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與春同行作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的與春同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與春同行作文 1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，植物也喜歡春天。
你瞧，迎春花像春天的使者，快樂(lè)地迎接春天。它有棕色的樹(shù)枝，彎彎地垂落下來(lái)，像小姑娘的長(zhǎng)辮子。它有翠綠的葉子，像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。它有黃色的小花，像黃色的發(fā)夾。迎春花有一股淡淡的香味，時(shí)有時(shí)無(wú)。一大片迎春花更像一幅畫(huà)，淡黃色的花像點(diǎn)綴上去的一樣。微風(fēng)一吹，那幅畫(huà)就流動(dòng)起來(lái)：樹(shù)枝在空中搖來(lái)?yè)u去，露珠像流動(dòng)的信，從樹(shù)葉上滑下來(lái)，像在坐滑滑梯一樣。這是我在小河邊看到的春天帶來(lái)的第一封信。
第二封信是我在博學(xué)林看到的，它叫日本晩櫻，別名“重瓣櫻花”。它有黑色的'樹(shù)枝，像一把把利劍，“利劍”上長(zhǎng)滿(mǎn)了粉紅色的花朵，像觀音菩薩的蓮花座，層層疊疊，它的花有香味，但不是特別濃。日本晩櫻像一幅蠟畫(huà)，樹(shù)枝像是用棕色的蠟筆刷上去的，粉紅色的花似乎是被用粉色的蠟筆點(diǎn)上去的。粉紅色的花苞像一個(gè)個(gè)小腦袋，在對(duì)這個(gè)新奇的世界左顧右盼，東張西望。
我有幸看見(jiàn)了春天的第三封信，它的內(nèi)容是柳樹(shù)，它也在小河邊，柳樹(shù)有碧綠的葉子，棕色的柳絲從天而降，似乎小姑娘的長(zhǎng)辮子。風(fēng)一吹，露珠從柳樹(shù)的“長(zhǎng)辮子”上滑下來(lái)，像在坐滑梯，想到大地上去告訴其它植物：春天來(lái)到了。柳樹(shù)張開(kāi)的樹(shù)冠像一把已經(jīng)展開(kāi)的傘，似乎在幫底下剛剛成活，才探出一個(gè)小腦袋，在對(duì)這個(gè)新奇的世界東張西望的小草擋雨。
你看到了沒(méi)？春天就是這么美！
與春同行作文 2
書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，就是當(dāng)一名頭腦靈活，思維敏捷的偵探。就像英國(guó)著名小說(shuō)家柯南道爾筆下的神探——福爾摩斯那樣尋找著任何一個(gè)蛛絲螞跡，找到真兇，完美的破下一個(gè)又一個(gè)案件。當(dāng)然，以現(xiàn)在我的能力想當(dāng)一名偵探還有千里之遙。但是在書(shū)的海洋中我尋找到了做偵探的樂(lè)趣。
在我成長(zhǎng)的歲月中，書(shū)始終與我為伴的最親密的朋友可謂書(shū)了。有了書(shū)，人就像如虎添翼一般。而沒(méi)有了書(shū)，人就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；植物得不到陽(yáng)光一樣。說(shuō)實(shí)話，我以前并不喜歡看書(shū)，新買(mǎi)的書(shū)也常常沒(méi)翻幾頁(yè)就扔到了一邊。但是后來(lái)，我漸漸養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，還給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天晚上，在燈光下看著那一行行能了解到故事的發(fā)展的過(guò)程，這難道不是一種享受嗎？除了偵探小說(shuō)，我還喜歡閱讀軍事科普類(lèi)的書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我懂得了許多知識(shí)，明白了更多的道理。這就讓我更加熱愛(ài)閱讀了。對(duì)書(shū)的感情也一如既往，而且愈加強(qiáng)烈，總覺(jué)得沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)、更永恒的.快樂(lè)了。
