少年愁作文優(yōu)選(11篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的少年愁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年愁作文1

　　心灰意冷。獨自一人走在校園的小道上，低頭踱步，邊漫無目的地踢著腳下的小石子，邊用那一聲聲的短嘆訴說著自己的無能。雖才剛剛?cè)肭�，我卻已經(jīng)感到了刺骨的寒意……

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……

　　我一遍又一遍地翻看著那張已經(jīng)皺巴巴的語文月測卷，看著上面那可悲的，少得可憐的分數(shù)，我再次陷入不知第幾次的沉思之中。在其他科目沒有任何優(yōu)勢的我，能繼續(xù)留在重點班“茍延殘喘”，靠的只是語文罷了�，F(xiàn)在我卻把自己的優(yōu)勢科目考得如此糟糕……，想到這，我的心變得沉重，我感到累了。抬起頭看看周圍，正如人生百態(tài)，考得好的`是那么開心，他們?nèi)�五成群地談�(wù)撝�，是那么的熱鬧，像我這樣不如意的是那么的難過、凄涼、悲戚。是��！熱鬧是他們的，我什么也沒有。

　　雁過也，正傷心，卻是舊時相識……

　　我常坐在窗邊的位置，這里有廣闊的視野，雨后能聞到清新的泥土氣息，還有，從遙遠的北方飛來的大雁。它們是那樣的自由，翱翔于高空之中，無拘無束，無憂無慮，我是多么想拋下這一切，像大雁一樣遠走高飛，但我不能。我還有很多東西沒有完成，還有很多東西想去做，我擔負著太多太多的東西……。我突然驚醒，大雁南飛，又是一年秋天，現(xiàn)已經(jīng)高二了，我學了多少東西！高中生涯還剩多少歲月，越想越怕，似乎也顧不得什么憂愁與傷心了，是時候收拾好心情重新出發(fā)了。

　　這次第，怎一個“愁”字了得……

　　易安居士在亡國、喪夫的境遇下寫下的詞是我現(xiàn)在仍然不能理解的，盡管我這里有“黃花堆積”，雖無梧桐但也細雨霏霏，但我那小小的憂愁與她的亡國之恨、喪夫之哀、孀居之苦比起來，只能算是“少年為賦新詞強說愁”，不值一提，我的愁，一個“愁”字便足以了結(jié)，不足以再糾結(jié)與悲傷。

　　易安居士命運坎坷，卻堅強地活著，生命短暫，卻如煙火般燦爛、奪目。如果我因為一點小小的挫折卻整日自怨自艾，那便不如一位女子了，所以，收拾好心情，重新出發(fā)吧！

少年愁作文2

　　“五一”期間的礪智文化潛能激發(fā)暨親子效能訓練活動，已過去很長時間了。然而，有一種力量仍在我身上獵獵地燃燒著。

　　忘不了，我曾經(jīng)用生命在吶喊：

　　我要戰(zhàn)勝自己的懦弱！

　　我要控制好自己的情緒！

　　我一定要改掉不良的習慣！

　　我一定要出類拔萃！

　　我一定要克服懶惰行為！

　　我一定要消除極端思想！

　　我一定要規(guī)范自己的言行！

　　我一定要為自己的行為負責！

　　我一定要學好數(shù)學！

　　我是最棒的！

　　忘不了，我們在模擬大地震時失去親人的情景：

　　爸爸、媽媽

　　一個又一個的親人離我們遠去了，

　　我孤獨的站在雨夜的風里，寒冷而恐懼

　　任雨水夾雜著淚水擊打著我滴血的心

　　我拼命的呼喊，不，我不要一個人留在這個世界上，我要用我的生命換回我的親人。只要他們能活著，讓我做什么都行，我再也不會惹爸爸媽媽生氣了，我真后悔當初為什么沒有好好珍惜這一切呢？

　　當一場噩夢過去之后，我又看到自己的父母時，是那樣激動和幸福，多虧那一切都不是真的！

　　我頓時明白了：在我們的'生命里，什么才是最重要的？

　　那就是生命、那就是親情。珍惜生命、關(guān)注親情、好好活著，這是我們的責任，是我們這一代對父母、對社會、對祖國的責任。

　　少年人有一筆無與倫比的財富，那就是活力。盡管我們不是銅鑄鐵打的，盡管我們在成長的道路上歷受磨難，但是我們不能在困難和挫折面前，低下我們高貴的頭顱，扔掉我們自強、自立、自信的習慣。

