關(guān)于校園的作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于校園的作文1

　　我們學(xué)校名叫石塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一座擁有百年歷史的名校，它不僅歷史悠久，而且景色優(yōu)美，我來給大家介紹一下。

　　我們學(xué)校有非常高大氣派的大門，“厚德，博學(xué)，篤行，至善”，幾個(gè)大字，是我們的校訓(xùn)。學(xué)校里面有一座孔子石像，記得三年級(jí)時(shí)我們學(xué)過一篇課文《孔子拜師》，孔子這么一位學(xué)識(shí)淵博的圣人都要拜師，我們小學(xué)生更要踏實(shí)，虛心地學(xué)習(xí)。學(xué)校里還修建了一座長(zhǎng)城模型，很逼真，我情不自禁地想起了第17課《長(zhǎng)城》這篇課文，它表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)城的熱愛之情。校園里有好幾座高大的教學(xué)樓，漂亮的花園，葡萄架，寬闊的操場(chǎng)。這樣美麗的校園，四季風(fēng)景都不同。

　　春天，校園里的小草從地下鉆出來，呼吸著新鮮的空氣。樹木抽出了綠芽，花兒也在風(fēng)中盡情地飛舞。花園里的花慢慢地全開了，像一片花的'海洋。這些花朵有黃色，紅色，白色，各種顏色。有的昂首挺胸，面如貴玉；有的低頭冥想，仿佛正在思考的小學(xué)生；有的長(zhǎng)得老高，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)花園的戰(zhàn)士。

　　夏天很熱，學(xué)生們都換上了背心短褲。校園里綠樹成蔭，室外有金燦燦的陽光。下學(xué)時(shí)，路邊賣冷飲的小店擠滿了人，許多學(xué)生在吃冰棍，喝飲料，比菜市場(chǎng)還熱鬧。

　　秋天到了，樹下有許多落葉。許多學(xué)生撿樹葉當(dāng)扇子玩，還有的收集樹葉做書簽。這些樹葉有的紅的像燃燒的火苗，有的.黃的像發(fā)光的金子。小草也漸漸地變黃了，草的生命力很頑強(qiáng)，這讓我想起了詩人白居易那首有名的詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　冬天終于來了，下過雪后，冰雪覆蓋了整個(gè)校園，像是一片銀子地�；▓@里落了一層像羊毛般一團(tuán)團(tuán)的雪，池子里全結(jié)了冰，花兒全凋謝了。好多樹木下方圍上了一圈圈麻繩，是給樹木保暖用的。只有松樹仍然挺著胸，仿佛在說：“看我多酷”！Yes，it's very cool！

　　這就是我們美麗的校園，不管春夏秋冬，我都一樣熱愛她。

關(guān)于校園的作文2

　　住宿生活

　　我已經(jīng)在學(xué)校住了四年。生活老師李老師是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽，她一直都對(duì)我們的生活非常關(guān)心；同學(xué)們之間一直相處得非常愉快，我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂。

　　一次，洗完澡回來，吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問才知道，原來她忘帶衣服就去洗澡了，只好從李老師那兒借了毯子。你瞧！她自以為是穿上了時(shí)裝，像在T型臺(tái)上的模特一樣，走著貓步，還學(xué)著一些香港歌星對(duì)大家拋個(gè)飛吻，周圍頓時(shí)笑聲一片。“別吵，再吵告訴方老師去！”李老師在一旁警告我們，可我們……“哈哈……”我們實(shí)在忍不住，依舊笑個(gè)不停。

　　宿舍生活有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學(xué)生病了，其他幾位同學(xué)一定會(huì)幫助他：爭(zhēng)先恐后陪他到校醫(yī)那兒看病，幫他倒水，給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子，輕輕地說話、做事，不打擾他休息。家里的溫暖在寢室里縈繞。

