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我重新認(rèn)識(shí)了她作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我重新認(rèn)識(shí)了她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 1
新學(xué)期的到來(lái)，也給我們班帶來(lái)了一位新同學(xué)—沈嘉怡。
她剛踏入學(xué)校，身后就帶有“大姐大”的氣質(zhì)，耳垂上帶著耳環(huán)，臉上有些許小痘痘，提著書包，靠著墻，給人一種“不良少女”的形象。剛見(jiàn)到她我不禁皺眉，同學(xué)們也在背后竊竊私語(yǔ)。
只見(jiàn)她走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，臉上露出不屑的表情。這讓我們?nèi)喽际址锤�，這人怎么回事？在全班同學(xué)們都在動(dòng)身打掃衛(wèi)生時(shí)，只有她坐在座位上像皇上一樣對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)�！罢O！你說(shuō)她什么意思？有種對(duì)學(xué)校的厭惡感�！迸赃叺耐瑢W(xué)撅著嘴，一邊指著她一邊說(shuō)�！拔矣X(jué)得跟她應(yīng)該很難相處……”我無(wú)奈地回答。是�。≡趺磁c她相處呢？
在一天中午，我改變了對(duì)她的看法。那一天我正準(zhǔn)備放學(xué)回家，突然有一個(gè)人拍了我的肩膀，“嘿！你是馬詩(shī)琪吧？”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看是沈嘉怡，她臉上泛著笑容，“啊……是我。”但是我既激動(dòng)又驚訝，因?yàn)槟鞘撬谝淮闻c我談話。我和她坐在旁邊的奶茶店，只見(jiàn)她握住筆，指著旁邊的數(shù)學(xué)題說(shuō)：“教教我這道題吧！”我有些不知所措，開(kāi)學(xué)時(shí)的她和現(xiàn)在的她迥然不同�！班牛憧催@個(gè)長(zhǎng)方形的.公式……”我耐心地為她講解，她那雙眼睛好像閃著光，聽(tīng)著我的思路，又看著題目，時(shí)不時(shí)看我的眼睛問(wèn)：“為什么你看見(jiàn)的題和我看見(jiàn)的不樣�！薄澳鞘且�?yàn)槟銢](méi)有審仔細(xì)題目，哈哈……”那一天中午我沒(méi)有回家，一直在教她解題，她一直在耐心地聽(tīng)，奶茶店留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們班的新同學(xué)沈嘉怡，那一刻我重新認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)隨和、上進(jìn)、好學(xué)的沈嘉怡。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 2
她和我同班五年，是我最敬佩的人。
她相貌平平，一頭黑發(fā)束成馬尾，一雙眼睛雖小，卻炯炯有神。
在班里，她的性格很是內(nèi)向，總是不愿與同學(xué)交朋友，甚至有時(shí)一句話都不說(shuō)。老師讓她回答問(wèn)題時(shí)，她總是回答不出來(lái)，也不知是不是因?yàn)榫o張。所以，我有時(shí)會(huì)有點(diǎn)討厭她，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)組的，覺(jué)得她連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，可真給我們組丟臉。
可是，有兩件事卻使我徹底對(duì)她改變了態(tài)度。
那天下課，與往常一樣，許多同學(xué)在教室里的桌椅間追逐奔跑，一不留神就撞歪了桌子，碰翻了凳子，甚至還踢翻了垃圾桶！地上到處都是垃圾，空氣中也彌漫著一股難聞的臭味，可同學(xué)們卻都像沒(méi)有看到一樣，寧愿聞著難聞的惡臭也沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)處理垃圾。快上課時(shí)，同學(xué)們都各歸本位，她卻離開(kāi)了座位，將垃圾一個(gè)個(gè)撿進(jìn)了垃圾桶，教室里的空氣又變得清新了。
