謝謝您作文(常用14篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的謝謝您作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　謝謝您作文 篇1

　　有人說(shuō)，老師是天上明亮的星星，為我們照亮前進(jìn)的方向；也有人說(shuō)，老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露水澆灌著我們這些還未長(zhǎng)大的樹(shù)苗；還有人說(shuō)，老師是參天的大樹(shù)，為樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨。老師，教師節(jié)快到了，在這里，我真誠(chéng)的祝你們教師節(jié)快樂(lè)！

　　您還記得嗎？李老師，第一期的�？�還在投稿時(shí)，您選中了我，但我知道自己作文寫得不夠好，但您還是選中了我寫的《恐懼的夢(mèng)》，也選中了云惟樺和連嘉雯的，您叫我去辦公室修改日記，可您兩次都不滿意，我知道您為了讓我寫出更好的.文章，所以我更努力了，第三次，您說(shuō)可以了，還說(shuō)，感覺(jué)我做的這個(gè)夢(mèng)很有趣。還有一次面試演講時(shí)，我使出了渾身解數(shù)，通過(guò)了“面試”，分別演講的人還有馬天儀和連嘉雯。老師謝謝您給我機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)去做這些遙不可及的事，是您讓我完成了多個(gè)第一次，第一次演講，第一次投稿成功……

　　miss fu，您原諒了我很多次，一次是三年級(jí)的時(shí)候我沒(méi)交作業(yè)，您叫我去辦公室，我以為你會(huì)批評(píng)我，可沒(méi)想到，你不但不批評(píng)我，還給我一顆糖，說(shuō)：“給你一顆糖，以后一定要按時(shí)交作業(yè)哦�！笔虑橐呀�(jīng)整整過(guò)了一年多了，不知道您還記不記得，但這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。還有一次，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她發(fā)了回來(lái)，在下節(jié)英語(yǔ)課上，您點(diǎn)了我的名字，我走上了講臺(tái)，您罵了我?guī)拙�，我跟您解釋后，您說(shuō)：“以后作業(yè)要交到組長(zhǎng)那里，如果她不收的話就直接交到我這里來(lái)，看你是第一次犯錯(cuò)，就原諒你吧�！�

　　還有梁老師，有一次上課時(shí)，您舉了一個(gè)例子，說(shuō)：“我買了兩籠蒸餃，一共二十個(gè)，林嘉偉一口氣吃了十八個(gè)，留下兩個(gè)餃子給我�！贝蠹倚α似饋�(lái)，我也跟著笑了起來(lái)，雖然我表面我也跟著大家一起笑，但 是我心里卻有一絲埋怨：老師，我可不會(huì)那樣做啊。但我知道梁老師是為了讓我們集中注意力和更快地學(xué)到新的知識(shí)，這樣可以讓我們成績(jī)變得更好一些。

　　中國(guó)第29次的教師節(jié)快要到了，我在這里，向您們說(shuō)一聲：“謝謝您們，老師，祝您們教師節(jié)快樂(lè)，因?yàn)槟鷤儫o(wú)私地您們學(xué)到的知識(shí)教給了我們，還讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)怎么樣子去做一個(gè)好人。老師，您們?cè)谖倚闹�，是�?qiáng)大的能量，是最美的神話。在這里，我要向全國(guó)的教師說(shuō)：“謝謝您們，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！”

　　謝謝您作文 篇2

　　我的班主任老師是李一玲老師，她今年38歲，可因?yàn)檫^(guò)分的操勞，使她臉上長(zhǎng)了不少斑紋。李老師已經(jīng)和我們相處了三年了，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，上課時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動(dòng)作，或聽(tīng)課走神，就讓他站起來(lái)，5分鐘后就可以自動(dòng)坐下。老師說(shuō)，她只是提醒，最主要還要靠我們要自覺(jué)，李老師是從不打我們的。

　　老師一天天不斷地給我們知識(shí)，就像一個(gè)太陽(yáng)和一棵棵小草，太陽(yáng)無(wú)私地給小草陽(yáng)光，讓小草不斷成長(zhǎng)。記得有一次，我作業(yè)做得很差勁，老師放學(xué)后把我留下來(lái)改，作業(yè)完成后，老師又幫我復(fù)習(xí)這一單元，我看見(jiàn)了，老師的汗流出來(lái)了，都怪我又讓老師操心了。

　　老師也很關(guān)心我的身體健康。好幾次中午，我被老師留下來(lái)改作業(yè)因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)又不能回家，老師都會(huì)把我?guī)У剿�家吃飯，他�?huì)問(wèn)我愛(ài)吃什么，看著老師為我補(bǔ)習(xí)，又要準(zhǔn)備合我胃口的飯菜，我心里會(huì)默念著：“老師，謝謝您！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，以后不會(huì)再讓您失望了�！�

