我的摯友作文精品11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的摯友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的摯友作文1

　　今天晚上，我又從媽媽手機(jī)上獲得了一個(gè)陪我走過小學(xué)階段，乃至一生的“摯友”，他就是驚天動(dòng)地的89分……。

　　從聽到這個(gè)消息以后，我十分地傷心，整整一夜沒有說話，不禁一次在心里問自己：怎么會(huì)又考了89分？到底是哪里出了問題？身旁的媽媽也沉默不語，我膽戰(zhàn)心驚地望著媽媽，那傷心而又生氣的表情，我仿佛聽見媽媽大聲地責(zé)罵、感受到爸爸無聲的責(zé)備，看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。

　　這個(gè)消息像一只亂轉(zhuǎn)的小鳥一樣，很快，傳播到家的每個(gè)角落，婆婆開始舞刀弄棍，二話不說，就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語重心長(zhǎng)地說道：他并不是錯(cuò)在基礎(chǔ)題和課內(nèi)閱讀上，關(guān)鍵就是錯(cuò)在課外閱讀這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，沒有認(rèn)真理解。當(dāng)我被婆婆修理得狼狽不堪時(shí)，我才真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那一刻，我已經(jīng)感覺不到痛，因?yàn)槲业男脑谕�，我這才領(lǐng)悟到謝老師曾經(jīng)所說過一句話：“今天的小落后，明天它可能就是你的大落后”。

　　想到這，我情不自禁地低下了頭，心里感到無比的慚愧。我怎么能夠這么粗心大意？我怎么對(duì)得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯？怎么對(duì)得起每天風(fēng)雨無阻來接送我的婆婆？怎么對(duì)得起老師對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)照。我痛定思痛，這也許不是件壞事，這89分它不僅是一個(gè)普普通通的分?jǐn)?shù)，它還是可恨的'89，可恥的89，可它又擁有提醒我的作用，它讓我時(shí)刻銘記著一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)答題，一定要克服課外閱讀的困難，絕對(duì)不能再一次粗心大意，絕對(duì)不能再同一個(gè)問題上跌倒。

　　89分！你讓我無論何時(shí)何地都來不得半點(diǎn)馬虎，讓我隨時(shí)隨地保持高度認(rèn)真、仔細(xì)。

　　我看好你這個(gè)“摯友”哦……

我的摯友作文2

　　有人說，一本好書不僅給人豐富的知識(shí)，還能培養(yǎng)人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結(jié)成了要好的朋友。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽給我讀童話故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，四五歲時(shí)，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環(huán)畫，我非常喜歡里面的故事，有時(shí)會(huì)逗得哈哈大笑，有時(shí)心血來潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創(chuàng)意。

　　長(zhǎng)大些，我識(shí)得字多了，開始讀國(guó)內(nèi)外名著，有《老人與�！�，《中華上下五千年》《三國(guó)演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”，諸葛亮的“空城計(jì)”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，德才兼?zhèn)�，智勇雙全，識(shí)大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”因?yàn)樽x的書多了，現(xiàn)在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高，書，伴我成長(zhǎng)，給我知識(shí)，讀書對(duì)我有這么多的`好處，現(xiàn)在的你是否也想讀書了？快來吧，進(jìn)入書的王國(guó)，讓我們一起暢游書的海洋。

我的摯友作文3

　　昨夜的雨好大，我爬在窗臺(tái)上，看雨浸潤(rùn)整座城市。弦子，你現(xiàn)在是否也一樣正在透過窗子看向遠(yuǎn)方。這個(gè)暑假過的似快又似慢。我在姥姥家玩的很開心。我很喜歡看姥家院子里的鵝在溫暖的陽光下反芻，這時(shí)在總會(huì)想，它們真好啊，每天無憂無慮，我也想這樣。雨下了一夜便停了，第二天早晨的陽關(guān)很刺眼。我的幾個(gè)好朋友找我玩，我們赤著腳在大大的水坑里走著，偶爾會(huì)惡作劇的向?qū)Ψ綕娝�，有時(shí)也會(huì)被姥姥看見，她總會(huì)叫住我，我會(huì)假裝沒聽見繼續(xù)向前走。而且越走越快。這讓我回想起了餓們小時(shí)候踩枯樹葉的情景，發(fā)出啪啪的聲響。有時(shí)會(huì)突然起大風(fēng)把樹葉轉(zhuǎn)成圈，這時(shí)我們就會(huì)大喊；

