總會(huì)想起那張照片作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的總會(huì)想起那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總會(huì)想起那張照片作文1
星期日下午，我看見了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時(shí)伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書。說起讀書，其實(shí)哪有在讀書，大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來，二是也沒有什么好的教材可以教。在那里可以說就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個(gè)子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來就對(duì)我們說：“今天我們來學(xué)1、2、3、4……”
轉(zhuǎn)過身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來了，對(duì)我們說：“難道是畫畫”白老師對(duì)我們說對(duì)就是畫畫是畫1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對(duì)我說了許多的道理可以我就是什么都聽不明白，但是我又好像聽明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮，在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。
每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的'調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發(fā)是多么的黑。現(xiàn)在老師的臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿了老繭。每當(dāng)我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來，這可能就是我對(duì)老師的愛和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時(shí)光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會(huì)想起那張照片作文2
五年的小學(xué)時(shí)光飛馳而過，縱然時(shí)光飛逝，但那段記憶深刻的過往卻讓我無法忘懷，而紀(jì)念那段時(shí)光的照片就愈加彌足珍貴，那張照片就像烙印一般嵌在我的記憶當(dāng)中，會(huì)被我時(shí)常想起。
那是我前年參加舞蹈比賽的一張照片——它被我安靜的存封在衣柜的抽屜里。
記得那年初夏，舞蹈老師組織我們?nèi)ケ本﹨⒓颖荣悺Ｒ驗(yàn)檫@是我第一次出省比賽，所以我特別重視，每天都十分認(rèn)真仔細(xì)的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，每次彩排我都發(fā)揮的很穩(wěn)定，這也讓原本不安的我稍許放松。但就在要參加比賽的前一天，我卻狀態(tài)不佳，失誤頻頻，原本早已熟記于心的動(dòng)作卻要跳十幾遍，有時(shí)甚至是幾十遍。為此，指導(dǎo)老師焦急萬分：“你怎么回事，都快要比賽了，還這么心不在焉的？”我無言以對(duì)，任憑淚水打濕了衣襟。“你是此次比賽的領(lǐng)頭人，是我們的領(lǐng)舞人，老師相信你有這個(gè)能力擔(dān)起重任，你也要對(duì)自己有信心！”老師的話一字一句的打在我的心上。抬頭迎上老師那堅(jiān)定的目光，我擦干眼淚，重新來過！
比賽現(xiàn)場(chǎng)，在數(shù)萬人的`目光注視下，我登上了比賽的舞臺(tái)，可是緊張的心卻無法安放。就在這時(shí)，輔導(dǎo)老師在我的面前做了一個(gè)加油的手勢(shì)，我長(zhǎng)舒一口氣，穩(wěn)定心情，隨著音樂起舞。就在我已經(jīng)忘卻緊張翩翩起舞之時(shí)，老師為我拍下了那張珍貴的照片。整場(chǎng)比賽我超常發(fā)揮，取得了第二名的好成績(jī)。那張被老師定格的照片成了這段時(shí)光最好的見證，它見證著我的成長(zhǎng)，見證著我的長(zhǎng)大！