書(shū)就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上，讓我在知識(shí)的天空中飛翔。是它們給了我知識(shí)和力量，那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。
書(shū)這位良師益友始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書(shū)香走完人生之旅…
與春同行作文 3
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；是百花盛開(kāi)的季節(jié)；是白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去校園里尋找春天的使者。
我們先來(lái)到了博學(xué)林，忽然，我看到了一棵日本晚櫻。她的花全開(kāi)了，活像時(shí)尚達(dá)人包上的粉色小絨球；有的才開(kāi)放一半，真像一個(gè)羞答答的小姑娘，就是不肯開(kāi)放；有的還是花骨朵，那花苞仿佛是樹(shù)上結(jié)的粉色的橄欖似的。她的葉子是黃色的，還帶一點(diǎn)棕和綠。葉子上還有許多小水珠，我心想：“他一定是春天的使者，動(dòng)物們一定是被那些時(shí)尚的小絨球吸引來(lái)的，小鳥(niǎo)們，一定是吃了那粉紅色的橄欖才開(kāi)始唱起美麗的歌。
我們走出博學(xué)園沒(méi)多久就看見(jiàn)一顆龍爪槐。龍爪槐的幾根樹(shù)枝上，長(zhǎng)出了一些可愛(ài)的小嫩芽。那些小嫩芽是淡綠色的，還帶一點(diǎn)白色，小嫩芽像一條線子，上面凹凸不平的，好像夾著什么東西似的。我想，他一定是春天的使者。在那些線上一定是一封封信，風(fēng)就像一位傳遞員，把信摘下來(lái)，送到花兒們的`家里，告訴他們要在同一時(shí)間開(kāi)放。
我們又來(lái)到了小溪旁，我在那邊發(fā)現(xiàn)了幾株杜鵑花。盛開(kāi)的花像紫色的小喇叭，等到了尾部就變成深粉色的了。在深粉色與紫色之間有一串紅色的斑點(diǎn)，活像一個(gè)小姑娘臉上的青春痘。在她的花瓣上還有幾顆小小的水珠，給人一種清新的感覺(jué)。我想，她一定是春天的使者，一定是她用“小喇叭”吹醒了那些冬眠的動(dòng)物。
我們又繼續(xù)往下走，我感覺(jué)我看見(jiàn)的所有景物都是春天使者留下的足跡，我想，我應(yīng)該馬上就可以看到春姑娘了……
與春同行作文 4
春天到啦！春天到啦！今天，我們小組成員一起在校園里尋找春天。
我們小組走在河邊的小路上，看見(jiàn)了幾棵銀杏樹(shù)。在銀杏樹(shù)上，冒出了幾個(gè)小嫩芽，嫩芽小小的，像一把把小小的扇子，嫩芽是嫩綠色的，像油畫(huà)棒涂過(guò)了顏色就像扇出了春天的氣息。
在銀杏樹(shù)的對(duì)面，就是一顆樸樹(shù)。樸樹(shù)的樹(shù)枝很細(xì)，樹(shù)干很粗，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上是有許多綠綠的葉子。葉子像一倒著的愛(ài)心，而且非常薄，就像紙片一樣薄。在薄似紙的葉子上，有棕色的`，淡淡的紋路，仿佛是一封信，上面寫(xiě)著：“春天到了，春天到了�！弊屛覀冓s快去尋找春天吧！“
在小河有邊幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)很高，樹(shù)枝垂下來(lái)，在微風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳，真像是絲帶在搖晃。柳葉又細(xì)又長(zhǎng)，讓我們想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@句古詩(shī)。
校園的春天真美呀！
與春同行作文 5
春天來(lái)了，春姑娘和我們一起在美麗的校園里聆聽(tīng)大自然的聲音。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期五下午，我?guī)е老驳男那槿ッ利惖男@里觀察植物。在清澈見(jiàn)底的小河邊，一株株山茶花開(kāi)得正旺。山茶花姿態(tài)各異：有些還是如碧綠的寶石一般的花骨朵兒；有些花只開(kāi)了一半，像仙女的'裙子；還有一些已經(jīng)全部開(kāi)了，就像撐開(kāi)了的小傘一樣。微風(fēng)吹拂著火紅的山茶花，花兒在微微地?fù)u擺，散發(fā)出了一種淡淡清香。