　　是龍卷風(fēng)誒然后跑進(jìn)去，仿佛自己是到凡間游歷的仙人，踏著龍卷風(fēng)而來。我想你一定還記得吧。你一直喜歡看圣斗士星矢之冥王神話，你也讓我看，可我不愛看，但在你的軟磨硬泡之下也只好妥協(xié)，后來我好像也被你感染了，喜歡看冥王神話。我想我就是里面的天馬，你就是亞倫，盡管亞倫后來變成了冥王，但我知道亞倫還是亞倫。時(shí)光的盡頭，仿佛有兩個(gè)孩子快樂的牽著手奔跑在曠闊無垠的.草地上，好像米伽和小優(yōu)，但那影子總是很模糊，影影綽綽的讓人怎么看也看不清，于是我就很害怕。所以我想造一座烏托邦，然后我們住在里面，該多好。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)說那是不可能的啊，但我還是要說，因?yàn)槲抑�道你也希望，不然怎么�?huì)每次在我說時(shí)露出傻傻而又向往的表情。我們也曾有過豪情壯志，做個(gè)古人，著長(zhǎng)衫，習(xí)文弄墨，隱居避世。每當(dāng)你把寫好的詩拿來給我看時(shí)，臉上露出得意的表情，好像整個(gè)天下都是你的，那表情真想讓人好好把你揍一頓。今晚的星星很亮，抬頭看時(shí)，仿佛穿梭在星海之中。弦子，再到什么時(shí)候，我們才能一起共道桑麻長(zhǎng)……

我的摯友作文4

　　暑假不能抹去我對(duì)往事的回憶和對(duì)哥們們的思念。暑假里，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵---我的好伙伴。

　　赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結(jié)實(shí)。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說別人的壞話，在別人危難之時(shí)，總愛幫助別人。他踏實(shí)能干，凡事做在前面乃是他的最大特點(diǎn)。

　　我們倆結(jié)交不早不晚，在二年級(jí)。那時(shí)，他已比較出名了，因?yàn)樗�是我班雙胞胎兄弟（他的哥哥叫赫一楠）之一。甚至當(dāng)時(shí)是我認(rèn)識(shí)他，他卻不認(rèn)識(shí)我。但我們成為朋友卻是在四年級(jí)。俗話說“不打不相識(shí)”，真的，朋友是打出來的。就在四年級(jí)的某個(gè)星期四，我們?cè)诓賵?chǎng)上打了起來，他和哥哥一起聯(lián)合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。

　　五年級(jí)時(shí)，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國(guó)家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！

　　“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實(shí)，話也不多，所以總是有人欺負(fù)他，不過他還有另一個(gè)哥們于恒總會(huì)“挺身而出”，而我也會(huì)“拔刀相助”的'。

　　小赫成績(jī)很不錯(cuò)，就說這次期終考試吧，它以語文98·5，數(shù)學(xué)100，英語98位居班級(jí)前三名呢！小赫有時(shí)在小考中會(huì)失利，但在大考中，便會(huì)令人瞠目結(jié)舌，刮目相看呢！他已連續(xù)五次被評(píng)為“三好學(xué)生”，威信很高哦！嘿嘿！

　　小赫很愛創(chuàng)作，尤其是詩詞改編，什么“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的杰作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都愿意和他交朋友。

　　開學(xué)就是六年級(jí)了，聽說我們可能會(huì)重新分班。我還沒有買同學(xué)錄送他以作紀(jì)念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。

我的摯友作文5

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)有個(gè)人來陪伴你。當(dāng)你陷入困境時(shí)，總有一只手拉你走出泥潭。當(dāng)你痛苦時(shí)，總會(huì)有人來幫你分擔(dān)一些。這個(gè)人，就是摯友。摯友是上天賜給我們的財(cái)富，讓我們不再孤單。

　　悠閑的周末下午，我喜歡與我的摯友坐在窗臺(tái)旁，聽他講他所了解的知識(shí)。每每跟他在一起，知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)增加一點(diǎn)，自己又懂得了不少知識(shí)。

　　他認(rèn)識(shí)很多名人，古今中外。他曾告訴我李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，并在我失意時(shí)用這句話鼓勵(lì)我。他曾告訴我杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪言壯語，講述著杜甫偉大的愛國(guó)精神。他曾告訴我歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的政治思想，向我描繪了一幅與民同樂的場(chǎng)景。他曾告訴我范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.政治抱負(fù)，生動(dòng)地向我描繪他憂國(guó)憂民的思想感情。他還說，在蘇聯(lián)，有一位鋼鐵般的戰(zhàn)士，用行動(dòng)詮釋者“堅(jiān)毅”二字；有一位并不美麗的女子，用她的心靈美打動(dòng)了其他人；在英國(guó)，一個(gè)小伙子以頑強(qiáng)的毅力在荒島上生活了二十八年......