　　少年人是有壯志的。從不因勞苦與憂郁而放棄自己的信念，歷經(jīng)多少風吹雨打我們都過來了，怎能因一次的苦與愁而止步不前？

　　少年壯志不言愁！

　　少年、青春、激情、熱血、成功、責任這些字眼屬于我們！

　　無論青春的花開花謝，我們都會和陽光一樣，每天都是新的。我們懷著純真的思想，我們抱著感恩的情懷，挺著越來越堅強的胸膛，向著遠方的目標，前進吧！

　　未來的世界屬于我們！

少年愁作文3

　　夕陽似乎不肯歇著，永遠要停留在山尖上，因為這個世界讓她開始留念，她的柔光印照在這個世界，帶著小鳳陪伴著，還有黃昏時的生物高歌的音樂。多停留會或許是奢望，終究要落下帷幕，這一刻，不，這每一秒她都在舍舍。風兒輕輕的撫摸這這個世界，一片森竹沐浴在夕陽的柔光里，綠綠的泛著金黃，隨著清風輕輕的搖動著身體，有著鳥兒伴調(diào)著，如是一場浪漫的音樂會，柔情的那種。這個自然充當著角色！這是一個森林，一個和諧的森林，方圓百里只是這么的安靜，帶著情調(diào)的安靜。

　　風兒呼喊著，這個浪漫的地方需要有人欣賞，誒，一條悠悠的小道一個神情憂郁的少年背著手緩緩的走著，似乎想著什么，他的神色里一股憂傷的感覺透露在這個幽靜的竹林里，憂郁的表情傷感的眼眸，凄涼的神色，他怎么了？什么事讓他如此的凄涼又傷感呢？

　　風兒浮動著，似乎在安慰他的心，少年緩緩的走著，穿過了這條悠道，一條小河出現(xiàn)在少年的眼前，緩緩的流水聲印徹在整個小森峽谷里，少年尋了一塊石頭坐下，呆呆的看著前面綠色漫著黑暗的竹林，他再默默的想著，誰又知道他想的什么呢？是想心里的她么？

　　少年緩緩的望著，他的'眼前只是黑又黃而綠的山尖竹林，夕陽困了，慢慢的落了下去，這個世界開始黑暗起來，子規(guī)叫了，叫著那么凄慘，聽說是再叫著他的愛人。少年緩緩的取出腰間的木塤，輕輕的貼在唇邊。

　　子規(guī)叫著愛人，它等了千年，喚著愛人！風兒開始冷冷起來，少年還是靜靜的，他的神色開始緊張起來，一會又變得更加憂傷了，他輕輕吹起了木塤，聲音凄慘傷感，濃濃的思念之情。少年吹著《長相思》，一遍接著一遍，子規(guī)停了，它覺得這個世界上還有比自己更加傷感的人，它停了，它在安靜的聽著少年吹出的故事，子規(guī)流淚了，少年也流淚了。

　　天慢慢的暗沉下來，整個世界開始模糊起來，少年停下了，他的眼睛已經(jīng)濕潤，少年緩緩的站起來，望了四周，他再看這個安靜的自然，朝著來時路，少年長嘆了一聲，接著凄涼而又傷感的神色緩緩的離去。

　　子規(guī)又開始了呼喊，風兒也接著呻吟，遠處悠悠的小道上模糊而又傷感的背影緩緩的離去！

少年愁作文4

　　風呼嘯而至，海邊拉長的身影一直延伸到天空的一抹斜陽下……不太喜歡這種憂人的景象，怕在那個路口我會遺失了自己的個性，或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我沒有象李清照一樣的愁情，寫不出“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的別情，更沒有象“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”詩中楊萬里的才情。只是有著小孩子一般的純真，以為躲到最安靜的地方，就不會再有“剪不斷，理還亂”的繁瑣。只因我還不懂得愁在何處游。

　　過去的點點滴滴掛上心頭，曾記起“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩句，卻無從記起出自何處，我沒有理由記起那瞬間給我的一絲憂愁，從不鉆研已走過的路，更不說只是一首眾人皆知的詩句。有時，我也會害怕，害怕我會在這樣無愁的海洋中沉沒，然后蛻變，驀地，也就開始學會灑脫，認為每一滴淚都是一個故事，開始珍惜生活中的每一刻，品味愁和天空搭配的美妙，藍色再加透明變成的水晶泡泡。