聆聽時(shí)光的絮語(yǔ)，凝望流連的風(fēng)景。雖然我現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張已不再學(xué)習(xí)跳舞，但是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那張照片，那張有故事也有收獲的照片！
總會(huì)想起那張照片作文3
照片里，滿頭白發(fā)的奶奶笑得很甜，宛如一朵怒放的牡丹。
但這朵牡丹上，有一片花瓣已被蟲蛀過，留下了一個(gè)無法彌補(bǔ)的殘缺——是的，奶奶臉上有一道鮮艷的疤痕。
每每看到這道疤，那一年的事便映入我的腦�！�
5歲那年，我身邊流行起了一種小兔燈。當(dāng)時(shí)家里窮，連一日三餐都只能喝點(diǎn)玉米粥，想要一盞小兔燈，簡(jiǎn)直是異想天開�？扇涡缘奈移p著家里人不放。奶奶被我磨得心軟了，便對(duì)死活不同意的爸媽說：“我去學(xué)著做，不用你們花錢！”
奶奶說到做到。幾天后，我夢(mèng)寐以求的小兔燈竟真的出現(xiàn)了！當(dāng)時(shí)的.我哪里知道，這小兔燈簡(jiǎn)直是用奶奶的生命換來的�。r(shí)隔七年，奶奶總算說出了真相：
小兔燈是用機(jī)器做成的，奶奶也知道只能買得到。為了賺錢，她只有去搬磚。奶奶身子本來就瘦弱，再加上那時(shí)正值隆冬，她走一步晃一下，凍得僵直的手上抓著搖搖欲墜的幾塊磚，不一會(huì)兒就跌倒在地。尖銳的磚邊劃過她蒼白的面龐，鮮紅的血順著臉一滴一滴滑落，但她并未因此停下，而是咬著牙，努力站了起來，繼續(xù)工作。寒風(fēng)使傷口裂了又合，合了又裂，最終成了現(xiàn)在的模樣……
每當(dāng)我憶及這里，淚珠便不斷滾落下來。這傷痕，滿滿的都是奶奶對(duì)我的愛��！
現(xiàn)在的我，仍總想起那張照片。因?yàn)�，那是奶奶唯一一張的正面照，也是唯一一張記錄下奶奶�?duì)我愛的見證。我和奶奶愛的故事，未完待續(xù)……
總會(huì)想起那張照片作文4
陽(yáng)光的角度仍在那樹枝之間;大叔的綠蔭仍遮擋在那片空地上;我和你的身影仍在腦海里徘徊。
我漫無目的地在這條小道上穿行，小道上的風(fēng)景很美，因?yàn)槭谴禾�，四周�?植物都看起來很精神。我邊走邊停，左看一看，右瞧一瞧，玩的不亦樂乎。在小道的盡頭，有好大一片空地，那兒，種了一棵大樹，是什么樹呢?我不知道。我只是看到了樹下坐著的那個(gè)小小的身影。我佇立在那兒，望著樹和那抹身影。突然，你轉(zhuǎn)過頭來，望見我，沖我笑了一下。那該是怎樣的場(chǎng)景呢?如天使般的笑容在你臉上綻放，仿佛時(shí)間就在此刻定格，寂靜無聲。
你向我招手，我輕輕走到樹下，然后坐下，與你并排。你問我：“你知道我為什么喜歡坐在樹下嗎?”“不知道。”我回答�！耙�?yàn)�，樹下有全世界最美的風(fēng)景。你看�！蔽翼樦闶种傅姆较蛲ィ顷�(yáng)光照到樹上，從下往上看，竟是如此美麗。那些樹杈之間的空隙，每一個(gè)都像是通向陽(yáng)光的道路。從樹里眺望遠(yuǎn)方，有一條地平線，仿佛是樹與陽(yáng)光的交點(diǎn)。
我轉(zhuǎn)頭望向你，你的眼中充滿了欣喜，有時(shí)那如天使般純凈的笑容，潔凈而美麗。那時(shí)，突然有一束陽(yáng)光，照到了你的臉上，襯映著你的笑。我悄然勾起嘴角，原來，你才是這樹下最美的風(fēng)景啊。轉(zhuǎn)頭，與你一起凝望那遙遠(yuǎn)的地平線。
那時(shí)，陽(yáng)光正好。
總會(huì)想起那張照片作文5
人的一生中，時(shí)間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來。
生活中隨處可見的照片，自拍照，畢業(yè)照，旅游照，風(fēng)景照，比比皆是。照片記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，數(shù)不勝數(shù)，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新！