山茶花旁邊種著些低矮的楊梅樹(shù)，它非常矮，是樹(shù)里最矮的。楊梅樹(shù)上面長(zhǎng)著繁茂的枝葉，葉子很光滑，樹(shù)皮卻很粗糙�？粗切┬∧廴~的頂端，我仿佛看到了那些紅紅的小楊梅了。這時(shí)，我的口水都快流下來(lái)了。我是多么希望現(xiàn)在楊梅就可以結(jié)果呀，這樣，我就可以吃到又酸又甜的楊梅了。這樣就太好了。
然后，我們來(lái)到了美麗的博學(xué)林。在那里，我們看見(jiàn)了美麗的日本晚櫻。它漂亮極了。有一些還是花骨朵兒，就像收起來(lái)的迷你雨傘，上面繡著花紋。我看得入了迷，久久不肯回教室了。
看，這就是我們學(xué)校的春天。
與春同行作文 6
春天到了，花朵樹(shù)木都爭(zhēng)奇斗艷，接下來(lái)，讓我們走“進(jìn)”春天吧！
我們?cè)诓⿻?shū)林看到了一棵引人注目的日本晚櫻，它就像一位日本的觀音菩薩，坐在像蓮花壇上的葉子上，“她”穿著銀灰色的`衣裳，仿佛仙人一般。
我們走到小河邊，讓我們驚訝不已的是，一叢迎春花異常美麗，它就像一位迎接春天的使者，頭上還有美麗的小花，它的花就像點(diǎn)綴在一幅巨大的畫(huà)上面的小花朵，一位使者頭上戴著一朵小花，那是多么的美麗啊！小花上有交錯(cuò)的紋路，就像一排排的字寫(xiě)在紙上，變成了一封封信，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一封封“信”就正在遞給春天，那叢迎春花一定等待著春天的回信。
我們忽然“聽(tīng)”到杜鵑花的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那美麗的樹(shù)木里……”我們被那“歌聲”吸引了，我們不由自主地走向杜鵑花，葉子上的露珠就像小孩子睡在“搖籃”里，它一定搖醒了很多植物。
大自然多么的神奇��！
與春同行作文 7
今天，我們?cè)谛@里尋找春天。
來(lái)到小橋邊的迎春花叢旁，那里有一叢杜鵑花。那一叢杜鵑花是深紫色的。花兒們姿態(tài)各異：有的完全開(kāi)放了，像一個(gè)深紫色的小喇叭，唱著春天的歌；有的還是花骨朵，那一個(gè)個(gè)花骨朵像一把吧收攏的小雨傘。我想，在下雨時(shí)，小昆蟲(chóng)會(huì)不會(huì)在這把“小傘”下躲雨呢？雖然這叢杜鵑花有幾多凋謝了，但還是美得無(wú)與倫比。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》。我們學(xué)校的操場(chǎng)上，也有不少垂柳。遠(yuǎn)看，這些柳條像翠綠色的流蘇，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖曳；近看，柳條像春姑娘的頭發(fā)，葉子就像密密麻麻的綠色頭飾，真是美不勝收。
接著我們走進(jìn)博學(xué)林，在博學(xué)林里，有一顆高大的日本晚櫻，它的樹(shù)枝上有許多粉紅色花，有的含苞欲放，像粉色的'小橄欖；有的開(kāi)了一半。有的全開(kāi)了，像芭蕾舞者的舞裙，又像毛絨絨的粉色絨繡，還像重重疊疊的觀音菩薩坐的蓮臺(tái)。
春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的校園，你也快來(lái)找找吧。
與春同行作文 8
春天踏著溫潤(rùn)而輕盈的腳步悄然來(lái)到我們身邊，她用母親甘甜乳汁般的春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，用母親溫柔的手一般的輕風(fēng)撫慰著大地。在經(jīng)歷寒冬的蕭瑟和沉寂后，大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。
藍(lán)天白云下，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了翠綠的嫩葉，新綠的小草爭(zhēng)先恐后地冒出尖尖頭，用自己綠盈盈的生機(jī)把大地染成了翠綠;小道旁、山坡上，那紅的、黃的、藍(lán)的、紫的各色各樣的野花爭(zhēng)芳斗艷，點(diǎn)綴在一片翠綠中，更加襯托出春的嫵媚動(dòng)人。
