少年愁作文合集(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的少年愁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

少年愁作文1

　　一首歌這樣唱：“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁”，但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲，怎么會(huì)這么累？

　　獨(dú)自一人在徘徊，對(duì)面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片，斑駁得可以看到白色的墻壁，爬山虎越過(guò)走廊纏繞在陽(yáng)臺(tái)上的鐵質(zhì)欄桿上。

　　那墻壁上被幾個(gè)調(diào)皮的小孩寫(xiě)上了數(shù)字，我念著念著，兀地想起在初中半年對(duì)成績(jī)的無(wú)限向往和追求。我是個(gè)很要強(qiáng)的人，說(shuō)實(shí)話，在小學(xué)里，我也并沒(méi)有那么在意分?jǐn)?shù)，還是該玩的時(shí)候玩，該吃的時(shí)候吃。而不像現(xiàn)在這樣，等待明天，有不希望明天到來(lái)。不回寢室，一個(gè)人，逼仄的空間。憂愁，澎湃的憂愁，是有灼人溫度。努力用心去對(duì)待每一場(chǎng)考試，同時(shí)也開(kāi)始恐懼每一場(chǎng)考試。

　　那時(shí)我才明白，原來(lái)這就是憂愁的感覺(jué)。

　　上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束的時(shí)候，我的心簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)麻——狀態(tài)完全不對(duì)！那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺(jué)緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分?jǐn)?shù)時(shí)心快要跳出來(lái)的感覺(jué)。

　　是不是永遠(yuǎn)都要持續(xù)這種狀態(tài)呢？我沒(méi)有表面上看起來(lái)那么淡定，還是害怕大起大落，還是害怕被人指責(zé)太驕傲，我還是害怕，害怕于一切本不會(huì)，也不該害怕的事。

　　我自覺(jué)地遠(yuǎn)離喧囂，只是為了讓自己的憂愁安家，或者飄散。偶爾翻開(kāi)書(shū)，想著一些已經(jīng)過(guò)去的，以及未來(lái)會(huì)以極小的可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無(wú)意丟失的分?jǐn)?shù)，一個(gè)一個(gè)不該犯的'錯(cuò)誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。

　　少年初識(shí)愁滋味。雖然不被了解，但不會(huì)埋怨誰(shuí)；雖然有著冷酷的外表，但也有一顆脆弱的，需要?jiǎng)e人了解和安慰的心。所以，讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧，你會(huì)知道我的愛(ài)，是充滿惆悵的，是充滿淚水的，是充滿無(wú)奈和憂愁的。

少年愁作文2

　　自打從娘胎里出來(lái)的那一刻，就是命中注定幸福的。過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，不曾嘗試過(guò)失敗的滋味。沒(méi)有任何抗壓能力的我就像溫室里的鮮花，經(jīng)不住風(fēng)雨考驗(yàn)，需要爸媽的包容、呵護(hù)、不離不棄得陪著我。 我的人生一直很完美，很順利，那時(shí)的.我并不了解“愁”的含義。在新華字典里“愁”字有兩種解釋：一是憂慮，發(fā)愁；二是不愁吃、不愁穿。我就是屬于第二種人，生活不愁吃、不愁穿的。偶爾不高興還向爸媽耍小脾氣，最大的事就是去學(xué)校讀書(shū)，可是一門心思學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不近人意。因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題，爸媽偶爾在我面前提起，我聽(tīng)了還會(huì)不開(kāi)心，和他們吵架�，F(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該啊。

　　在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，有很大一部分人每天都生活在“愁”這個(gè)字中，只不過(guò)他們愁的問(wèn)題不同罷了。寫(xiě)到這里我不禁想起一句詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。是啊，誰(shuí)說(shuō)不是呢。我很慶幸自己生活很快樂(lè)，沒(méi)有“愁”在腦子里轉(zhuǎn)悠。