　　還記得有一次，書包被我裝著厚厚的課本薄藉，足足有七、八公斤重，當(dāng)我提到校門的時(shí)候遇到了李老師，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我的表情看上去很吃力，一下子就猜到了我的.心思，一把拎起我的書包，說(shuō)：“我?guī)湍隳冒�！瞧你那身子骨，怎能提這么重的書包呢，記得以后除了減負(fù)還要增肥哦！”我笑了笑，老師可真關(guān)心我呀，但我怎能讓老師提書包呢？我一下子追上去，說(shuō)：“不用了，老師，我自己提吧……”直到教室，老師才把書包給我�！爸x謝您，老師！”我大聲道謝。“不用謝！”老師一邊咳嗽一邊說(shuō)。啊，老師感冒了，我還讓她提書包，頓時(shí)，我心里難受極了。我慢慢地走到座位上坐了下來(lái)。那天，老師講的課，我特別注意聽(tīng)，她的每一次咳嗽都牽動(dòng)著我的心。下課了，我馬上跑到辦公室?guī)屠蠋煹沽艘槐瓱崴�，讓老師喝，我看�?jiàn)老師臉上露出欣慰的笑容，還輕輕地對(duì)我說(shuō)：“銘鑫，你今天上課可真認(rèn)真聽(tīng)，老師很高興�！币簿蛷哪翘炱�，我徹底改掉了上課走神、做小動(dòng)作的習(xí)慣。

　　謝謝您，老師！我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，在您如春風(fēng)般的教誨下，我一定能茁壯成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。老師的恩情，我定終生不忘。

　　謝謝您作文 篇3

　　您是一縷春風(fēng)，撫平我心靈的騷動(dòng)；您是一滴甘泉，滋潤(rùn)我渴盼知識(shí)的心田；您是一盞明燈，指引我走向美好的人生�！�———題記

　　教室里、走廊里、食堂里，隨時(shí)隨地會(huì)傳出老師的聲音：嚴(yán)厲的訓(xùn)斥、溫和的問(wèn)候、略帶高興的表?yè)P(yáng)……而這一切的一切，都源自老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)。

　　我的`班主任個(gè)頭不高，臉上總是掛著和藹的微笑。他整天都穿著一身休閑裝，沒(méi)有西服的“裝飾”，給人一種和藹可親、平易近人的感覺(jué)。

　　老師的臉上總是笑瞇瞇的。對(duì)于上課違反紀(jì)律，或太過(guò)于“刷存在感”的同學(xué)，他也只是付之一笑，隨后只是說(shuō)了句“都給我安靜！”結(jié)果所有同學(xué)都安靜下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我就在想：老師也太有威信了吧！

　　記得是去年秋天的一天，晚自習(xí)放學(xué)后，我的自行車輪胎沒(méi)氣了。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，差點(diǎn)哭出來(lái)。不一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么還不回家，我便告訴了他。老師趕緊幫我到家屬院借打氣筒。老師弓著腰氣喘吁吁地打著氣，借著燈光，我似乎看到老師的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。

　　可是，老師費(fèi)了好大的勁兒，結(jié)果輪胎依舊是癟癟的。原來(lái)是內(nèi)胎壞了。這可怎么辦？怎么辦呢？晚上九點(diǎn)多了，秋風(fēng)嗖嗖地吹著。我這時(shí)真的是著急了�。±蠋熖嶙h要送我回家�？墒俏液芸炀椭x絕了老師的好意，我決定讓我父母來(lái)接。我是真的不想勞煩老師。老師已年過(guò)半百了，身體也不是那么健朗，我怎么還好意思讓老師送我回家呢！雖然老師最終沒(méi)能送我回家，但他一直在那里陪伴著我。我深受感動(dòng)，內(nèi)心油然涌起一股暖流。同時(shí)我也十分抱歉，占用了老師的休息時(shí)間，但老師卻毫不在乎地說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事！”

　　我的老師��！你就是這樣的一個(gè)人——平實(shí)、樸素、熱心、和藹。雖然上課時(shí)有些嚴(yán)厲，但課后卻是非常和藹的一個(gè)人。在我的眼里，老師您是一個(gè)不可替代的人生導(dǎo)師。

　　謝謝您！老師！

　　謝謝您作文 篇4

　　世界上有個(gè)偉大的人，我非常想謝謝他，他不僅教育了我，還給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)。

　　小時(shí)候，在他工作回家的時(shí)候，那時(shí)很晚很晚了，我看到他回家，開(kāi)心的跳到他的懷里，他沖著我笑，笑的真燦爛�！拔覀�?nèi)コ�市買東西吧�！蔽彝�著他說(shuō)，他搖搖頭，摸摸我的腦袋 ，說(shuō)：“不去啦�！薄安宦�，不嘛，我就要去！”我抱著他的`大腿說(shuō)，他想了一會(huì)兒 ，然后湊到我跟前，說(shuō)：“你知道超市為什么到很晚才關(guān)門嗎？”“因?yàn)槌�市的食物好吃，人們到很晚還會(huì)去買�！彼麚u搖頭說(shuō)：“不對(duì)，超市的人會(huì)把很晚還去超市的人抓走，然后把他們切成一塊一塊的再進(jìn)行加工，所以超市的食物那么好吃，是用人肉做的喲�！蔽乙荒橌@訝，說(shuō)：“他們好黑心哦！”他對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)コ�市買吃的吧。”“不，我不去。”從那以后，我就不再吃零食了，別人問(wèn)我為什么，我會(huì)說(shuō)，這是個(gè)秘密。說(shuō)起來(lái)。還真得感謝他，他讓我戒掉了垃圾食品。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，那是我第一次去學(xué)校，我看了看學(xué)校， 然后哇哇大哭起來(lái)，我一邊哭一邊跑著回家 ，嘴里還喊著他，他走向我，說(shuō)：“寶貝，乖，咱們不哭啊，你看那些大哥哥大姐姐們，他們多可愛(ài)呀，他們是來(lái)和你玩的，去吧！”我想了一會(huì)兒 ，說(shuō)：“嗯，好！”說(shuō)起來(lái)，還真得感謝他，他讓我不怕校園欺凌，不怕兇巴巴的學(xué)姐學(xué)哥們。

