（精選）兩個(gè)我作文40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的兩個(gè)我作文，希望能夠幫助到大家。
兩個(gè)我作文 1
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班的一個(gè)小學(xué)生，我在網(wǎng)吧是一個(gè)數(shù)學(xué)組長。在學(xué)校很受歡迎。但是媽媽總說自己有兩個(gè)兒子，這是為什么呢？認(rèn)真反思了一下，原來我在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)完全不同。在學(xué)校的我認(rèn)真聽講，專心思考每一個(gè)問題，寫作業(yè)又快準(zhǔn)確率又高，因?yàn)槲颐看螌懲甓家獧z查好幾遍，沒有錯(cuò)題時(shí)才交給老師，我有一次沒檢查，我就會(huì)非常擔(dān)心導(dǎo)致失眠。
你們不要以為我在學(xué)校里表現(xiàn)好就代表在家表現(xiàn)也好，只要桌子上沒有我喜歡吃的飯菜，我就把碗一放不吃了。有時(shí)作業(yè)寫到一半就想找點(diǎn)吃的，或玩一會(huì)兒。寫完了我又不想收拾書包。而且只要媽媽讓我干一點(diǎn)活我就火冒三丈對(duì)我和他們作對(duì)。
有一次媽媽正在在抽屜里找藥給我喝，這時(shí)電話響了起來。他趕緊去接電話，原來是他的好朋友約他去市場購物，于是我只好自己找藥喝。我在找藥的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子，原來這是媽媽的日記，上面大概是：我發(fā)現(xiàn)最近有兩個(gè)陳建林，一個(gè)又懂事又聰明，在幫我媽分擔(dān)工作，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋好心做壞事，盡給我?guī)偷姑�。我看完后感到十分難過。我下定決心一定要做出自己最大的努力改變自己。
前幾天我家來了一個(gè)客人，他帶了自己的兒子，她的'媽媽和我的媽媽全在夸他，他們似乎把我這個(gè)角色給忘了�？腿俗�，我媽媽為什么我夸我？媽媽說：你做的不好我怎么夸你。我聽了后感到十分傷心，決心也就更大了。
從此以后我一定要變得勤快，經(jīng)常干活熱愛勞動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些事。讓他輕松一些，報(bào)答她多年以來對(duì)我的養(yǎng)育之恩，把兩個(gè)給我變成一個(gè)我，一個(gè)爸爸媽媽都喜歡的我。
兩個(gè)我作文 2
有一個(gè)陌生人教會(huì)了我兩個(gè)字。她用她自己的行動(dòng)來告訴我這兩個(gè)神奇的字。
七歲那年，我已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生。但是，在我身邊沒有一個(gè)知心的朋友。也不知道為什么，我開始討厭起別人。
有一次，我怒氣沖沖地走在小區(qū)的路上�！靶∩蜻@個(gè)人真討厭，真煩。”我小心地嘀咕著。一邊用腳很用力的踢石頭。原來，剛才和小沈玩的時(shí)候，她要拿我的.玩具。我不給，她就哭了。切！真愛哭，愛哭鬼！
正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，一個(gè)可愛的聲音從我耳邊傳進(jìn)來：“小姐姐，我可以和你做好朋友嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)小女孩，她眨巴著晶瑩的大眼睛，朝我歪頭一笑：“好不好？”我“嗯”了一下。這個(gè)時(shí)候，她從口袋里面拿出兩個(gè)小熊說：“你要哪個(gè)？我叫桃桃，今年五歲了。”我看著她手中的兩個(gè)娃娃，哇！好漂亮呀。這么好的東西要分給人，不是浪費(fèi)了嗎？她好像看穿了我的心思。對(duì)我說：“我的媽媽告訴過我：和大家一起分享是件快樂的事，你說對(duì)吧？”
從那以后，我們倆就像連體嬰兒一樣，一起玩，一起吃飯，一起分享。
可是，后來我再也找不到她了，后來才知道桃桃一家搬去上海了。我再也不能和她一起玩了。我走在路上，看到一個(gè)小女生在哭，我上去問她怎么了，然后遞給她一顆糖。這時(shí)，我猛得想起以前桃桃給我東西時(shí)，原來桃桃……
我現(xiàn)在才知道桃桃為什么和我做朋友，因?yàn)樗虝?huì)我兩個(gè)字——那就是分享！
兩個(gè)我作文 3
我是一個(gè)六年級(jí)的小女孩，每天上學(xué)，寫作業(yè)，周末補(bǔ)課，學(xué)樂器，忙得不可開交，好希望先進(jìn)的科技能復(fù)制另外一個(gè)我。
課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動(dòng)的坐著，聽著目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場，昨天和媽媽逛市場，看到了我喜歡的'小頭花，可媽媽不讓買，今天我利用上課的時(shí)間，讓假的我上課，真的出來美美，多好！
一天的時(shí)間過得飛快，放學(xué)了，一大堆作業(yè)放在書包里，我懶洋洋的拿出來對(duì)照各科的作業(yè)：語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語明天要單詞競賽，老師要求家長考，然后簽字……成山的作業(yè)我一想就頭疼，讓另外一個(gè)我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會(huì)的功夫，假的我很快的完成了作業(yè)，媽媽還夸獎(jiǎng)了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見的地方呢！
晚飯后，媽媽要帶著我去鍛煉。我電視劇還沒有看完呢。于是我念叨咒語，另外一個(gè)我又出發(fā)了。媽媽邊走便叮囑：作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？上課老師講的都會(huì)了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。
一晃到了晚上，我幸福的過了一天，又覺得這樣做對(duì)不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對(duì)假的我說：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時(shí)候，再回來”
媽媽拉著我說：“睡覺也不好好睡，說什么夢話呢？”原來是一個(gè)夢，要是真的多好��！
兩個(gè)我作文 4
爸爸媽媽常說我一個(gè)人的時(shí)候，就像一個(gè)小大人似得，一點(diǎn)也不好動(dòng)，就像白天的貓頭鷹一樣。
確實(shí)，我一個(gè)待在家里的時(shí)候，是一個(gè)靜的我。每次回家，我都會(huì)習(xí)慣性的打開門，進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我有許多藏書，當(dāng)我一本本閱讀他們的時(shí)候，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣，我從他們那里吸取了許多知識(shí);我還喜歡欣賞音樂那些美妙的旋律就像領(lǐng)著我在音樂的.殿堂中漫步，讓我心曠神怡;我還喜歡做小制作，那些看起來不規(guī)則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會(huì)讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉(zhuǎn)眼，便神奇的變成了一件件精美的裝飾品。一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的“靜”的我。;不過，要是我和小伙伴在一起的話，爸爸媽媽就會(huì)說我判若兩人。那時(shí)候，我就變的非常好動(dòng)，就像那脫韁的野馬一樣。
跟小伙伴在一起的時(shí)候，那就是個(gè)“動(dòng)”的我。
俗話說：“三個(gè)女人一臺(tái)戲�！逼鋵�(shí)，我認(rèn)為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺(tái)精彩的好戲呢！
我和小伙伴一見面，就有或不完的話，我們互相打鬧、嬉戲，有時(shí)候樂得在床上翻起跟頭來；我們還會(huì)玩電腦游戲，一上機(jī)就會(huì)玩它個(gè)昏天黑地，不分高下。當(dāng)然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著頻幕，整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”，時(shí)而前仰后合，時(shí)而焦急的跺腳，那才叫投入、過癮！我心血來潮也會(huì)出手大方的時(shí)候，我會(huì)領(lǐng)著我的小伙伴去附近的小商場購物，買一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的。跟小伙伴在一塊的時(shí)候，我是一個(gè)樂觀奔放的“動(dòng)”的我。
這就是我！一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩!