陽(yáng)光明媚的早上，伴隨著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的.開始，同學(xué)們的汗水揮灑在操場(chǎng)的跑道上�？吹酵瑢W(xué)在為班級(jí)榮譽(yù)而努力著，再看看自己毫無名分，感覺心不知被什么東西壓著。一次次的看著同學(xué)們的名次都在往著第一而去，譴責(zé)自己的不努力。一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝！第一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，看著同學(xué)們的名次，是他們努力得到的。透過窗戶，看著藍(lán)天，仿佛看見自己在操場(chǎng)上拿到第一的畫面！
又是充滿正氣的一天，到了跳高項(xiàng)目，我也參加了。看著比自己高的對(duì)手，就感覺已經(jīng)到了地獄。誰(shuí)曾想到，我這么一個(gè)人，居然成了他人及自己的奇跡！還記得那張?zhí)詈笠粭U的照片，還在手機(jī)的相冊(cè)里，時(shí)不時(shí)的翻看，讓我覺得一切都有可能發(fā)生，而我就是一個(gè)眾人不可能的奇跡！在今后，面對(duì)困難的我，都會(huì)想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因?yàn)槌晒Φ谋澈�，總有努力為成功做枝干�?/p>
在后面的人生中，那張照片中的自己，成為堅(jiān)信自己的夢(mèng)想的枝干！
總會(huì)想起那張照片作文6
冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(zhǎng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開留言冊(cè)，一眼就會(huì)看到第一頁(yè)的中間掛著一張醒目的'照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無盡的黑洞，窗外細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級(jí)里靜悄悄地，似乎誰(shuí)也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過碧綠的柳樹，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅(jiān)定地語(yǔ)氣說。那討人厭的攝影師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒有說什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來，心中的思緒萬千好似已成為解不開的心結(jié)。使我說不出話，有幾個(gè)女生因?yàn)楹ε路蛛x而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對(duì)。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來讓人難過，但細(xì)細(xì)品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對(duì)相似的場(chǎng)景，再一次離開我熟悉的班級(jí)、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì)退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(zhǎng)歲月里，面對(duì)分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來有多大的成就，只希望留住現(xiàn)在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
總會(huì)想起那張照片作文7
如果你看見了這張照片，你一定想不到這就是從前人山人海的上�；疖嚹险�，這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時(shí)，被一位記者拍下來的。