　　我的少年生活是這樣的，最重要的事莫過(guò)于去學(xué)校讀書(shū)。從星期一到星期五，都是在學(xué)校讀書(shū)，周末回家�；丶乙膊挥米鍪裁词�。因?yàn)樾瞧谖宀呕丶遥�所以媽媽在燒一桌好菜給我吃。想必有很多的同齡和我一樣吧！星期五很開(kāi)心，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校，擺脫了老師。就像小鳥(niǎo)擺脫了鳥(niǎo)籠一樣，自由了�？伸o下心來(lái)想一想，那些貧困山區(qū)的孩子們，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)老師的需求，自己又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是未來(lái)。不錯(cuò)，作為一個(gè)孩子，我有義務(wù)把書(shū)讀好。

　　在我的字典里，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“愁”這個(gè)字，似乎離我很遠(yuǎn)。但現(xiàn)在不同了，我長(zhǎng)大了，懂事了。知道什么事情該做，什么事情不該做了。也有發(fā)愁的事，也有煩惱了，能夠替他人分擔(dān)痛苦，能與他人分享快樂(lè)。

　　我宣布蛻變成功了！

少年愁作文3

　　辛棄疾說(shuō)過(guò)，“少年不識(shí)愁滋味”，但我覺(jué)得少年也識(shí)愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。

　　首先來(lái)說(shuō)親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因?yàn)樗�年紀(jì)小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當(dāng)然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習(xí)上稍微做錯(cuò)一點(diǎn)，他們就會(huì)批評(píng)我，有時(shí)我會(huì)在旁邊嘀咕幾句，但聽(tīng)不下去時(shí)，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。

　　還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認(rèn)識(shí)的'小伙伴們玩耍，可無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒(méi)有給他吃東西啊？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)�！边@時(shí)我媽媽忙說(shuō)：“我給他吃了很多，可就是長(zhǎng)不胖�！蔽易钣憛拕e人說(shuō)我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦�。�

　　可現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯(cuò)是情有可原的，替她挨父母的責(zé)怪不正顯示了我這個(gè)當(dāng)哥哥的英勇嗎？正因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，所以我跑步很快，去年校運(yùn)會(huì)男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀(jì)錄，看來(lái)長(zhǎng)得瘦也不光是壞處。

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，本會(huì)經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會(huì)變成快樂(lè)。

少年愁作文4

　　作者：楊子怡

　　人有三“喜”，而還在少年的我，卻有三“愁”。正可達(dá)“人生三境界”。

　　第一“愁”——學(xué)習(xí)愁。

　　每次考完試后，天準(zhǔn)會(huì)陰下來(lái)，給我演個(gè)“川劇變臉”，老天爺仿佛一臉愁容。家里的空氣都靜止了一般，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。低氣壓的環(huán)境里，腦門上滲出細(xì)細(xì)汗珠。

　　“你看你考的這點(diǎn)分！”媽媽打破了長(zhǎng)達(dá)十分鐘的.靜寂。她的柳葉眉生氣地?cái)D變了形，眼睛中泛著利劍加失望的“光芒”（勉強(qiáng)算是光芒）。打到我的眼里，蟄的生疼。

　　“唉！好好學(xué)吧！”一聽(tīng)到爸爸這話，家里又重歸靜寂。他的失望病毒一樣帶滿整個(gè)屋子。

　　為學(xué)習(xí)，愁�。�

　　第二愁——長(zhǎng)個(gè)愁。

　　自從姨夫和舅媽的話一出，媽媽就比中彩票還想讓我和姐姐長(zhǎng)高。姨夫說(shuō)：“子怡，你要是長(zhǎng)到1米75，我給你一千七百五�！本藡屄�(tīng)著不錯(cuò)，也稀里糊涂加了進(jìn)來(lái)。

　　于是，媽媽就開(kāi)始狠命給我們補(bǔ)。有時(shí)爸爸看不下去了，說(shuō)：“她舅媽要是能長(zhǎng)到1米7（我舅媽1米6），我給她一萬(wàn)七，她長(zhǎng)得了嗎？”

　　但是，媽媽仍然不死心，“望女成鳳”一般希望我長(zhǎng)成個(gè)“傻大個(gè)兒”。

　　為長(zhǎng)個(gè)，愁��！

　　第三愁——痘痘愁。

　　一上初中，原來(lái)滿面光滑的我開(kāi)始長(zhǎng)青春痘。

　　而且一長(zhǎng)，就不停。從此，同學(xué)的玩笑也像野草般瘋長(zhǎng)。什么“月球表面”“痘痘能炒一盤菜”之類的玩笑肆無(wú)忌憚地傳開(kāi)。于是，我向媽媽表態(tài)——我要去痘痘！