記得還有一次，可能是因?yàn)樗牡首由厦娴尼斪用俺鰜?lái)了，她從家里帶來(lái)了一個(gè)小錘子，利用大課間的時(shí)間把那個(gè)小釘子給釘回去了。釘完之后，只看她抬頭掃視了一下教室里面所有的凳子，然后悄悄地給她的同桌釘了下，又走到了別的幾個(gè)人的`課桌下把他們的凳子也給釘了一下，我的凳子也被她釘好了。雖然很普通的動(dòng)作，可能在她看來(lái)也只是順便一下的事情，但不少同學(xué)都看在了眼里。我也對(duì)她充滿了感激，因?yàn)檫@個(gè)凳子總是把褲子勾破了，記得有一次穿的新褲子也被勾破了，還被媽媽揍了。她不止一次讓我?guī)�(gè)小錘去把凳子錘一下，可我卻嫌難看，一直沒(méi)去做�？吹竭@一幕，我也漸漸地對(duì)她感覺(jué)到了敬佩。
從那之后，許多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)找她玩，交朋友，她也變得開(kāi)朗起來(lái)。當(dāng)然，我也和她成為了好朋友。
我的思想慢慢地開(kāi)始轉(zhuǎn)變，我想，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，每一個(gè)人不可能都成為學(xué)霸，但思想行為只要成為心靈的學(xué)霸，也同樣會(huì)讓人生綻放異彩！
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 3
我第一眼看到她時(shí)，我覺(jué)得，她是多么的與眾不同。
她是一個(gè)不拘小節(jié)的、大大咧咧的人�！拔刮梗∧惆阉疄⑽易郎狭�！”“什么？你騙我？”教室里經(jīng)常出現(xiàn)她的大嗓門。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，她坐在教室一角，靜靜地看著書，瘦瘦的，扎了一條馬尾，黑框眼鏡，無(wú)論如何，都覺(jué)得她是一個(gè)好學(xué)生。
雖然實(shí)際證明了，她成績(jī)很好。但我依舊不能相信，她那文靜的外表下，藏著一顆火熱的`心。但從那件事后，我對(duì)她的看法改變了。
放假，我和她出去玩，其實(shí)也不算玩，只是去書店里看書。她拉著我上樓，嘴巴一刻也沒(méi)有閑著：“這個(gè)書店旁有一家閱覽樹(shù)，可以吃飯的。還有，我?guī)闳ァ?/p>
話沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“嘩”的一聲，一大筐以高難度疊在一起的書被我的手帶了一下，便倒地不起。“哎呀呀！”管理員過(guò)來(lái)了，小聲罵著，“這是第5次倒了！”
“走吧！”我拉了拉她，她卻搖了搖頭，“我們幫一下服務(wù)員。”說(shuō)罷，便蹲了下來(lái)，檢著散落在地上的書，我呆呆地望著她，恨不得找個(gè)地逢兒鉆進(jìn)去，我仿佛看到了不一樣的她。
這個(gè)不一樣，說(shuō)不清道不明，是敬佩？又少了一點(diǎn)什么。是感激？總之，在我小小的字典里，找不出一個(gè)像樣的詞來(lái)形容她。
我終于發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)在文靜的外表下，是一個(gè)大大咧咧的心，而這顆心下面，是一個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)的，一個(gè)細(xì)致敏感的自我。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 4
在生活中，你會(huì)受到別人的欣賞，可你是否懂得欣賞他人呢？
我們班有一個(gè)特別討厭的同學(xué)，一頭散亂的頭發(fā)，一身雜亂的衣服，走起路一搖一擺的，活像頭大狗熊。平日，同學(xué)們看見(jiàn)她，總是皺著眉頭，低著頭，繞道而行。她也從不跟大家一起玩，一個(gè)好朋友都沒(méi)有。
可是，就是這樣一個(gè)不惹人喜歡的同學(xué)，卻贏得了大家的尊重。