那天小男孩一家子擠進(jìn)了擁擠的上�；疖嚹险荆麄円呀�(jīng)買好了回家的火車票正在等車，他們渾然不知一場(chǎng)大難馬上就要降臨了。過了一會(huì)，他們聽見了“呼呼”的聲音，人們以為火車就要來了就擠得更厲害了。轟隆隆的聲音越來越大，一架飛機(jī)飛了過來，一個(gè)孩子對(duì)媽媽說：“看！飛機(jī)下面有東西。”媽媽看了嚇了一跳，對(duì)大家說：“快跑呀！這是日本的轟炸機(jī)！”頓時(shí)人們慌了、亂了，不停地四處奔跑可一切都無濟(jì)于事，敵機(jī)早已投下了幾顆炸彈“轟��！轟��！”……隨著幾聲巨響，火車站硝煙四起，煙霧滾滾……
經(jīng)過好一段時(shí)間的地毯式轟炸，那些敵機(jī)終于走了，而地面上一片狼藉，人們死的死傷的傷，不是在成片的墻下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的火車站成了一片廢墟，高大的.天橋搖搖欲墜好像馬上要倒，地面上的幾條鐵軌被扭曲了，滿地都是碎石。車站一下子沉靜了下來。突然一陣號(hào)嚎大哭聲響徹云霄。原來鐵軌上有一個(gè)小男孩他渾身血跡和塵土，四處張望，尋找著什么。原來，她的媽媽不見了，他找呀找，終于找到了媽媽，遺憾的是他媽媽死了，無論他怎么呼喚，媽媽都永遠(yuǎn)不會(huì)回應(yīng)了……
他不該這樣的，原來幸福的家庭一下子家毀人亡了，原本快樂的他一下子成了一個(gè)孤兒，他今后的生活怎么辦呢？
總會(huì)想起那張照片作文8
翻開兒時(shí)的相冊(cè),一個(gè)個(gè)有趣的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。其中,最讓我難忘的是第一次種樹。
我上幼兒園中班的時(shí)候,老師帶著全班小朋友去一個(gè)叫做“香草世界”的地方。出發(fā)之前,我在心里幻想種下的小樹是不是香噴噴的呢?到那兒一看,好像來到了另一個(gè)新奇的世界,一排排的小樹苗長(zhǎng)得跟我們差不多高,一群群小白鴿滿地亂跑,還有不停轉(zhuǎn)動(dòng)的.大風(fēng)車……全班小朋友高興得手舞足蹈,有的把小桶蓋在頭上,扮“植物大戰(zhàn)水桶僵尸”,有的拿著小鏟子追著鴿子跑:“小鴿鴿,你別跑呀,來跟我玩呀!”老師笑我們就是一群放飛的鴿子。
種樹前,老師給我們每人都發(fā)一棵小樹苗。我掄起小鏟子,用力地鏟啊鏟了好久,終于鏟出了一個(gè)小土坑,老師才說可以種下去了。我提起小樹苗,用盡力氣往下一砸,把小樹苗扎進(jìn)土坑里了�？粗玖⑵饋淼男涿�,我開心得不得了!老師走過來對(duì)我說:“真棒!來拍張照吧!”我立刻挺直腰,和我的小樹苗肩并肩合了一個(gè)影。拍完照后,老師讓我們?nèi)ゴ蛩畞斫o小樹喝,我恍然大悟,原來老師讓我們帶小桶來是要給小樹澆水的,我還以為來玩“植物大戰(zhàn)水桶”呢。我費(fèi)了九牛二虎之力才提來一桶水,往小樹身上用力一潑,結(jié)果把水桶給甩了出去,雖然兩只鞋子都濕了,我還哈哈大笑。
我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,卻總會(huì)想起那張種樹的照片,想起我快樂的童年。想著照片里我的小伙伴豆豆頭上蓋著一個(gè)小藍(lán)桶,我忍不住又大笑了起來……
總會(huì)想起那張照片作文9
月光、微風(fēng)、樹影、蟬鳴。
書桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團(tuán)丟向垃圾桶，氣憤的我?guī)捉鼘⑹种械墓P捏斷。這樣的情景今晚不知已經(jīng)是第幾次上演了�！叭f念俱灰”的我已經(jīng)厭煩起了這個(gè)世界。心中的苦悶無處發(fā)泄，我急的不住拍打自己，可終歸無用，只得癱倒在椅子上。
無名的，各種復(fù)雜的情緒一齊沖向腦海。無助、失望、焦急、孤單，不時(shí)伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇，這微笑比嘆息還痛苦。
是必然嗎？我注意到了房間角落的'那張照片。
在那個(gè)毫無生機(jī)的玻璃框里，是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的右下角還有一句詩(shī)：“芳姿贏得舞絮，尋夢(mèng)青云九天”�？吹饺绱�，一股清涼之意便從心頭流遍全身，使得那作文帶來的焦急也削弱了三分。