　　接著，各種各樣的方法做實(shí)驗(yàn)一樣在我的臉上洗來(lái)洗去。一瓶瓶祛痘洗面奶，什么鹽糖醋之類亂七八糟的調(diào)味品，都什么用也沒(méi)有。

　　長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這是發(fā)個(gè)呢！長(zhǎng)大了就下去了。”怎么可能？不然我的第二愁不早就煙消云散了？

　　為痘痘，愁啊

　　真是“少年已識(shí)愁滋味，大人何識(shí)兒女愁”啊！

　　我的心里話：

　　人們都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，可在我們這代少年中，卻有很多“可愁之地”。我愁于學(xué)習(xí)、長(zhǎng)個(gè)、痘痘，這些估計(jì)也有許多人和我一樣。所以，祝我們克服這些愁吧！

少年愁作文5

　　當(dāng)時(shí)間像流水一樣從我的指尖悄然滑過(guò)，童年就已經(jīng)邁著步子越走越遠(yuǎn)。就像做了一場(chǎng)夢(mèng)似的，幾年前的我，還是個(gè)能梳著小辮撒著腳丫在太陽(yáng)底下玩游戲的小娃娃，而幾年后的我，卻變成了個(gè)要天天挑燈夜戰(zhàn)、埋頭苦讀的小學(xué)生……

　　成長(zhǎng)似糖，一開(kāi)始固然能嘗到甜頭，但當(dāng)味道越嚼越淡時(shí)，便只剩下絲絲難以言說(shuō)的苦澀。

　　都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，而春天是播種的季節(jié)。新學(xué)期伊始，敬愛(ài)的老師就為我們?nèi)鱿铝藶槠谥�、期末而種的作業(yè)之花。在同學(xué)們一片哀嚎聲與嘆息聲之中，試卷、習(xí)題就如決了堤的洪水般批量地朝我們涌來(lái)。望題海上下，巨浪如此之多，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰!

　　家長(zhǎng)們特別關(guān)注考試，甚至以分?jǐn)?shù)作為衡量孩子的'標(biāo)準(zhǔn)，而且總喜歡把孩子跟別人比。

　　每天在學(xué)校，打起精神聽(tīng)老師講課，應(yīng)付一場(chǎng)接一場(chǎng)的考試，一路揮舞大刀，過(guò)五關(guān)斬六將，卻總輸給“粗心”攔路虎，與滿分失之交臂。回到家交差，劈頭蓋臉一通問(wèn)，卻只能縮在墻角不吭聲。吃飽了飯，又打開(kāi)臺(tái)燈來(lái)戰(zhàn)斗，只聞?wù)Z數(shù)英撲面來(lái)，只見(jiàn)頭埋書(shū)中苦復(fù)習(xí)。好容易熬過(guò)了，卻還有作文等著寫(xiě)，毛筆等著練……學(xué)習(xí)呀，成長(zhǎng)呀，一顆糖就這么嚼著，周而復(fù)始，嚼到索然無(wú)味，嚼到滿口苦澀。

　　終于有周末可以自由支配，卻不得不擠出來(lái)參加這個(gè)班、那個(gè)班。我也想倚墻而立，讀一讀小說(shuō)名著;我也想乘車游玩，劃船觀景;我也想悠閑散步，拂柳吹風(fēng)。

　　平日得空，我總喜歡眺望天際，因?yàn)槟抢镉形宜鶒?ài)的。我仿佛能看見(jiàn)，在不遠(yuǎn)處——就在那灑著金光的地平線那邊，有一個(gè)女孩——和我一樣的女孩，背對(duì)著太陽(yáng)，與我微笑相對(duì)。一瞬間，我驀地明白了。

　　真的!那是以后的我呢!