兩個(gè)我作文 5
我在媽媽眼里是兩面人，一面展現(xiàn)在學(xué)校，另一面展現(xiàn)在家里。不相信的話，你就聽我講講吧！
在學(xué)校里，老師和同學(xué)們眼中，我是個(gè)文靜、乖巧、懂事、善良的女孩。盡自已所能去完成老師交代的任務(wù)。在班級(jí)里管好“財(cái)務(wù)”工作，默默地為班級(jí)服務(wù)著。
在家里，家里人對(duì)我的看法卻和老師、同學(xué)們的截然不同。他們認(rèn)為我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不喜歡幫助家里人做家務(wù)……一有事，爸爸媽媽要叫我?guī)兔r(shí)，我總會(huì)找理由推脫：“我作業(yè)沒寫完�！薄拔叶亲犹邸！薄拔乙磿！薄�
在學(xué)校，我不是那種扭扭捏捏、嬌氣，連輕輕碰一下也會(huì)“哇哇”大哭的大小姐，而是屬于硬派女生一類。跌倒了，哼！有什么大不了的'，拍拍泥土爬起來唄；被別人開玩笑，哎！不就是一個(gè)小玩笑嘛，就一笑而過了；受了委屈，喲！不就是一點(diǎn)小事嗎？干嗎哭哭啼啼的，過會(huì)兒解釋一下，問題不就OK了嗎！
在學(xué)校我是那樣的，回家到家里又是另一回事了。
在家里，我是一個(gè)嬌小姐，父母的掌上明珠。摔倒了，就馬上跑去找媽媽訴苦；被別人開玩笑了，“金豆豆”立刻掛滿了我的臉頰；受了委屈呢，就一聲不響地關(guān)上房門，躲在被窩里大哭一頓，到最后還要媽媽來安慰我。我就是那些作文上所寫的“小公主”，平日里可算是衣來伸手，飯來張口。
這就是兩個(gè)不同的我，我現(xiàn)在正在努力，讓學(xué)校的自已和家里的自已成為一個(gè)真實(shí)的自已。
兩個(gè)我作文 6
在我六歲那年，我的母親教會(huì)了我這兩個(gè)字。我知道，這兩個(gè)字定會(huì)讓我一生受用不盡，這兩個(gè)字是——堅(jiān)持。
6歲時(shí)，我在上幼兒園大班，可還是像孫猴子一樣，整天蹦上蹦下地，連上課也坐立不安，媽媽覺得這樣下去上小學(xué)一定不是個(gè)辦法，就給我報(bào)了一個(gè)書法班，和哥哥一起學(xué)書法。
第一次去上課，老師教我寫一橫，只見他拿起毛筆，蘸飽墨汁，在紙上頓筆，提筆，收筆。眨眼間，一個(gè)精神飽滿的橫展現(xiàn)在我眼前。老師寫完后，對(duì)我說：“多多，你先練一會(huì)兒，我去給哥哥寫幾個(gè)字�！蔽衣犃�，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開始自己練了，我先學(xué)著老師的樣子，蘸了蘸墨水，寫了一橫又一橫。結(jié)果每一橫都不是滲開了，就是太干了。再寫幾橫，也還是這樣，我變得垂頭喪氣起來。難道我真的不是寫字的料？為什么別人都寫得好我卻寫不好？為什么別人都靜得下來我卻靜不下來？為什么……這一個(gè)個(gè)“問號(hào)”一點(diǎn)一點(diǎn)地把我所有的'信心都“擊退”了。
我非常不開心地回到家，開始對(duì)媽媽訴苦。結(jié)果媽媽聽了，臉色變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“孩子，凡事貴在堅(jiān)持，既然你選擇要去做這件事，就沒有理由退縮�！苯又�，她又給我講了王獻(xiàn)之練字練完了七缸水，才練就了一手好字的故事。從此，我也開始勤奮地練習(xí)書法，現(xiàn)在已經(jīng)練了五年多了，也多次參加了越城區(qū)的書法比賽，而且都取得了好成績。
母親教會(huì)了我這兩個(gè)字，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字定會(huì)讓我一生受用！
兩個(gè)我作文 7
我從兩歲開始，就嚴(yán)重崇拜舒馬赫。不用我多說，大家都知道他是世界著名的F1賽車手，我崇拜他，就是因?yàn)樗薪^塵而去的速度，每次看他的比賽，我都會(huì)忍不住興奮地大叫大吼，為他加油。但有一天，我無意中從媽媽的書櫥里抽出一本書，發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然也叫舒馬赫。只不過，這個(gè)舒馬赫可不是什么賽車手，他是英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我隨手翻到的這本書《小的是美好的'》，就是他的代表作，英文名為：SmallIsBeautiful。
也許就因?yàn)樗c我的偶像有一樣的名字，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫一時(shí)產(chǎn)生了好奇，用兩天的時(shí)間把他這本書翻看了一遍。他的思想對(duì)于我們小學(xué)生來說有點(diǎn)深?yuàn)W了。家人鼓勵(lì)我試著讀下去，不懂可以隨時(shí)問大人。這本書我讀得磕磕絆絆的，這也是我第一次這么吃力而認(rèn)真地讀一本書。我發(fā)現(xiàn)，書名中的“小的”，其實(shí)就是“慢的”，“有限度的”意思。
我還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫和賽車手舒馬赫是正好相反的兩個(gè)人——
賽車手都以快取勝，追求極限速度，賽道上也不會(huì)限制車速，跑得越快越好；
而經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫卻反對(duì)“超速”。這里的“超速”，其實(shí)是指我們社會(huì)發(fā)展的速度。
簡單一點(diǎn)來說吧，就是舒馬赫不贊成我們的社會(huì)為了追求發(fā)展速度，濫用地球上的各種能源。這樣做的后果大家都已經(jīng)看到了：地球資源正在被很快耗盡，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，社會(huì)矛盾大量增加，人們的貪欲不斷膨脹……最近正在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行的氣候峰會(huì)，正是為了抑制近年來社會(huì)的超速發(fā)展。在這本書的中文序言中，就提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：過度的發(fā)展，會(huì)造成工業(yè)破壞農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)又報(bào)復(fù)工業(yè)的“相互毒化”現(xiàn)象。
看來，作為賽車手的舒馬赫，速度是越快越好；但是我更贊同作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的舒馬赫，希望我們永遠(yuǎn)生活在美好的環(huán)境當(dāng)中。其實(shí)，即使是賽車手，也有速度極限，越過極限，車子就會(huì)沖出跑道，車毀人亡，釀成不可挽回的悲劇。
兩個(gè)我作文 8
人生里都充滿著成就，這些成就都是我們自己創(chuàng)造出來的，你們最出色的成就是什么呢？下面由我來介紹一下我的最出色的兩個(gè)成就吧。
第一個(gè)是我的小提琴成就。我的小提琴技術(shù)雖然沒有達(dá)到爐火純青的地步，但也差不多了，這不是自夸，這是對(duì)自己成就的一個(gè)肯定和對(duì)自己的自信，在練小提琴的時(shí)候也有很多的挫折，例如琴弦滑破手指、弓不穩(wěn)、歌曲里有雜音，但這些我都克服了，在我剛剛有了一點(diǎn)點(diǎn)成就的時(shí)候，我對(duì)小提琴的熱愛卻淡了下來，以導(dǎo)致我很長一段時(shí)間都沒有進(jìn)步，但在媽媽的鞭策下，我又重新找回了小提琴的樂趣，所以才有了今天的成就，我的出色的小提琴成就，就是這么來的！
第二個(gè)是我學(xué)習(xí)上的成就，雖然說我今年期末考試的成績不怎么樂觀，但是，我還是蠻樂觀的，因?yàn)槲蚁嘈盼铱隙ㄓ羞@個(gè)能力恢復(fù)到原來的我！好了，不說這個(gè)了，我們言歸正傳，為什么說我在學(xué)習(xí)上有很大的成就呢？Because，我作業(yè)做得很認(rèn)真，有的人會(huì)問，做作業(yè)有什么了不起的？不不不，我做作業(yè)不是一般的認(rèn)真，就拿我寫作文來說吧，我的思路想好時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音都能打斷我的思路，所以說我做作業(yè)時(shí)不能受到一點(diǎn)干擾。第二，我在班上因?yàn)槌煽兒�，所以人緣很好，許多同學(xué)都愿意跟我交朋友，所以我在班上跟別人接什么東西，大家都搶著借給我，當(dāng)然，不完全是別人樂于助人，我有時(shí)也會(huì)樂于助人的`。第三，我經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，以導(dǎo)致老師夸獎(jiǎng)的詞語我都能一個(gè)個(gè)按順序的背下來。