　　有一回 ，在我學(xué)自行車摔倒的時(shí)候，我坐在地上哇哇大哭，他不僅沒(méi)有抱我起來(lái) ，還不搭理我，這下我哭得更兇了“你不愛(ài)我了，嗚嗚嗚！”我大喊著，他還是沒(méi)搭理我，我只好自己站起來(lái)了，我推著自行車一個(gè)小步一個(gè)小步的走，嘴里還喊著：“你們都是大壞蛋！”我回頭看了看，他呢？人呢？把我扔在外面，不要我了？我氣憤的走回家，到家時(shí)已經(jīng)很晚了 ，推開(kāi)門，一陣陣香味向我撲來(lái) ，天吶！竟然是我愛(ài)吃的雞腿！接著聽(tīng)到他說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要什么事都依賴別人�！闭f(shuō)起來(lái)，還真得感謝他，他讓我學(xué)會(huì)了不依賴別人，他可以說(shuō)是我人生中的第一個(gè)老師。

　　說(shuō)起來(lái)呀！真的有很多事情要謝謝他，他教會(huì)了我許多。

　　他每次在家人面前說(shuō)他很好。轉(zhuǎn)身卻累癱在床。他出遠(yuǎn)門的時(shí)候都說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)想你�！鞭D(zhuǎn)身卻淚濕眼底。他臉上的斑紋越來(lái)越多了，體力也越來(lái)越不好了，還漸漸消瘦了下來(lái)。時(shí)光�。�時(shí)光，不要再讓他變老了，我還沒(méi)來(lái)得及謝謝他呢，我還想讓他陪我一生呢！

　　此時(shí)此刻我最想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您！我的爸爸。謝謝您！我的全世界！”

　　謝謝您作文 篇5

　　三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，弟弟出生了。從此媽媽不僅要管我，還要管弟弟。但不管再忙，她對(duì)我的學(xué)習(xí)還是一如既往地關(guān)心。

　　還記得五年級(jí)的這次期中考試，數(shù)學(xué)老師一邊報(bào)成績(jī)，一邊下發(fā)試卷。我膽戰(zhàn)心驚，心里很害怕。如果我又考了80分怎么辦？當(dāng)報(bào)到“諸葛欣源”這四個(gè)字時(shí)，我倒抽了一口氣，感覺(jué)我的心都快要停止跳動(dòng)了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我考了100分。我控制不住內(nèi)心的喜悅，想馬上跑回家，告訴媽媽。這時(shí)的我情不自禁想起了前幾天的模擬考，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，最差的一次，只考了80分。當(dāng)時(shí)的我拿著寫著血淋淋的80分的試卷，懷著忐忑不安的心情，踏著沉重的步伐回到了家。外面下著大雨，仿佛是我的心在哭泣。一進(jìn)家門，媽媽見(jiàn)了我的表情就知道一定是考砸了。

　　“今天又模擬考啦，怎么樣？”媽媽問(wèn)我。

　　“呃……我……我只考……考了……80分！”我吱吱唔唔地說(shuō)。我從不曾考得這么差，今天的媽媽估計(jì)要喋喋不休了。我心里默念著。

　　媽媽看著我的試卷，一直皺著眉頭，沉默不語(yǔ)。我怎么也沒(méi)有想到竟然會(huì)錯(cuò)那么多的計(jì)算題，而且我犯的錯(cuò)誤都是極不應(yīng)該的。有的是列式計(jì)算的橫等式后面忘寫答案了；有的是遞等式算錯(cuò)了；有的是列式計(jì)算時(shí)，數(shù)字抄錯(cuò)了�？傊�，錯(cuò)誤是五花八門。媽媽看完試卷后，對(duì)我說(shuō)：“如果我是醫(yī)生，你這病，我已經(jīng)無(wú)藥給你治了，只能靠你自己了�！闭f(shuō)完這句話，媽媽就走開(kāi)了。我想這次她肯定不會(huì)管我了。我獨(dú)自一人走進(jìn)房間，默默地訂正起來(lái)。令我出乎意料的.是，媽媽突然推門而入，“把做錯(cuò)的題目抄到錯(cuò)題集里，再做一遍�！眿寢屌呐奈业募绨�，語(yǔ)氣平和地說(shuō)，“加油吧！”在期中考試頭一天的晚上，媽媽幫我分析，幫我總結(jié)，并對(duì)如何避免發(fā)生同樣的錯(cuò)誤提出了有效的建議，使得我在第二天的數(shù)學(xué)期中考試中，獲得了100分的好成績(jī)。

　　媽媽，謝謝您！是您幫我得到了100分。在我傷心、難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)我；在我無(wú)助時(shí)，幫助我。請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)出由衷的感謝吧：“媽媽，謝謝您！”

