[優(yōu)選]總會想起那張照片作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的總會想起那張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

總會想起那張照片作文1

　　一陣清風吹來，帶來陣陣涼意，在不經(jīng)意間，撩亂了我的發(fā)絲，也掀開了桌邊的相冊，目光掠過那張被顯露出來的那張照片，我不禁愣住了……

　　六年前的夏天，風也如同現(xiàn)在這般怡人，天空美得像一幅一望無際的畫卷，校園旁的荷塘，粉白嫣紅，幽香沁人，那時的我還是個懵懂的二年級小學生，在長長的`教室里學著短短的課文，過得很快活。這一天下課，我在操場上看高年級的同學打乒乓球，他們打得很差，那球竟然砸中了我的頭，讓人很惱火，我氣憤的離開了操場，走到圍墻旁的欄桿邊。

　　倚著欄桿往外看，旁邊就是荷塘。荷塘那么大，滿滿一池荷花，密密匝匝，白色的粉色的花苞兒點綴在碧綠的荷葉間在風中搖曳，好美�。⊥�著門口昏昏欲睡的門衛(wèi)大叔，我躡手躡腳地從他眼皮子底下溜了出去，飛快地跑到了池塘邊。

　　其實我的本意是想摘蓮子吃，可眼下是初夏，荷花還是花苞兒沒開放呢，想吃蓮子也太早了點。但既然出來了，就不能做無用功，總得干些什么，好回去跟同班同學們炫耀炫耀吧！于是我不顧池塘邊濕滑的泥土，一腳踩在岸邊，瞅準一朵半開的荷花一手抓去。哈哈，抓住啦，我成功啦！可惜我還沒來得及高興完，就覺得腳下一松，整個人頓時失去了重心，我當即放開了荷花，朝岸上撲去，這個辦法奏效啦，我沒有掉進池塘，摔在了岸邊的地上。

　　更不幸的事來了，我發(fā)現(xiàn)我的頭撞在了一塊尖石頭上，好痛啊，我捂著頭，鮮紅的血順著我的手流了下來，一股血腥味直沖我的鼻腔，我嚇壞了，大哭著往學校跑去。

　　老師和同學們都來了，老師迅速拿出紙巾把我的臉擦干凈，一邊用紅藥水和棉簽給我清理傷口，一邊溫柔地說：“婧婧沒事啊，不痛不痛，一下子就好了！”同學們圍著我，不停地安慰我，有的還拿來了小零食，原想著會被嚴厲批評一頓的我心情一下就平靜了，沒過一會兒，便覺得好多了，頭也不那么痛了。

　　老師將我受傷的照片發(fā)給了媽媽，替我墊付了醫(yī)藥費，關心地問我頭還痛不痛，還打電話和我媽媽說不要罵我，并嚴肅地要求我記住這個教訓，一定要注意安全。向來頑皮的我站在老師面前很認真地和老師做了保證，把老師和同學們的關心仔細地收進了心里……

　　后來，我纏著媽媽把這張照片洗了出來，連同這段難忘的記憶一起，小心地收進了相冊中。

　　如今，我總會不時的想起這張照片，想起老師，想起同學，想起他們給我的溫暖，于是，我也變得像他們一樣，總是不吝于向別人伸出自己的雙手……

總會想起那張照片作文2

　　柜子里的相冊，記錄了生活中無數(shù)個點滴的美好。一張張照片，如同海底貝殼里的一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。但總會讓我想起的，卻是那張普通的童年照。

　　記得小時候，每當春節(jié)來臨，我就總會嚷著要和媽媽一同去市場購買年貨。來到超市，我便可以往購物車里放我最喜歡的棒棒糖，可這時，媽媽也總會皺著眉頭將棒棒糖放回原處，只留下一根，摸摸我的頭，說：小孩子不能吃太多糖，會長蛀牙的。我撅著嘴巴，心中暗想：長大后，我一定要賺許多錢，買許多的棒棒糖。