蒲公英已被時(shí)光定格，可我的思緒卻被它拋去九霄云外。
那是何年？早已忘矣，可回憶起來總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時(shí)、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這里游戲，時(shí)光如鳥兒一樣無慮�？赡苁且�?yàn)檎滟F的原因，她從不輕易動(dòng)用相機(jī)，可那天她卻拍了好多……三天后，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢(mèng)青云九天”這句詩(shī)。離別時(shí)我沒有哭鬧，反而展現(xiàn)出自出生來少有的淡定，仿佛如蒲公英似的一夜間長(zhǎng)大了。
畫面跳轉(zhuǎn)，定格眼前。縱使這朵蒲公英的盛開已距今多年，可她的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，不斷激勵(lì)、鼓勵(lì)著我——“尋夢(mèng)九天”
總會(huì)想起那張照片作文10
“叮……鈴……”奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我的心悲喜交加，書包里有一份沉甸甸的喜悅，也有一份沉甸甸的悲傷……
急匆匆放學(xué)從靈溪回到金鄉(xiāng)，準(zhǔn)備去上下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可吃完飯，老爸卻突然把我拉住了：
“�！f，你進(jìn)門考和出門考考了多少分？”
我怔住了，有些不知所措�！安唤o我看？要走？今天晚上老師請(qǐng)假。過來給我說明白�！崩习职盐依缴嘲l(fā)上。
我像一只被嚇破膽的小雞，傻在了沙發(fā)旁。過了一會(huì)兒，我拉開書包拉鏈，掏出兩張?jiān)嚲怼?/p>
一張是滿分，一張是慘不忍睹的——0分……
我把試卷放在地上，鋪平，然后小心翼翼地看了看老爸的臉色，虛偽地把滿分放在0分上面，又瞄了老爸一眼，見老爸看起來沒那么生氣，便躡手躡腳地走到他旁邊，把試卷遞到老爸手里。
我把試卷給老爸后，又坐回了剛才的地板上，看著老爸似翻非翻的手和一點(diǎn)點(diǎn)變樣的臉色，我懼怕的'心也一下一下地懸了起來。
我知道，這兩張卷子差不多，是一起考的。難的一張由于早做，很緊張仔細(xì)，做了滿分；而簡(jiǎn)單的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)難的都會(huì)做，驕傲了，便不仔細(xì)，題目都沒讀，只瞄了幾眼，便都錯(cuò)了。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你要記住了，看著這兩張?jiān)嚲怼２畹�，告訴你要?jiǎng)e驕傲，要謹(jǐn)慎；好的，告訴你別灰心，你其實(shí)不會(huì)差……”
每當(dāng)看到這張照片，我就告訴自己一定要做到：
勝不驕，敗不餒。
但也同時(shí)溫暖了我的心，它的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)是——父愛。
總會(huì)想起那張照片作文11
出門在外，總會(huì)想起那張照片，想起照片中的你的眼角，你的酒窩，你的微笑。你時(shí)時(shí)牽引著我的心，讓我倍感溫暖，不會(huì)寂寞。
雨，綿綿；心，涼涼。春雨將整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在一起，如詩(shī)如畫。我趴在窗前，心越來越?jīng)觯汉貌蝗菀准s好一起出去玩，都怪這鬼天氣�！肮�！”弟弟爽朗的笑聲從屋子里傳來，我“嗤”了一聲，煩躁地?fù)荛_額前的.一綹秀發(fā)。
“姐姐。”弟弟跌跌撞撞地從屋子里跑了出來，臉漲得通紅，絲絲細(xì)汗密密地鋪在弟弟的額頭上。
“姐姐，我們一起做游戲吧！”弟弟開心地笑著，兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，就要拉著我的手往屋里走，完全沒有注意到我的臉色有多么差�！安煌妫 蔽矣昧Φ厮﹂_他的手。弟弟被我的舉動(dòng)驚呆了，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣大，愣愣地站著，轉(zhuǎn)瞬又釋然了，重新笑了起來，眼睛瞇成了一條縫：“姐姐，你肯定是因?yàn)椴荒芎臀覀円黄鸪鋈ネ嬖谏鷼�，我們�(cè)诩乙部梢酝姘�，爸爸媽媽今天能和我一起玩，我真的很開心！”