期末了，大家復(fù)習(xí)都很緊張，卻都無(wú)視了最忙碌，最辛苦的人——老師。有一天，上數(shù)學(xué)課，我們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳講個(gè)不停。曾老師，走進(jìn)教室，卻因?yàn)樯ぷ由硢�，疼痛而無(wú)法大聲講話，只得不停地說(shuō)：“安靜，安靜。”這時(shí)，那個(gè)平日煩人的同學(xué)，三步并作兩步，疾速走上講臺(tái)，忽然，教室變得鴉雀無(wú)聲，大家都默默注視著她。只見(jiàn)她手捧一個(gè)小小的鐵盒，莊重地遞給曾老師，小聲說(shuō)：“曾老師，送你一盒潤(rùn)喉糖，別累了！”那一刻，我看到曾老師的淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)；那一刻，我也才重新真正地認(rèn)識(shí)了那個(gè)往日孤獨(dú)，受人排擠的同學(xué)，那一盒小小的潤(rùn)喉糖，裝的是她對(duì)老師滿滿的關(guān)心呀！很快，大家都情不自禁地向她投向贊揚(yáng)、敬仰的目光�？鬃釉疲骸叭诵校赜形�?guī)熝��！泵恳粋�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都值得欣賞。像那個(gè)關(guān)心老師的`同學(xué)，她雖然做某些事過(guò)分了些，但她卻是第一個(gè)關(guān)心老師的同學(xué)，所以，她贏得了全班同學(xué)的欣賞。
這件事，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)關(guān)心老師的同學(xué)，也讓我明白了一個(gè)懂得欣賞他人，會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)贏得大家的欣賞。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 5
你曾說(shuō)過(guò)：“一場(chǎng)考試不能決定你的命運(yùn)，只是想讓你體會(huì)一次什么叫全力以赴！”
我的母親，每天一襲職業(yè)裝，總是面無(wú)表情，職場(chǎng)上奮力拼搏，在家對(duì)我也是一絲不茍，總之，她令我望而生畏，直到……
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎熱的夏，代之而來(lái)的是涼爽的秋，早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，我的心情卻恰恰相反。我哆嗦的坐在電腦前，始終在網(wǎng)上查分頁(yè)面前糾結(jié)。我暗自想到，沒(méi)關(guān)系，考了多少就是多少。一咬牙，進(jìn)入了頁(yè)面，迎面而來(lái)的是令人失望的分?jǐn)?shù)。我沮喪極了，獨(dú)自一人走出家門，在小區(qū)里晃蕩……
為什么這次還是這樣的結(jié)果？九年級(jí)的升學(xué)壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，我不敢回家，去面對(duì)母親那一張冰冷的面孔。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，太陽(yáng)不知不覺(jué)到達(dá)了頭頂上方，忽覺(jué)背后多了一雙眼神，扭頭一看，是媽媽！她慢慢地朝我走來(lái)，兩人一言不發(fā)，一左一右，氣氛有些尷尬。我忐忑不安的走著，還是她先打破了寂靜：＂這次為什么是這樣的成績(jī)？＂＂我怎么會(huì)知道？＂我說(shuō)的有些犟嘴，夾雜著怨意。
“你知道嗎？一場(chǎng)考試不是去決定你的命運(yùn)，而是讓你體會(huì)一次什么叫全力以赴！你自問(wèn)一遍，你真的全力以赴了嗎？只要人想做一件事，并為之努力，沒(méi)有什么做不到的！”我有些心虛地扭過(guò)頭去，＂給你講講我的'故事吧，我小時(shí)候沒(méi)有這么優(yōu)越的環(huán)境，拼父母我無(wú)法獲勝，我深知只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)！我自己一人在房間里摸索著方法，攻克一本本書，在題海中苦苦掙扎，真正的全力以赴后，我才坐上了現(xiàn)在的職位，社會(huì)就是這樣，一分付出一分收獲＂我第一次看到媽媽這么激動(dòng)，甚至她的眼中有淚花閃過(guò)，她使我知道我一定要全力以赴，以前的我太自由散漫了，頓悟！
媽媽，你是我的指南針，你是我的燈塔，重新認(rèn)識(shí)你的感覺(jué)真好！秋起，有微風(fēng)滑過(guò)的清香，有樹(shù)葉掉落的聲響，我的心中，涌來(lái)陣陣暖意。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 6