　　可來不及等我長大，有一天，我便想以別的方式去提前實現(xiàn)這一愿望。那天，堂姐來我家做客，我倆在屋里沒玩一會，便覺得無聊，于是，一起到地里找爺爺去。此時爺爺正給莊稼澆水，忙得不亦樂乎。見我們來了，便招呼我們幫忙�？晌覅s只盯著圣女果出神，一顆顆色澤鮮艷的果實十分誘人。我想爺爺不是常說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？如果將媽媽早上買給我的那根棒棒糖也種下，是不是就能像爺爺那樣也收獲更多的棒棒糖？于是，我拉著堂姐跑回家，拿來了許多種田的玩具，準備開始我的棒棒糖夢。爺爺一臉好奇地盯著我倆，看明白之后，竟與我們一起找了一塊適合種東西的'地，拿起鏟子幫我們挖了個小坑，我將棒棒糖小心翼翼地放入，與堂姐一起用土一點一點地將坑填平，然后澆水，便大功告成。剛準備起身，卻聽見咔嚓聲和著眾人的笑聲，回頭一望，原來是媽媽用那老式手機正給我們拍照，而其他人都在一旁邊搖頭邊哈哈大笑，而年幼的我和堂姐竟也開心得手舞足蹈。

　　之后，我每天都學著爺爺?shù)臉幼樱�也給棒棒糖澆水，可一直等不到棒棒糖發(fā)芽。但每次爺爺告訴我，別急，別急。一次，趁爺爺不注意，不耐煩的我偷偷挖開一看，糖竟沒了，只剩下螞蟻和小棒，我傷心地哭了。爺爺這才向我解釋原因，并安慰我說：不是所有種子的成長過程都一樣，你種下的是夢想的種子，它雖長得慢，但總有一天會發(fā)芽開花的。懵懂的我哭著點點頭。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，照片中的小姑娘長大了，早已明白棒棒糖為何不會發(fā)芽，但我總會想起那張照片，想起爺爺?shù)脑�，也讀懂爺爺深沉的愛，那不僅是對童真的呵護，更是對我探索新事物的指引。

總會想起那張照片作文3

　　我相信大家都會有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會讓人想起往事，會使人有無限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。

　　照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒有媽媽。這張照片看起來很平凡，但在我眼中這卻不平凡。

　　在我五歲的時候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個約定，一起在順德大良見面。我們就按照約定的時間去到約定的地點，地點是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r候，奶奶已在那里等候多時。我很激動，因為我是第一次見到奶奶。我們一起進去餐館的時候，我看到奶被爸爸扶著走，看來奶奶老了，行動不方便了。想到這里，我的鼻子不由得酸了。進了餐館之后，爸爸就點了五份牛排。聽到爸爸點了牛排，我高興得跳了起來，因為我第一次吃牛排，吃過之后，我們就去了公園。

　　來到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語，他們笑得多么的快樂，是愉悅的笑，他們簡直把這里當成了他們的樂園。我們來到了一棵大樹底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來，媽媽看到如此場景，就提了個建議，說：“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻�！”我說：“媽媽，我們一起拍吧！”媽媽說：“不了，你們拍吧！”我就不多說了。正當媽媽拍照的時候，我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來。

　　回到家的時候，爸爸說把這張照片曬出來，我說：“不要嘛，這張照片我都沒望著鏡頭�！笨砂职謭�(zhí)意要曬這張照片。

　　雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著一點點黃色，但是這張照片的.故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時常掛念著我們。照片里雖然沒有媽媽，但是我仿佛感覺到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了，現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時間過得真快��！時間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時光倒流，但我卻怎么也不能把時間倒流。

　　時間像潑出去的水一樣，永不回頭；時間像放出去的箭一樣，迅速的飛過。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時間、珍惜身邊人。

總會想起那張照片作文4

　　本以為她們不會再愛美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼厶�深，她們早已習慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛美的心，直至容顏不再。然而，直到我無意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......

