誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文[精選4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文1

　　在我一生中經(jīng)過(guò)許許多多的事，大多已經(jīng)淡忘惟有的一件事深深印在我的心里。

　　那天，我背書(shū)包高高興興的去上學(xué)走到教室里教室里鴉雀無(wú)聲，我便問(wèn)同桌張玲，他便告訴我說(shuō)：“張老師今天要公布半期考試的卷子……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完張老師就來(lái)了�！爸禅櫯d85分�！痹谧呱竦�.我突然聽(tīng)到“唐奧明79分�！币粋�(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)跳入我的眼目。什么我居然才考79分，從小到大我可從沒(méi)考過(guò)這么差，我似乎看到了爸爸嚴(yán)厲逼人的眼光，媽媽失望難過(guò)的表情……想到這兒我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠滾了下來(lái)。我拿著卷子仔細(xì)瀏覽了一遍發(fā)現(xiàn)一道題使用鉛筆做的便急忙改正過(guò)來(lái)，去找張老師。張老師一臉茫然說(shuō)：“哦！真的嗎？”“嗯……嗯是的�！蔽业穆曇舻偷南裎米咏�。張老師把我牽到的門(mén)邊說(shuō)：“孩子你知道嗎？人的一生中差一分是一件小事，但是說(shuō)謊騙人卻是大事呀！張老師告訴你一句話(huà)一定要記住——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”說(shuō)完這句話(huà)張老師便匆匆忙忙的走了。張老師給我上的這一課是我人生中最重要的一堂課每個(gè)人都應(yīng)該細(xì)細(xì)的研讀，細(xì)細(xì)的研讀啊，把他讀懂。把他讀懂啊，你才會(huì)成熟。上好人生的這一課你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。

　　張老師給我說(shuō)的這句話(huà)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)都激勵(lì)著我。

誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文2

　　詹姆斯在《釣魚(yú)的啟示》中寫(xiě)到：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。確實(shí)如此，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這種考驗(yàn)。

　　有一次英語(yǔ)考試的時(shí)候，前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將的做完了，只有一個(gè)題目還是空白的，我不停的思索著，選A還是選B，我想到書(shū)上有的`，可在我記憶的屏幕上早已是一片空白了。我深深的吸了一口氣，仰頭吐氣，看到學(xué)習(xí)榜上我的名字，這次第五名肯定拿不到了。

　　離交卷只有十分鐘了，怎么辦？要作弊嗎？不,這樣會(huì)對(duì)不起爸爸媽媽和老師；不作弊又拿不到第五名了。就這樣，我不知如何是好？這時(shí)，老師的電話(huà)鈴聲響了，他拿起手機(jī)在門(mén)口打電話(huà)。真是“天助我也”！我馬上拿起書(shū)，眼睛像掃描機(jī)一樣“唰”著，右手飛快地把答案寫(xiě)上去了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)老師看我的眼神似乎變得嚴(yán)厲、冰冷、陌生，同學(xué)們似乎也在在背后議論我：原來(lái)你以前的分?jǐn)?shù)，都是抄來(lái)的呀。我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分：還虧我是個(gè)好學(xué)生，竟做出這種事？我心里一慌，趕緊把抄上去的答案給擦了。這時(shí)，我的心平靜踏實(shí)了許多。不久成績(jī)下來(lái)了，我雖然只和第五名相差一分，但我很坦然。因?yàn)槲抑�道誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。

　　雖然我失去了第五名，但我得到了比它更重要的東西——誠(chéng)實(shí)！

誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文3

　　昨天英語(yǔ)自測(cè)題，老師讓爸爸媽媽為我們打分，結(jié)果我只得了88分，眼淚忍不住的往下流，好傷心好難受，以為在老師那里得不到“100分”，爸爸媽媽會(huì)為我打100分，我好想有100分啊，好像班上的同學(xué)都有，就我沒(méi)有，我該怎么辦呢？

　　媽媽安慰說(shuō)：“要給你打100分很簡(jiǎn)單，但是重要的是我們要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，分?jǐn)?shù)低也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵的是要知道錯(cuò)在哪里，怎么樣避免下次再犯錯(cuò)，這樣才會(huì)真正的成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)是比100分更重要的品質(zhì)。”

　　經(jīng)過(guò)媽媽的`苦說(shuō)歹說(shuō)，我的心情漸漸平息，重新回到錯(cuò)誤的試題，媽媽發(fā)現(xiàn)我把中文字母的讀音“i” 和英文字母的“e”讀音混淆，以至于聽(tīng)力“IS”寫(xiě)成“ES” “Lip”寫(xiě)成“Lep” ， 還有音標(biāo)也不熟悉，“U”和“A”會(huì)弄錯(cuò)，“Hug“寫(xiě)成“Hag” ， 單詞默寫(xiě)“騎（自行車(chē)）”“Ride“寫(xiě)成“Raid”.

　　如果我稍微多努力一點(diǎn)點(diǎn)，多用心一點(diǎn)點(diǎn)，那么就應(yīng)該沒(méi)有這么多錯(cuò)誤了，以后會(huì)盡量小心，不讓爸爸媽媽為難，更不能作弊欺騙老

誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要作文4

　　星期五，老師發(fā)下了批好的語(yǔ)文第二單元檢測(cè)卷，我一看，啊，90分。雖然成績(jī)不是全班第一，但也能排第三，我心里還是挺高興的。

　　我拿著試卷，仔細(xì)地查看錯(cuò)題，又認(rèn)真地核對(duì)了一下分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)老師在卷面上給我扣了15.5分，可打分處卻記了個(gè)90分。當(dāng)時(shí)，我第一反應(yīng)就是老師給我算錯(cuò)分了，我的成績(jī)不是90分，而是84.5分。我忐忑不安地再看了一眼分?jǐn)?shù)，覺(jué)得它好像在怒視我。我想：該不該告訴老師呢?如果告訴老師，不但保不住前三名，就連優(yōu)秀都達(dá)不到了。我心一橫，決定不告訴老師。接下來(lái)的幾節(jié)課我也沒(méi)有心思上，腦子里想的'全是90分，總覺(jué)得自己是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。我想著想著，好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：“哼，還是班干部呢，這么不誠(chéng)實(shí)!”我的心里扛著這沉重的90分，做什么事都不踏實(shí)，心里內(nèi)疚極了。

　　我再也忍受不住“折磨”了，便下決心要把這件事告訴老師。下課后，我拿著卷子走到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你給我打錯(cuò)分了�！崩蠋熥屑�(xì)看了一下分?jǐn)?shù)說(shuō)：“這里記的5.5分不是扣的分”。原來(lái)是這樣。聽(tīng)了這句話(huà)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。我再看看那個(gè)90分，覺(jué)得它又變得那么大，那么紅了。

　　放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“如果你的成績(jī)真的只有84.5分，你會(huì)不會(huì)后悔把這件事告訴老師呢?”我堅(jiān)定地回答：“我決不后悔，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要!”

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