俗話說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！闭J(rèn)識(shí)一個(gè)人，需要機(jī)遇；了解一個(gè)人，需要時(shí)間。想要了解一個(gè)人，需時(shí)間的洗禮。那段時(shí)間，我重新認(rèn)識(shí)了她。
第一次認(rèn)識(shí)她是在開(kāi)學(xué)的第一天。一位中年女人未帶一絲笑容的走上了講臺(tái)，環(huán)顧了下在座的學(xué)生。“我姓馬，以后便是你們的數(shù)學(xué)老師了，希望同學(xué)們能專注學(xué)好數(shù)學(xué)！”她面無(wú)表情的做完了自我介紹。我的心中不禁認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲、不茍言笑的`老師。
數(shù)學(xué)課上，她在講臺(tái)上講著課，但底下總有一兩位同學(xué)在肆無(wú)忌憚的說(shuō)話。一位男同學(xué)恰巧被她發(fā)現(xiàn)，撞在了槍口上。在這位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，她早已提著教鞭來(lái)到他身后，“啪”的一聲打在了這位同學(xué)手上。掌心的疼痛，嚴(yán)厲的眼神嚇得這位同學(xué)不敢再說(shuō)話。第一節(jié)數(shù)學(xué)課她便來(lái)了個(gè)下馬威，這使我心中對(duì)她產(chǎn)生幾分忌憚，不敢與她說(shuō)話。
她上數(shù)學(xué)課還總是拖堂，一拖就是五六分鐘，把下課鈴聲當(dāng)做耳旁風(fēng)。我們對(duì)她可是叫苦連天，心中怨恨不止。有時(shí)還因她的拖堂，導(dǎo)致我們被下一節(jié)課的老師訓(xùn)斥，剛過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我的心中便對(duì)她有些害怕與討厭。
但相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她也有幽默的一面，對(duì)待上課也是充滿熱情的。課堂上，她總會(huì)引用一些小故事向我們講解數(shù)學(xué)題，惹得我們捧腹大笑。在她講課投入時(shí)，雙臂總會(huì)不受控制的揮舞起來(lái)，便引得的同學(xué)們發(fā)笑，但她丈二和尚摸不到頭腦，不知我們?cè)谛κ裁�，依然充滿激情地講著。她并不是那么呆板，不茍言笑，她有她的幽默，有她的熱情。
在她任教期間，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。她的拖堂只是想多教我們些知識(shí)，在我們休息時(shí)，她在辛苦的備課，為第二天學(xué)生們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。她所做的一切都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。
我重新認(rèn)識(shí)了她。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 7
在我的印象中，她十分淘氣，還和男孩稱兄道弟。她就是和我十分要好的親戚朋友——我的表姐�？稍谀且患潞�，我覺(jué)得表姐變了。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴紅彤彤，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，使清秀的臉上更加漂亮，在這美麗的`面容下，卻有著男孩子般的性格。
表姐從小就像一個(gè)男孩子，每次有人欺負(fù)我，她就會(huì)保護(hù)我，奶奶總說(shuō)她投錯(cuò)了胎，應(yīng)該是個(gè)男孩子。