　　謝謝您作文 篇6

　　她是我的老師，是她給了我生活的勇氣，帶我走出困境，她對(duì)我的教導(dǎo)，常�；仨懺谖业亩�邊，成為我向上的動(dòng)力。她就是我的小學(xué)老師季老師。

　　上三年級(jí)時(shí)，我的父親不幸因病永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，當(dāng)時(shí)我真不知道該如何面對(duì)，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)也不好。季老師在四年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們的班主任，她了解到我的情況后，把我叫到身邊，摸著我的頭說(shuō)：“世界上有很多不幸的人，有的孩子沒(méi)有媽媽，有的孩子沒(méi)有爸爸，但誰(shuí)都不能因此放棄自己未來(lái)的人生路！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可班里有些同學(xué)常拿沒(méi)有父親這件事來(lái)嘲笑我，那些話語(yǔ)深深地傷害到我，讓我忍不住哭泣。季老師知道后，把我抱在懷里，讓我的情緒穩(wěn)定下來(lái)。然后她去找那些同學(xué)，狠狠地批評(píng)了他們，還讓全班同學(xué)立下“軍令狀”，不許再有這樣的`事情發(fā)生。事后，季老師把我單獨(dú)叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“自己的親人離世了，自然是很令人悲傷的事情。但你不能永遠(yuǎn)活在悲傷中，該走出來(lái)了�！彼�的話語(yǔ)溫柔中帶著嚴(yán)厲，讓我的內(nèi)心慢慢有了力量。

　　我有不少壞毛病，上課的時(shí)候愛(ài)玩些小東西。一次課上，季老師發(fā)現(xiàn)我又在做小動(dòng)作，于是用嚴(yán)厲的目光盯著我，我當(dāng)下就紅了眼睛，心想：我沒(méi)有爸爸，老師就不能對(duì)我寬容些嗎？季老師好像看透了我的心思，下課后，她又把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，你不能用自己比別人可憐來(lái)博取同情心，你要記住，你得比別人更堅(jiān)韌，更強(qiáng)大�！边@話語(yǔ)，如同洪亮的鐘聲，震撼了我的內(nèi)心，把渾渾噩噩的我敲醒了。

　　我深深地感受到了季老師對(duì)我的用心良苦，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步，季老師就非常開(kāi)心地在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我、獎(jiǎng)勵(lì)我，還把這當(dāng)作天大的好消息打電話告訴我的媽媽。而我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間提醒我改正。我終于慢慢振作起來(lái)，又是陽(yáng)光向上的男孩了。

　　后來(lái)，季老師不再教我們了。她不再為我保駕護(hù)航，她不會(huì)再為我加油，也不會(huì)再因?yàn)槲曳稿e(cuò)而批評(píng)我，但她已成為我人生中的燈塔，她的那些話語(yǔ)，早已變成我生命中最重要的東西，深深植入我的內(nèi)心。她對(duì)我付出的那無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在此我要對(duì)她說(shuō)一句，季老師，謝謝您。

　　謝謝您作文 篇7

　　老師是什么？人們說(shuō)，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園��；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽(yáng)的山峰。我要說(shuō)，老師是是一本書，世世代代被人頌揚(yáng)！

　　是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無(wú)窮。讀完它，在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬(wàn)富翁。

　　我感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會(huì)到快樂(lè)的.真諦。我還要感謝老師，教給我知識(shí)、教我做人。

　　“老師是人類靈魂的工程師。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會(huì)成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干。”我想，指的就是老師吧！有誰(shuí)能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰(shuí)能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對(duì)我們嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！

　　如今，第二十三個(gè)教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝！”

　　是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識(shí)、關(guān)愛(ài)，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識(shí)，明白道理、認(rèn)識(shí)了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我給我前進(jìn)的勇氣；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您豪不厭倦的教導(dǎo)我，讓我走上正確的道路……

　　老師，您給予我的太多太多了，我只能對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”

　　PS：雖然教師節(jié)早已過(guò)去了，但是一想到小學(xué)即將畢業(yè)，我就要離開(kāi)母校，就覺(jué)得很舍不得。于是，就寫了這篇文章。

　　謝謝您作文 篇8

　　我不是一個(gè)能常常受到老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生，在老師眼里我當(dāng)然也算不上好學(xué)生。雖說(shuō)沒(méi)惹過(guò)什么大*煩，但在老師眼里也算個(gè)“大*煩”了。

　　因?yàn)楸憩F(xiàn)不好，和老師接觸也就多了，當(dāng)然不會(huì)是表?yè)P(yáng)我。這學(xué)期本來(lái)打算去讀職高的，但因?yàn)闀r(shí)間不對(duì)也沒(méi)學(xué)�？扇チ�，所以還是“堅(jiān)守崗位”回到學(xué)校讀書了。呆在優(yōu)秀班級(jí)，說(shuō)真的，跟這兒還真是格格不入。于是便想著得過(guò)且過(guò)了。

　　才開(kāi)學(xué)，那有點(diǎn)難相處的英語(yǔ)付老師又開(kāi)始出狠招。因?yàn)檫@學(xué)期沒(méi)有單詞，我還興奮以后不用擔(dān)心聽(tīng)寫了，誰(shuí)知他竟借用英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的單詞表，總之每堂課不以聽(tīng)寫開(kāi)頭就像不知道怎么接下面的.課程似得……