　　昨天的那個瞬間，我延伸了生命的長度，卻在漫天的落葉中低吟一曲“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，這似乎是一派凄涼的景象。我試著客觀的去了解愁的字眼，以為可以拓展生命的長度。但最后，還是不懂的怎樣“海納百川”，層層的海霧早已就模糊了來時的.路，只留下愁在海上漂泊，征服一路的驚濤駭浪。

　　獨上西樓，翩然而行，沒有象李煜一樣帶著深深的寂寞踏上愁眉的季節(jié)，遙望天際，此時，月已不再靜美，帶著淡淡幽香彌漫開來，勾起無數(shù)望月人兒的迷離，惆悵，亦如我此刻淡淡的思緒，偶然會注意我輕輕的步履，跟著悄悄的離去。梧桐葉兒又何時在空中飄然而落下，醉于望古懷今的詩情中。

　　窗外飄著綿綿的細雨，我有些孑然地藏在一個角落，仔細想想愁物愁事卻還不能告慰我的孤單，或許是真的少了些什么，才讓生活變得如此單調(diào)自然。曹雪芹的愁讓《紅樓夢》從一開始就把讀者引入一個迷離倘恍的神話世界中，有時，我也會學著一聲嘆息，將人生憂愁縈繞其中，但終究也不能體會到這是一種什么意境。

　　透過窗外，我開始醒悟用心靈去感受世界呈現(xiàn)出的靈氣，同樣，現(xiàn)在的我又何曾懂過何為愁？也許是年齡蒙蔽了我吧，試著拾起一片落葉，也不能如詩人們一樣談盡各類情懷憂傷。

少年愁作文5

　　作者：楊子怡

　　人有三“喜”，而還在少年的我，卻有三“愁”。正可達“人生三境界”。

　　第一“愁”——學習愁。

　　每次考完試后，天準會陰下來，給我演個“川劇變臉”，老天爺仿佛一臉愁容。家里的空氣都靜止了一般，讓我喘不過氣來。低氣壓的環(huán)境里，腦門上滲出細細汗珠。

　　“你看你考的這點分！”媽媽打破了長達十分鐘的靜寂。她的柳葉眉生氣地擠變了形，眼睛中泛著利劍加失望的“光芒”（勉強算是光芒）。打到我的眼里，蟄的生疼。

　　“唉！好好學吧！”一聽到爸爸這話，家里又重歸靜寂。他的.失望病毒一樣帶滿整個屋子。

　　為學習，愁啊！

　　第二愁——長個愁。

　　自從姨夫和舅媽的話一出，媽媽就比中彩票還想讓我和姐姐長高。姨夫說：“子怡，你要是長到1米75，我給你一千七百五�！本藡屄犞�不錯，也稀里糊涂加了進來。

　　于是，媽媽就開始狠命給我們補。有時爸爸看不下去了，說：“她舅媽要是能長到1米7（我舅媽1米6），我給她一萬七，她長得了嗎？”

　　但是，媽媽仍然不死心，“望女成鳳”一般希望我長成個“傻大個兒”。

　　為長個，愁啊！

　　第三愁——痘痘愁。

　　一上初中，原來滿面光滑的我開始長青春痘。

　　而且一長，就不停。從此，同學的玩笑也像野草般瘋長。什么“月球表面”“痘痘能炒一盤菜”之類的玩笑肆無忌憚地傳開。于是，我向媽媽表態(tài)——我要去痘痘！

　　接著，各種各樣的方法做實驗一樣在我的臉上洗來洗去。一瓶瓶祛痘洗面奶，什么鹽糖醋之類亂七八糟的調(diào)味品，都什么用也沒有。

　　長輩們對我說：“沒事，這是發(fā)個呢！長大了就下去了�！痹趺纯赡埽坎蝗晃业牡诙�愁不早就煙消云散了？

　　為痘痘，愁啊

　　真是“少年已識愁滋味，大人何識兒女愁”��！

　　我的心里話：

　　人們都說“少年不識愁滋味”，可在我們這代少年中，卻有很多“可愁之地”。我愁于學習、長個、痘痘，這些估計也有許多人和我一樣。所以，祝我們克服這些愁吧！

少年愁作文6

　　你對父母的了解還停留在什么時候呢？是他們追在背后嘮叨的樣子？還是對你耳提名面的樣子？亦或者是對著你的成績單嘆氣的樣子？你，又有多久沒有仔細觀察他們的模樣了，在你的記憶里，父母的樣子是漸漸的模糊了還是愈發(fā)清晰了呢？