　　那是初春的一個下午，母親正在收拾自己的物品，閑來無事的我便在一旁幫忙�！斑�？這是什么東西？”一個布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無法從照片中抽離，我的`心也為之一震。那是一張怎樣的照片��！照片上的女孩穿著一件長款休閑衫，扎著高高的馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動人的光彩。

　　“這是媽媽嗎？”我的心里滿懷疑問，正當我想向媽媽尋求答案時，發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長款運動服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。

　　正恰父親經(jīng)過，“好看嗎？”母親笑著問到�！安缓每础！备赣H說完，便匆匆地走出了家門。父親的話語中摻雜了些許的玩笑。

　　可母親的臉上卻露出了一絲無奈與遺憾，甚至還有些許無法隱藏的傷心�！罢娴牟缓每磫�？”母親一遍遍的自言自語著。我趕忙跑過去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽我爸胡說，他是和你開玩笑呢。你看，你年輕的時候就這么好看，現(xiàn)在你在我眼里和當年一樣美麗。”我連忙把照片舉到母親面前。

　　母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個青春洋溢的女孩又回來了。自此，我時常會想起那張照片，會想起因愛而隱藏了自己美麗的母親，會想起因習慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。

　　記得有人曾經(jīng)說過，每個女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會被打開。

　　那張照片，勾起了您的美麗，我永遠不會忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時間的滄桑，您是我心中最美的人！

總會想起那張照片作文5

　　記憶的長河里，碧波蕩漾的水面，不時會映出一些令人無法忘懷的往事，就如同翻看那一張張表情豐富的照片，總有一張讓人無法釋懷。眼前的這張照片，讓我想起了那個秋季，那個落葉繽紛的季節(jié)。

　　在那一年的秋季，母親為我們一家報了旅游團。全家人都很開心，而我更是整晚睡不著覺，可只有一人例外，他就是父親，每天都還是照常，絲毫沒有為這次旅游做準備的意思。我的心里不禁有些埋怨父親，其實至今為止翻開相冊，無論怎么翻，也沒有看見我和父親的一張合影。他總是很樸實的為別人拍照，別人拍的好看了，就敦厚的笑一笑，可讓他和我們合影卻總是推辭。

　　終于，到了旅游那一天了，我和妹妹嘰嘰喳喳的沒完沒了，像兩只歡快的小麻雀似的。一向愛笑的母親更不用說了，樂呵呵的，像過年一樣。只有一個除外，他就是父親。他緊閉著唇，腰挺的直直的，可他的大肚皮，卻顯得是那么可笑。下車了，我們歡呼雀躍地跑進了樹林里，母親頗為無奈的`說，都多大了，要懂事一點。

　　樹林里，金黃色的樹葉點綴著枝頭，陽光透射，使得樹葉變得更加高潔華貴，樹葉被我們踩得嘩嘩直響，像是大自然美麗的交響樂。樹林中央有一個小池塘，雖不大，但清澈見底，輕投一個石子，水面上蕩漾著一圈圈波紋。我不禁把手，放在水池里，清涼感立刻涌了上來，這時母親也來了，她被這樣的美景所迷住，便決定要合影留念。

　　父親照舊為我們拍了照，自己卻不加入，我有些惱怒，父親可能是看到了我的生氣，小聲說道，我拍照不好看，會為你們丟臉的。我有些怔愣，我沒想到父親一直因為這么一個小事，而不和我們拍照，我發(fā)覺眼眶有些濕潤，我從沒有注意他每次和我們旅游都穿的那么正式，就是怕給我們丟臉，我也從不注意他眼底的開心，我硬拉著父親拍了張照，照片洗出來后我發(fā)現(xiàn)，父親雖然沒有開懷大笑，但他的眉梢眼角都有隱隱笑意，可知當時他有多么的開心，可是粗心的我以前照相只顧得自己高興，從沒有想過父親的感受……一張照片，讓我懂得了父愛是多么的深沉，只是我從未注意。

　　父愛如山，我不再否認，因為父親總在背后默默地，給我們力量。時光流逝如水，我漸漸長大，可那張照片卻在我的心里刻下深深的印痕，讓我心念父愛，學會感恩。

總會想起那張照片作文6

　　每當聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時，我都會想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片�？吹秸掌�后我都會想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個細節(jié)……

　　我懷著激動的心情等待著老師分發(fā)試卷，要知道那是初一第一次�？�，成敗也在此一舉。但當我看到試卷上那個刺眼又鮮紅的分數(shù)時，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經(jīng)過我再三確認，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。

　　“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起。同學們一哄而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。

　　在家中我沉默了，父母也沒有說什么。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心里卻很不是滋味。直到晚飯過后，我孤獨地散心，我感到我很無助。豆大的雨點砸落在地面，發(fā)出清脆的響聲。不知何時眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點落在地上。