最后，我不希望我人生中的出色的成就就只有這兩個(gè)，我一定會(huì)創(chuàng)造出更多的出色的成就，來滿足我的愿望！
兩個(gè)我作文 9
一個(gè)乖巧文靜，一個(gè)叛逆無比。這就是我，一個(gè)在家的我，一個(gè)在學(xué)校的我，簡直是判若兩人。
在家的我
“媽媽，我要喝水！”，“媽媽，給我開電腦。”，“爸爸，下樓給我買零食！”……在家我任性調(diào)皮，把爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且連襪子都不洗，在家我就是大王，我說一就不許說二，誰要說我就大哭大鬧，簡直無法無天。在加上爸爸慣我，我差不多失去了自理能力，每天除了上學(xué)，就負(fù)責(zé)吃喝拉撒睡。有一天，媽媽說：安碩啊，你得學(xué)著做事了，別天天當(dāng)皇上了！”我撅著嘴，扭著屁股，任性地說“不嘛不嘛，好媽媽，好媽媽！”我還用著討好的眼神，可媽媽不領(lǐng)情，我氣勢洶洶的說：“有什么了不起的，哼，切！”我拿起笤帚，三下五除二的“對(duì)付”完地，笨拙的拿起拖把，好不容易拖完了地，當(dāng)?shù)馗蓵r(shí)，我向地瞟了一眼，天吶！，怎么變成這樣的了，有不可計(jì)數(shù)的小圈圈！我又開始做飯，由于技術(shù)有限，只能煮方便面，但光顧上QQ，卻忘了這回事，去看時(shí)已經(jīng)亂成一團(tuán)糟，只有一根根像一條條白花花蚯蚓的幾根面……唉——
在學(xué)校的我
在學(xué)校我乖巧懂事，從不張揚(yáng)，是典型的“低調(diào)哥”。在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，考試考第一名……是老師的`小助手，老師可沒少夸了我，就我的“虛偽”還讓我拿下了“一班之長”的職位呢！有一次，學(xué)校舉行演講比賽，老師毫不猶豫的選擇了我，讓我自豪極了，雖然那次比賽我沒有取得好成績，但老師還是鼓勵(lì)我：“別灰心，這畢竟是第一次，失敗是成功之母，以后加油！”這讓我分外感動(dòng)。
瞧！我是不是一個(gè)兩面派，是不是很像兩個(gè)我��！
兩個(gè)我作文 10
一天，我和方宇帆準(zhǔn)備坐人力三輪車去“好樂多”。剛出門不久，下雨了，越下越大。路旁的小樹在風(fēng)雨中彎下了腰，樹葉在狂風(fēng)中“沙沙”作響。真冷啊，站在路邊攔車的我們不由得蜷縮成一團(tuán)。
忽然，一輛人力三輪車出現(xiàn)在眼前，我們大喜過望�！叭ァ脴范唷 狈接罘贿吅耙贿呑松先ァ！疤昧�！終于不用挨凍了�！蔽乙贿叴晔忠贿厬c幸著。
“哎！師傅！等等——”一聲叫喚傳了過來。我側(cè)過頭一看，一位穿著長風(fēng)衣、高跟鞋的時(shí)髦女郎一手撐著雨傘，一手挎著一個(gè)大包跑了過來。她說：“師傅，你帶我吧！我會(huì)給你更多的錢�！闭f著，她把一張十元的鈔票塞在車夫的手里。
我失望透了，心想：她給了這么多錢，車夫肯定不拉我們了。這么冷，又要挨凍了，也不知道什么時(shí)候能等到下輛車。方宇帆也和我一樣惋惜，垂下了眼簾。
“不行！”車夫斬釘截鐵地說。我吃了一驚，方宇帆也不解地望著他�！斑@倆孩子先來的，你換輛車吧！”女郎見車夫這么堅(jiān)決，只好嘟囔著搖搖頭走了。
我和方宇帆按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，不禁互相拍手祝賀�！拔艺娓吲d啊！不用挨凍了！”方宇帆眉飛色舞地對(duì)我說�！笆前�！是啊！”我們心里充滿了快樂。
車子開動(dòng)了，我陷入深思。這車夫真了不起！他寧肯失去金錢，也要守住誠信！他單薄的'衣服褲子已經(jīng)很舊了，但他的形象和身影卻是如此高大，深深地定格在我的腦海里。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗虝?huì)我兩個(gè)字——“誠信”。
兩個(gè)我作文 11
兩 個(gè) “我”我叫孫磊，是南京市淵聲巷小學(xué)六三班的學(xué)生，中高的個(gè)子，黑亮的短發(fā)，是一個(gè)非常普通的'小男孩。在我的生命中有兩個(gè)“我”，一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙。它們形影不離，相依為命，都自稱是我的“諸葛亮”，能給我出主意，想辦法，做參謀。對(duì)同一件事，甲若說東，乙必道西，兩個(gè)“我”常常為一件事吵得不可開交，使我拿不定主意。
不信的話，你來聽聽。當(dāng)我該做作業(yè)時(shí)，甲就不斷提醒我：“孫磊，快做作業(yè)吧！否則就完不成了�！�
乙反駁說：“還是先玩玩吧！等會(huì)兒再做也不遲��！甭著急”。
它倆不斷地在我耳邊爭吵著，使我心煩意亂，左右為難。有時(shí)我采納甲的意見，作業(yè)就能很快做完；有時(shí)我聽從乙的意見，結(jié)果直到很晚才做完，為此常常受到爸爸媽媽的指責(zé)。
最使我感到矛盾的是吃洋快餐，甲不斷的嘮叨：“孫磊，不能吃，它會(huì)使你營養(yǎng)不均衡，會(huì)很快成為小胖墩�！�
乙連忙制止：“別聽它的，你看雞肉多嫩啊，漢堡多香啊，要有色就有色，要有形就有形，還有小禮品�！泵髦蓝喑詫�(duì)身體不好，可往往抵不住誘惑最后還是聽乙的話。類似上面的事情還有很多，在這里我就不一一舉例了。你問我喜歡甲還是乙？
告訴你吧！以前我很喜歡乙，因?yàn)橐沂刮易杂勺栽�，隨心所欲，；而現(xiàn)在我是越來越喜歡甲了，因?yàn)榧啄苁刮页砷L，使我進(jìn)步，使我在嚴(yán)格要求中尋找成功的快樂。現(xiàn)在我已正式任命甲為我的“諸葛亮”，讓它不斷的提醒我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)判處使人意志消沉的乙“死刑”，讓它從我的生命中永遠(yuǎn)消失。
兩個(gè)我作文 12
“蘇格拉底模式”：科學(xué)研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那么充足，盡管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結(jié)果，并且也意識(shí)到沿著這條道路走下去很可能一事無成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開辟了一個(gè)全新的.天地，也為富有創(chuàng)造力而無法在科學(xué)領(lǐng)域里施展的人提供了舞臺(tái)，這是一種“理性選擇”。
“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經(jīng)歷可以使在科學(xué)研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業(yè)，轉(zhuǎn)而沉浸于在他看來是更有意義和價(jià)值的人文探究。這是一種在信念變換的驅(qū)使下所作的自主選擇。
“愛因斯坦模式”：對(duì)科學(xué)的探索使學(xué)者的眼光轉(zhuǎn)向形而上的疆域，轉(zhuǎn)向人文關(guān)懷的終極問題；而對(duì)科學(xué)局限性和科學(xué)家責(zé)任感的雙重把握，使科學(xué)家有可能走向?qū)茖W(xué)的人類性效應(yīng)的深切關(guān)注。在這種情況下，科學(xué)家將繼續(xù)追求更新的科學(xué)成就，同時(shí)致力于發(fā)掘其人文意義，實(shí)現(xiàn)其積極的人類性價(jià)值。這樣，科學(xué)事業(yè)和人文事業(yè)成為可以統(tǒng)一的事業(yè)。
之所以不斷提起這三種模式，是想啟發(fā)更多的教師建立起自己的學(xué)術(shù)自信，同時(shí)也想表明，在中小學(xué)，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學(xué)者之路，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里可以與高等教育領(lǐng)域的學(xué)者專家們比肩的代表。
兩個(gè)我作文 13
她教會(huì)我兩個(gè)字“文明”
暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。路上的行人寥寥無幾。汽車倒是在馬路上撒野，車主不停地按著喇叭，想必是這個(gè)車主太不文明，才讓行人都厭倦出門了。
沒有紅路燈的街道上，一位須發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，走在那所謂的斑馬線上，顫顫巍巍的身影不免讓人揪心�？此�，滿頭白發(fā)，眉毛都發(fā)白了，眼睛渾濁，不像年輕人那樣活力四射，有雙明亮的眼睛了。老爺爺?shù)氖稚系钠つw都松弛了，長著顆顆斑點(diǎn)。一旁的車主罵罵咧咧："你個(gè)老頭子，走快點(diǎn)兒！"我控制不住自己的情緒想上去說幾句，但看那車主是個(gè)五大三粗的壯漢，自然也被震住了。看看她人呢！我一抬頭，恍恍然看到她正扶著老爺爺快速走過人行橫道。那車主才稍有點(diǎn)兒收斂了。我不禁在心里對(duì)她起了幾分敬意。
看她，她從不把垃圾投往異地，總是規(guī)規(guī)矩矩地扔進(jìn)垃圾的'"大家庭"。六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)不好好扔垃圾，一旁的她正巧看見了，她"安頓"好掃把，快步走過來，沒等男同學(xué)走上臺(tái)階，就擋住了他，我為她倒吸了一口涼氣。"你干嘛？"那個(gè)人說。"請你把垃圾從地上撿起來扔到垃圾桶里去！"她義正言辭地說。"你有資格說我嗎？""有，在這里我們都一樣，無非是你比我大而已，你比我大卻還比我還不文明。我是大隊(duì)委，可以扣你們班的分。"她，把那人訓(xùn)得面紅耳赤，不得不把垃圾撿起來放到垃圾筒里去了。說實(shí)話，我真佩服她的勇氣。
是的，她教會(huì)了我兩個(gè)字——"文明"。她——身為大隊(duì)委的余同學(xué)。直至現(xiàn)在，文明的火光還在我心中燃燒，被風(fēng)吹得愈來愈大……
兩個(gè)我作文 14
大家好，我叫呂柏宏，你們一定非常疑惑，怎么會(huì)有二個(gè)我呢？那就聽我給你娓娓道來吧！
家里的“小懶蟲”
我是家里的“小懶蟲”，每天早上媽媽都叫不醒我哦！
一天晚上，由于爸爸媽媽出去吃飯，我又在學(xué)校里完成了作業(yè)，就一邊吃飯一邊在電腦上看《火藍(lán)刀鋒》。我一口氣看了5集還多，直到聽道樓道里傳來爸爸媽媽的腳步聲才關(guān)了電腦，開始睡覺。
第人天早上，不知媽媽喊了我多久我依然沒有起來，直到媽媽把表拿到我的眼前，我才睜開了眼睛，一看表7：20了，我才穿好衣服，背上書包，拿著一包奶和一塊面包沖出了家門。
瞧，這個(gè)呂柏宏是不是一個(gè)愛睡覺的.“小懶蟲”呢？
書房里的“書呆子”
一進(jìn)書房，我就是一個(gè)“書呆子”了。
記得有一次，我在書房看書，看得著了迷。媽媽正在廚房做飯，這時(shí)，香油沒有了，怎么辦？媽媽讓我去買一瓶香油回來，我只好拿著手中的書跑到廚房，接過媽媽手里的二十五元錢。這時(shí)，我本來是要把書放回書房的，可是那本書就像有魔力，又吸引我坐下來，繼續(xù)讀著手中的書。過了半個(gè)多小時(shí)，媽媽看我怎么還沒回來，就到書房來看了看，結(jié)果……
你說說，這個(gè)呂柏宏是不是名副其實(shí)的“書呆子”呢？
呵呵，現(xiàn)在你應(yīng)該知道為什么會(huì)有兩個(gè)“我”了吧？其實(shí)，每一個(gè)都是真的我��！因?yàn)樵诓煌膱龊�、不同的人的眼中，就�?huì)有一個(gè)不同的我。
那么，你又有幾個(gè)呢？
兩個(gè)我作文 15
大家好！我叫周安翔，今年12歲，四年級(jí)。
在學(xué)校里，人家都叫我好學(xué)生，我看見地上有一點(diǎn)垃圾，就會(huì)情不自禁地把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。在家里，我就跟學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)恰恰相反，爸爸早上叫我去倒垃圾，我就躺在床上，死活都不肯起來。
在學(xué)校，是個(gè)勤快的我。如果老師讓我做事，我會(huì)迅速完成。我上課也是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每個(gè)問題。在做作業(yè)時(shí)我也是一點(diǎn)兒也不馬虎，我不會(huì)放過任何一道題，而且一有錯(cuò)誤我就及時(shí)訂正。不會(huì)做的題我會(huì)問老師題目的意思，每次我這樣老師都會(huì)表揚(yáng)我。
在家里，我就像只懶豬似的躺在床上，不管老爸想方設(shè)法的.來叫我時(shí)，我都一絲不動(dòng)。每當(dāng)老媽叫我去掃地，我都不會(huì)搭理她，如果老媽在忍無可忍的時(shí)候用出獅吼功，我只能不情愿地拿起掃把掃地。掃好后，我就會(huì)像只豹子沖出家門，跑去外面玩。到晚上吃飯時(shí)，我總會(huì)說：“我沒胃口，不吃了。”
我喜歡學(xué)校里的我，因?yàn)樵趯W(xué)校里被老師表揚(yáng)的感覺真好。我以后一定要把家里的行為改成和學(xué)校一樣的我。
兩個(gè)我作文 16
我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)表姐一個(gè)堂姐，她們倆個(gè)人性格迥異。我們?nèi)齻�(gè)人從小青梅竹馬的長大，感情非常好。
先來說說我的表姐。她住在湖北省荊門市，我叫她靜之姐姐。她比我大了3歲，又早一年入學(xué)，今年已經(jīng)讀初三了，還有幾天就要參加中考了。靜之姐姐的成績非常好，我很崇拜她，她是我見過最厲害的學(xué)霸。上次我們期末考試剛結(jié)束，就收到了舅媽從湖北發(fā)來的短信――靜之姐姐考了全市第四名！靜之姐姐性格溫和，從小一路當(dāng)班長，管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。她和我長得很像，走出去，別人還以為我們是親姐妹呢！
和靜之姐姐完全不同，我的`堂姐成績不是特別好。她住在湖南省長沙市，我叫她洛洛姐姐。洛洛姐姐已經(jīng)在讀初二了，她喜歡玩游戲，看小說、聊QQ，然后在假期的最后一個(gè)星期狂趕作業(yè)。她和我長得一點(diǎn)也不像，生的很漂亮，皮膚白皙白皙的，眼睛烏溜烏溜圓。洛洛姐姐很樂觀，什么都都不往壞處想，這一優(yōu)點(diǎn)是我沒有的。她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，在我們?nèi)齻�(gè)人中是好的，從小學(xué)二年級(jí)起，她就一個(gè)人穿過長沙的道路、橋梁上學(xué)去了。
論起血緣，靜之姐姐和洛洛姐姐只有姻親關(guān)系，但是我們?nèi)匀煌娴暮芎茫磕甑暮罴俣紩?huì)聚在一起。
我的兩個(gè)姐姐，祝你們永遠(yuǎn)幸福！
兩個(gè)我作文 17
什么，兩個(gè)我？是鏡子里的另一個(gè)我吧？不不不，絕對(duì)不是你說的那樣。兩個(gè)我是不同情況下的我。你可能會(huì)不信，不信，你就往下看看吧！
在學(xué)校里的我是一個(gè)十足的女漢子，連班上最調(diào)皮的一個(gè)孩子---匡金龍也怕我三分。那是一個(gè)星期天的上午，我在小實(shí)1A班上上課。下課了，我和杜睿討論問題，那個(gè)匡金龍突然跑過來在我耳邊大叫一聲，我馬上回?fù)羲�，也大叫：你干什么？是不是想找死，想死就過來��！一邊叫一邊瞪大了眼睛，仿佛想一口把他吃掉。他一看我的'樣子，立馬飛快地從我身邊逃走，邊跑邊叫：救命啊，殺人了啊！引得同學(xué)們都往我們這邊看。這件事以后，我也成了班里的大王了。
但是，你們不要以為我只是個(gè)女漢子，我也有撒嬌、落淚的時(shí)候哦！
有一個(gè)晚上，我坐在床上玩我心愛的玩具。一不小心，玩具滾下床，我伸手去接，結(jié)果把自己從床上摔了下來。衣服拉破了不說，還把膝蓋磕出了血。我哇哇哭了起來，把媽媽也引來了，她安慰了我半天，也止不住我的哭聲。媽媽邊搖頭邊說：哎，你真是個(gè)好哭佬。
但是，自從學(xué)校開展了文明禮儀月的活動(dòng)后，我決定以后說話講文明、再也不野蠻，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大哭不止，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)更好的自己。
兩個(gè)我作文 18
我的兩個(gè)寶貝，都是我弟弟胡凱威小朋友最覬覦的對(duì)象。
他沒事就喜歡吃自己的指甲，惡不惡心？我常想，你這么喜歡吃的話，既然身為你的好姐姐，我很愿意把我剪下來的指甲，餵你吃個(gè)飽，這樣你就不會(huì)用你沾滿口水的手指，想要來摸我的第一個(gè)寶貝“貓戰(zhàn)士”了。