　　住宿生活使我們有更多的機(jī)會(huì)接近同學(xué)，跟他們談心，做好朋友。我一定要繼續(xù)留在四（8）班，繼續(xù)我的住宿生活。

　　學(xué)校里的媽媽

　　我的媽媽工作很忙，所以送我到崇文學(xué)校來住校。韓老師是我們的生活老師，她就是我在學(xué)校里的媽媽。

　　當(dāng)我第一次離開媽媽要來住校的時(shí)候，老想著媽媽，哭著要回家。晚上到寢室里去睡覺了，我哭得更厲害了，因?yàn)橥�常都是媽媽在我的床頭邊給我講故事哄著我睡覺的。

　　丁零零，熄燈鈴響了。我躺在床上還是哭，韓老師想了許多辦法，跟我說了許多道理也沒用�？拗�哭著，我慢慢地睡著了。 當(dāng)我起來上衛(wèi)生間的`時(shí)候，看見韓老師坐在我旁邊。這時(shí)候，我知道韓老師守了我一夜，看著她和藹可親的臉，我感覺她真像我的媽媽，我差一點(diǎn)就想撲到她的懷里去撒嬌了。

　　日子一天一天地過去了，我在學(xué)校里也住習(xí)慣了�，F(xiàn)在想起來覺得我那時(shí)候怎么那么傻，也幸虧韓老師對(duì)我那么耐心。

　　韓老師工資不高，但是時(shí)常給我們買一些獎(jiǎng)品比如糖果、文具來鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

　　韓老師的關(guān)愛我永遠(yuǎn)忘不了，就像我走到哪里都不會(huì)忘記慈愛的媽媽！

關(guān)于校園的作文3

　　學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們?nèi)��?）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。

　　期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。

　　丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲�！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋??

　　校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的.全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛校園文化活動(dòng)節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)！

　　驚心動(dòng)魄的演練

　　優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)�校統(tǒng)一行動(dòng)，要上一節(jié)特殊的課，那就是逃生演練。防空警報(bào)一響，我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室，必須要用最短的時(shí)間�！�

　　突然，防空警報(bào)響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級(jí)的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著往下跑，頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng)，第一次演練失敗了。

　　第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們?nèi)绻�有了突發(fā)事情，我們千萬不要慌張，一定要按次序，用最短的時(shí)間離開教室，這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時(shí)警報(bào)聲又響了，同學(xué)們按照老師說的去做。沒有一個(gè)人擁擠，大家互相照顧，結(jié)果只用了兩分鐘就來到了樓下。校長(zhǎng)告訴大家，說：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。

關(guān)于校園的作文4

　　上星期六，我們參加了緊張區(qū)健美操展示。參加的學(xué)校十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。

　　早上，我突破我有史以來一直保持的記錄，五點(diǎn)半就離開了我心愛的床。最后，我以光的速度沖向了東港學(xué)校。一到東港學(xué)校門口，就便知道自己是最后幾個(gè)。

　　然后，我們等到了其他同學(xué)的到來，就走進(jìn)去了。經(jīng)過幾個(gè)彎道，終于見到了廣闊的場(chǎng)地。等所有的同學(xué)都到齊了，我們開始進(jìn)行排練，排練結(jié)束了，老師千叮萬囑地說：“大家千萬要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢(shì)�！�

　　過了一會(huì)，其他學(xué)校的同學(xué)也來到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝。然后，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們，來宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕了。緊接著，老師來通知我們馬上就要上場(chǎng)了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領(lǐng)巾。輪到我們上場(chǎng)了，我們踏著整齊的隊(duì)伍，以飽滿的精神上場(chǎng)了，繞了場(chǎng)地一圈后，我們回到原來休息的地方時(shí)，我們便火速脫校服。

　　經(jīng)過一次大變裝，我們已經(jīng)是煥然一新了。我們?cè)谄渌�同學(xué)驚訝的眼神中，開始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開來，五顏六色的煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭落了下來。開始做健美操了，這一次我做的.特別起勁，動(dòng)作是特別的端正，。等健美操的比賽結(jié)束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。還沒休息到五分鐘，我就開始狂奔到原來的休息地區(qū)，穿好了校服之后，我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，心從嗓子眼回到了原位。