　　不知不覺中雨已停下。我眺望著雨后落日的余暉，余暉灑在我身上很溫暖。此時此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠方。褚偉慧親切地對我說：″兄臺不要再失落了，只是一次考差了。這并不能代表什么是金子總能發(fā)光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。

　　她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時候一樣沒有一點兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開后，我只是微笑著，我有這么一個朋友。在我失落的時候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的'人才算是真朋友吧。

　　回到房間后她給我發(fā)了一張照片，而這張照片竟是我們坐在余暉下談論的模樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？

　　雖然我們分在初一的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠不會忘記對方的。

　　或許當我暮年后看到這張照片時，我總會想起我和你的對話，想起你的模樣。或許當我見到你時，我也總會想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！

總會想起那張照片作文7

　　爺爺一生都不喜歡拍照，他認為拍照麻煩又浪費時間，就連全家人一起外出旅游想拍個全家福，爺爺都拒絕，只是拿著相機給我們拍。

　　其實爺爺是拍過照的。

　　去年暑假，我在奶奶家翻找衣物，發(fā)現(xiàn)了一張照片，褶皺泛黃，被壓在木箱最底層。照片上一個老年人，七十多歲的樣子，懷中抱著一個嬰兒坐在門堂的正中央，在他身后的'鏡子中，映出了拍照者，是爸爸。我拿著照片找到了爸爸，問道:爸，這是我和爺爺?都壓箱底兒了。爸爸接過照片，仔細端詳了一會兒才說道:是啊!確實是你和爺爺。我瞪大了眼睛，難以置信:爺爺竟拍過照!拍過，那時你剛滿周歲，你爺爺整天看著你笑，就在你生日那天，他讓我拍了這一張照片。我聽了，心里不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動拍照。我回頭看了看坐在長凳上的爺爺，他正瞇著眼曬太陽，臉上滿是陽光和笑容。

　　去年暑假，是我最后一次回奶奶家，也是我最后一次見爺爺。

　　小學畢業(yè)到升入初中，我的學業(yè)負擔重了，一直也沒時間回一趟爺爺奶奶家，但我卻沒想到，這次回家，奶奶還是奶奶，而爺爺，我卻只能看著他的遺像了。

　　出殯前一天晚上十點多，爸爸媽媽突然來接我回家。路上才說爺爺走了，明天出殯，接我回去送爺爺最后一程。

　　我踏進靈堂，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遺像正是那張照片，不同的是照片中只剩爺爺一個人坐在那里，顯得很孤獨，但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時，他兒女相伴，孫兒繞膝，想來十分開心，而眼前這張照片，只剩他一個人，亦如他那孤單的晚年，兒女們都有了自己的家庭與事業(yè)，孫子孫女也忙于自己的工作，我在孫輩中最小，卻也忙于學業(yè)，一年到頭和爺爺見不了幾面，可就是這樣，每次見面，爺爺總是笑得合不攏嘴，給我拿這拿那，我拒絕，他失落;我接受，他欣喜。記憶中，爺爺見到我總是一個表情快樂的笑容從眼角的皺紋中都能擠出來。

　　望著遺像中爺爺?shù)男θ�，我的眼淚奪眶而出，我跪倒在靈前，高喊著爺爺，爺爺

　　爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中，永遠封存在我的記憶里，閑暇之時，總會想起那張照片。

總會想起那張照片作文8

　　似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬于自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業(yè)時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。

　　楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。

　　三年級時，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。

　　起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恒定的.心，足夠的勇氣，不懈的堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在后來的考試中我的成績開始進步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。

　　如果說每個人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保�我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！

總會想起那張照片作文9

　　在夕陽下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷

　　楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風蝕雨侵，“貞女坊”三個石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個石坊下駐足。

　　知識有限的我們對“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹葉在風中搖曳，我遐思而想

　　貞女坊，這是人性泯滅的見證。每個人來到世上都應該享受自由和幸福的權利，“三從四德”“從一而終”等中國式的封建禮教，是對人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個多么殘酷的踐踏人性的時代！

　　貞女坊，這是男性文化的標記。儒學從一開始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書同文”里，女子是一個人跪著的形象，從此在封建社會的漫漫長夜里，婦女就再也沒有站起來過。從本質(zhì)上來壓迫婦女的終極符號，由男人樹起來的貞節(jié)牌坊，其實只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。