在我們7歲時(shí)，表姐媽媽，也就是我的姨媽，快要生產(chǎn)了，而且是高齡產(chǎn)婦，在臨近生產(chǎn)時(shí)，姥姥帶我去看姨媽，我們來(lái)到了病房，我推開(kāi)房門，剛想大喊一聲姐姐，便被姥姥捂住口，只見(jiàn)表姐小心翼翼向我們走來(lái)，輕輕說(shuō)：“小聲些，我媽媽睡覺(jué)了！”不一會(huì)兒，姨媽醒了，看到我們來(lái)，正要做起來(lái)時(shí)，突然捂住了肚子，難受地呻吟起來(lái)，表姐馬上拿上毛巾，溫柔地哄著媽媽：“媽媽要乖，要堅(jiān)持住，等你好了，悅悅給你買糖哦！”姨媽立刻幸福地咧開(kāi)嘴來(lái)！這原來(lái)是姨媽哄表姐的話，只要在表姐不舒服時(shí)，姨媽都說(shuō)這句話，現(xiàn)在卻被表姐學(xué)來(lái)了。表姐又給姨媽端來(lái)紅糖水，讓姨媽喝了，接著又扶起姨媽臃腫的腿，仔細(xì)按摩著，然后又忙來(lái)忙去，一刻也不閑著。我定定地看著她單薄的身影，覺(jué)得表姐變了。
對(duì)，表姐是變了，變乖變懂事了。表姐成了姨媽的小棉襖，我想：我一定要向表姐學(xué)習(xí)，也成為媽媽的小棉襖。那一次表姐的行為讓我重新認(rèn)識(shí)了她！
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 8
她的愛(ài)是無(wú)聲的。
——題記
今天早上，我們學(xué)校組織開(kāi)展一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，孩子也要參加。
本來(lái)，氣氛是很好的，但被我打破了。
剛吃完早餐，準(zhǔn)備好東西，媽媽面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“你等會(huì)在車上記得看書��！”
“啊？沒(méi)有書看�！蔽一卮鸬�。
媽媽聽(tīng)到后，笑容漸漸凝固，轉(zhuǎn)換為憤怒。
“沒(méi)有書？讓你看到《湘行散記》，看完沒(méi)？說(shuō)話不用腦子的啊，不想讀書就別去讀了，教你如何珍惜時(shí)間還不學(xué)，實(shí)在不行就別去讀書了！”媽媽氣憤地說(shuō)到。
“我……”我頓時(shí)啞口無(wú)言。
在車上，媽媽又嘮叨了我一路。爸爸把我和媽媽送到了學(xué)校對(duì)面。一下車，為了躲避媽媽的嘮叨，我直奔學(xué)校，心里滿是對(duì)她的不滿。
我跑到操場(chǎng)，找到位置坐下，心想：一天到晚就只曉得罵我，一言不合就打人，沒(méi)病都要被逼出心理病來(lái)。
過(guò)了良久，媽媽找到了我，坐到我邊上，兩人一言不發(fā)，氣氛壓抑。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，前半部分是聽(tīng)一個(gè)講座，關(guān)于“愛(ài)”的講座。
那位特邀老師在主席臺(tái)上，他問(wèn)我們：“你知道你父母的生日嗎？”“你關(guān)心過(guò)體諒過(guò)父母嗎？”
我漸漸低下頭，我有關(guān)心過(guò)媽媽嗎？她所做的一切，不都是為了我嗎？
那位特邀老師又說(shuō)：“無(wú)論以后發(fā)生了什么，父母永遠(yuǎn)都是站在你這邊的`，他們?yōu)榱四銈兩踔量梢苑艞壣�。�?/p>
我看了看媽媽，看到她聽(tīng)著聽(tīng)著就紅了眼眶，她似乎也深有感觸。平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她，在我面前一直都是一個(gè)女強(qiáng)人的她，上得刀山下得火海的她，竟哭了。
到了家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面交流時(shí)，媽媽看著我，紅著眼對(duì)我說(shuō)：“我知道你心里對(duì)我有怨，媽媽也有不對(duì)，以后，我們多交流，媽媽再也不和你發(fā)脾氣。我們一起改變，好嗎？”
我頓時(shí)淚崩了，看著媽媽這樣，與我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的她完全不以言個(gè)，她的愛(ài)一直在付出，只是表達(dá)方式不一樣。
我也下定決心，一定要改變，我不能讓媽媽再為我失望了。
她的愛(ài)一直在，她的軟弱從不在我眼前，她的改變讓我重新認(rèn)識(shí)她。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 9
她有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，胖胖的，因?yàn)橛袔状胃野柽^(guò)嘴，說(shuō)話有些尖酸刻薄，所以我并不太喜歡她，對(duì)她也不怎么好，頂多算是個(gè)普通同學(xué)，還是關(guān)系不太好的同學(xué)。