　　經(jīng)過這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。

關(guān)于校園的作文5

　　“哦！去玩啰！”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然，體活課時(shí)間到了。

　　我與好朋友飛奔下樓，拿起羽毛拍就往操場(chǎng)跑。此時(shí)操場(chǎng)已被各班的同學(xué)們占領(lǐng)了：打籃球的打籃球，跑步的跑步……玩得不亦樂乎。

　　我們找了個(gè)空地，便興致勃勃地開始了一場(chǎng)“混戰(zhàn)”。她架起發(fā)球姿勢(shì)，對(duì)我說：“讓著我點(diǎn)，我沒打過�。　蔽铱粗�她兩腳分開，右手拿拍在身后，左手提球在正前方，一副羽毛球單打主將的氣勢(shì)，說：“不像�。　彼齾s說：“打了就知道了�！彼�把羽毛球放下，右手一揮，球掉到了地上�！拔艺f吧！”她指著在她前方的球說。

　　“我承認(rèn)好像確實(shí)有些……”不等我說完，她便開始發(fā)第二次。一松手，一揮。球還是掉到了地上。我強(qiáng)忍住笑意：“你會(huì)發(fā)球嗎？”她一邊撿球，一邊說：“會(huì)一點(diǎn)。”第三次，第四次……一直到第五次她都沒有發(fā)出球，我忍不住大笑起來，說：“你跟羽毛球有仇�。　彼齾s不服氣地說：“有本事你來發(fā)！”

　　我忍住不讓自己笑出聲，撿起球。這一次運(yùn)氣好，一下就發(fā)了出去。她原本以為我和她的水平差不多，她手忙腳亂，球沒接到掉到了地上。

　　她無奈地?fù)炱鹎�，�?zhǔn)備發(fā)第六次。“啪！”終于發(fā)出來了，說：“不錯(cuò)，總算發(fā)出來了！”她看著身后的.球，也禁不住笑了起來。她走到球旁邊，沒有撿，而是像打高爾夫一樣撥了過來。我還沒有準(zhǔn)備，球已經(jīng)滑到了我的面前。

　　我說：“不能這么賴皮！”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣，想捉弄一下她，便撿來旁邊的另一個(gè)球，把兩個(gè)球疊在一起，揮拍打了出去。

　　她看著兩個(gè)在空中的球，不知接哪個(gè)為好，結(jié)果兩個(gè)球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子，笑得蹲在了地上。

　　她趁我不注意，把兩個(gè)羽毛球一起從地上撥了過來，我立即站起來，不甘示弱，撥了過去，我們就這樣撥過來，撥過去，一場(chǎng)羽毛球比賽變成了地上雙人對(duì)戰(zhàn)桌球賽！

　　“叮鈴鈴！”下課鈴結(jié)束了這場(chǎng)永無止境的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們撿起球，我對(duì)她說：“你今天是發(fā)了六次都沒有發(fā)起來哦�！彼�反駁道：“沒有，第六次打到的啊！”我們對(duì)視了幾秒，突然一起笑了起來，歡聲笑語回蕩在操場(chǎng)上空，久久都沒有消散……

關(guān)于校園的作文6

　　我們的校園非常美麗，五顏六色，這就是我們美麗的校園。

　　春天，春姑娘又邁著輕快的腳步來到了了我們的家園，走進(jìn)我們的校園，道路兩旁有著一顆顆青翠的小草，上面還有著一顆顆木槿花。那時(shí)我們的�；�。前面有一個(gè)牛的形狀，上面寫著三個(gè)大大的紅字。走上臺(tái)階，我身邊有一棵銀杏樹，還有好幾棵杏子樹。我的正面有著一個(gè)水池，水池上面有著一座假山，小魚兒在水里面快活的游來游去。來到了北校園，前面是一座教學(xué)樓，左邊有著兩顆杏子樹，剛冒出了一點(diǎn)小芽?jī)�，到了夏天才�?huì)成熟呢!右邊是一座辦公樓，老師在里面休息，看作業(yè)和工作用的，上面長(zhǎng)滿了爬墻虎。最吸引人的還是水池上面的.迎春花，黃黃的。還有龍爪槐。南校園的后面還有一個(gè)大大的草坪，可以在里面玩耍。