　　如今，貞女坊只具有博物館中充當展品的意義，只是歷史文件的`符號，在這個符號里，我們聽得見婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風。

　　貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個充滿著陽光的國度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學的權利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個偏激的女權主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時代，但是，陽光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個歷史老人在告誡我們，平等和權益不可忘記，永遠、永遠。

　　我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來俯視那座貞女坊時，我感到它是那樣矮小。不過也是啊，貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個小小符號而已。

總會想起那張照片作文10

　　最近總是在回憶中，總會想起那張小學畢業(yè)照，翻箱倒柜必然少不了。沒有失望，在一個陳舊的快失了色的櫥柜尋到了。

　　輕輕擦拭著照片上的灰，帶著它慢慢地走到陽臺正中間，陽光來的好，灑滿了我百感交集，思緒萬千的臉。當我看著舊照片時，就開始了我細細的回憶，馬上回到了當年青澀的情景。我的視線久久沒能挪開，那一張張保存完好的照片裝滿了我的童年。

　　你看，那張是我和兩個兒時好姊妹的同框合影，那個笑容滿溢的短發(fā)女孩正是我。她們倆個人都在我小學時陪伴著我，一個是無不損友之人，一個是談心交心之人，想起她倆我便會潸然淚下。論印象最深刻的那件事，應追憶到兩年前的一個早晨……

　　那年讀六年級，我從小養(yǎng)成的愛哭習慣，不知不覺轉(zhuǎn)變成了玻璃心�！斑诉诉恕蔽覞M臉惆悵地敲著辦公室的門，老師又一次找我去談話，我心里明白的很，肯定不是善意的談話�！斑M來，過來我旁邊這里。”“你最近怎么這么不檢點，數(shù)學老師跟我投訴你幾次了，每次都是說你心很散，上課都沒心來聽�！崩蠋熡媚欠N不滿的眼神注視著我。我一時不知道用什么搪塞過去，只是支支吾吾地應了“不想學”。“那你想干嘛，哈？想干嘛？”她不緊不慢的拍著桌子又指著我罵：“最后這緊要關頭，就要小升初了，你掉什么隊啊，拖油瓶，再跟我說不想學就叫家長，我倒是想看看你是什么人�！�

　　我受不住直接跑出去，是用手捂住臉跑回自己座位。那倆好姊妹見狀就站在我左右兩側(cè)，一個沒講話，另一個就問我怎的了，我只敢告訴她我的事。她知曉事之后就告訴了另一個，便開始對我進行客觀安慰：“我覺得這沒啥大問題，對你進行語言攻擊只是不滿你現(xiàn)在的'行為，對你出發(fā)點是好的啊，傻妞，你不覺得自己也錯了嗎，錯了就要知錯就改，知錯不改再犯就是愚蠢至極�！绷硪粋�發(fā)言了：“我平常也不喜歡那老師，理她干啥，講話那么毒，我們就應該聽一半丟一半，瞧把我妞嚇的，來吃個巧克力，聽說巧克力會讓人心情好哦！”她倆真讓我哭笑不得，又是傷心又是喜悅，三言兩語的把我哄好了，課后又是一起毫無顧慮地戲耍�；叵脒@段與她倆的往事，真是可喜可悲，喜以前的年少無知，悲現(xiàn)在再也回不去。

　　童年與她倆的美好時光，靜靜地藏在照片里。雖然人已經(jīng)慢慢遠離了，但是情會伴著照片永遠在我身邊。

總會想起那張照片作文11

　　當我無聊時，總會翻翻小時的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時的模樣，分外可愛，白看不厭。

　　這一次，我無意間翻到了標注“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)。可當我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個貧民窟，他們的房子——其實在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點的廢棄大樓。照片中間是一個小孩子，他是一個黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。

　　那一次，我們在沙灘中一路跑，一路玩，忘了要回去，也沒發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠。最后，當我們發(fā)覺時，回頭看看來時的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹林，尋找出路。我們在樹林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個凸出的磚塊，一個窗檻，都能成為他們的落腳點，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。

　　不知是誰喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時，那就如一潭漆黑的`潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。

