身處“共享時(shí)代”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的身處“共享時(shí)代”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身處“共享時(shí)代”作文1

　　十月，秋風(fēng)蕭瑟。

　　我正因最近總是失手的成績(jī)而煩惱，在“十一”長(zhǎng)假期間也寧肯在家看書。

　　“走吧，這么好的天氣，出去騎騎車。”耐不住父親的邀請(qǐng)，還是匆匆穿好鞋，到樓下，吸進(jìn)肺腑的滿是涼爽的秋風(fēng)拌著落葉與桂花的味道。走出小區(qū)，門口的樹蔭下整齊地停放著一排又一排的共享單車，顏色倒早已不再單一。隨著約一年前共享單車的熱潮開始，各式各樣的.、帶有“共享”字眼的物品迅速地出現(xiàn)在人們的生活中，人們也逐漸步入“共享時(shí)代”。如今騎共享單車，早已不是潮流，只是一種新穎的通行方式。

　　正細(xì)細(xì)回憶這種“共享資源”的誕生與傳遞，一旁的父親早已熟練地輸入密碼，解鎖成功了。我心中略有感嘆，一邊騎上車，感受秋天的氣息。

　　騎出大門不遠(yuǎn)，便找到一條兩旁都是桂花樹的小路，撲面而來(lái)的風(fēng)，似也伴隨著陣陣桂花香，我愜意地穿行于樹蔭之間，成績(jī)帶來(lái)的煩惱一掃而空。“你是怎么突然想到帶我來(lái)騎車的？”我問(wèn)父親。父親聽罷只是輕：“朋友圈里有許多同事周末喜歡騎車，每周發(fā)自己騎車的公里數(shù)，我覺(jué)得這樣也蠻好。就帶你出來(lái)騎騎車了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！霸僬f(shuō)，共享單車這點(diǎn)子也的確很好，所以才能以如此快的速度被大眾所接受。只不過(guò)，它也的確以沒(méi)有預(yù)計(jì)到的形式帶來(lái)了許多問(wèn)題�！鼻懊娴穆窙](méi)有被綠蔭所遮蓋，被云層遮蓋的太陽(yáng)露出了一點(diǎn)，淡淡的帶著溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上。眼看是紅燈，我和父親停了下來(lái)。就在這時(shí)，四五個(gè)和我差不多大的少年少女正騎著共享單車穿過(guò)馬路，轉(zhuǎn)彎，繞進(jìn)小道�？粗�他們洋溢著青春氣息的身影，我在心中默默肯定了共享單車的到來(lái)帶給這社會(huì)一角的改變——運(yùn)動(dòng)文化的傳遞。它讓更多人“共享”這份快樂(lè)與健康，或是有形，或是無(wú)形地增強(qiáng)了人們的運(yùn)動(dòng)意識(shí)。

　　綠燈，我與父親繼續(xù)往前騎，前面的路口旁是地鐵站，雖是假日，卻還有著熙熙攘攘的人群�！盎氐絼偛拍莻�(gè)話題——共享單車也同時(shí)帶來(lái)了許多問(wèn)題�！备赣H繼續(xù)說(shuō)，“亂停亂放，惡意破壞，私自占有等，這都是不可避免的�！钡罔F前顯然有著被破環(huán)的底座與踏板，像扔置廢物一樣堆在一旁，我不禁感到惋惜，“只不過(guò)，共享單車帶來(lái)的不僅僅是這些，更重要的是它推動(dòng)了‘共享資源’的傳遞�！钡拇_，放眼望去，帶有“共享”開頭的物品、設(shè)施不占少數(shù)，例如共享雨傘、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源與人們的生活接軌，使人們身處“共享時(shí)代”。

　　而共享時(shí)代想讓人們意識(shí)到的，不僅僅是身處信息時(shí)代的便利，還有身處同一家園的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)，提倡保護(hù)環(huán)境，珍惜共享資源。同時(shí)帶來(lái)正能量和健康——我這么想著，追隨這父親的身影往前騎去。