　　夏天，龍爪槐長(zhǎng)滿了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹蔭下，非常的清涼，這時(shí)，大樹已經(jīng)長(zhǎng)的枝繁葉茂了，山楂樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小山楂。南校園的后面的那個(gè)草坪，長(zhǎng)滿了野菊花，如果你正在上課，打開窗戶，就會(huì)聞到一絲清香的味道。我的正面有著一個(gè)水池，水池上面有著一座假山，水面上漂浮著一朵朵荷花。

　　秋天，葉子黃了，但是我們學(xué)校的山楂和杏子熟了，當(dāng)你看到這紅彤彤的大山楂，你的口水也會(huì)不經(jīng)意的流了出來，摘下一顆放在嘴里，“真酸，真好吃!”“嗯，比外面賣的好吃多了!”怎么樣，是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天，只見白雪皚皚的一片，雪花落到我的脖子里，我覺得雪很涼。來到校園里面我看見松樹先生穿上了白色的大棉衣，柳樹姑娘戴上了面具，柿子樹、龍爪魂等數(shù)都裝扮的漂漂亮亮的，仿佛在開化妝會(huì)。小朋友們?cè)谧鲇螒�，比如說：拉雪橇、打雪仗、堆雪人、。。。。。。。趣味游戲。我的心里想明年又是個(gè)好收成。小朋友們?cè)谛�園里都是哈哈大笑的，沒有一個(gè)不笑的，一個(gè)小朋友在做游戲的時(shí)候，不小心摔倒了，他掃掃衣服上的雪，站起來繼續(xù)做游戲。

　　這就是我們美麗的校園!

關(guān)于校園的作文7

　　曾幾何時(shí)，我們還依偎在父母的懷中，享受著童年的美好；曾幾何時(shí)，我們還爬在父母的背上，享用綿綿的親情；曾幾何時(shí)，我們是他們的快樂，是他們的甜蜜。如今，我們長(zhǎng)大了，理應(yīng)成為他們的依靠，他們的希望。

　　不知道有多少個(gè)月明星稀的黎明，我注視著昏黃的燈光下那張被歲月的風(fēng)霜折磨得憔悴不堪的面孔，我不敢仔細(xì)打量它，因?yàn)槲視?huì)心碎，不知道有多少個(gè)萬家燈火熄滅的深夜，我察覺到一雙粗糙的手撫摸著我的臉龐，我不敢睜眼，因?yàn)槲铱吹侥赣H裂痕斑斑的雙手時(shí)，我會(huì)禁不住落淚。

　　終于有一天，我朝著全世界宣布：我要自強(qiáng)，我不想父母那么辛苦。

　　從此，我學(xué)會(huì)一個(gè)人去面對(duì)所有的風(fēng)霜雨雪，一個(gè)人承擔(dān)所有的苦痛折磨，我開始踏上自己真正的人生旅程。

　　剛開始，真的會(huì)很不習(xí)慣。當(dāng)我走入無邊的沙漠，正等待一場(chǎng)大雨的澆灌時(shí)，我的意志告訴我，自己去尋找水源；當(dāng)我陷入泥濘的沼澤時(shí)，正渴望有人拉我一吧時(shí)，我的信念告訴我，自己去尋找樹枝；當(dāng)我步入恐怖的魔鬼森林，不知路在何方時(shí)，多想有人為我指出一條光明的坦途，但我的意志告訴我：站起來，別趴下。當(dāng)我終于走完這條坎坷的小路時(shí)，面前又是一道懸崖。不過，我已不是十分害怕，因?yàn)槲抑�道，我可以的�?/p>

