口語(yǔ)測(cè)試作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的口語(yǔ)測(cè)試作文，希望對(duì)大家有所幫助。

口語(yǔ)測(cè)試作文1

　　英語(yǔ)課接近尾聲了，我們老師每次期末都要進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，我們規(guī)定的是，每人背四篇課文，其中有兩篇是很簡(jiǎn)單的，是故事類的，只要記住漢語(yǔ)意思就很快背下來(lái)了，但是還有兩個(gè)是特別難的，說(shuō)明類的文章，很多單詞特別拗口，很多人提前就背下來(lái)了，但是我一直沒(méi)有著急。

　　周三考口語(yǔ)，而我周日中午才背，背了兩篇，加上之前的一篇，總共背了三篇。還差一篇難背的。周一課程作業(yè)都很多，周二也沒(méi)有背，周三了，看著那些給老師背口語(yǔ)的人，我心里也跟著著急，氣自己沒(méi)有背。

　　周四還有一節(jié)英語(yǔ)，還是考口語(yǔ)，這是最后一次機(jī)會(huì)，在周三下午我已經(jīng)背好了，三篇都很熟，只是有一篇不熟，但是也能背下來(lái)，早早來(lái)到班級(jí)，又熟讀了一遍，覺(jué)得可以的時(shí)候，老師來(lái)了。

　　正如我想的一樣，很多人要背，我站在同學(xué)后面，雖然已經(jīng)背好了，但是心里還是有些擔(dān)心，該我背了，我小心翼翼的坐在老師身邊，雙手把筆記本遞給老師，老師給我指定了一段，我開(kāi)始背，自我感覺(jué)背的還可以。老師給我糾正了一個(gè)單詞的發(fā)音，表?yè)P(yáng)我說(shuō)，能背下來(lái)這篇文章很好。我聽(tīng)了，對(duì)老師笑著說(shuō)"謝謝老師。"

　　心里的石頭一瞬間就落地了，背完口語(yǔ)心情真的是特別美好，一切都是美的，什么事都不是事了。而我的同學(xué)，只背了一篇，還特別開(kāi)心的'在玩，她的心里素質(zhì)也是讓人"臣服"，她背口語(yǔ)具體的過(guò)程我不知道，但是她的心里素質(zhì)我是領(lǐng)略了的。

　　背完口語(yǔ)，心情爽爽的！

口語(yǔ)測(cè)試作文2

　　“學(xué)無(wú)止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中也會(huì)遇到種種困難，我們要堅(jiān)持的克服困難，就一定能成功。

　　“What，stnetime？”原來(lái)是我在讀英語(yǔ)，最近我英語(yǔ)測(cè)試，可是我讀來(lái)讀去，總是讀不準(zhǔn)。媽媽讓我多聽(tīng)聽(tīng)人家的高分音頻，我聽(tīng)了許多的音頻，也聽(tīng)出了一些差別，都是因?yàn)槲业?一些輕聲沒(méi)有讀出來(lái)。媽媽在一旁焦急萬(wàn)分，不是說(shuō)我這個(gè)“s”音沒(méi)有發(fā)到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的練著，60分、64分、68分、72分，我練得越來(lái)越好了。

　　經(jīng)過(guò)了兩天的不懈努力，我終于讀到了一個(gè)稍微比較高的分?jǐn)?shù)——78分。我真是太高興了，雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)不是很高，但也是經(jīng)過(guò)我不斷的努力得來(lái)的。在寫讀后心得時(shí)，我太過(guò)于興奮了，還沒(méi)講完就發(fā)了上去，結(jié)果“還是我沒(méi)用心”變成了“還是我沒(méi)用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說(shuō)不定還能練出更高的分?jǐn)?shù)。

　　現(xiàn)在我英語(yǔ)還不是很好，將來(lái)我一定會(huì)學(xué)好這門學(xué)科。

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