　　付老師給我們的感覺(jué)一直不怎么好，雖然教給我們?cè)S多知識(shí)，在課堂上也帶給我們不少快樂(lè)，但說(shuō)話比較直，很少顧慮到學(xué)生的自尊心，所以他在我心里從沒(méi)留下什么好印象。但就在那次付老師在我心里的印象竟隨之改變……

　　“x x，下課把你的聽(tīng)寫本和家校練習(xí)本帶到辦公室找我！”正趴在桌上“游走太空”的我，心里“咯噔”一聲。慘了慘了！我的家校本沒(méi)交！這下他還不“宰”了我？第一次，我這么討厭下課鈴聲，似乎在向我宣告死期的到來(lái)，沒(méi)辦法，拼了！我一步一個(gè)腳印向辦公室踱去，心里想著種種后果：請(qǐng)家長(zhǎng)？嚴(yán)懲？一笑而過(guò)？天！想想都害怕�。∽哌M(jìn)去，見(jiàn)老師正埋頭備課，唯唯諾諾招呼了聲便立在一旁不敢亂動(dòng)。付老師頭都沒(méi)抬冷聲問(wèn)：“作業(yè)沒(méi)交？”別看這句話后邊帶著問(wèn)號(hào)，語(yǔ)調(diào)卻比肯定句還肯定。我詛喪的低著頭輕聲道：“沒(méi)有�！彪S后，辦公室一片寂靜，我可以清楚聽(tīng)到胸腔里發(fā)出的咚咚聲和老師寫字時(shí)筆尖劃過(guò)本子的沙沙聲。許久，付老師放下手中的工作，轉(zhuǎn)過(guò)聲看著我竟一臉平靜。我不禁一愣，現(xiàn)在是什么情況？暴風(fēng)雨前的平靜？他不生氣？

　　“x x，其實(shí)你不是學(xué)不懂，你是不努力，英語(yǔ)并不是你想象中這么難，關(guān)鍵看你肯不肯用心，知道嗎？”

　　這么簡(jiǎn)單、樸實(shí)的話，竟讓我的心里一陣暖意。其實(shí)老師一直在幫助我，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲页煽?jī)差，表現(xiàn)不好就放棄我。他一直都沒(méi)有放棄我，我為什么要放棄呢？付老師，我第一次覺(jué)得他是這么……可愛(ài)！從來(lái)不會(huì)說(shuō)出什么感人肺腑的話，知識(shí)幾句勸解，便可以比那些“詩(shī)情畫意”更能打動(dòng)人！這個(gè)可愛(ài)的觀中老師，我想我畢業(yè)后還會(huì)記得他對(duì)我說(shuō)的那些話。

　　謝謝您作文 篇9

　　美術(shù)課是我最喜歡的課程之一。昨天我們又上了一節(jié)美術(shù)課，老師發(fā)了好多獎(jiǎng)?wù)�，我們組一個(gè)都沒(méi)搶著一個(gè)，我好羨慕嫉妒他們。不過(guò)我相信我一定會(huì)得到一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌摹?/p>

　　美術(shù)老師是美術(shù)組唯一的一個(gè)男老師，他非常幽默，上課總是帶著一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)�，誰(shuí)表現(xiàn)的好，就在誰(shuí)的美術(shù)本上“咔嚓”一按，紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一朵五瓣小花。每次上美術(shù)課，只要美術(shù)老師一進(jìn)我們班，我們班里立刻響起雷鳴般的掌聲和興奮的歡呼聲，每個(gè)人都想上他的課。因?yàn)槊佬g(shù)老師總能把我們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái);他講課時(shí)也非常幽默，常常把我們逗得開(kāi)懷大笑，笑得肚子都疼了好久。他不想其他科的老師，第一節(jié)課總是講課堂上的紀(jì)律，美術(shù)老師用非常幽默的語(yǔ)氣給我們講課上要遵守的紀(jì)律，講完了，還給我們講故事。這都是獨(dú)樹(shù)一幟的。

　　昨天的美術(shù)課讓我們懂得了一個(gè)道理，在看完書后的提問(wèn)上，我們積極發(fā)言，敢于在全班同學(xué)面前展現(xiàn)自己，可是我們讓老師失望了，老師講完課后，神神秘秘的告訴大家，這里還有一個(gè)可以回答一次問(wèn)題就一次獲得兩枚獎(jiǎng)?wù)碌暮脵C(jī)會(huì)，一開(kāi)始，同學(xué)們的'熱情很高，都蠢蠢欲試，可是，當(dāng)老師說(shuō)到不能唱學(xué)校里學(xué)的歌，要唱流行歌曲后，很多同學(xué)們都低下頭，想要躲。老師把獎(jiǎng)勵(lì)加到了三枚獎(jiǎng)?wù)�，還是沒(méi)人敢站起來(lái)給大家獻(xiàn)歌一曲。美術(shù)老師自己卻唱了起來(lái)，他打開(kāi)擴(kuò)音器，從網(wǎng)上搜出了《童話》這首歌，跟著音樂(lè)自己唱了起來(lái)，不一會(huì)兒，下面就傳來(lái)了我們的歌聲。這時(shí)我們敢唱了。歌唱完了，雖然老師唱的并不是那么好聽(tīng)，那么標(biāo)準(zhǔn)，但是他有信心，敢于去展示自己。我們班全體做的都不好這一點(diǎn)。下課鈴響了起來(lái)，美術(shù)老師的一句話讓我記憶猶新，“不敢去展現(xiàn)自己，那是因?yàn)槟氵�不夠自信，雖然我想唱的并不好，但是我有足夠的信心。”這句話，讓我懂得了有自信，有膽量是一件多么重要的事啊!謝謝您讓我知道了一個(gè)人并不特別，但是是唯一璀璨的自信心，謝謝您，我們敬愛(ài)的美術(shù)老師，柴老師。