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在顛簸的道路上一路向前。

　　風(fēng)雨又如期而至，可是我已經(jīng)明白，坦然相待是最好的'選擇，大浪又沖天咆哮，可是我知曉迎面而上才能站在浪尖上；荊棘又浮現(xiàn)在眼前，我知道只有將它連根拔起，才能為成功鋪平道路，盡管刺破了手，鮮血淋漓，但我知道，這是學(xué)會(huì)自立必修的一課，我的人生旅途中，已不再相信眼淚。

　　終于，走完了一村一寨，過慣了冷月孤歌的生活，當(dāng)我再回到我熱愛的那片紅土地，當(dāng)我再次看到母親的笑臉，我可以如釋重負(fù)地與她相擁而泣，看著她兩鬢斑白的銀發(fā)，我靜靜地依偎在她的膝下，成為她可以依托的肩膀。

關(guān)于校園的作文8

　　笛聲，悠遠(yuǎn)而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個(gè)個(gè)溫暖美好的校園回憶。

　　一

　　斑駁樹葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭，讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)�？匆娝�在操場(chǎng)上游走，看見有垃圾她就會(huì)彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。

　　在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時(shí)間，我總會(huì)站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠(yuǎn)方，飄然落在她的身上。

　　偶爾也會(huì)凝視很久。

　　用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人，她的外貌實(shí)在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹(jǐn)慎，并且有花一般美的心靈。

　　若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。

　　即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

　　二

　　在初陽升起，陽光跳動(dòng)在發(fā)絲上的清晨，校門口的那一群人點(diǎn)綴 了無味的校園。

　　每天的.每天，雨露還微滴之時(shí)，一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時(shí)談笑風(fēng)生。

　　春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍(lán)色的海洋，還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。

　　站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不�？幢�，生怕是趕不上什么事似的。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，刮風(fēng)下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

　　三

　　清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

　　“叮鈴鈴”，老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

　　“起立”“老師好”“坐下”。

　　百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會(huì)省略它們，這是老師的一貫風(fēng)格。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會(huì)十分配合地拖堂，時(shí)間一分一秒地流逝，老師仍然機(jī)械般講課。

　　是否會(huì)有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時(shí)下課？

　　流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

　　落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

關(guān)于校園的作文9

　　每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總?cè)欢鵂N爛的；童年的日子然而不知憂愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間然而愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的`強(qiáng)者。

　　友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫，月缺然而詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松�中的最亮點(diǎn)，去開創(chuàng)我們完美的明天。

關(guān)于校園的作文10

　　春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個(gè)人的臉龐，這是春送給人們的吻。

　　夏天的校園，是個(gè)炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。

　　秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。

　　冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的'樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時(shí)的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。

　　夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團(tuán)，葉子都焉焉地打卷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無情的一面，“秋風(fēng)掃落葉”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個(gè)透明的宮殿。經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭(zhēng)“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長(zhǎng)出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍(lán)天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。

　　美麗的景色點(diǎn)綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園!

關(guān)于校園的作文11

　　我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。下面，就讓我來介紹一下我們的校園吧！

　　進(jìn)入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個(gè)大字——“知識(shí)殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的與平鴿，向又高又藍(lán)的天空飛去，代表著我們的夢(mèng)想會(huì)像與平鴿一樣越飛越高，飛到太陽身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們?cè)谛�園里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

　　走過校雕，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)非常大，非常廣闊。操場(chǎng)是用糖果形的小磚塊鋪成的，黃色、綠色、紅色……五彩繽紛，美麗極了！

　　過了操場(chǎng)，就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺(tái)的周圍是用十幾根銀柱與銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇?fù)碇��?/p>