叮咚的潺潺流水聲，如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲回蕩在山間溝邊;小河里鴨子悠閑戲水的景象，生動(dòng)地展現(xiàn)出“春江水暖鴨先知”的`景韻;桃花林，油菜地，彩蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡，呈現(xiàn)出一派繁忙的景象;成群的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地一會(huì)從這樹(shù)飛到那樹(shù)，一會(huì)又直沖云霄，一會(huì)又俯翔大地，盡情地嘻樂(lè)著、歡叫著，為春天送來(lái)了美妙的音樂(lè)。
春天正張揚(yáng)著細(xì)絨的觸須，喚醒沉睡了一冬的世間萬(wàn)物，播種著充滿(mǎn)希望的種子。
置身于春的環(huán)抱中，深深地呼吸著充滿(mǎn)花香、草香、令人陶醉的清新空氣，切身感受著充滿(mǎn)勃勃生機(jī)、煥發(fā)青春活力的風(fēng)情萬(wàn)物，足以點(diǎn)燃我們狂熱的激情，放飛自己的美好的理想。
春的美麗，春的誘惑，春的呼喚，有誰(shuí)能抵擋?朋友，讓我們一起上路，與春同行!
與春同行作文 9
春天到了，田老師讓我們?nèi)W(xué)校尋找春天的的植物。
我和同學(xué)來(lái)到了小河邊，看到了迎春花，聽(tīng)它的名字就知道它是春天的使者。它的花瓣就像雨傘的傘尖，它的枝條就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)，它的葉子就像一個(gè)搖籃，雨滴在葉子上，就像一個(gè)嬰兒，搖啊搖，把春天的氣吸給迎接了過(guò)來(lái)，它的小黃花就像在圖畫(huà)上的畫(huà)，這就是美麗的迎春花。
我和同學(xué)又來(lái)到了博學(xué)林，看到了日本晚櫻。它層層疊疊的花瓣就像寶石一樣，又像芭蕾舞裙，也像觀音菩薩的蓮花座，非常美麗。花苞就像橢圓形的橄欖。翠綠的'葉子上掛著閃閃發(fā)光的小水珠就像亮晶晶的寶石。
最后我們來(lái)到了操場(chǎng)，看到了柳樹(shù)，我就想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
柳樹(shù)又高又大，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮嫩的枝條，真像小女孩的長(zhǎng)辮子。其中還有許多嫩芽沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，再過(guò)一段時(shí)間，等枝葉完全長(zhǎng)大后，柳樹(shù)就會(huì)像綠色的瀑布。
我喜歡春天。I love you!
與春同行作文 10
春天來(lái)了，春天來(lái)了！我打算和媽媽一起去感受一下春天——挖薺菜。那薺菜可好吃了！
早晨，我和媽媽吃完早飯，來(lái)到了美麗的田野。那里的一切似乎還在睡夢(mèng)中呢。大樹(shù)還沒(méi)生根發(fā)芽，花兒還沒(méi)有綻開(kāi)花朵，小草才探出一點(diǎn)兒小腦袋。一切是那么的寧?kù)o。而這時(shí)，可愛(ài)的小薺菜早已經(jīng)鉆出了地面，舒展起腰身了。
媽媽告訴我：“薺菜嫩的時(shí)候最好吃了，所以我們要專(zhuān)挖那些嫩的`薺菜，擇好后包餃子吃，那可是很美味的！”我高興地說(shuō)：“那我們快點(diǎn)兒挖吧！”于是，我拿起小鏟子，蹲下身子，把小薺菜一棵一棵地挖出來(lái)。不一會(huì)兒，我們的籃子就滿(mǎn)了。我趕緊把這件事情告訴爸爸，一起分享勞動(dòng)的快樂(lè)！
回到家，媽媽把薺菜洗了又洗，擇了又擇。然后又和了面。終于，經(jīng)過(guò)了一番努力，我們一家人吃到了美味、可口的薺菜餃子。我們特別高興！
春天實(shí)在是太美了！有我最喜歡吃的薺菜，還有最可愛(ài)的小草、小花、大樹(shù)……我喜歡美麗的春天！
與春同行作文 11
去年秋天，政府撥款整修了這條大街。變化不大，但卻給我后來(lái)的生活很大的改變。馬路該窄了、鋪上了人行道，大人們心里的念叨著的安全有著落了，也就不說(shuō)什么了。似乎誰(shuí)也沒(méi)有在意我的窗前栽上了幾棵櫻花樹(shù)。