　　現(xiàn)在，在我看來(lái)，我現(xiàn)在所經(jīng)歷的，被我稱之為煩惱的，其實(shí)根本不算什么，頂多是黎明前的黑暗。正因?yàn)橛辛诉@些磨練，我的地基才會(huì)越來(lái)越穩(wěn)固，才能夠支撐著我，一步一個(gè)腳印地通向太陽(yáng)普照的那塊地方。

　　只要記�。喝缃袼�困住我們的那些煩惱，其實(shí)是為了更好的明天!

少年愁作文6

　　小時(shí)候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無(wú)論走了多遠(yuǎn)，都能聽(tīng)到媽媽的呼喚。小時(shí)候，不知地有多廣，只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳，無(wú)論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說(shuō)出我們的愛(ài);小時(shí)候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂(lè)的成長(zhǎng).

　　是的，童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的.，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)， 童年是筆，寫(xiě)錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。

　　現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說(shuō)生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍，可我們小小年紀(jì)就多愁善感，承受來(lái)自各方面的壓力，有來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有來(lái)自于父母或孩子間有形的、無(wú)形的成績(jī)攀比的壓力，有來(lái)自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢?

　　想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂(lè)，從不過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書(shū)、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個(gè)班老師教兩個(gè)年級(jí)，根本沒(méi)有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹(shù)林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚(yú)小蝦，還可以在河岸上小樹(shù)林摘來(lái)大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的.但是我們的童年......

　　少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績(jī)，在家又要干家務(wù)事，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō):"你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時(shí)候晚上8:00還在田里種田，還在......

少年愁作文7

　　俗話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！笨烧l(shuí)會(huì)知道，如今的少年也識(shí)愁滋味。我的愁有三個(gè)，請(qǐng)聽(tīng)我為你訴說(shuō)。

　　一愁數(shù)學(xué)

　　看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。現(xiàn)在悔青了腸子也于事無(wú)補(bǔ)，只能每天比別人多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會(huì)出幾道題進(jìn)行檢測(cè)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的我勉強(qiáng)還會(huì)，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請(qǐng)教同學(xué)。真是一個(gè)頭兩個(gè)大啊！

　　二愁地理

　　第一次接觸地理覺(jué)得很新奇�？墒请S著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺(jué)越來(lái)越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無(wú)奈的是任課教師還是我們的'班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會(huì)，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽(tīng)講的我，其實(shí)心早已飛到九霄云外了。老師在講臺(tái)上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。其實(shí)心里很想學(xué)好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！

　　三愁英語(yǔ)

　　平日里根本無(wú)用武之地的英語(yǔ)，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)背英語(yǔ)單詞和短文的聲音。課外活動(dòng)，只見(jiàn)同學(xué)們有一大半拿的英語(yǔ)書(shū)背。我就納悶了，這還是中國(guó)人嗎？班主任常給我們說(shuō)：英語(yǔ)成績(jī)一般是不會(huì)下滑的，要多花點(diǎn)心思在數(shù)學(xué)上�？墒前嘀魅文闹�道英語(yǔ)老師每天聽(tīng)寫(xiě)單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z(yǔ)不及格，證明我愛(ài)國(guó)”這只不過(guò)是自我安慰的一種方法而已。

　　常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！笨墒�，現(xiàn)在想不愁也難哪！

少年愁作文8

　　我在電腦上緩緩的打出一個(gè)“愁”字，思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。

　　每次放學(xué)后，老師都會(huì)給我們布置作業(yè)回家寫(xiě)，一個(gè)老師布置一點(diǎn)，各科老師加起來(lái)布置的作業(yè)可以讓你無(wú)法睡一個(gè)好覺(jué)了。特別是面對(duì)著自己不會(huì)寫(xiě)的題目時(shí)，看著墻上的鬧鐘時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，腦中一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。雙手無(wú)力的`垂放在身后，仰躺在椅子上思考未來(lái)。

　　以自己這樣的學(xué)習(xí)情況下去，只會(huì)越學(xué)越差，只能找點(diǎn)方法來(lái)改正。那時(shí)候第一想法就是找父母輔導(dǎo)功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機(jī)拍題軟件了，有不明白的地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評(píng)講的時(shí)候再認(rèn)真聽(tīng)吧，或者詢問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)。