　　春天，正是梅雨季節(jié)，茶花開了，有的是花骨朵兒，飽脹得像個(gè)大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的開了花，像一張笑臉，美麗極了。真是“萬綠從中一點(diǎn)紅”�。�

　　夏天，石榴花開了，小樹叢中最漂亮的.要數(shù)它了。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會(huì)，有的昂首挺胸，像個(gè)大將軍……從高處看，就好像樹叢里著了火。

　　秋天，桂花開了，黃色的小花，一簇簇，一叢叢，挨挨擠擠。真是“八月桂花十里飄香”��！

　　冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場(chǎng)的時(shí)候。別看臘梅它的花小，可是，它那撲鼻的香味是你無法抵擋的。不愧是“一枝獨(dú)秀”��！

　　我們的校園雖然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的風(fēng)景！

　　我愛我們的校園！

關(guān)于校園的作文12

　　“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！蔽液咧�小詩，踏著輕快的步伐走進(jìn)了校園。過了一個(gè)寒假，校園里萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。

　　來的比較早，我來到操場(chǎng)，看看風(fēng)景。經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，春天來了，小草一下子爭(zhēng)先恐后的鉆出泥土，冒出嫩綠嫩綠的頭來。早來的同學(xué)已在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起來，有的同學(xué)在跑道上咬牙堅(jiān)持著跑步，有的在打羽毛球，操場(chǎng)上不時(shí)傳來陣陣笑聲，在這生機(jī)勃勃的春天，又有誰不會(huì)變得充滿活力，積極向上呢？

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要上課了，我走進(jìn)教室，與大家安靜的端坐，等候老師的.到來。教室安靜著，教室外的芒果樹隨風(fēng)搖擺，風(fēng)帶著芒果花香吹進(jìn)教室，頓時(shí)教室滿是春天的味道，香香的，甜甜的，深吸一口，頓時(shí)神清氣爽。

　　下課了，老師微笑著走出教室，我也出去了。我輕輕地走著，默默地享受著春天給我?guī)�來的喜悅，就這樣，就這樣輕輕地走著，不知不覺地走到了辦公室旁，辦公室旁有個(gè)綠綠的圍欄，圍欄上攀著許多的橙色的爆竹花，近看像一個(gè)個(gè)告訴我們春天已經(jīng)來到的使者，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的欄桿上爬滿了一片一片的，一串一串的，一簇一簇的爆竹般，爭(zhēng)奇斗艷的生長(zhǎng)著。瞧，一個(gè)批改完作業(yè)的老師倚在椅子上，沖上一杯清香可口的茶，輕輕喝上一口，她打開窗戶，一股春風(fēng)迫不及待地沖進(jìn)來，帶著爆竹花的淡淡幽香，老師深吸一口氣，口中不禁微微揚(yáng)起，吟誦道：“一朵忽先變，百花皆后香�！�

　　我閉上眼睛，靜靜地捕捉著那一絲絲迷人的花香，山頂?shù)木G樹，操場(chǎng)的雞蛋花，綠綠的小草，教室里的朗朗書聲，走廊的說笑聲，小鳥的吱吱聲，樹葉的嘩嘩聲，這一切，就像一幅和諧的春光畫一樣，真是既使人好奇，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下來回味著這無限的樂趣。

　　春風(fēng)拂過，我的心就像接收著甘霖的洗禮的干旱土地，讓我如癡如醉。校園的春天，是如此的迷人。

關(guān)于校園的作文13

　　清晨，東方剛剛露出魚肚白，熱鬧的操場(chǎng)上已想起陣陣的歡笑聲。原來，今天我們學(xué)校將舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你說，同學(xué)們能不開心嗎?