后來(lái)一件偶然的事，讓我重新認(rèn)識(shí)了她。
記得那一天老師要求買本子，我只帶了十元錢，但一個(gè)本子要十五元，我不安地在小店里徘徊，猶豫不決，拿不定主意是先離開(kāi)，還是再想想辦法。
這時(shí)我注意到了她，她也是來(lái)買東西的。我嘆了口氣，有點(diǎn)不太情愿的'走向她沒(méi)話找話問(wèn)她：HI，你也來(lái)買東西嗎？她哼了一聲，算是回答我了。我有點(diǎn)沒(méi)底氣了，她冷漠的回答，讓我越發(fā)確信向她借錢是不可能的。但想到急用的本子，我咬了咬嘴唇，還是決定碰碰運(yùn)氣，你能借我五塊錢嗎？我終于吞吞吐吐的問(wèn)了一句，她有點(diǎn)詫異的看了我一眼，還是從口袋里掏出五塊錢遞到我手上。我明天一定還給你哦！我向她保證，立刻買了本子，然后抱著本子走了出去。
第二天，我把錢還給了她，并謝謝她，她無(wú)所謂的說(shuō)了聲：不客氣，又去玩了。
我想，這可能也是她真實(shí)的一面，刻薄的外表下也有一顆熱情善良的心，我重新認(rèn)識(shí)了她，看似有些刻薄的外表下，其實(shí)也很友好，愿意幫助別人。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 10
我的媽媽個(gè)子矮矮的，戴著圓形的眼鏡，短短的頭發(fā)，圓圓的臉，我覺(jué)得媽媽的.性格一點(diǎn)也不好。
有一次我在家里看電視，媽媽看到了，大喊地說(shuō)道：“你怎么又在看電視？你們考試考電視嗎？”我沒(méi)有回答她。她又對(duì)我說(shuō)：“你是啞巴嗎？”“我……”“你什么你，父母說(shuō)你一下子，你就學(xué)會(huì)頂嘴了�！蔽衣�(tīng)完這句話，十分生氣，跑到自己房間玩了。
這一天，老師讓我們看閱讀闖關(guān)的書，有幾本書我已經(jīng)有了，可是有一本書買不到。我問(wèn)班里的同學(xué)，有一部分同學(xué)有，可是他們才買到，都還沒(méi)看呢！不能借給我呀！我和媽媽跑了周圍大大小小的書店都沒(méi)有這本書，媽媽讓我先回家睡覺(jué)，我只好先回家，媽媽說(shuō)她再走走。
第二天，我看到我的床邊有一本書，哦，這不是那本我一直想買卻買不到的書呢！怎么會(huì)在這里呢？之后，我從爸爸的口中知道，媽媽跑了很遠(yuǎn)，在一個(gè)小書店里找到了這本書，而媽媽回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一點(diǎn)多了。我想想媽媽雖然對(duì)我很不好，但她還是愛(ài)我的。
我看著媽媽的背影，感覺(jué)手里這本書重重的……媽媽用不一樣的方式愛(ài)著我，讓我十分溫暖。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 11
在我過(guò)往的印象里，同桌是個(gè)極為內(nèi)向的女生。課堂上，她從不主動(dòng)發(fā)言，就算被老師點(diǎn)到名字，回答問(wèn)題的聲音也小得像蚊子嗡嗡；課間，她總默默坐在座位上，看著其他同學(xué)嬉笑打鬧，很少參與其中。我曾一度認(rèn)為，她是個(gè)沉悶、無(wú)趣的人。
直到那次學(xué)校組織的演講比賽，徹底改變了我對(duì)她的看法。比賽那天，我驚訝地看到她站在了演講臺(tái)上。她身姿挺拔，目光堅(jiān)定，與平日里那個(gè)畏縮的女孩判若兩人。當(dāng)她開(kāi)始演講，清脆的聲音如同一股清泉，流淌在整個(gè)賽場(chǎng)。她繪聲繪色地講述著自己的故事，情感真摯，邏輯清晰，臺(tái)下的觀眾被她深深吸引，沉浸在她營(yíng)造的氛圍中。演講結(jié)束，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她成功斬獲了一等獎(jiǎng)。
那一刻，我看到了她的另一面 —— 勇敢、自信且才華橫溢。后來(lái)我了解到，為了這次演講比賽，她付出了很多努力。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，她對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，糾正發(fā)音和肢體動(dòng)作，精心打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。我不禁為自己之前的偏見(jiàn)感到羞愧。