　　小時(shí)候每天腦子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等問(wèn)題，一點(diǎn)也感受不到什么叫愁，只關(guān)心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，盡管快樂(lè)的成長(zhǎng)，憂愁就留給成年人吧�！笔獠恢�，上學(xué)后，原來(lái)的少年們也有了少年愁。

　　太過(guò)懂事的孩子很令人心疼，承擔(dān)的憂愁也比同齡的孩子要多，小小年紀(jì)就感受到了“壓迫”的感覺(jué)，那是種什么感受。

　　每次聽(tīng)見(jiàn)父母吵架的時(shí)候，我都會(huì)思考為什么自己不能替他們分擔(dān)一些，讓他們也可以每天帶著好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什么，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

　　很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》，里面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞說(shuō)愁”。原本沒(méi)有愁的少年，為了自己想做的事情，也要添加憂愁�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？

少年愁作文9

　　辛棄疾曾吟過(guò)這樣一首詞：“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”。我們這些即將跨入新世紀(jì)的少年卻嘗著愁的滋味。這不是“強(qiáng)”說(shuō)而是“實(shí)”說(shuō)的少年愁，日甚一日地壓著，我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學(xué)子，確實(shí)承受不起。有人戲稱我們是“沒(méi)有思想的作業(yè)機(jī)器”，但機(jī)器也需要保養(yǎng)呀！“五一”長(zhǎng)假，我們卻成了不停轉(zhuǎn)的車輪。不信，請(qǐng)看我們的幾道題。

　�。�、已知；數(shù)學(xué)卷三張，語(yǔ)文卷兩張，英語(yǔ)四張，社會(huì)一張。

　　求：能否在眼皮“打架”之前做完。

　　解：不能，設(shè)一張數(shù)學(xué)卷需1小時(shí)，一張英語(yǔ)為２小時(shí)，一張社會(huì)卷１小時(shí)，則：x（總）=1小時(shí)/張X（3張+2張+4張）+2小時(shí)=11小時(shí)；一天24小時(shí)—11小時(shí)—睡眠時(shí)間—吃。喝。拉撒所好耗費(fèi)的時(shí)間……唉，所剩有幾？而還有……考初中復(fù)習(xí)……哇！我好困！

　　批閱者：媽媽。

　　答：媽媽說(shuō)的對(duì)。我應(yīng)該努力復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備迎考，現(xiàn)在振作精神，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　2、已知：同學(xué)上門來(lái)邀我參加同學(xué)聚會(huì)。

　　求：我該不該去？

　　解：去。我們相處的日子不會(huì)很長(zhǎng)了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，或許在不遠(yuǎn)的日子，我們就要各奔東西，很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。我不應(yīng)該讓自己遺憾！

　　批閱：不準(zhǔn)去�，F(xiàn)在面臨初考，一寸光陰一寸金，怎么能去瞎瘋。你知道學(xué)習(xí)的重要性嗎？現(xiàn)在苦一年，今后甜十年，你學(xué)習(xí)是為你自己好��！

　　批閱者：爸爸。

　　答：我終于“大徹大悟”�，F(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。這樣，我今后才會(huì)笑的坦然，笑的長(zhǎng)久。

　　當(dāng)然，我這樣的“解”和“答”是苦澀的，是沉重的`，這樣的“批閱”是迷惘和無(wú)奈的。但不管怎樣，我還要向所有的“不知愁”或已嘗過(guò)“愁滋味”的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)：“少年要懂愁滋味：少年要盼愁滋味：少年不忘愁滋味：少年不畏愁滋味。

少年愁作文10

　　現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無(wú)，估計(jì)是因?yàn)樽罱鼛滋斓穆闊┦绿�多了，使得這個(gè)人根本就睡不著！

　　我們宿舍最近一段時(shí)間需要排練一個(gè)節(jié)目，這是因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)關(guān)于宿舍文化的活動(dòng)，而我們進(jìn)入了第三輪，在這個(gè)時(shí)候就需要出一個(gè)節(jié)目，之后就是進(jìn)行比拼，需要經(jīng)歷初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段！而我們即將就要開(kāi)始初賽了！