　　八點(diǎn)鐘左右，在“隆隆”的鑼鼓聲中，開幕式開始了。鼓號(hào)隊(duì)閃亮登場(chǎng)。他們一個(gè)個(gè)邁著矯健的步子，吹號(hào)的同學(xué)一個(gè)個(gè)繃紅了臉，憋足了勁，吹著響亮的口號(hào)，走過主席臺(tái)。彩旗隊(duì)緊跟其后，隊(duì)員精神抖擻。彩旗在同學(xué)們手中高高飄揚(yáng)，好看極了!這時(shí)，花環(huán)隊(duì)走了過來，他們高舉花環(huán)，五顏六色的花環(huán)在陽光的照射下互為映襯，形成了一道亮麗的.風(fēng)景線。方塊隊(duì)也陸陸續(xù)續(xù)的上場(chǎng)了。別看一、二年級(jí)的同學(xué)們年齡小，走起路來客帶勁了。最引人注目的就是三年一班的那條“龍”了。二十多人揮舞著它，恰似一條待命的巨龍，好像一聲令下，它就可以騰空而起似地。他們真不愧為“龍的傳人”呀。當(dāng)然，我們班也不甘示弱。同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，變換著隊(duì)形，走過了主席臺(tái)。從劉老師的表情上來看，就知道我們今天表現(xiàn)的不錯(cuò)……

　　入場(chǎng)式結(jié)束后，激烈的比賽開始了。托球接力是運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味項(xiàng)目。悄悄告訴你，托球接力可是我的強(qiáng)項(xiàng)喲!壘球在羽毛球拍上一點(diǎn)也不老實(shí)，只要一不小心，它就會(huì)跳下去。對(duì)于這點(diǎn)，我有個(gè)竅門：只要把球拍稍微抬高點(diǎn)，壘球就會(huì)乖乖向你投降。裁判員一聲令下，比賽開始。有的同學(xué)跑的飛快，可球總是掉在地上;有的同學(xué)盡管小心翼翼，球卻還是不停地跳下來。終于輪到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地接過球拍，一步一步地向前跑，直奔終點(diǎn)。當(dāng)裁判員告訴我們第二時(shí)，我高興地歡呼起來。

　　接下來的比賽更加精彩。尤其是接力賽跑。運(yùn)動(dòng)員們緊握雙拳，恨不得一個(gè)箭步?jīng)_向終點(diǎn)，為班爭(zhēng)光。拉拉隊(duì)們更是賣力，一個(gè)個(gè)位運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。尤其是我們班的趙辰一，只見他紅著臉，扯著嗓子喊：“谷思融，加油!”……就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張與激烈的比賽中結(jié)束了。

　　今天，天空雖然不給力。風(fēng)很大，但一點(diǎn)也不影響同學(xué)們的勁頭。大家的歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩，傳的越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……

關(guān)于校園的作文14

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：早早早……�！焙咧�小曲子，我漸漸走到校門前。瞧，孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來，兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲，透過縫隙，一絲絲陽光暖暖的照在我臉上�？矗�枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌，螞蟻也正在為自己的食物而努力強(qiáng)壯自己。

　　“鈴鈴鈴……�！鄙险n鈴響了，踏著鈴聲，我進(jìn)入了教室，教室里還像往常一樣安靜，同學(xué)門有的在看書，有的在抄要背的東西，同學(xué)都忙的不可開交�？纯凑n程表，是語文老師的課，拿出書本，我也認(rèn)真看了起來�！斑诉诉恕�…”老師從安靜的樓道中走了進(jìn)來。打開書本，老師喧布

　　“上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會(huì)，先跟我讀一遍”

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！�

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！�

　　“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽，大河上下，頓失滔滔……�！�

　　頓時(shí)，整齊而有序的讀書聲從房中傳出，高聲歌唱的鳥兒停了下來，讓它們驚奇不已。

　　下課后，教室依然安靜，只是那沉睡的操場(chǎng)怕是早已醒來，我隨著同學(xué)們走向操場(chǎng)，站好隊(duì)，聽“一二一，一二一……”體育委員喊著強(qiáng)勁有力的口號(hào)，我們踏著整齊的步子全速前進(jìn)，班主任也毫不放松，與我們一起跑步。