“貓戰(zhàn)士”是我心里最重要的寶貝了，我怎么可能讓胡凱威小弟弟用那個(gè)髒兮兮的手指來碰我的書呢？只要看見他想靠近，我就抓狂的想狠狠的揍他幾拳，警告他遠(yuǎn)離我的貓戰(zhàn)士。
貓戰(zhàn)士他惹不起，就會(huì)處心積慮的找尋我的第二個(gè)寶貝，我辛苦儲(chǔ)存的'“零用錢”，要知道一本貓戰(zhàn)士就是二百元，我得省吃儉用才能一本一本的買來看，胡凱威小弟弟想要不勞而獲，從我這里搜刮，去買他幼稚的樂高玩具？他想都不要想！我會(huì)好好的東躲西藏，讓他找不到。
你聽你聽，胡凱威又在背后罵我了：“小氣鬼！喝涼水！長大變成大魔鬼！算什么好姐姐嘛？什么好寶貝都不借我！”
你先把你吃手指的毛病改了，我再慎重考慮要不要跟你分享了吧！
兩個(gè)我作文 19
我家有兩個(gè)搗蛋弟弟，談起他們我就很擔(dān)心。一個(gè)古靈精怪，一個(gè)又哭又愛笑。
先說古靈精怪的那個(gè)吧。他瘦瘦的小臉，一雙明亮的大眼睛，兩片薄嘴唇，笑起來時(shí)露出兩個(gè)小酒窩。而且，他有對(duì)濃濃的眉毛，特別好看，看到的人都會(huì)嫉妒他那雙漂亮的眉毛。他每天穿著一身整齊的衣裳，顯得格外帥氣。
再說又哭又愛笑的哪個(gè)吧。他長得非常小巧，讓人看了就只能用兩個(gè)字來形容，那就是“可愛”。他的眼睛很大，特別有神，彎彎的眉毛下面，那隊(duì)幽深的眼睛露出炯炯的目光。他每天都流著他那兩條鼻涕，別人看起來像一個(gè)臟小孩。每次帶他出去，都惹是生非，什么不該管的該管的都去管，簡直像個(gè)打抱不平的大俠。
他們兩個(gè)總是打打鬧鬧的，讓人不得安寧。但更多的時(shí)候，他們也總給家人的臉上掛上笑容。
別看他們非常搗蛋，但我覺得他們是非常可愛的`。每當(dāng)我的東西不見的時(shí)候，他們總是爭著將他們的借給我。而且，他們都還很熱心呢，總會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人。
這就是我的兩個(gè)搗蛋鬼弟弟，你們喜歡我的兩個(gè)小弟弟嗎？
兩個(gè)我作文 20
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)感到詫異，一個(gè)人怎么可能有兩個(gè)面呢？但這是事實(shí)，不信跟我去看看吧！
第一個(gè)面的我是聽話的我，在眾人面前，我會(huì)很聽話。在老師面前，我會(huì)很乖巧，上課認(rèn)真聽講，老老實(shí)實(shí)的樣子。在爸爸媽媽面前，我會(huì)幫他們做一些力所能及的家務(wù)活。
另一個(gè)面的我是頑皮、倔強(qiáng)的我。在爸爸媽媽眼里，我是個(gè)“小皇帝”，總是和爸爸媽媽對(duì)著干，爸爸媽媽叫我往東，我偏要往西。每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，媽媽總是嘮叨個(gè)不停，但我總當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，吹過就算了，也沒有改正錯(cuò)誤。
再給大家說說一個(gè)我不聽話的故事。
有一天，媽媽在做飯，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)生姜沒有了，就叫我去鄰居家借一些生姜來，我只答應(yīng)了一聲“哦”，但我沒有去借，卻把電視打開看起了電視。媽媽看見我還沒有行動(dòng)，就加大了嗓門：“蹇越，快去鄰居家借生姜！”我答應(yīng)了一聲“知道了”，還是接著在看電視。媽媽看叫了兩遍都沒有借來，就對(duì)我大發(fā)雷霆，大聲吼道：“蹇越！快去借姜！”我聽到這么大的`聲音嚇呆了，趕快飛快的奔到鄰居家借來了生姜。
我只想做聽話的我，但我的個(gè)性不容許，大家給我想想辦法吧。
兩個(gè)我作文 21
如果我說這個(gè)世界上有兩個(gè)我，你們肯定不信。但是我說的是真的！
爸爸眼中的我——倔強(qiáng)、固執(zhí)，而且犯了錯(cuò)，還會(huì)理直氣壯地強(qiáng)詞奪理，是個(gè)徹頭徹尾的愣頭青兒，而且有時(shí)候僅僅因?yàn)閬G了東西就對(duì)人“狂轟濫炸”。所以我在爸爸嚴(yán)厲的目光里，看到的都是失敗的自己。
媽媽眼中的我——陽光又淘氣。當(dāng)然，跟媽媽在一起，我很自在，也很喜歡表現(xiàn)自己。因?yàn)椴还芪易鍪裁�，只要不觸碰大原則，媽媽都會(huì)微笑著給我鼓勵(lì)。
比如年后的一次，有很多親戚來我家給奶奶拜年，大人們聊天的`時(shí)候，我插了一句話。爸爸便大發(fā)雷霆，“大人聊天，小孩子瞎摻和啥？”我覺得好委屈，跑到自己房間哭泣。媽媽走過來，拍拍我的肩膀，抱抱我說：“孩子，你長大了，有了自己的思想，這是好事情，媽媽好開心。但是下一次，我們要聽清楚對(duì)方聊天的主題，適合回答了再接話，免得被人家誤以為我們是個(gè)粗魯?shù)男『�，其�?shí)我們聰明著呢！”聽完媽媽的話，我瞬間意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，覺得剛剛冒冒失失的，確實(shí)有點(diǎn)沒禮貌。
我愛我的爸爸，但我更愛媽媽，我想在媽媽溫柔的目光中快快長大，去迎接一個(gè)全新的獨(dú)一無二的我！
兩個(gè)我作文 22
“死黨”不是說“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學(xué)也有女同學(xué)，但是真正的朋友只有二個(gè)，他們就是我班的彭宏康同學(xué)和張振宏同學(xué)。因?yàn)槲覜]帶東西時(shí)，他們倆總會(huì)借給我，他們沒帶東西時(shí)，我也借他們。我有好東西我也會(huì)和他們分享，我不會(huì)的題他們總是耐心地教我，他們不會(huì)的題我也教他們。如果我們吵架了，過了一會(huì)兒，又會(huì)和好，久而久之，我們便成了形影不離的好朋友了。
張振宏同學(xué)的字寫得較大，但成績好，他是英語和數(shù)學(xué)組長，前面頭發(fā)有點(diǎn)翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的.優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也有�？偠灾�是我的好朋友。
彭宏康同學(xué)喜歡游泳、踢足球等運(yùn)動(dòng)，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績一般，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不少。比方說吧：他愛打架，總喜歡欺負(fù)同學(xué)，我從一年級(jí)開始，彭宏康同學(xué)就一直與我作對(duì)，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過后我們又會(huì)和好如初。
他倆是我的“死黨”，現(xiàn)在是，以后也是。
兩個(gè)我作文 23
每個(gè)人都有兩個(gè)我，每個(gè)人都有兩面。在公共場合下，我們?nèi)耸潜憩F(xiàn)的一面；而在私下里我們表現(xiàn)的又是另一面。
在公共場合的我們總表現(xiàn)出好的`一面，完美的一面，受人尊重的一面，留給人們?nèi)呛玫挠∠�。等到了晚上，我們又呈現(xiàn)出另外的一面，本來的面貌，本來的顏色，沒有裝飾，沒有涂脂抹粉，呈現(xiàn)出完完本本的自己。
有些人喜歡白天的自己，有些人喜歡晚上的自己；有些人喜歡白天的雕琢，有些人喜歡晚上的自然。不管是白天還是黑夜，我們似乎都需要。人本來就很復(fù)雜，人本來就好面子。
白天我們頂著一個(gè)面子，去做個(gè)各種事，說各種話。因?yàn)橛袆e人看著自己，自己也看著別人，不想讓自己在外人面前失掉面子。我們總是很自信的說這就是我們自己。頂著面子忙了一天，我們累了，到了晚上，回到家里，我們撕下了這頂面子，輕輕松松，不遮不掩。
家就是一個(gè)港灣，它能容納我們的一切，不管是白天的雕飾還是夜晚的自然；家就是一個(gè)容器，它能容下我們的好與壞。
兩個(gè)我作文 24