　　我們準(zhǔn)備的節(jié)目是一個(gè)關(guān)于宿舍的新聞，把一些問(wèn)題全部變換成為新聞報(bào)道，宿舍里專門針對(duì)新聞報(bào)道請(qǐng)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發(fā)現(xiàn)排練的時(shí)間不多，而問(wèn)題卻不少！我的`舍友在最近幾天一直無(wú)法集合全部的人，導(dǎo)致原本時(shí)間充足的周末根本就沒(méi)有排練，不過(guò)這也是小問(wèn)題。我們準(zhǔn)備在新聞報(bào)道中增加一個(gè)廣告時(shí)間，三天以后節(jié)目就要開(kāi)始了，這還是因?yàn)槲覀兊墓?jié)目在最后一天，可是這個(gè)時(shí)候廣告詞也根本沒(méi)有想好！

　　在今天晚上的時(shí)候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學(xué)生會(huì)里負(fù)責(zé)帶隊(duì)的人有一些不高興，他是我宿舍里的組織者，這個(gè)節(jié)目也是由他選出來(lái)的，所有的事情都是由他負(fù)責(zé)組織，而到了現(xiàn)在依舊不盡人意，因此就會(huì)有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多一些的時(shí)候才開(kāi)始睡覺(jué)！

少年愁作文11

　　1、已知：同學(xué)們上門來(lái)邀我去赴宴。

　　求：我該不該去？

　　解：去。我們相處的日子不多了，仔細(xì)回味劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，或許，我們以后會(huì)很少見(jiàn)面了，我不應(yīng)讓自己遺憾。

　　批閱：不準(zhǔn)去�，F(xiàn)在面臨大考，“一寸光陰一寸金”，怎么能去瞎瘋！你知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性嗎？苦個(gè)幾十天，享福幾十年��！批閱者：爸爸。

　　2、已知：我端坐在寫(xiě)字臺(tái)旁，忽聞鄰居家中傳來(lái)那震蕩人心的歌聲：“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流……”哎，“當(dāng)世間沒(méi)有考試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間也不忽忽”，內(nèi)心深知《還珠格格》又在作怪的我，此刻如坐針氈。

　　求：此刻我怎么辦？

　　解：我想看電視。過(guò)去，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，總在童年中徘徊。但今天看，日子卻是這樣：來(lái)去無(wú)蹤，日月如梭。

　　批閱：不行！古人云：車到山前必有路。你應(yīng)當(dāng)在最后的時(shí)刻激發(fā)出活躍因素，帶來(lái)理性思維的靈感，向大考發(fā)出致命的一擊！批閱者：媽媽。

　　答：媽媽說(shuō)得對(duì)。我要努力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考�，F(xiàn)在振作精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　補(bǔ)充說(shuō)明：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”

　　習(xí)題小結(jié)：臨近大考的'日子是苦，但升初考試過(guò)后的日子會(huì)如沐春風(fēng)。

　　當(dāng)然，這樣的“解”和“答”是苦澀和沉重的，這樣的“批閱”是迷惘和無(wú)奈的。

　　最后，我對(duì)未嘗過(guò)愁滋味的少年說(shuō)：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味！”

少年愁作文12

　　無(wú)憂無(wú)慮的童年已如”一江春水“離我們遠(yuǎn)去了，取而代之卻是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

　　俗話說(shuō)得好：”分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，老師的法寶�！半S著年級(jí)與年齡的逐漸增長(zhǎng)，考試也成了學(xué)生們課余時(shí)間談?wù)撟疃嗟腵話題。現(xiàn)在除了期中、期末考試，還有小測(cè)驗(yàn)、月單元考試，多的讓我們應(yīng)接不暇，手足無(wú)措。每當(dāng)考試前后我都茶飯不思。夜不能寐，總擔(dān)心自己沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，沒(méi)有考好。如果分?jǐn)?shù)稍微比其他同學(xué)少考了一些，就拿這次期中檢測(cè)來(lái)說(shuō)吧！原本是１００分的，可就粗心大意失了４分，才考了９６，別的同學(xué)有的９９，９８，９７的，我真是后悔沒(méi)有好好檢查，辜負(fù)了老師和媽媽的期望啊！心里總感覺(jué)到辜負(fù)了老師與家長(zhǎng)的期望。