　　他不僅認(rèn)識(shí)許多名人，還通曉各方面的知識(shí)。他曾帶我拜訪過一些數(shù)學(xué)家，向我講述歷史上發(fā)生的一些重大事件。他曾告訴我一些科學(xué)道理，讓我懂得更多一點(diǎn)。他還知道一些生活常識(shí)，能讓我更好的生活。同時(shí)，他還極富有幽默感。有時(shí)我心情不是很好，他會(huì)給我講幾個(gè)笑話，或者講一些校園里發(fā)生的小故事，我那煩悶的心情一下就云消霧散了。

　　這就是我的摯友——書。高爾基曾評(píng)價(jià)他為“人類進(jìn)步向上的階梯”，古人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。與他在一起，我感到十分幸運(yùn)。我應(yīng)該珍惜這個(gè)摯友，從他身上學(xué)到更多的知識(shí)，讓自己也成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

我的摯友作文6

　　在病毒肆虐的惴惴不安里，為了自身和他人的健康，幾乎所有人都待在了家里，新春佳節(jié)，也就變成了宅家節(jié)。正是在這日子里，小度成了我的疫中摯友。

　　小度是一個(gè)長(zhǎng)度約850mm，高度60mm，寬度100mm的全頻音箱。白色的機(jī)身，簡(jiǎn)約大氣，設(shè)計(jì)精妙的屏幕大小適中，聲音清楚富有磁性，回答生動(dòng)有趣，我十分喜歡它。

　　“小度小度！”“在呢�！泵慨�(dāng)這個(gè)聲音響起，媽媽就知道我又在跟小度玩了，這個(gè)小度確實(shí)為我的寒假生活增添了不少樂趣�！靶《刃《龋�給我唱首歌。”隨著菊次郎的夏天跳躍歡快的音符在耳邊回響，一天的`疲勞似乎在這一刻全都消逝了。

　　小度可以說是我心目中現(xiàn)代科技的象征了。除了放歌讓我放松身心外，還能節(jié)目點(diǎn)播。只要跟他說：“小度小度，播放央視頻道�！辈徽撌莿�(dòng)漫，新聞或是電視劇，一應(yīng)俱全。有趣豐富的節(jié)目躍然屏上，我坐在屏幕前不亦樂乎。

　　此外，小度還可以回答學(xué)業(yè)上的疑惑。當(dāng)你寫作業(yè)遇到難題時(shí)，小度會(huì)解答你的疑惑，“小度小度，天階夜色涼如水的下面一句是什么？”“臥看牽�？椗�星，小主人你記住了嗎。”數(shù)學(xué)英語題，小度照樣對(duì)答如流。小度的對(duì)答不僅解答了我的難題，還讓我的心情舒緩了不少。

　　晚上，晚安故事伴我入眠，早晨，舒緩柔和的音樂叫我起床，白天陪伴我學(xué)習(xí)和娛樂，小度成了我生活中密不可缺的伙伴。小度，你值得擁有！

我的摯友作文7

　　書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時(shí)候，給我的指路明燈，指著我前進(jìn)的方向，書是在我寒冷的時(shí)候，給我的溫暖，書是在我傷心時(shí)，給我?guī)�來的快樂，書是在我疲倦的時(shí)候，給我的一杯提神的茶。

　　高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。沒有書的生活，就像一杯牛奶被這個(gè)沒有書的白開水越?jīng)_越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友，曾幫了我一個(gè)大忙呢！

　　記得有一次我正在寫中午作業(yè)，前幾個(gè)作業(yè)我都做完了，就剩一個(gè)語文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時(shí)，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來，我一個(gè)勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的.。此時(shí)，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會(huì)有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來，沒想到，不一會(huì)兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。

　　書，這位摯友，讓我不出家門，也能學(xué)到很多的知識(shí)。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。書是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，書是明媚的陽光，照耀著我，讓我們共同攜起手來，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！