　　操做完后，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，玩�?不亦樂乎，連班主任也加入其中，與我們一起嘻戲。

　　今天正好有一個(gè)大掃除，我們分配好任務(wù)后，去各自完成。不一會(huì)兒，有一部分同學(xué)就完成了，可他們并沒有去玩，而是去幫助別人，看，他們多團(tuán)結(jié)友好啊，一個(gè)人只負(fù)責(zé)掃另一個(gè)人只負(fù)責(zé)擦，不一會(huì)兒又有許多人完成了。

　　這，就是我的學(xué)校，安靜卻不寂寞，友好而有團(tuán)結(jié)，熱鬧卻有序，多么美妙的郎朗讀書聲，多么有趣的校園生活！這，是我們青少年成長(zhǎng)的園地，是在陽光下學(xué)會(huì)的忍耐，是在雨中學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)。它，是我們少年的指導(dǎo)師！

　　多么美麗的校園�。�

關(guān)于校園的作文15

　　夏姑娘走了，秋阿姨匆匆地來了。她帶了一支神奇的魔法棒，把我們美麗的校園變成了一個(gè)絢麗多彩的世界。

　　看，校園的天空是那么藍(lán)，簡(jiǎn)直就像一塊藍(lán)寶石。一群大雁正排著整齊的隊(duì)伍在天空中飛翔，一會(huì)兒變成“一”字，一會(huì)兒又變成“人”字。

　　校門口那兩行花開了。三層鐵架的最上面擺著一種奇妙的植物，它叫“子蘇”，又叫“彩葉草”。顧名思義，它的葉子與一般植物不同，是紅葉綠邊的。下面一層擺放著一串紅。一串紅開得正艷，紅紅的，好像是一串串喜慶的紅鞭炮，怪不得叫它一串紅呢！最下面的是一種叫“綠球”的植物，猛一看，真有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)翠綠色的大皮球。它們像兩隊(duì)士兵一樣，站在校門口，隨時(shí)等待人們檢閱。

　　秋阿姨繼續(xù)揮動(dòng)她的魔棒，讓桂花綻開了笑臉，可惜已過了最好的花期。假如你在九月中旬來的話，那朵朵金黃、赤黃和米黃的`小花，組成一個(gè)個(gè)顯眼的花冠，那縷縷清香沁人心脾。瞧那劍蘭，又長(zhǎng)又狹的，墨綠色的葉子，好像是一把把鋒利的寶劍。葉子上開著一朵朵潔白的小花。花簇?fù)碓谝黄�，像一位亭亭玉立的少女，葉子就成了她那綠色的長(zhǎng)裙。劍蘭花瓣在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。

　　秋天的花卉里最具代表性的要數(shù)菊花了。它怒放著，嫵媚動(dòng)人。

　　秋風(fēng)輕輕拂過校園，那是秋阿姨在給葉子們換上一身身新裝。那棵高大的梧桐樹送出它的種子之后，也迎來了它的秋天。秋阿姨送給它一身金色的新裝�？矗�又落下了一片黃葉。

　　它在秋風(fēng)中飛舞著，好像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像秋阿姨寫信叮囑孩子們：秋天到了，天氣涼了，要多穿些衣服��！地上積了厚厚一層落葉，像鋪了一層金色的地毯，踩上去吧唧直響，舒服極了。還有石榴樹，也開始落葉了。

　　在它們旁邊的是兩位越冬勇士---松樹和柏樹。在略帶寒意的秋風(fēng)中，依然穿著濃綠色的服裝。

　　在這種季節(jié)，小朋友們那飄動(dòng)的裙子早已換成了薄薄的秋裝。我們依然像往常一樣，開開心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，一點(diǎn)也不馬虎，盡情地享受著秋阿姨送來的一切。

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。秋天的校園，是絢麗多彩的校園；秋天的校園，更是充滿喜訊、希望的校園。

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