　　而到了周末，本應(yīng)該是休息的時(shí)間，可是不到七點(diǎn)鐘就要起床，準(zhǔn)備去上作文課。這樣一來(lái)，我又要端端正正的坐在位子上三個(gè)小時(shí)。當(dāng)解放出來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)像霜打的茄子一樣——蔫了。而雙休日剩余的時(shí)間還有英語(yǔ)班，奧數(shù)班和作業(yè)。

　　我想：這是每個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，他們就像一杯美酒，承載著快樂(lè)，也承載著煩惱，只有我們痛飲這杯美酒，這杯人生的美酒，才能磨練我們的意志，讓我們的羽翼更加的豐滿！

　　老師說(shuō)的好：“沒(méi)有少年的煩惱，哪來(lái)老年的開(kāi)心那！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香？”我們應(yīng)該正確的去面對(duì)煩惱，不能讓煩惱把我們打垮，應(yīng)該把煩惱徹底的去消滅，讓煩惱這片烏云永遠(yuǎn)不能遮蓋住陽(yáng)光！

少年愁作文13

　　倚在門外，一向都無(wú)所謂的她——終于落淚了。一直為無(wú)謂的愁所流淚的眼睛，終于可以真正地宣泄擠壓許久的情感了……

　　三點(diǎn)一線的生活，黑暗的世界，無(wú)聊的學(xué)習(xí)……她覺(jué)得一切都是那么壓抑。作業(yè)很多，煩惱很多，唯一沒(méi)有的就是快樂(lè)。她已經(jīng)不再是從前那個(gè)快樂(lè)的女生了，那個(gè)把她喚作女兒的人懂嗎？她懂得一遍又一遍的`嘮叨逼得女兒心煩意亂嗎？她懂得有時(shí)候即使女兒努力了很多也得不到滿意的成果嗎？女兒突然覺(jué)得很迷惘，很孤單，淚水肆意流淌……

　　“為什么考成這樣！”母親對(duì)著她大聲吼叫。她再也無(wú)法克制了：“你知不知道我已經(jīng)很努力了！你只知道分?jǐn)?shù)，根本就不知道我有多委屈！”“啪”的一聲，門重重地關(guān)上了。門外的母親呆呆地佇立著。女兒把頭蒙在被子里，帶著淚痕，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她不知道，門外的母親正在焦急地守候，痛斥自己的過(guò)失……

　　夜晚，母親沒(méi)睡她輕手輕腳地走進(jìn)女兒的臥室，輕輕地幫女兒蓋好被子，擦去淚痕，她捧著女兒的相片，花一般綻放的笑容，到底已經(jīng)多久沒(méi)有看到？女兒的愁苦，便是她日復(fù)一日的愁容……

　　女兒還是醒了，她還是看到了那個(gè)憔悴的婦人，靜靜地守在床邊。她應(yīng)該恨這個(gè)女人，是“母親”讓她沒(méi)有了歡樂(lè)，整日提心吊膽�？墒谴丝虨槭裁此�的心突然縮緊了呢？是因?yàn)榭吹搅四赣H那張因勞累過(guò)度而布滿皺紋的面容？她不想再看，怕自己的恨意減少幾分……不知過(guò)了多久，母親走了，去準(zhǔn)備早餐。她第一次有想看看母親的沖動(dòng)，輕輕地下了床，倚在門外。她看見(jiàn)，看見(jiàn)母親如雨般的汗珠濕了全身，她看見(jiàn)油煙讓母親嗆得直咳嗽，她看見(jiàn)母親在廚房里，憔悴的面容，她看見(jiàn)母親那顆隱藏在堅(jiān)韌外表下愁苦的心！母親……

　　她奔出房門，開(kāi)始悔恨，原來(lái)自己竟是如此幼稚，將自己的“痛苦”歸咎于母親；她發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母親！

　　少年不識(shí)愁滋味，可憐天下父母心。

少年愁作文14

　　心灰意冷。獨(dú)自一人走在校園的小道上，低頭踱步，邊漫無(wú)目的地踢著腳下的小石子，邊用那一聲聲的短嘆訴說(shuō)著自己的無(wú)能。雖才剛剛?cè)肭铮�我卻已經(jīng)感到了刺骨的寒意……