這次演講比賽，讓我重新認(rèn)識(shí)了她。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的.光芒，不能僅憑第一印象就輕易給他人貼上標(biāo)簽。她就像一顆星星，在屬于自己的舞臺(tái)上閃耀著獨(dú)特的光芒，也讓我明白，要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點(diǎn)。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 12
我的姐姐一直是個(gè)讓我 “頭疼” 的人。在家中，她總是對(duì)我管東管西，從學(xué)習(xí)到生活，事無(wú)巨細(xì)。早上，她會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)叫我起床；寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)時(shí)刻監(jiān)督我，不容許我有一絲懈怠。我常常覺(jué)得她過(guò)于嚴(yán)厲，甚至有些苛刻，對(duì)她心生不滿。
然而，一次意外的經(jīng)歷，讓我對(duì)她有了全新的認(rèn)識(shí)。那天，我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，心情低落�；氐郊液螅乙宦暡豢缘刈哌M(jìn)房間，趴在床上默默流淚。姐姐察覺(jué)到了我的異樣，輕輕敲開(kāi)我的房門，坐在我身邊，溫柔地詢問(wèn)我發(fā)生了什么事。我將事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，她耐心地聽(tīng)完，并沒(méi)有像往常一樣批評(píng)我，而是給我講了許多她自己的.經(jīng)歷和處理矛盾的方法。她的語(yǔ)氣充滿了理解和安慰，讓我原本煩躁的心情漸漸平復(fù)下來(lái)。
之后，她陪我一起分析問(wèn)題，引導(dǎo)我反思自己的行為。在她的幫助下，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)與同學(xué)和解。那一刻，我突然明白，姐姐平日里的嚴(yán)格要求，其實(shí)都是出于對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。她是希望我能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，避免走彎路。
從那以后，我不再覺(jué)得姐姐嘮叨，而是從她的每一句叮囑中，感受到了濃濃的愛(ài)意。這次經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)了姐姐，也讓我更加珍惜這份深厚的親情。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 13
在我眼中，隔壁班的英語(yǔ)課代表一直是個(gè)高冷的學(xué)霸。每次見(jiàn)到她，她總是抱著一摞作業(yè)，行色匆匆，臉上很少有笑容。在學(xué)習(xí)上，她成績(jī)優(yōu)異，各項(xiàng)競(jìng)賽都能看到她的身影，讓人望塵莫及。我曾覺(jué)得，她是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)，缺乏生活情趣的人。
一次學(xué)校組織的.戶外實(shí)踐活動(dòng)，改變了我對(duì)她的看法�；顒�(dòng)中，我們被分到了一組。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她不僅知識(shí)豐富，而且動(dòng)手能力極強(qiáng)。面對(duì)各種難題，她總能冷靜思考，迅速找到解決方案。休息時(shí)，她還和大家分享了許多有趣的故事和笑話，逗得大家哈哈大笑。她的幽默風(fēng)趣和熱情開(kāi)朗，與我之前印象中的她截然不同。