　　謝謝您作文 篇10

　　如果要問(wèn)你最可親可敬的人是誰(shuí)，也許大部分人會(huì)回答媽媽或爸爸。而我則不是，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己最可親可敬的人是我的姥姥。

　　姥姥今年六十歲了，她不高不矮的身材，頭發(fā)隨著日夜的操勞，已經(jīng)變成黑白相間的了，那滿臉的皺紋更是歲月的見(jiàn)證。姥姥那對(duì)濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻梁下則是一張經(jīng)常帶笑的嘴巴。

　　姥姥是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、勤勞能干、幽默風(fēng)趣的人。我小的時(shí)候，媽媽忙于工作沒(méi)時(shí)間照顧我。在上幼兒園的四年中，每個(gè)日日夜夜都是姥姥陪伴我的。記得我第一天走進(jìn)幼兒園校門時(shí)，是姥姥用自行車帶我去的，陪著我在學(xué)校整整呆了一天。幽默的姥姥為了讓我既樂(lè)觀又乖巧的去上學(xué)，每天下午放學(xué)回家，聽(tīng)到姥姥的第一句話就是：“韓老師，放學(xué)了？”聽(tīng)到姥姥的話，我總會(huì)笑得合不攏嘴。每天早晨一醒來(lái)，就會(huì)看到姥姥為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影；每天放學(xué)一進(jìn)家門就會(huì)看到桌上姥姥為我準(zhǔn)備的可口飯菜。姥姥為了讓我乖乖地吃飯，每次我好好吃飯了都會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。姥姥還是一個(gè)愛(ài)打扮我的人，她每天早晨洗刷時(shí)，都會(huì)給我扎不同的發(fā)型，戴不同的發(fā)卡。姥姥總說(shuō)我是她的漂亮寶貝呢。

　　姥姥勤快又能干，每天都把家里收拾得井井有條，從早晨一睜眼到晚上睡覺(jué)前，都會(huì)有活干。我家的院子里每個(gè)季節(jié)都有盛開(kāi)的花兒，千姿百態(tài)，漂亮極了！那都是姥姥的杰作喲。外婆的體力很好，她除了接送我上下學(xué)，還要到田里去勞動(dòng)�？墒遣还苡卸嗝�，姥姥都會(huì)一如既往地照顧我，從不馬虎大意。所以，在幼兒園的四年中，我在姥姥無(wú)微不至的關(guān)心、呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，小朋友們都很羨慕。

　　姥姥為了我，默默奉獻(xiàn)著她的一切，不求回報(bào)。姥姥，謝謝您；姥姥，我愛(ài)您！您既是我最可親可敬的人，更是那個(gè)讓我感恩的人……

　　謝謝您作文 篇11

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，老師。您多想我的媽媽！您對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，在我泄氣時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重立信心；在我失敗時(shí)，您會(huì)安慰我，從哪里跌倒，就從哪里爬起；在我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您會(huì)夸獎(jiǎng)我，跟我一起高興；在我做錯(cuò)事時(shí)，您更是及時(shí)引導(dǎo)我改正錯(cuò)誤……

　　有一次，我生病了，燒的很厲害，渾身燙得像個(gè)小火爐，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，趕緊讓我去看校醫(yī)，又打電話請(qǐng)媽媽到學(xué)校來(lái)接我，并叮囑我：“最近氣溫變化頻繁，容易生病，回家好好休息，還要復(fù)習(xí)功課，別把功課落下了。”

　　有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那是二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閻鹤鲃。�把同桌的語(yǔ)文書藏到了教室外面的排水溝里，同學(xué)找不到課本，您跟他一起著急，為了不耽誤他學(xué)習(xí)，您把自己的課本借給他，后來(lái)當(dāng)我告訴了您藏書的地點(diǎn)并找到了課本，那本書已經(jīng)又臟又濕不能再用了。您并沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有在班上公開(kāi)批評(píng)我。而是請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)學(xué)校，一起分析這件事情。爸爸媽媽給同學(xué)買了新課本并向同學(xué)道歉得到了同學(xué)的諒解。后來(lái)您告訴爸爸媽媽希望我通過(guò)這件事情學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，弄壞了別人的東西是要賠償?shù)�，因�(yàn)檫@是錯(cuò)誤的代價(jià)。那時(shí)我這樣做只是覺(jué)得好玩，并沒(méi)有考慮到您和同學(xué)的感受。后來(lái)告訴爸爸媽媽，希望我通過(guò)這件事情學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，弄壞了別人的東西是要賠償?shù)模�因�(yàn)檫@是錯(cuò)誤的代價(jià)。您沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)教，也沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，我卻記住了一個(gè)道理：每個(gè)人都要對(duì)自己的'所作所為承擔(dān)責(zé)任，錯(cuò)誤都是有代價(jià)的。