鎖一直工作到今年春天，頑強(qiáng)的抵抗著春的來(lái)意，直到那一天。
她在贊賞我的努力，贊賞我充分利用這美好的春天做有意義的事情。
所以我把頭低下了。
那聲?shū)B(niǎo)鳴干脆動(dòng)聽(tīng)，帶著空靈清麗的余音。甜美的旋律在房間里久久的回蕩，樂(lè)曲的尾尖酥的發(fā)顫，就這樣勾走了我的靈魂。大自然的美妙本身就不可形容，難得見(jiàn)一次，又何必白白錯(cuò)過(guò)呢？ 所以我又把頭抬起來(lái)了。
心里忽然想起了什么，手不自覺(jué)地在抽屜里瞎翻騰。
春天是多么美好的季節(jié)呀，我們必須好好珍惜。畢業(yè)季的我們，面臨著同窗好友的分別，這是多么令人傷心呀！可是這美麗的春天，不一樣會(huì)漸漸消失嗎？時(shí)光總會(huì)溜走，我們所應(yīng)該做的就是珍惜同在的`這段時(shí)間呀！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這溫暖的春天，我們所該做的好好學(xué)習(xí)，起跑在新一年的道路上！
更讓我驚奇的是，一天我偶然的向外看看，竟發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居的墻上不知什么時(shí)候長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎。午后的清風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋隨風(fēng)蕩漾。春天，就是這樣生機(jī)勃勃、欣欣向榮的呀！
最近天氣熱了，穿T恤的也多了。立夏已經(jīng)來(lái)了，春天已經(jīng)走了。也許誰(shuí)也不知道，在這該讓我們努力的、奮發(fā)向上的早春時(shí)節(jié)，春天與我同行。
與春同行作文 12
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”早春二月，大地回春，萬(wàn)象更新。如此美好，如此美妙，如此令人向往的春天，我與它同行。
東風(fēng)不知不覺(jué)地輕輕吹拂著我的臉頰，是那么輕柔，似乎我的臉蛋是豆腐一般，吹彈可破。為何？腳下也如此柔軟，仿佛棉絮一般，我低頭一看。原來(lái)小草已挺直了腰板。又為何？放眼望去，嫩綠的草地也如同夜空一般，是什么在眨著眼睛？俯下身，一股芳香撲鼻而來(lái)，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。
一切美景映入眼簾，這是怎么一回事？不是剛剛還溯風(fēng)凜冽、雪虐風(fēng)饕的嗎？我到處尋花問(wèn)柳，都沒(méi)有答案。我便躺在青草之上，萬(wàn)花之中傾聽(tīng)大地的聲音，感受長(zhǎng)空中云朵的瞬息萬(wàn)變，頃刻間我有了答案……
花朵告訴我有那樣一位盲人用自己頑強(qiáng)的毅力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)；青草告訴我有那樣一位既失明又失聰?shù)膫ゴ笈园炎约旱囊簧I(xiàn)給了盲人福利與教育事業(yè)，贏得了全世界的掌聲；天空告訴我她就是海倫·凱勒；大地這樣訴說(shuō)她的故事：海倫女士在十九個(gè)月時(shí)便相繼失去的光明與聽(tīng)力。三歲時(shí)，上帝又奪去了她與別人交流的機(jī)會(huì)。這是何等的寂寞與孤獨(dú)？海倫女士也曾自暴自棄過(guò)，直到她遇到了一名受過(guò)教育的愛(ài)爾蘭女士——安妮·莎莉文，她喚起了海倫女士的靈魂，上海倫女士看到了光明與希望，最終海倫女士學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，他的聲音代表了她奮斗生活的一個(gè)重要方面。
海倫女士以驚人的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，就是這樣一位一輩子生活在黑暗與無(wú)聲世界中的女性為全人類(lèi)帶來(lái)了永恒的'光明與希望！
哦，我懂了，我明白了，光明來(lái)了，希望來(lái)了，春天來(lái)了。
我想在海倫·凱勒的內(nèi)心世界中一定充滿(mǎn)了綠色，那是一個(gè)真正的春的世界。她的一聲都在與春同行。