身處“共享時(shí)代”作文2

　　在當(dāng)今社會(huì)，隨著科技的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越便捷。與此同時(shí)，各種共享資源也充斥著我們的生活：共享單車，共享書店，共享籃球。而這個(gè)時(shí)代，也被人們稱作“共享時(shí)代”。生活在如此先進(jìn)的共享時(shí)代，我們的生活的確變得方便了許多；然而，共享時(shí)代，真的是那么完美無(wú)缺的嗎？

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我們最熟悉的——共享單車，遍布大街小巷，幾乎無(wú)處不在。摩拜，小黃。這些讓人再熟悉不過(guò)的單車品牌，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，已占了全國(guó)共享單車數(shù)量的99%！而平均每次紅綠燈，過(guò)馬路的非機(jī)動(dòng)車中，就有6輛是共享單車！我不禁驚嘆于這些單車的數(shù)量之龐大。但是，你們又是否想過(guò)，這么多的共享單車，該在何處放置？你是否曾經(jīng)遇上過(guò)這樣的情況：走過(guò)百貨商廈的附近，路邊的`一大堆共享單車七零八落地倒在路邊，卻沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)扶一下？每當(dāng)我遇見(jiàn)這樣的情況，心中就有種十分不舒服的感覺(jué)；我仿佛聽見(jiàn)它們?cè)谙蚵愤叺娜藗儏群埃骸叭祟惏。∥倚列量嗫酁槟銈兎��?wù)，如今卻流落街頭，無(wú)人問(wèn)津！我真是命苦��！”的確，如今共享單車泛濫成災(zāi)，可仍舊有郊區(qū)居民反映“方圓一公里內(nèi)無(wú)一輛共享單車”，這就是因?yàn)閱诬嚬�司�?duì)共享單車的管理制度還不夠全面。其實(shí)我們何必拋下自家的山地車，跑去外邊花上兩塊錢去騎上那么一小時(shí)可憐的共享單車呢？共享單車固然便捷，但也需要控制數(shù)量呀！還是把它們留給更需要的人吧。

　　除了共享單車意外，還有一個(gè)值得一提的，便是共享籃球了。我的表哥很喜歡打籃球，可是學(xué)校的籃球場(chǎng)雙休日卻不對(duì)外開放。自打?qū)W校旁邊有了新出現(xiàn)的共享籃球場(chǎng)之后，他就經(jīng)常領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ツ谴蚧@球。表哥告訴我，只要用手機(jī)掃描轉(zhuǎn)門前的二維碼，登錄賬號(hào)之后，就可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)門進(jìn)去啦！然后預(yù)付相應(yīng)押金，就可以取走籃球一個(gè)，接下來(lái)就可以開心地打籃球嘍！可是，好景不長(zhǎng)，一個(gè)周日的上午，當(dāng)表哥和同學(xué)們開心地走向籃球場(chǎng)時(shí)，卻看見(jiàn)一群小屁孩和幾個(gè)大人正在往轉(zhuǎn)門底下鉆！鉆進(jìn)去之后，他們也不預(yù)付押金，抓起個(gè)籃球就跑！表哥至今想起仍是氣憤不已。我也覺(jué)得很氣憤，有些人怎么就這么沒(méi)素質(zhì)呢？不過(guò)，這也從側(cè)面反映了共享籃球的管理制度還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)遵守道德規(guī)范，除了需要法律的強(qiáng)制意外，還需要人自身的約束力與社會(huì)道德規(guī)范。但愿以后這種違規(guī)的事情越少越好。

　　共享時(shí)代，這個(gè)全新的時(shí)代方便了我們的生活，卻也有著不少的漏洞。我并不是討厭共享，而是我覺(jué)得，對(duì)于共享物品的管理，以及數(shù)量的控制，還是有待提升的。只有更好地利用共享資源，才能讓共享時(shí)代變得更有利于我們的生活，才能讓人的素質(zhì)有所提高，才能讓這個(gè)世界變得更美好！

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