我的摯友作文8

　　夜深了，四周靜悄悄的。我走進(jìn)書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。

　　這本書主要講了：一只叫二丫的.貓，看到一個(gè)聾啞的賣報(bào)老人不會(huì)吆喝，報(bào)紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經(jīng)過努力，學(xué)會(huì)了吆喝。后來，圣誕節(jié)時(shí)，它做了個(gè)夢(mèng)，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習(xí)，它學(xué)會(huì)了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復(fù)。

　　在二丫努力學(xué)習(xí)說話時(shí)，一種品質(zhì)在它身上體現(xiàn)出來，那就是——堅(jiān)持。也許，它也曾想過放棄，但為了幫助賣報(bào)老人，二丫就會(huì)擁有更堅(jiān)定的信念。甚至，練習(xí)說話時(shí)，嗓子練啞了，一句話也說不出來。笑貓把它送到醫(yī)院，輸營(yíng)養(yǎng)液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學(xué)習(xí)，才學(xué)會(huì)了說話。

　　如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時(shí)候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧�！闭f著，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時(shí)，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧�！比绻�要我當(dāng)二丫，肯定會(huì)半途而廢。

　　夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。

我的摯友作文9

　　莎土比亞說：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣�說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲P勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋�！�......而在我眼里的書，有時(shí)像高山流水，有時(shí)像涓涓細(xì)流，但它最像的還是一位摯友。

　　聽到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊，��？書，這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說話的東西還能成為你最好的朋友？是的，我會(huì)不假思索地回答，書的確能做到。

　　記得一節(jié)課，我心里總惦記著朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時(shí)，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué)，太好了，他們都若無其事、聚精會(huì)神地聽著課。于是，我放開膽子，如饑似渴地讀了起來。

　　正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，書中出現(xiàn)了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候，可是時(shí)間去了就再也回不來了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現(xiàn)在將功補(bǔ)過才對(duì)呀，于是我放下書，趕緊認(rèn)真聽課。書，能給我正確的'提示與指引。

　　書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友，我會(huì)往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時(shí)播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹。

　　書，我的摯友，我愛你！

我的摯友作文10

　　在以前和將來絕不可能會(huì)有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)我沒有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本有趣的童話書。一年級(jí)的課程對(duì)那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的樂趣，不知不覺的一年級(jí)就這樣過去了。之后到了二年級(jí)，我讀書的習(xí)慣依舊沒變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書。就這樣二年級(jí)的時(shí)光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)。

　　這時(shí)的我已不再看童話，而是小說了，老師在班里建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時(shí)，我就會(huì)挑上本小說，津津有味地讀起來。《青銅葵花》，這是我在那時(shí)候讀的`，里面景色描寫很好，就有好像連溫度都能感覺到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺間提高。當(dāng)然這是通過老師的評(píng)價(jià)我才知道的，記得四年級(jí)那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級(jí)時(shí)我才知道這是為什么？因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以才能在這些年里提高了寫作水平和閱讀理解能力。

　　六年時(shí)光說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級(jí)的狀態(tài)，每天都在看書，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒能影響我的好心情。后來老師多次提到多看書很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個(gè)多么好的習(xí)慣。

　　這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨(dú)獨(dú)只有書這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會(huì)和他一起走向我最終的目標(biāo)。

我的摯友作文11

　　松鼠把大樹當(dāng)成了自己的朋友，因?yàn)槿~子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當(dāng)做自己的朋友，因?yàn)楹Ｑ蠼o了它生命，我把書當(dāng)做我的朋友，因?yàn)樗�給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。

　　買當(dāng)我一頭扎進(jìn)書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界�？吹健端疂G傳》里的英雄好漢，一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國(guó)演義》里聰明的'諸葛亮，四肢發(fā)達(dá)的張飛，拿著青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個(gè)小兵，我的心砰砰地跳起來，看著這場(chǎng)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面，我也真想加入進(jìn)去打仗。

　　讀書讓我不再孤獨(dú)，因?yàn)檫@像與一位高尚的人對(duì)話。

　　書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。

　　當(dāng)我哭泣時(shí)，他安慰我;當(dāng)我快樂時(shí)，它也跟著快樂;當(dāng)我失敗時(shí)，他給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r，它告訴“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;當(dāng)我傷心時(shí)，它讓我過得快樂。一個(gè)朋友就是這么做的。

　　雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會(huì)“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。

　　書，是我最真摯的朋友。

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