　　放寒假到家的那天，到家已經(jīng)天黑了，我剛提著行李箱到家門口，就聽見了媽媽的大嗓門，仔細聽，是在和爸爸討論我怎么還沒有回來，說著就要出門去接我，剛開門就看到了站在門口的`我，光打在她身上，我看的有些愣神了，皺紋竟不知什么時候爬上了媽媽的眼角，看到我，似乎是有些驚喜，打量了我一會，說了句“長黑了”，看著她打量我的目光，鼻頭有一瞬間的酸脹。路過廚房，我看向正在炒菜的爸爸，在他的鬢角發(fā)現(xiàn)了根根分明的白發(fā)，回到房間，我想了想，這樣的變化是什么時候開始的呢，卻發(fā)現(xiàn)記憶中爸媽的樣子越來越模糊了，才發(fā)現(xiàn)，原來，我在長大，他們也在慢慢變老啊。

　　在外讀書的這個學期，我和父母的關(guān)系也發(fā)生了很大的改變，以前他們經(jīng)常會忽略我的感受，會給我施加壓力，那時候的我面對這些，都是一個人默默消化負面情緒，漸漸開始沉默寡言，面對他們的關(guān)心也是只字不提；但現(xiàn)在，我遇到解決不了的問題會找他們交流，他們更多的也會照顧我的情緒。是什么時候打破這種局面的呢？或許是新學期開學之前那一個晚上的談話吧。以前的我更多的是站在我的角度去理解父母，而他們也是同樣的在他們的角度來看待我的問題，都各自發(fā)表著自己的看法和意見，卻時常忽略著對方，當彼此之間的交流增多，才能夠更多的去理解對方，去學會換位思考。

　　尊敬和孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，希望我們都能夠弘揚這一項傳統(tǒng)美德。多和爸媽去溝通，多學會換位思考，少鉆一個人的死胡同，你會發(fā)現(xiàn)，其實你的父母很愛你，而你對他們的尊敬和愛護其實也不少，只是大多數(shù)時候不知道怎么表達。我想說：是父母給了我們生命，哺育我們長大，教會我們?nèi)松�道理，我們是第一次當孩子，但是父母們當爸媽的時間和我們當孩子的時間是一樣的，兩者之間更多的是需要去互相理解和包容。

少年愁作文7

　�。ɡ钛螅�

　　少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　到底年少，總是黯然神傷。盡說些哀愁之詞，確實不懂得那個中感情。怎知真正的哀愁，到底是說不出，只能默念于心，默默的自己品嘗。

　　少年喜歡哭泣，躲在陰暗的角落，哭的隱忍而又委屈。少年說，哦，這就是哀愁啊。多好笑又多可愛 啊，這怎么是哀愁了？是怎么回事，這個中理由大都算不得，管他是初次的心意被拒，還是哀默的可憐。這都是少年一個人的心情，帶著小小的矯情。只是啊少年固執(zhí)的以為這該是愁，這就是愁。近乎幼稚的在本子上記下心意，寂寥的唱著時光去流浪。不管是曾經(jīng)認真的說不分開，還是現(xiàn)在含淚的看著日記 。這些都不重要，少年所謂的`愁不過是感情的渲染，一層一層的。他們不停地訴說，自己的孤獨哀傷。然而，如果孤獨和哀愁可以輕易言之于口，那么就不是真的孤獨和哀愁。盡管一字一句不斷言愁，只是，到底和真的愁是不同的。

　　怎么明白？秋日之時登高樓，觀大雁南飛，秋風掃落葉，便由著環(huán)境的渲染。將心中的點點小事，點點哀傷，夸大其詞。少年不知愁，勉強說愁。無端的有幾分欣喜，有幾分哀傷。