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小陳，另一個(gè)就是“書籍”姐姐。我對(duì)這倆個(gè)朋友有著同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個(gè)黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的”潔癖“的。我正要說”對(duì)不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對(duì)不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來。
但是，每天，我都很孤單�？粗鴦e人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂樂，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書閱讀，想：書籍是我們的老師，更是我的'知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時(shí)，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時(shí)，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來，似斷了線的珍珠。我想：動(dòng)物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因?yàn)樾∶苷l也不理誰，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說她也不對(duì)。我們又和好如初，親密無間了！
兩個(gè)我作文 25
我是一個(gè)兩樣的小男孩，有時(shí)候很細(xì)心，有時(shí)候也很粗心。你先別覺得奇怪，聽我慢慢道來。
先說說這個(gè)細(xì)心吧。一次上音標(biāo)課，老師在黑板上寫了一堆單詞，有一個(gè)單詞上少了一個(gè)字母n，我馬上就發(fā)現(xiàn)了，急忙告訴老師，老師笑笑說：“知道了，你可真細(xì)心。”還有一次我在圍棋學(xué)校下棋，我和一個(gè)小朋友在對(duì)弈，下到最后我們旗鼓相當(dāng)，都快沒棋下了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)致命弱點(diǎn)，他沒走那步棋，我趕緊走上，不僅救活了我自己的棋，還吃了他一塊棋，最后我勝了4.5目……我還是很細(xì)心的吧！
再說說這個(gè)光纏著我的粗心吧。有一次數(shù)學(xué)考試，本不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了兩道，一道是我把驗(yàn)算的結(jié)果寫在了橫式上，還有一道是把算式的數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果被扣了3分，555（嗚嗚嗚），這個(gè)煩人的`粗心，讓我回家被老爸狂風(fēng)暴雨（訓(xùn)）了一頓。我還有點(diǎn)丟三拉四，�；瞻l(fā)下來沒多久，就被我丟了一個(gè)，另一個(gè)我像看守寶貝一樣看著它，生怕再丟了。粗心可害苦我了。
這就是我，一個(gè)不一樣的我，有時(shí)候細(xì)心，有時(shí)候粗心，我決定擺脫這個(gè)粗心，爭取只做細(xì)心的小男孩，讓自己變得更好，更棒。
兩個(gè)我作文 26
我有“兩個(gè)”爸爸，一個(gè)是生活中的爸爸，一個(gè)是工作中的爸爸。
生活中的爸爸是勤快、風(fēng)趣的。記得上幼兒園那會(huì)，媽媽因?yàn)樯习嘣�，所以幫我起床的事情就由爸爸�?fù)責(zé)了。雖然四年幼兒園我不是兩角辮就是馬尾辮，但我驕傲，因?yàn)槟鞘前职质岬念^發(fā)，別的爸爸都不會(huì)！現(xiàn)在我上小學(xué)了，每天七點(diǎn)就要起床了。每天叫我起床的不是鬧鐘，而是爸爸在廚房里“叮叮咚咚”演奏的晨間小奏鳴曲。伴隨著誘人的香味，我利索地起床、刷牙、洗臉。等我到餐桌邊，爸爸早已經(jīng)準(zhǔn)備好營養(yǎng)豐富的愛心早餐了。爸爸還有一“武器”一撮刺刺的胡須。每次我做錯(cuò)事的'時(shí)候，他總要扎胡須來懲罰我，又癢又刺的，真讓我哭笑不得。
工作中的爸爸是認(rèn)真，一絲不茍的。每次看到爸爸坐在電腦前和客戶談生意，我總覺一種無形的氣場讓我不敢靠近，不敢去打擾。工作中的爸爸也是忙碌的，經(jīng)常要去國外出差。這周爸爸去意大利了，因?yàn)闀r(shí)差關(guān)系，我和爸爸只視頻聊天了一次。我好想念爸爸，真希望爸爸今晚就回來，這樣明天我就能在美妙動(dòng)聽的晨間小奏鳴曲中醒來了！
兩個(gè)我作文 27
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，這是諸葛亮寫下的《誡子書》，告訴我們要正直做人，要熱愛國家，做一個(gè)有用的人。
我的小家成員有爸爸、媽媽和可愛的妹妹。爸爸是一名教師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、有用的人。爸爸常說把知識(shí)傳遞給別人是一件很幸福的事。所以，我的夢想是當(dāng)一名樸素的人民教師。
我的媽媽是一位志愿者，經(jīng)常參加公益活動(dòng)。今年十一國慶，媽媽帶著我走訪了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的貧困哥哥姐姐家里。當(dāng)我看到哥哥姐姐家滿墻壁的獎(jiǎng)狀卻因貧窮而讀不起書時(shí)，禁不住心酸流淚。我在心底里暗暗告訴自己：一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣長大后才有能力回報(bào)社會(huì)。
假期，全家人會(huì)一起去游玩，領(lǐng)略祖國的美好河山，見識(shí)國家的繁榮昌盛，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增長見識(shí)。我牢牢記著爸爸講的話：要鍛煉好身體，增長見識(shí)，做一名愛國的'小學(xué)生。
閑暇的時(shí)候，我和妹妹看書寫字，爸爸說著學(xué)校的趣事，大家聚在一起談天說地是件最開心的事。妹妹雖然年紀(jì)最小，但也有很多的奇思妙想。
祖國是“大家”，我家是“小家”。因?yàn)椤按蠹摇钡暮推�，才有了“小家”的和睦。我們要從小做起，長大了為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
兩個(gè)我作文 28
在煙臺(tái)老家，我有兩個(gè)哥哥，一個(gè)叫騰騰，一個(gè)叫浩臻，他們倆一個(gè)健壯，一個(gè)削瘦，各有各的愛好。
騰騰愛好研究小動(dòng)物，經(jīng)常領(lǐng)著我去抓螃蟹、抓海青兒，有時(shí)候他都能抓到2寸長的大螃蟹，還會(huì)把它放在手心里觀察。騰騰每天都會(huì)抓一大桶海生物回來，還每天都要去煙臺(tái)大學(xué)的小樹林里抓三五只知了，我非常佩服他這一點(diǎn)。他抓海青兒很拿手，在臨近海水的濕沙灘上，用鐵锨挖開沙子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)橢圓形的洞時(shí)，就往里面倒一點(diǎn)鹽，海青兒就會(huì)自已爬出來，這時(shí)只要用手輕輕一拉，就把海青兒從洞里拉出來了，別看說著簡單，可我卻一個(gè)也沒挖著。
浩臻愛好種花，種花可是個(gè)有技術(shù)的活兒。我媽媽也試過種花種菜，不是發(fā)不出芽來就是發(fā)出一點(diǎn)小芽芽就死了。別看浩臻是個(gè)男孩子，都說男孩子沒耐心，可浩臻卻偏偏是種了大蔥種青菜，種了青菜種白菜，不僅成活了還能長大做菜吃，所以嘛，耐心是不分男女的.，只要你有耐心，做事就一定能成功。
雖然我的兩個(gè)哥哥只是我的表表哥，而且還離我很遠(yuǎn)，不能時(shí)常見面，但我非常喜歡他們，我希望每年假期都能夠回老家和他們團(tuán)聚。
兩個(gè)我作文 29
在我人生中，一個(gè)熟悉的背影，伴隨著我度過了快樂的童年。他，就是我最親愛的爸爸。
話說父愛如山，但在爸爸慈祥仁愛的表情當(dāng)中，也有著嚴(yán)厲的`一面。
那是是剛開學(xué)，我們班女生流行買一種“指甲粉”。校門口小店前那一排排花花綠綠的“指甲粉”吸引著過路的人。我也十分想要，但爸爸不讓，還說對(duì)身體有害�？傊�，每當(dāng)班里的女孩子擺弄這玩意兒時(shí)，我也只能落個(gè)眼羨的份。更讓我嫉妒的是，我的“閨蜜”居然也有一瓶。
開學(xué)第一個(gè)星期，閨蜜來我家做客，口袋里瓶子的聲音叮當(dāng)叮當(dāng)響，我一聽就知道是“指甲粉”。我見閨蜜去了趟樓下，桌子上指甲粉還依舊放著。我伸出了雙手，把那東西藏進(jìn)了自己的口袋里……