　　思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環(huán)境來創(chuàng)造一個美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實是如此殘忍？

　　這張照片并帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？

總會想起那張照片作文12

　　今年中秋，我們一家人乘坐著火車出去游玩，車廂的每個角落都被飄散著月餅的香味彌漫著。我的思緒一下子被拉回到那個中秋節(jié)，手也下意識地打開了手機相冊，翻找著那張照片：同學們手舉著月餅，各個臉上洋溢著燦爛的笑容，有的同學心里像灌了一瓶蜜，眉眼含笑，大家都和好朋友坐在一起，你說我鬧。

　　自從轉(zhuǎn)了校，身邊沒有一個知心的朋友，我常常打開楊老師做的美篇，慢慢的回憶五，六年級的.美好時光：

　　學習的任務逐漸增加，為了讓我們放松心情，淡化緊張的氣氛，楊老師在八月十五前后告訴我們要舉辦一場“月餅宴”，我們盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天。大家回家都精挑細選了幾塊心怡的月餅。到了學校，同學們像一只只小麻雀似的嘰嘰喳喳的說個不停，每個人都好奇地詢問著別人的月餅“你的什么餡兒的？”“有蛋黃的，有棗的，還有板栗的”“我?guī)Я宋宸N！”這時，楊老師笑著走進來，小明以為月餅宴開始了，便迫不及待地咬上一口，嘴里不停地嘀咕著：“嗯，真香”我們看著他那鼓起的腮幫子，笑得前仰后合�！昂美�！”楊老師鄭重其事地走到臺上，“我宣布，月餅宴正式開始！”小主持人帶我們一起讀詩“小時不識月，呼作白玉盤”楊老師為我們講述著中秋的神話故事有幾個調(diào)皮的同學問道：“老師，到底什么時候開始吃月餅��？”“好！現(xiàn)在我們就開始最激動人心的環(huán)節(jié)吃月餅！”講臺下一陣熱烈的掌聲響起。同學們在教室里走來走去，我找到了幾個要好的朋友，把月餅分成四份分給她們�！敖o你！”“謝謝，這塊給你們！”老師和我們分享著月餅，場面熱鬧極了。聽著音樂，哼著小曲兒，咬上一口月餅，糯米和豆沙順著喉嚨流進心里“我吃了四種餡兒的！”“我吃了五種！”活動快結(jié)束了，也不知道是誰的月餅還在大家的手中傳遞著。老師把我們笑得最開心的一瞬間用手機拍了下來，成為我們美好的回憶。

　　“閨女！下車啦！”媽媽的呼喚把我拉回現(xiàn)實，看著手機里的照片，我的心里百感交集，不舍地關上了手機。

　　每當我孤單的時候，就會想起那張照片，想起和大家在一起的時光：品嘗月餅、分享快樂，分享是人與人之間溝通的橋梁。

總會想起那張照片作文13

　　周六傍晚到母親的小柜子里翻翻，卻翻到一張照片。

　　定神看了看，哦，原來是這張。

　　照片活在春天里，大概是個清晨，天空明澈，藍得像一汪湖水，有抹云，被無意拍了進去，它看上去很悠閑，被拍到了也不驚，像沒事人一樣繼續(xù)走它的路。咦？還拍到一角電線？卻不顯突兀，好像它本就應該在這里，如果沒有了這電線，反而會像缺了什么似的。再向下看，地里種著草咧，方方整整，綠得發(fā)油，似乎掐一把就會有大把的綠汁流出來，應該是規(guī)劃好的吧，一排排，一列列，站得整齊，到像一個個可愛而可敬的小士兵。喲，還有桃樹嘞，而鏡頭對準的，是一個小姑娘。

　　那是誰？那是我？應該是我吧，但照片中的她扭著腰，嘴咧著笑，幾顆蛀掉的牙讓我想笑，這副模樣，可真傻。當時的自己，是極愛美的，不然一襲碎花小裙子，搭上白絲襪，把一整個春天，穿活了。

　　這是我，這是我的故鄉(xiāng)，這是我的童年。

　　不得不說的是，照片保存得很好，外面一圈都用塑料套子把照片裹在里頭，看得出來當時洗照片時的用心，只是不知怎的，塑料套里面像是生了個什么，一小塊，黑色的，不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑，一下一下，不住地摩挲著，由于之前是蹲著找的，蹲久了到也覺得累，便也就不嫌臟，坐在地板上。