　　少年充滿活力，不斷地接觸生活，不斷的學習，也在不斷的遺忘。學習好的事物，自主的忘掉壞的事物。壞心情固然有，但是，不過一天兩天便忘了。留下的，是滿滿的好心情。所謂的愁，不過一時一刻。少年的悲哀啊，畢竟是亦消的殘雪。

　　只等著年歲的增長，閱歷的增加。詩的后邊還有一句，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。

少年愁作文8

　　辛棄疾曾吟過這樣一首詞：“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詩強說愁”。我們這些即將跨入新世紀的少年卻嘗著愁的滋味。這不是“強”說而是“實”說的少年愁，日甚一日地壓著，我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學子，確實承受不起。有人戲稱我們是“沒有思想的`作業(yè)機器”，但機器也需要保養(yǎng)呀！“五一”長假，我們卻成了不停轉(zhuǎn)的車輪。不信，請看我們的幾道題。

　�。�、已知；數(shù)學卷三張，語文卷兩張，英語四張，社會一張。

　　求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能，設(shè)一張數(shù)學卷需1小時，一張英語為２小時，一張社會卷１小時，則：x（總）=1小時/張x（3張+2張+4張）+2小時=11小時；一天24小時-11小時-睡眠時間-吃.喝.拉撒所好耗費的時間……唉，所剩有幾？而還有……考初中復(fù)習……哇！我好困！

　　批閱者：媽媽。 答：媽媽說的對。我應(yīng)該努力復(fù)習。準備迎考，現(xiàn)在振作精神，繼續(xù)復(fù)習。

　　2．已知：同學上門來邀我參加同學聚會。 求：我該不該去？

　　解：去.我們相處的日子不會很長了.年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,或許在不遠的日子,我們就要各奔東西,很少有見面的機會了.我不應(yīng)該讓自己遺憾! 批閱:不準去.現(xiàn)在面臨初考,一寸光陰一寸金,怎么能去瞎瘋.你知道學習的重要性嗎?現(xiàn)在苦一年,今后甜十年,你學習是為你自己好啊!

　　批閱者:爸爸. 答:我終于“大徹大悟”.現(xiàn)在要努力學習.這樣,我今后才會笑的坦然,笑的長久.

　　當然,我這樣的“解”和“答”是苦澀的，是沉重的，這樣的“批閱”是迷惘和無奈的。但不管怎樣，我還要向所有的“不知愁”或已嘗過“愁滋味”的莘莘學子來說：“少年要懂愁滋味：少年要盼愁滋味：少年不忘愁滋味：少年不畏愁滋味。

少年愁作文9

　　驕陽似火，狠狠地炙烤著這片土地，縷縷清風擁著白云肆意翻滾，得寵后的白云盡情舒展著衣袍，多情的變換著妝容，輕浮的賣弄著風情。

　　楊柳輕搖，撫平了花瓣片片凋零、內(nèi)心疼惜的月季，祝賀著迎來生命綻放，為悅己者容的金針。

　　風知云意，誰解我心?

　　只有這一地熟透了的麥子，焦躁的等待著、盼望著，由他來收割。它快架不住太陽無情的烘烤了，麥浪翻過，麥粒紛紛探出頭來，麥殼微微松開了緊扣著的手，沉甸甸的麥穗，麥粒呼之欲出的氣勢，把麥稈壓彎了腰。

　　烈日下，汗水無休止的流淌著，他抬起磨出血泡的右手，忍者掌心的脹痛，用手背在額上擦過，揮手甩在地上，汗珠碎成八瓣、地上浸濕一片。大樹下，一位手持鐮刀的少年，身上的衣服濕了又干，干了再濕，貼在前胸和后背上。這身可體大方的襯衣上，沾滿了灰塵，隱隱還泛著一層無規(guī)則的“堿疙疤”的痕跡。汗水在他臉頰淌過，在那黝黑的皮膚掩飾不住英俊的臉龐上，留下道道汗水沖過的泥痕。

　　他緊皺的`眉頭，沒有因刮過的陣陣涼風而舒展，強忍著內(nèi)心的焦躁，看了一眼撇下自己很遠，揮舞著鐮刀在前方割麥的爹娘，心中一絲絲不安。

　　他帶著無比的窩火，看著滿地熟透的麥子，兩眼發(fā)出“憎恨”的目光，開始彎下腰，左手五指張開一把抓向麥穗，向左一分，控住一大把麥稈，右手揮著鋒利的鐮刀對著目測的麥根位置搭去，狠狠的向右一摟，唰的一聲，刀刃下露出整齊的斜茬，順手把割掉的麥桿橫放在麥茬上。接下來，他機械的重復(fù)著這個動作，干裂的土地上，不時揚起陣陣塵土，夾雜著麥稈上的灰塵嗆的他連連咳嗽。