春天在我的心中早已不單純是一種季節(jié)，它更是一種象征，一種境界，是所有人一生奮斗的目標(biāo)。這個(gè)春天讓我們與希望活力，光明并進(jìn)，與春天同行！
與春同行作文 13
度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，新的春天又來(lái)臨了，我要跟隨著春天的腳步一路同行。新的一年，我有新的目標(biāo)。走近春天的溫暖與氣息，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。
明媚的陽(yáng)光下，真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。燕子在屋檐下忙碌的為一家人安居樂(lè)業(yè)建造房子，小鳥(niǎo)歡快的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，早早的飛出去給小寶寶找蟲(chóng)吃;小蜜蜂一路歡歌嗡嗡嗡，勤勞地在花叢中采蜜;農(nóng)民伯伯揮舞著鋤頭，在田野里辛勤勞動(dòng)，播撒著種子，種下了收獲的希望。看著這一番番情景，我不由自主地想到我要勤奮努力。尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)課程，我已準(zhǔn)備了四個(gè)本子，其中兩個(gè)是聽(tīng)寫(xiě)本，兩個(gè)是筆記本。必須做到提前做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記。遇到不懂的多多請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到學(xué)懂為止，種下能收獲的種子。
藍(lán)天白云下，到處展現(xiàn)出一派春色滿(mǎn)園的'景象。雄鷹在天空展翅飛翔;一眼望去，到處是一片綠的景象，山上一片蔥綠，河邊柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)拂過(guò)，就像少女婀娜多姿，翩翩起舞。小草已給大地披上了綠地毯。田野里，幾頭牛在奮力地耕著肥沃的土地;我也想和它們一樣，強(qiáng)壯有力。操場(chǎng)上，草地上伙伴們不停地奔跑、追逐，充滿(mǎn)著新的活力。我的個(gè)頭不夠高，我要在這個(gè)春天加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。就像春天的小樹(shù)快快長(zhǎng)高。
我媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“懶蟲(chóng)”，我爸爸說(shuō)我做磨磨蹭蹭，我要改變了，我要搖身一變，像春天的燕子、早起的小鳥(niǎo)、勤勞的小蜜蜂……在春天陽(yáng)光的陪伴下，和它們共同進(jìn)步。
“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天是新的起點(diǎn)的開(kāi)始，我要一步一個(gè)腳印，以堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行。
與春同行作文 14
簾外雨潺潺，春意綿綿。春，她悄悄地來(lái)了，也許是在你黃粱一夢(mèng)之時(shí)，又或許是清晨的第一縷陽(yáng)光展現(xiàn)之時(shí)，它就在你不經(jīng)意之間悄悄的來(lái)了，但她似乎并不想就這么簡(jiǎn)單的停留。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼乔那牡貋�(lái)的，但又是不平凡的。萬(wàn)物為她的到來(lái)而歡呼，那已枯黃的草兒，為了迎接她的到來(lái)，使自己換上了新裝，綠的不像話，它們挺直了腰板，沐浴著春風(fēng)的洗禮，享受著春帶給它們的新生。若是只哺育草兒那怎么能夠，花兒們爭(zhēng)相的綻放著，野外，田間，大片的花兒，姹紫嫣紅，好不愜意。樹(shù)兒也迫不及待了，瞧，他都可以用樹(shù)葉來(lái)奏交響樂(lè)了，嫩綠的新芽，碧綠的樹(shù)葉，掛滿(mǎn)樹(shù)的臂膀，春風(fēng)吹來(lái)，它那沙拉拉的旋律讓你沉醉，使你忘卻了煩惱。