后來(lái)，通過(guò)進(jìn)一步的交流，我了解到她之所以在學(xué)習(xí)上如此努力，是因?yàn)樗兄鞔_的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。而她平日里的高冷，只是因?yàn)樗迅嗟臅r(shí)間和精力都放在了學(xué)習(xí)上。這次活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了她。她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)熱愛(ài)生活、充滿活力的人。我從她身上學(xué)到了很多，也明白了不能僅憑表面現(xiàn)象去評(píng)判一個(gè)人。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 14
我的語(yǔ)文老師，是一位嚴(yán)肅又刻板的人。課堂上，她對(duì)我們要求極為嚴(yán)格，一個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)病句都逃不過(guò)她的眼睛。每次批改作文，她都會(huì)在上面密密麻麻地寫下評(píng)語(yǔ)，指出各種問(wèn)題，讓我感到壓力巨大。我曾一度認(rèn)為，她是一個(gè)不通情理、只看重成績(jī)的老師。
然而，一次生病的經(jīng)歷，徹底改變了我對(duì)她的看法。那天，我在課堂上突然發(fā)燒，臉色蒼白，渾身無(wú)力。老師發(fā)現(xiàn)后，立刻放下手中的'課本，快步走到我身邊，關(guān)切地詢問(wèn)我的情況。她摸了摸我的額頭，皺起眉頭，二話不說(shuō)，帶著我去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她一直陪伴在我身邊，幫我掛號(hào)、拿藥，還不時(shí)安慰我。那一刻，我從她的眼神中看到了擔(dān)憂和關(guān)愛(ài)，那是一種母親般的溫柔。
康復(fù)后，老師還專門為我輔導(dǎo)落下的功課，耐心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從那以后，我發(fā)現(xiàn)老師在課堂上也變得更加和藹可親，她會(huì)用生動(dòng)有趣的方式講解課文，鼓勵(lì)我們積極發(fā)言。我終于明白，老師之前的嚴(yán)格要求，是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，而她的關(guān)愛(ài)，一直都在默默傳遞。這次經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)了她，也讓我對(duì)她充滿了敬意和感激。
我重新認(rèn)識(shí)了她作文 15
樓下的張奶奶，在我記憶中是個(gè)小氣又愛(ài)計(jì)較的人。每次看到鄰居家的孩子在院子里玩耍，她都會(huì)念叨幾句，生怕孩子們弄壞了她種的花。有一次，我不小心碰掉了她花盆里的一朵花，她便嘮嘮叨叨地說(shuō)了好久，讓我心里很不舒服。
直到有一天，我在社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)中，再次看到了張奶奶。那天，我們要去看望社區(qū)里的孤寡老人。張奶奶得知消息后，主動(dòng)報(bào)名參加。她精心準(zhǔn)備了一些自己做的`點(diǎn)心，還帶上了給老人們的生活用品。在老人家里，張奶奶熱情地和他們聊天，關(guān)心他們的生活狀況，還為他們表演節(jié)目，逗得老人們哈哈大笑。那一刻，我看到了張奶奶善良、熱心的一面。
后來(lái)，我從鄰居那里了解到，張奶奶平時(shí)生活節(jié)儉，種花是她唯一的愛(ài)好，她念叨孩子們，也是擔(dān)心孩子們受傷。而她一直默默地為社區(qū)做著貢獻(xiàn)，幫助了很多有困難的人。這次志愿者活動(dòng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了張奶奶。她不再是那個(gè)小氣、愛(ài)計(jì)較的老人，而是一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的善良長(zhǎng)輩。我為自己曾經(jīng)的誤解感到愧疚，也從她身上學(xué)到了要多理解他人，用善良和愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
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