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……

　　我一遍又一遍地翻看著那張已經(jīng)皺巴巴的語(yǔ)文月測(cè)卷，看著上面那可悲的，少得可憐的分?jǐn)?shù)，我再次陷入不知第幾次的沉思之中。在其他科目沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的我，能繼續(xù)留在重點(diǎn)班“茍延殘喘”，靠的只是語(yǔ)文罷了�，F(xiàn)在我卻把自己的優(yōu)勢(shì)科目考得如此糟糕……，想到這，我的.心變得沉重，我感到累了。抬起頭看看周圍，正如人生百態(tài)，考得好的是那么開(kāi)心，他們?nèi)�五成群地談�(wù)撝�，是那么的熱鬧，像我這樣不如意的是那么的難過(guò)、凄涼、悲戚。是啊！熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。

　　雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)……

　　我常坐在窗邊的位置，這里有廣闊的視野，雨后能聞到清新的泥土氣息，還有，從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)的大雁。它們是那樣的自由，翱翔于高空之中，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，我是多么想拋下這一切，像大雁一樣遠(yuǎn)走高飛，但我不能。我還有很多東西沒(méi)有完成，還有很多東西想去做，我擔(dān)負(fù)著太多太多的東西……。我突然驚醒，大雁南飛，又是一年秋天，現(xiàn)已經(jīng)高二了，我學(xué)了多少東西！高中生涯還剩多少歲月，越想越怕，似乎也顧不得什么憂愁與傷心了，是時(shí)候收拾好心情重新出發(fā)了。

　　這次第，怎一個(gè)“愁”字了得……

　　易安居士在亡國(guó)、喪夫的境遇下寫(xiě)下的詞是我現(xiàn)在仍然不能理解的，盡管我這里有“黃花堆積”，雖無(wú)梧桐但也細(xì)雨霏霏，但我那小小的憂愁與她的亡國(guó)之恨、喪夫之哀、孀居之苦比起來(lái)，只能算是“少年為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，不值一提，我的愁，一個(gè)“愁”字便足以了結(jié)，不足以再糾結(jié)與悲傷。

　　易安居士命運(yùn)坎坷，卻堅(jiān)強(qiáng)地活著，生命短暫，卻如煙火般燦爛、奪目。如果我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折卻整日自怨自艾，那便不如一位女子了，所以，收拾好心情，重新出發(fā)吧！

少年愁作文15

　　大人們常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的。”可他們哪里知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過(guò)和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學(xué)相處的問(wèn)題……而我的煩惱卻是當(dāng)了三門科目的組長(zhǎng)，雖說(shuō)是組長(zhǎng)可比課代表的任務(wù)還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風(fēng)一樣朝我襲來(lái)。唉，苦哇！

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們上交數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)并要組長(zhǎng)翻到批改的頁(yè)數(shù)打開(kāi)�？晌医M的同學(xué)對(duì)老師的'話只聽(tīng)進(jìn)一半，這下可苦了我這個(gè)組長(zhǎng)了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的擠，那一本本練習(xí)冊(cè)就像夏天里的大雨點(diǎn)打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習(xí)冊(cè)旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無(wú)可忍，氣憤地說(shuō)：“放好再走！”可她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的轉(zhuǎn)頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習(xí)冊(cè)，一邊小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)。

　　還有一次，狂風(fēng)裹著飛雪朝教室的門里直撲，發(fā)出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來(lái)臨。掃過(guò)地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的同學(xué)無(wú)視我的桌前，“安然無(wú)恙”的讀書(shū)。我無(wú)奈地正想收拾，誰(shuí)知語(yǔ)文老師已邁進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類，一邊苦苦地批改英語(yǔ)作業(yè)。我有些憤憤不平：我當(dāng)?shù)氖悄拈T子組長(zhǎng)��？老師憑什么把這個(gè)苦差事分給了我，他們?yōu)槭裁催@么缺德��？

　　批作業(yè)，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛(ài)的小組成員們?cè)偕辖蛔鳂I(yè)本時(shí)能體諒我的辛苦，把作業(yè)放好再走，這也是對(duì)我的一種尊重。

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