　　中考落榜后，他倔強的選擇了務(wù)農(nóng)，哪知道，面朝黃土背朝天的日子是如此的艱辛和滄桑。爹娘的苦口婆心，恨鐵不成鋼的無奈，讓他漸漸明白了很多很多...

　　豐收的季節(jié)里，他收獲了沉甸甸的果實，累累的傷痕，識得了人生情愁。

少年愁作文10

　　“快要期末考試了，大家要抓緊點學習�！薄吧霞壱獊頇z查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學們一聲又一聲的哀嘆。

　　少年不識愁滋味？

　　當我們郁郁寡歡，悶悶不樂時，父母總會說這么一句話：少年何愁。就這么簡單的四個字便將我們所有的不開心貼上不應(yīng)該的標簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內(nèi)心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個長�。�

　　少年更識愁滋味！

　　上課和下課腦子超負荷運轉(zhuǎn)，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的.時候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯特錯了。是現(xiàn)實在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實的時候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強的現(xiàn)實做著徒勞的斗爭，到最后再極不情愿的融進現(xiàn)實，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復(fù)習了。這么短的時間來復(fù)習，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進考場的。又有誰能體會到我們在考場中“黑發(fā)搔更短”的糾結(jié)呢？看著那分數(shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？

　　學習點文化知識也就算了。我們在少年時期就要學些為人處世的道理。我們真的很累……

　　在這個飛速發(fā)展的社會，每個人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國的花朵。在這個現(xiàn)實的社會，誰又會懂得去關(guān)心一下我們的感受？我們的愁，唉……

少年愁作文11

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�

　　我長大了，愁緒也增加了，那些剪不斷，理還亂的愁絲，時時刻刻纏繞著我，揮之不去。

　　我長大了，我懂得了體諒父母、家人，我開始愁了。奶奶一個人在老家，生病有事怎么辦？一個人是否會很寂寞？繁忙的事務(wù)一茬接一茬，爸爸離不開煙，整日抽煙，可爸爸的健康怎么辦？近日他牙痛，冷熱不沾，可怎么辦？……那么多的事，那么多的憂愁，千絲萬縷，每一縷都讓我愁。我長大了，愁也增多了。

　　我長大了，我知道學習是一件多么重要的事，我開始愁了。我是家里希望，是爸爸不懈奮斗的動力，家人希望我能好好學習，將來有一個好的出路，我總是慚愧的告訴他們：“你們放心，我會努力的！”可是，每一次考試成績總是差的讓人觸目驚心。我開始懷疑自己，也變得越來越壓抑、盡管努力過，成績依舊是不見起色，有時的差強人意，竟讓我大喜過望。我告訴自己要認真努力，刻苦學習，卻總是一次次自食其言。我開始愁了，成績像一道彌天大網(wǎng)，束縛著我，讓我難以呼吸，我陷入在深深的'泥潭中，難以自拔，舉步維艱。

　　我長大了，我懂得了人與人之間的感情，我開始愁了。在我心中，朋友如至寶，捧在手心，含在口中。我有自己的好友圈，曾經(jīng)在一起瘋過、狂過、追過、打過，友誼的金鏈將我們連在一起，而今，繁忙的學習生活讓我們聚少離多，即便偶遇，也只是淺淺一眼，感覺我們的感情淡了許多。我開始愁了，我害怕身邊的朋友一個個離我而去，我該怎么辦？

　　我長大了，我開始為自己擔憂，我開始愁了。終于懂得了生活的艱辛，我感覺自己吃的是父母的肉，喝的是父母血�！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)�！蔽以撛鯓尤ヰB(yǎng)活自己的父母、關(guān)心他們。我還不能完全獨立，很多事情還在依賴父母，我還不能在物質(zhì)上幫助他們，我能做什么？以現(xiàn)在的學習來看，自保都難，我該怎么辦？愁��！

　　我長大了，我的確是長大了。

　　因為，我開始愁了。

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