春，他快步著走來(lái)，我與她同行。他讓我看到了草綠的過(guò)程，花開(kāi)時(shí)的奪目，樹(shù)的`招展，在田野里清新的泥土香味，沁人的香草味兒，芬芳的花香，它們撲面而來(lái)，我歡喜地迎接它們。與春天同行。我流連在她創(chuàng)造的意境中，不能自己。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！绷鴥号c春共舞，我欣賞這場(chǎng)唯美的華爾茲。綿綿細(xì)雨溫柔的飄落下來(lái)，它就像一個(gè)淘氣的小孩子，把柳兒柔韌的枝條當(dāng)成天然的秋千，肆意的搖擺，累了，便停留在梢上，太陽(yáng)層烏云中探出了頭，找向樹(shù)兒，仿佛百千顆水晶掛滿(mǎn)了他的枝葉，美麗而奪目，耀眼而不失優(yōu)雅。春，她兩手一揮，天降甘霖，哺育萬(wàn)物，她是萬(wàn)物重生之母，我與他同行，見(jiàn)證了她的偉大，我想贊美她，贊美她的無(wú)私，可是我卻寫(xiě)不出可以概括他偉大的詞句。
“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！睅字稽S鸝掠過(guò)枝頭，偶爾停留一會(huì)兒，想著沉浸在這濃濃的春意當(dāng)中，被一片綠葉戳中，便從夢(mèng)中驚醒，拍拍翅膀，揚(yáng)長(zhǎng)而去，帶著春的祝福，他比以前更加輕快，你看才不一會(huì)兒，都已不見(jiàn)了蹤跡。在那頭，它又停留在這五線譜上，組成一篇美妙的樂(lè)章，仿佛在向迎春的祝福。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我與春同行，他帶我走進(jìn)這五彩繽紛的圖畫(huà)，帶我走進(jìn)這充滿(mǎn)童真的樂(lè)園，在空中掛起的每一個(gè)紙鳶，都寄托一份無(wú)價(jià)的童真，你看，就在那邊，小女孩拉著長(zhǎng)線，紅撲撲的小臉上洋溢著幸福的微笑，他愉快的奔跑著，笑語(yǔ)盈盈。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝笞匀辉诖旱恼賳鞠玛懤m(xù)復(fù)蘇，紛紛響應(yīng)著春的呼喚，人們?yōu)榱藲g迎他的到來(lái)，換上了輕便的新裝，兒童們一邊放著風(fēng)箏，一邊嬉戲著、追逐著，老人們望向遠(yuǎn)處，欣賞這幅美麗的圖畫(huà)，年輕人則為贊美春而歌唱，愉悅地在湖上泛舟……
我與春天同行，他帶我領(lǐng)略了自然的美麗、怡人，我不禁沉醉在這世外桃源之中，我似乎懂得了黃庭堅(jiān)所吟的“若有人知春去處，喚取春來(lái)同住�！�
與春同行作文 15
大地媽媽身上的冰雪被春天第一束溫暖的陽(yáng)光融化了，數(shù)九的嚴(yán)寒迅速的被和煦的春風(fēng)驅(qū)趕了，當(dāng)冬爺爺?shù)囊磺羞�沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行打包整裝時(shí)，春姑娘早就俏皮地?fù)]舞著衣袖來(lái)到了人們的面前。�。∫磺卸际切碌�，一切都是綠的，一切都是溫暖的。輕風(fēng)染綠了嫩柳，暖陽(yáng)催開(kāi)了嬌花，看遠(yuǎn)山含情人歡笑，聽(tīng)鶯歌燕喃水丁冬，讓心兒在無(wú)邊的春色中慢慢沉醉。瞧！大地上泛出的淡淡青綠色，給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，將我們帶到了一片綠色的.海洋。
春天！你如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命，象征著美好的未來(lái)，象征著新的希望。 春天！我愿與你同行！我要為你歌唱！你把幸福送到人間，你用雙手把大地裝扮，你撒下春的陽(yáng)光雨露，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)著新的生命活力。 啊，親愛(ài)的同學(xué)們！
請(qǐng)不要在春天里做那冬天的夢(mèng)，也不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我們追尋未來(lái)的腳步。我們不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行，迎接收獲的明天！
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