是啊，有家人的陪伴，在哪不都一樣嗎？
弟弟將我?guī)нM(jìn)了屋內(nèi)，爸爸媽媽也在屋子里等著我們。“我們一家人今天來玩當(dāng)老師的游戲吧！我來當(dāng)老師，你們當(dāng)小朋友。”弟弟快樂得像要飛了起來，井井有條地安排著游戲角色。爸爸媽媽寵溺地笑了笑，乖乖地坐在了“小朋友”的座位上，我也順著弟弟的心意聽話地坐下�！�1+1等于多少？等于2，知道了嗎？”弟弟學(xué)著老師的樣子，一板一眼，令人忍俊不禁。滿屋的人都笑了，窗臺(tái)上的花也笑了。
事后，媽媽將她手機(jī)里一張照片給我看。照片里，弟弟眼角彎彎，像一道彩虹；酒窩甜甜，臉頰紅潤(rùn)；微笑粲然，仿佛誤入人間的天使，光芒萬丈。
這張照片至今保存在我的手機(jī)里，閑時(shí)、累時(shí)總會(huì)想起來，心律波動(dòng)。
總會(huì)想起那張照片作文12
在我的書柜上放著一張照片，每每看到它，我都會(huì)想起某件事——
猶記得，那時(shí)我上三年級(jí)，英語(yǔ)老師讓大家下周帶來自己一家三口的照片作英語(yǔ)介紹。這可令我犯了難：我總不能把我小時(shí)候與父母拍的照帶來吧……不行，一定要重拍！
我回到家把這件事告訴了父母�！袄蠋熣f，下周要帶一張三人照去介紹。”我說。
“家里正好有一張，就在你房間抽屜里�！眿寢屨f。
“不行，太丑了！必須重拍！”我很“堅(jiān)定”地說。
周末，父母拗不過我，只好帶我來到照相館。
攝影師讓媽媽和爸爸背靠背坐下，又讓我摟著他們倆的肩，我們都笑著。只聽“咔嚓”一聲，照片拍好了。
不一會(huì)兒，攝影師將洗好的照片交給我們。我立即從父母手中搶過來，剛看了一眼，我就呆住了：
媽媽三十過半，眼角的魚尾紋，臉上的皺紋無疑為她增添了幾絲憔悴�？伤再u力地笑著，她不想讓我失望，也不想別人看到我的媽媽是多么老……
爸爸快四十了，我想，他那黑黝黝的.皮膚應(yīng)該會(huì)為他增添一點(diǎn)朝氣吧？可是我錯(cuò)了，他的皮膚有多黑，經(jīng)受著的就有多重！我那時(shí)候才知道，爸爸前一晚上了夜班，可他卻仍陪著我做著無聊的事。他曾經(jīng)的眼睛是多么明亮，是多么炯炯有神！可現(xiàn)在，他瞇著眼睛，一副想睡又不敢睡的樣子……
我哽咽著，抽泣著，心中總有一句話，但卻怎么也說不出來……
現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大了，父母卻越來越蒼老了。我將照片放在書柜的最頂層，抬起頭——
總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文13
衣柜旁放了一張相框滿是灰塵的照片，它也滿載著童年逝去的痕跡，每當(dāng)看見這張滿是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。
照片中所展現(xiàn)的是夏季的一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的是，那一天下的是毛毛細(xì)雨，蒙蒙的細(xì)雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來的傾盆大雨的情形截然不同，這使一家人不得不都撐開傘，但是照片中呈現(xiàn)的我卻是另外。
夏天的蒙蒙細(xì)雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對(duì)夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來感受夏雨的“恩賜”。
頓時(shí)，爸爸不知何時(shí)看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開來，淋了雨很容易感冒的！”我像是沒聽到似得接著站在那里淋雨，爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來，抓著我的手，把我手中收起的傘奪過去，撐開傘，把傘柄放在我手中，嚴(yán)肅地說了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒�！�
我把傘遞回給他，接著跑回去淋雨，感受夏雨的.舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒再說我什么了。
幾天后，正如爸爸所猜測(cè)，我感冒了，原因或許是因?yàn)槟且惶斐鲇瘟芰擞辏约巴陼r(shí)期對(duì)自然的現(xiàn)象的無知。
照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現(xiàn)也滿是塵灰，我也長(zhǎng)大了，而這滿是發(fā)黃的照片，閃耀著金色的童年之光！
總會(huì)想起那張照片作文14
每一個(gè)人都有美好的回憶，我也不列外，而照片就是記下那美好回憶最好的方式。
偶然的機(jī)會(huì)，我翻開相冊(cè)，看到一張照片上：有一個(gè)小女孩，穿了一身粉色的連衣裙，一雙黑色的小皮靴，站在草莓叢中，手提著一大籃令人垂涎欲滴的草莓。
那是在二零一二年大年初一，也就是在我八歲的時(shí)候。舅舅一家和外婆來到我家過年，大人們經(jīng)過商議后，決定去草莓園玩。一路上，車輛穿流不息，令原本寬闊的公路似乎變的狹窄起來。
好不容易，終于到了草莓園。我從車上跳下，興奮的沖向草莓地，卻被媽媽一把拉住，興許是被我急切的行為逗笑，把裝草莓的籃子遞給我后，依稀聽見從她身上傳來幾聲笑。
但這并沒有讓我激動(dòng)的.心情受損，我拿起籃子，走到草莓叢旁，也不看草莓顏色怎么樣，就摘下來放到籃子里，被媽媽看見了，立馬來到我的身邊，哭笑不得地對(duì)我說：“你怎么把又白又綠的草莓也摘下來了？”我摘草莓的手一頓，尷尬的笑了笑，媽媽告訴我：“摘草莓應(yīng)該要摘紅色的，像你剛剛摘的那些草莓都是沒有成熟的，是不甜的�！蔽姨撔牡芈犜儖寢尩囊庖�，看向自己的籃子里，心里慶幸地想：幸好沒有摘得太多。
我按照媽媽教的方法，挑取紅色的、沒有爛的草莓，輕輕地用指甲把連接草莓的莖掐斷，把草莓放到籃子里，心里莫名地升起了一種成就感。
在經(jīng)過一個(gè)下午的努力后，我把一籃令人垂涎欲滴的草莓展現(xiàn)在媽媽的面前，媽媽夸我很能干，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我希望能把這一幕保存起來，就叫媽媽給我和我摘的一籃令人垂涎欲滴的草莓拍了一張照片，成為我永遠(yuǎn)的回憶。
總會(huì)想起那張照片作文15
照片，記錄著一個(gè)瞬間。這瞬間有的令人喜悅，感動(dòng)。有的令人痛苦，慚愧。但是，你把這個(gè)時(shí)間定格。它一定擁有著一些意義。
不要絲毫放棄，勝利在于努力。這句話，一遍又一遍的從一張照片中傳到了我的心里。那張照片中，只有一個(gè)冒著冷汗的女孩子，站立在一座大橋旁……
那是一個(gè)十一小長(zhǎng)假，我一家去爬玉蒼山。我爬上了山頂，整個(gè)靈溪鎮(zhèn)的風(fēng)景都映入了我的眼簾。這時(shí)，我眼睛一亮，一座橋！一座很長(zhǎng)的`橋橫跨在一座懸崖上。上面來來往往地走著許多人，愛湊熱鬧的我，問爸爸：“我可以到那兒玩嗎？”得到爸爸的應(yīng)許后，我拉著媽媽，拽著爸爸。三格一蹦，兩格一跳地跑下了山。
到了橋前，我卻退縮了……
重要的事情說三遍，那座橋是搖的！搖的！搖的！它的名字叫做索橋，它在這個(gè)懸崖上小頻率的搖動(dòng)著。我的雙腿向前探了一探，便馬上縮了回來，太恐怖了！
這時(shí)，爸爸在背后催促到：“還不快走�！蔽抑缓糜謱⒛_踏了上去……快走到一半的時(shí)候。搖動(dòng)頻率越來越大，我的心里也越來越害怕。突然，爸爸問我：“要不然我們掉頭返回。”我想都沒想就答應(yīng)了，我們就轉(zhuǎn)過身，向著原來的出發(fā)點(diǎn)走去。
第二次出發(fā)，則是媽媽迫使的。第二次站在那個(gè)起點(diǎn)上，我第二次地將腳踏在了橋上，第二次走到了快到一半的地方，但是，我并沒有第二次返回……
看到了兩根紅桿，我就明白了我要到中點(diǎn)，只要過了這兩根紅桿，搖動(dòng)頻率就會(huì)越來越小。我用牙齒咬住了嘴唇，緊閉眼睛，手放開欄桿，向前跑去。終于，我的腳下成了實(shí)地，我過來了！
在這種情況下，我拍下了那張照片，也在這種情況下，我明白了：不要絲毫放棄，勝利在于努力。
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