　　我上課不愛(ài)舉手，特別是語(yǔ)文課，為了這件事，你還專門跟我聊了幾次，想了解我為什么不愛(ài)舉手，不懂，還是都會(huì)，但不想說(shuō)，還是其他什么原因，您設(shè)想了許多原因，問(wèn)我是不是，我都說(shuō)不是。因?yàn)樽约阂膊磺宄�，但我明白，您是多么希望我能夠大膽地舉起手來(lái)，我感受到了您對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我會(huì)努力的！

　　老師，每當(dāng)我有一丁點(diǎn)進(jìn)步或一丁點(diǎn)閃光您都能看見(jiàn)。都會(huì)及時(shí)地給我鼓勵(lì)；但我的錯(cuò)誤也逃不過(guò)您的眼睛，您總是及時(shí)地糾正我，但又保護(hù)我的自尊心不受傷害。在家里，有爸爸媽媽照顧我們，在學(xué)校有老師關(guān)愛(ài)著我們，我們是多么幸福！

　　謝謝您，老師！

　　謝謝您作文 篇12

　　濮陽(yáng)市第一中學(xué)的學(xué)生有四五千人，光從西邊來(lái)上學(xué)的，少說(shuō)也得兩千人。從西邊過(guò)的，只要遵守交通規(guī)則，都得從那馬路中的一個(gè)路口過(guò)去。早上還不那么擁堵，因?yàn)橹挥形覀円恢械膶W(xué)生。而到下午就不行了，因?yàn)槌�了我們，還有一實(shí)小的學(xué)生也從這兒過(guò)，交通情況混亂不堪。

　　在我剛升入初中時(shí)，還不了解這里的交通情況。想當(dāng)年，在下午時(shí)還是按小學(xué)時(shí)的習(xí)慣，提前十分鐘從家里出發(fā)，在前面走的都是一路順風(fēng)，心里還想著初中里的種種美好，可是就在那個(gè)路口，突然走不動(dòng)了，不看還好，一看立即絕望：車與行人共舞，鳴笛聲與喊叫聲齊飛，車與行人都各顧各的'，一個(gè)勁兒往前沖。來(lái)上學(xué)的學(xué)生一批一批涌來(lái)，汽車長(zhǎng)隊(duì)也秒速增長(zhǎng)，此刻，我終于理解了啥叫“川流不息”“水泄不通”了。此時(shí)，最遙遠(yuǎn)的距離就是，我正對(duì)著一中的大門口，硬是擠不過(guò)去。

　　眼看就要遲到了，我只好撥著人縫和車縫掙扎，終于殺出重圍，于是我一路小跑，飛奔進(jìn)班。一看表，我還是遲到了！我不得不在教室后面站了一天，還交了十塊錢的罰款。

　　從此以后，我吃一塹長(zhǎng)一智，每天都是提前20分鐘出發(fā)，特別是冬天，要提前20分鐘告別舒適的被窩，那實(shí)在是苦不堪言。

　　在初二時(shí)，我又走到了那個(gè)路口，突然發(fā)現(xiàn)這里換了人間，行人行進(jìn)速度非�？�，車也不排長(zhǎng)隊(duì)了。難道是政府發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)備大力整改了？走近一看，有一位四五十歲的伯伯正在為我們指揮交通呢。只見(jiàn)他吹著哨子，手臂打著方向，正在讓車輛通過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，他又打起手勢(shì)，使車停下，讓行人通過(guò)，這真是太好了，多么井然有序呀，這位伯伯一定一生平安。我也隨著人流過(guò)了馬路，他一邊打著手勢(shì)，一邊招呼著我們，喊“快點(diǎn)，快一點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們雖然都沒(méi)對(duì)這位不知名的伯伯說(shuō)一聲謝謝，但都對(duì)他投去感激的目光。望著他那有些衰老的面龐，我對(duì)他更加敬畏了！

　　以后這位不知名的伯伯幾乎每天上學(xué)時(shí)段都會(huì)出現(xiàn)在這條馬路中央，為我們指揮交通，維持秩序，我再也不用出發(fā)那么早了，我雖然不認(rèn)識(shí)他，但我真的想對(duì)他說(shuō)一聲：謝謝您，伯伯！

　　謝謝您作文 篇13

　　“8分鐘后太陽(yáng)將照亮我們，1.3秒后的月亮很美，一英里外的建筑5微秒后依舊存在將被看到，我將會(huì)看到你，在3納秒后，我們遇見(jiàn)的是我們的未來(lái)�！边@句話猶如鐫刻在我的腦海中，無(wú)法忘記。

　　年少時(shí)，涓涓清流，暖暖依偎。

　　當(dāng)我們一家還住在戚墅堰時(shí)，您每天都很早下班，只為能早點(diǎn)回來(lái)和我一起玩耍。猶記得，當(dāng)時(shí)的您，總是被我當(dāng)作一匹馬，我騎在您的頭上，喊著：“馬兒駕，馬兒駕。”直到奶奶說(shuō)：“你們父子倆別鬧啦，該吃晚飯了！”的時(shí)候，我才會(huì)從您的背上下來(lái)，而當(dāng)我下來(lái)的那一刻，您總是會(huì)渾若無(wú)力地趴在床上，過(guò)了好一會(huì)兒，才會(huì)來(lái)吃晚飯，我覺(jué)得那時(shí)的您身強(qiáng)體壯，充滿活力。