第二天晚上，爸爸在電腦前飛快的打字，我的好奇心驅(qū)使我上前問了爸爸：“你在干嘛？”爸爸不緊不慢地說：“你閨蜜萍萍的玩意兒弄沒了，這不，他爸爸讓我買一個(gè)！”我嚇了一跳，手不由自主的捏了一下口袋里的“指甲粉”。
當(dāng)我把那瓶“指甲粉”從口袋里拿出來時(shí)，爸爸的臉霎時(shí)變得嚴(yán)肅起來，只見他揚(yáng)起了書本，但手并沒有落下來。因?yàn)樗牢冶拘陨屏�，從我那雙充滿淚水的眼睛里知道我已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
就是他，教會(huì)了我兩個(gè)字“誠實(shí)”。
兩個(gè)我作文 30
我有兩個(gè)性格，一個(gè)好靜，一個(gè)好動(dòng)。
好靜的我總是在每個(gè)星期六上午，推開一個(gè)小房間的門，進(jìn)入我自己的小天地。在這里，我喜歡靜靜沉浸在書的`海洋之中：選幾本愛看的童話，跟白雪公主跳起優(yōu)美的舞蹈，與小紅帽去森林采摘漂亮的野花，看啊，我還與小木偶一起去歷險(xiǎn)，經(jīng)歷了許多神奇的事情呢。與伙伴穿越上下五千年，來到三國，與猛將一起浴血沙場，看諸葛亮坐鎮(zhèn)空城計(jì)，來賈府，林黛玉自嘆命薄，來到天庭，看孫悟空搗毀丹爐，大鬧天宮......讓我翱翔在書的天空。
好動(dòng)的我也是一個(gè)很瘋的女孩！每到星期天，我便會(huì)和小伙伴們一起去外面瘋玩。什么時(shí)候瘋累了，什么時(shí)候回來。有時(shí)候，我還會(huì)和胡慧玲一起去廣場上騎車，比誰騎得快。玩著玩著，便忘了時(shí)間�；氐郊依�，便會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地罵一頓。雖然是這樣，但我每次還是照玩不顧。為了玩，我可是不顧一切地哦！在家里瘋，小孩子必不可少的科目就是看電視。我的心情也隨著它此起彼落�？吹綁娜俗镉袘�(yīng)得時(shí)，我便拍手叫好，看到有人做壞事，我的心跳也隨著加跳。
這就是兩個(gè)我，兩個(gè)性格不同的我！
兩個(gè)我作文 31
我的兩個(gè)煩惱我現(xiàn)在有非常多的煩惱，可又不知道怎么解決，今天我就只說兩個(gè)吧！
比如說。這個(gè)星期早上，我想幫忙甩長繩，那是因?yàn)槲也粫?huì)跳長繩，可沒過幾天，到了星期三張老師竟然不要我甩長繩了，我不知道為什么，心想：“拉倒，你不讓我甩，我還不想甩呢�！庇谑俏揖腿コ栽顼埲チ�。到了星期五上午，我終于想通了�？赡苁且�?yàn)槲姨{(diào)皮了。其實(shí)我很想甩繩，可張老師不準(zhǔn)，我現(xiàn)在辦法，只有一個(gè)，就是應(yīng)該多聽老師的話，改正缺點(diǎn)。俗話說得好，如果想上天下地還不如腳踏實(shí)地。這樣張老師不僅會(huì)信任我，還會(huì)重用我。
第二個(gè)煩惱是：我在學(xué)校天天都做老師的練習(xí)題，可成績總也提升不了，反而下降了不少。說我下課追打，我實(shí)又沒有這樣做。說我上課不認(rèn)真，我認(rèn)為還算認(rèn)真。但我經(jīng)常為了成績而被爸爸、媽媽打、罵。唉！我真命苦！大人們一點(diǎn)兒也不了解我們小孩子的心思。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)罵我道，沒有得到獎(jiǎng)狀就要被打，沒有把考試成績提升到90分以上就別回家。
媽媽是這樣告訴我的，這件事最讓我頭痛。這是我的'兩個(gè)煩惱，我打算上課比以前更加把勁，多做媽媽給我買的《英才教程》上的習(xí)題。
兩個(gè)我作文 32
你們知道嗎？我有兩個(gè)小妹妹名字叫寶寶和貝貝。
寶寶長著一雙明亮的大眼睛，烏溜溜的黑眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她有一個(gè)挺挺的小鼻子顯得很神氣，她吃起東西來可快了，要是碰到她最喜歡吃的菜，她都能把這一盤菜給吃完。貝貝也長著一雙明亮的大眼睛�？墒�，她卻戴了一副眼睛。我想：她大概是看電視的時(shí)候會(huì)躺下來。所以。她不戴眼鏡的時(shí)候眼睛就會(huì)瞇起來。她的鼻子和嘴巴小小的，顯得活潑可愛。
她們的愛好是唱歌和跳舞。因?yàn)樗齻冃r(shí)候就喜歡放關(guān)于唱歌跳舞的.碟子。有一次，我們一家三口到妹妹家去玩。我們一進(jìn)門就看見她們在跳舞。只見她們倆跟著音樂的節(jié)奏做出各種不同的動(dòng)作。一會(huì)兒伸開雙臂、雙手不停的上下擺動(dòng)，就象兩只蝴蝶在花叢中飛舞，真漂亮！一會(huì)兒她們做著新疆舞的擺頭動(dòng)作，把手給放到下巴的下面左右搖動(dòng)著脖子。這個(gè)動(dòng)作很難。雖然現(xiàn)在兩個(gè)妹妹做的還不是很好，但我相信通過她們的努力，她們長大一定能做好的。正當(dāng)我看的高興的時(shí)候，她們喊我一起跳。我只能笨手笨腳的跟著她們跳。
我打心眼中喜歡這兩個(gè)活潑可愛的小妹妹。
兩個(gè)我作文 33
我呢，在別人眼里是一個(gè)膽子大，調(diào)皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個(gè)秘密-據(jù)說我小時(shí)候可是連看到一只毛毛蟲都會(huì)害怕。但我從記事起，在老家最喜歡的.就是陪爺爺一起下地，光著雙腳在農(nóng)地里跑來跑去，不管爺爺怎么叫我停下來，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。
這幾年每次去公園，不管三七二十一，都一定要去闖鬼屋，覺得鬼屋一點(diǎn)都不可怕。每次去都像是一次探險(xiǎn)。那時(shí)候的生活真是豐富多彩，每天都有好多好玩的事。
現(xiàn)在我長大了，懂事了。不再是童年時(shí)候的我了，也不再無理取鬧了，可內(nèi)心我還是想再過一次童年。我已經(jīng)上六年級(jí)，還有一個(gè)學(xué)期就要上初中，回過頭來一看，還真是舍不得。并且每次回頭看時(shí)，我都會(huì)看到直到現(xiàn)在都難以忘懷的事，總是會(huì)不禁流下淚水。那是爺爺生病去世，當(dāng)時(shí)我還在上學(xué)，爸媽給我請假讓人接我回去，回到老家看到爸媽都在哭。當(dāng)我看到爺爺睡在一個(gè)大大的冷凍箱，冰涼涼沒有一點(diǎn)溫度，也忍不住哭了�？薜哪敲磪柡�。大人們都覺得小孩子不懂難過，可是我明明就是那么難過呀。
這就是兩個(gè)我：在生活中一個(gè)膽大的我，在內(nèi)心中一個(gè)脆弱的我。
兩個(gè)我作文 34
我剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽為給我取什么名字而煩惱，媽媽說：“叫高陽星月，星月多美�。 卑职终f：“叫高毓君，四個(gè)字太復(fù)雜了。”一番爭執(zhí)，最后爸爸只得聽媽媽的：“就叫高陽星月吧！”
有一天，我問媽媽“高陽星月”是什么意思？媽媽說：“‘高’就是很高，‘陽’就是明亮，‘星’就是星星，希望你像星星一樣可愛，‘月’就是月亮，希望你像月亮一樣美麗�！眿寢屜胱屛议L的很高，讓我像太陽一樣明亮，讓我像星星一樣可愛，讓我像月亮一樣美麗。我更喜歡這個(gè)名字了，因?yàn)檫@個(gè)名字真好聽。
在我三歲的'時(shí)候，爸爸媽媽又給我換了一個(gè)名字叫‘高毓君’，這名字的意思是：‘高’就是很高，爸爸想讓我長的很高，‘毓’就是讓我平平安安地生活在這個(gè)世界上，‘君’就是君子的君，媽媽說：“想讓我像君子一樣的快樂�！币郧拔液懿幌矚g這個(gè)名字，感覺很不好聽，后來我問過媽媽這個(gè)名字的來歷，才喜歡這個(gè)名字了，而且老師經(jīng)常叫我，我感覺很神氣，比高陽星月神氣多了。
兩個(gè)我作文 35
漸漸地，風(fēng)從原來溫和舒服的狀態(tài)變成了熱風(fēng)，就像從乖乖女變成了女漢子一樣，夏天真正到來了。
一切都變得生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。荷花開了，太陽更紅了，夜晚的星空更美了。小草換上了綠油油的新衣，路邊百花爭艷，大樹上，知了開起了演唱會(huì)，大太陽把大地烤得火辣辣的。我喜歡夏天的第一個(gè)原因是因?yàn)�，夏天荷花開了，不再像春天一樣含苞欲放，也不像秋天一樣變得枯黃，更不像冬天一樣無精打采。如果坐在湖邊的涼亭里觀賞荷花，你會(huì)看見整個(gè)湖面的荷花和荷葉擁擠擠，推推搡搡，布滿了湖面。如果劃著小船到湖中央，在這些荷花荷葉中穿梭，你可以摘蓮蓬，聞到荷花的清香。
我喜歡夏天的第二個(gè)原因是在夏天的晚上出去散步，你可以看見美麗的星空，夏天的星星格外亮，可它并不是像太陽光一樣的刺眼，也不像燈光一樣的`明亮，而是像月光一樣的柔和美麗。抬頭仰望星空，就像誰往天上撒了一把鉆石一樣密密麻麻。
夏天帶來美麗，帶來勃勃生機(jī)，帶來了無數(shù)的快樂。我愛夏天，愛著富有生機(jī)的夏天。
兩個(gè)我作文 36
今天是我的生日，媽媽做了好多好吃的，我饞的口水直流，爺爺；奶奶都來了，我非常高興，開始吃飯了奶奶說你想要什么禮物，我想了想要玩具呢還是要零食呢還是自行車呢還是什么呢。這時(shí)媽媽走過來問到你想要什么禮物呢我說不知道，媽媽說這樣吧我送給你一個(gè)禮物，不一會(huì)媽媽就拿回一個(gè)很大很大的`箱子我迫不及待的打開了箱子一看哇是一輛自行車，我非常非常高興
第二天，我來練習(xí)自行車，第一次剛一上去就摔了下來，�。『锰垩�。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)練著練著到晚上了第二天功夫不顧有心人總于學(xué)會(huì)了。這個(gè)禮物不僅讓我學(xué)會(huì)了自行車還讓我得到了快樂
今天，我在學(xué)校得了個(gè)不錯(cuò)的成績，媽媽說：今天獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小禮物，我非常高興我問媽媽能不能不看看是什么禮物媽媽說不能我只能等到第二天，到了第二媽媽神神密密叫我來說我今天給你帶了一個(gè)小禮物我格外興奮，媽媽說你猜猜這是一本書，我想是什么書呢？是《查理九世》還是《阿衰》媽媽說都不對(duì)，那是什么呢？媽媽笑著說是《中華上下五千年》咦！這是什么書呢？媽媽笑著說你自己看看就只到了。我一看還真不錯(cuò)，挺好看的書里面講的是中華五千年的文物記載。這真是一個(gè)不錯(cuò)的禮物。
兩個(gè)我作文 37
我的夢想是當(dāng)一位古典音樂創(chuàng)作家，當(dāng)人們都喜歡聽著新穎的流行歌曲時(shí)，我則喜歡靜靜的聽著既優(yōu)雅又能令人放松的古典音樂，它彷佛有種能讓我冷靜且愉快的神奇力量，所以，欣賞古典樂是一件再好不過的事了。
我為何會(huì)有這樣的夢想呢?因?yàn)槲乙蚕肴藗兠靼坠诺錁返?魔力"，讓大家對(duì)古典樂改觀并且不再對(duì)它有刻板印象。除此之外，它還能讓我抒發(fā)心里的感受，那種感覺就好像我能與它溝通一樣，我告訴它我的心事，它能靜靜的聆聽，并且溫柔的安慰我。
我的第二個(gè)夢想是當(dāng)一名獸醫(yī)生，當(dāng)我看見受傷的小動(dòng)物在路上游蕩，且無家可歸時(shí)，我真想馬上過去照顧它，為它找到能好好對(duì)待它的`主人。但是現(xiàn)在的我無能為力，家里也不能夠養(yǎng)寵物，所以我打算長大后開一間動(dòng)物醫(yī)院，讓部分動(dòng)物不再受苦，并且得到應(yīng)有的享受，有一個(gè)溫暖的家。
古典樂和當(dāng)獸醫(yī)生事我最想達(dá)成的夢想，"夢想"雖然很遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有努力付出就會(huì)有收獲。雖然我年紀(jì)還小，但不論到了何時(shí)，我的夢想是永遠(yuǎn)不變的。
兩個(gè)我作文 38
我總是覺得有兩個(gè)“我”存在著。一個(gè)學(xué)校的“我”，一個(gè)家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個(gè)小太陽。陽光燦爛，活力四射——品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，與人為善。課堂成了我展示的舞臺(tái)，這舞臺(tái)因我而更精彩�！拔摇钡男∈秩缬酌绨闵煺怪�，“我”獨(dú)特的`發(fā)言如春風(fēng)般回蕩著，“我”總能帶給老師們欣慰的笑容，給同學(xué)們帶去壓力和崇拜。學(xué)校的各種文娛演出以及競賽活動(dòng)，都少不了“我”的份，雖然“我”很忙碌，但“我”很快樂！
在家里的“我”也是一個(gè)小太陽。高高在上，嬌氣得爸爸、媽媽、保姆等得圍著我轉(zhuǎn)。因?yàn)椤拔摇碧羰沉�。只要看見自己不喜歡的菜，就嘟起小嘴不吃了，還賭氣似的拿醬油把飯搞成醬油飯來吃。保姆阿姨最頭疼的事就是買我的菜了。偶爾我愛耍一些小脾氣。只要有什么不合我意，我就會(huì)板著小臉，讓家人不知所措，想盡辦法來哄我，那時(shí)我心里特得意。
時(shí)間長了，我開始討厭家里的“我”，但總是不由自主地重復(fù)著挑食的壞習(xí)慣。我一定要讓學(xué)校的“我”趕走家里的那個(gè)“我”，讓家里的“我”成為人見人愛的陽光女孩，改掉不良習(xí)慣，讓我的陽光灑向四面八方！
兩個(gè)我作文 39
古人云：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”這句話說的太對(duì)了，我就有親身的體會(huì)。
我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。
上學(xué)期期末語文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見我因?yàn)榫砻娌徽麧�、字跡潦草而丟失了卷面分。語文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當(dāng)放慢做題的速度；寫答案的時(shí)候，一筆一劃地寫，認(rèn)真對(duì)待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔�！�
就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語文考試我再也沒有丟失卷面分。
前不久數(shù)學(xué)第七單元測試，楊老師說：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會(huì)，就試著蒙一個(gè)寫上去，可能會(huì)錯(cuò)，可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。做完試卷后，為求穩(wěn)我又從前往后把題目又仔仔細(xì)細(xì)的算了幾遍。
考試時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致就是成功的秘訣。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的.成績，讓我變得更加自信。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是不容易的，但只要你堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的。我在老師的幫助下，成功地養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。
兩個(gè)我作文 40
我的媽媽個(gè)子一般，長著長長的頭發(fā)，又細(xì)又彎的眉毛，黑寶石般的眼睛，又白又紅的臉蛋和紅紅的嘴唇，非常的漂亮。
但我的媽媽生氣的時(shí)候比恐龍還要可怕，眼睛像在冒火一樣，有時(shí)候還會(huì)鬧得雞犬不寧，這是我的“惡魔媽媽�！�
不過，我媽媽笑起來比仙女還要美麗，就像仙女下凡一樣，這是我的“天使媽媽”。
我的媽媽不僅是“天使”和“惡魔”，而且還是一個(gè)出色的“武術(shù)大師”哦！當(dāng)我駝背的時(shí)候，媽媽會(huì)用“降龍十八掌”一掌打在我的背上，我的背就立即直起來了。你知道為什么嗎？因?yàn)楹ε略俦淮蛞徽茊h！當(dāng)我字寫得非常不好或者不乖的時(shí)候，媽媽會(huì)用“獅吼功”大聲批評(píng)我。媽媽的“武功”不止這兩種，因?yàn)樗恰拔湫g(shù)大師”嘛！
記得有一次我字寫得不好，媽媽用“獅吼功”大聲對(duì)我吼道：“跪下�！蔽抑缓霉怨缘毓蛳铝耍蛳碌臅r(shí)候，我一邊自責(zé)一邊流淚。跪了一會(huì)兒，媽媽叫我過去，我站起來，來到媽媽的`旁邊，蹲在媽媽的旁邊，趴在媽媽的膝蓋上，眼里含著淚水。又過了好一會(huì)兒，媽媽摸著我的頭，溫柔地告訴我：“我都后悔讓你跪下了，以后可別再犯錯(cuò)了�！薄拔抑懒恕！蔽倚÷暤卣f。這次經(jīng)歷讓我終生難忘。
這就是我溫柔又兇悍還會(huì)“武功”的媽媽。
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