　　當(dāng)我上了初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您不太會(huì)笑了，我想也許是您工作忙的緣故吧，難免有時(shí)心生抱怨，可是直到了那一天，我才明白，您雖然不愛(ài)笑了，但是對(duì)我的愛(ài)，卻絲毫未減。

　　那日，我從輔導(dǎo)班下課，我拖著疲倦不堪的身體，向車站走去，秋風(fēng)卷著落葉，帶著一種不知名的煩惱向我襲來(lái)，上了車，卻發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，雨越下越大，漸漸地模糊了我的視線。一路上，我內(nèi)心煩躁不已，心里想著，到家時(shí)我有多么的狼狽不堪，車緩緩駛?cè)胲囌�，我下車，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了您，您一個(gè)人在風(fēng)雨中孤獨(dú)地站著，撐著一把淡藍(lán)色的傘，毫不醒目，我飛快地跑到您的傘下，說(shuō)了一聲：“爸爸�！蔽冶疽詾槟�不會(huì)笑，卻發(fā)現(xiàn)您沖著我笑了笑，還說(shuō)：“下雨了，我擔(dān)心你沒(méi)有傘，來(lái)給你送傘了�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)：“我系一下鞋帶�！痹谖叶紫氯サ哪且凰查g，我抬手擦了擦眼角中眼淚。我們父子兩肩并肩地走著，我突然觸碰到了您的`手，發(fā)現(xiàn)你的手是冰涼的，您本想把手收回去，我卻拉住，并牽著您的手，在那一瞬間，我想起了《少年的你》里面的陳念和小北。他們?cè)谀撤N程度上境遇相似，偶然相遇，然后成為彼此生命中的溫暖陪伴，最后互相救贖。人這一輩子，如果能遇到一個(gè)溫暖自己、照亮自己的人，該多么幸運(yùn)，值得用一生去珍惜。

　　當(dāng)平凡的草籽長(zhǎng)成茂盛草原時(shí)，我是否能重?cái)y你的手來(lái)到那片星辰大海前。您對(duì)我的愛(ài)，今生，我一定會(huì)加倍還給您。

　　謝謝您作文 篇14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�像園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，您用知識(shí)滿足我們求知的欲望，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地遨游。我想真誠(chéng)對(duì)您說(shuō)：“蔡老師，謝謝您！”

　　您從三年級(jí)開(kāi)始教我，我要告訴您，在您教我這幾年中，是我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中最快樂(lè)的時(shí)光。您上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，不似其他老師般枯燥無(wú)味：您每講一課生字詞，都會(huì)編成字謎給我們猜，幫我們記熟；您朗讀課文時(shí)將人物的語(yǔ)氣讀得惟妙惟肖，課文講地細(xì)致生動(dòng)。自從您教我后，在你的督促下，我閱讀了很多的書籍，我的`作文水平也提高了許多……蔡老師，謝謝您！

　　當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，您并不是辱罵指責(zé)，而是耐心地詢問(wèn)。記得有一次我和林國(guó)雨在大掃除時(shí)追逐打鬧，把王暉一掐。后來(lái)，我被叫到您的辦公室，您微笑著問(wèn)我：“你為什么好好掐人家王暉�。　蔽耶�(dāng)時(shí)不敢說(shuō)出原委，礙于許多老師在場(chǎng)，便站在那一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)。您并沒(méi)有生氣，只是叫我仔細(xì)想想。后來(lái)，老師們都走了，您把我拉到面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：你和我說(shuō)說(shuō)原因，老師不相信你會(huì)平白無(wú)故地掐人家的，你看，現(xiàn)在老師都走了，不用擔(dān)心了。老師不會(huì)罵你，你掐王暉說(shuō)明王暉他也有錯(cuò)，老師要先把事情原委搞清楚對(duì)不對(duì)？聽(tīng)了您的話，一陣暖流涌過(guò)我的心頭，我便一五一十把事情原委說(shuō)了出來(lái)，聽(tīng)完我的解釋，您沒(méi)有預(yù)料之中的劈頭蓋臉地臭罵。而是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你先回答老師一個(gè)問(wèn)題，大掃除時(shí)你應(yīng)該干什么？”“打掃衛(wèi)生”。我低著頭小聲地說(shuō)�！八�以你根本不應(yīng)該和林國(guó)雨在走廊追逐。好了，老師也不怪你，畢竟其他人也有錯(cuò)。記住了，以后不能在這樣了，你是老師心目中的好學(xué)生，老師希望你給他們做一個(gè)好榜樣，你能做到嗎？我聽(tīng)完，眼淚已像斷線的珍珠流了下來(lái)，心里感到十分慚愧，我擦干眼淚對(duì)著老師說(shuō)：“蔡老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！蹦鷲�(ài)撫地摸了摸我的頭笑著說(shuō)：知錯(cuò)就改，你還是老師心目中的那個(gè)好孩子，好學(xué)生！”蔡老師您溫柔的話語(yǔ)，教會(huì)了我要知錯(cuò)就改，謝謝您，蔡老師！

　　蔡老師，如今您已經(jīng)不再教我了，可是我真的很感謝學(xué)習(xí)的路上曾有您相伴！蔡老師，謝謝您！

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