　　我坐在滿地黃昏里思念我的故鄉(xiāng)。

　　周圍很靜，夕陽穿過紙張都能發(fā)出沙沙聲，滿地的夕陽從未關的陽臺的門悄悄爬進來，我就坐在那里，我在想我的童年是什么樣子的，我的故鄉(xiāng)是什么樣子的.，我在記憶的長廊里走啊走……

　　可悲的是，我童年的記憶只剩那么一丟丟了，我也想不起來拍這張照片的緣由了，我現(xiàn)在唯一擁有的，只是這張照片。

　　夕陽很暖很輕，輕到落在我身上，我都沒有發(fā)覺。我就那樣坐在黃昏里，手里拿著照片，抖落了一地的哀傷。我才十五，就已經(jīng)記不得這段迄今為止最美好的無憂的時光，等我老了，又該怎么拿回憶下酒？

　　或許，那個時候，我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時，夕陽斜照時，夜幕降臨時，我想我會想起這張照片，希望從這張照片里，找回曾經(jīng)的溫暖。

　　于是，每每憶起童年，每每想起這張照片。

總會想起那張照片作文14

　　時光如流水般匆匆流過，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書柜時，看到了一本相冊，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時打開。我懷著強烈的好奇心，翻開久別的相冊。

　　翻開相冊，引入眼簾的便是三年級時全班的大合影。小時候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開始一個個辨認。照片中那個低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。

　　那是一個炎熱的夏天，熱得樹上的'知了都安靜了下來。同學們一如既往來到學校上課。她今天不知怎么了。

　　平時總愛睡懶覺的她，來的特別早，而且格外的努力、認真。早晨，班干部還沒來，別的同學鬧哄哄的，她卻不受他們的干擾，自覺地拿出課外書來看。班主任來到時，還特別表揚她呢！早讀時，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表揚”一欄，寫上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個同學打招呼。上課時，她聽得最認真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫作業(yè)時，我伸過頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點犯困了，無精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來似的，很精神。每節(jié)下課時，她一改女漢子的性格，微笑著跟同學們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？

　　午餐時，她還是那么奇怪，一向愛吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學們，同學們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學了，她還大方地幫同學做值日。

　　我們終于忍不住了，偷偷地問她為什么。面對著全班同學和老師，她忍不住哭了起來。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說：“明天我媽媽就要帶我去美國了，我再也見不到你們了！”我們也哭了起來，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個紀念，以后還可以再見的！”“咔嚓”聲過后，她被包圍了

　　我總會想起那張照片。這張照片包含了我們對彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時在美國的她，也在思念我們吧。

總會想起那張照片作文15

　　照片可以記載很多情感，比如說，高興，傷心，悔恨。

　　炎熱的暑假，即使拉上窗簾遮住強烈的陽光，也會使人感到煩悶�？墒亲�在我身旁的您似乎完全沒有受到影響，依舊靜靜的陪著我背那枯燥的書本，在我煩躁時鼓勵我堅持，告訴我完成當天任務就能解放了。而在我背完書之后，我常常能吃到那新鮮的切好了的水果，與您親手泡的一杯溫度剛剛好的奶茶。那時，我似乎覺得這是理所當然的，連謝謝一聲都沒有。

　　漸漸的，您的身子出現(xiàn)了問題，肩膀有時會疼痛，一開始，我們都沒有注意，只是以為您操勞過度，沒有重視這個問題，在我們的忽視下，您的病情嚴重到已經(jīng)痛的下不來床，就算后面開始接受了治療，可是，您還是離開了我們。

　　凌晨，天很黑，很黑，像是被打翻了的墨水，“您走了”那時，我知道了這個消息，我當時甚至以為他們是在開玩笑，完全不敢相信，明明兩天前我們還在一起吃飯，我們還在一起說話，現(xiàn)在您就消失了？！可是，看著媽媽外婆他們一張張崩潰絕望的臉，它在告訴我，這是事實，漸漸的，眼睛似乎被什么模糊了視線，溫熱的液體一滴，一滴的滴落在地板上，我似乎聽得見淚水滴在地板上的滴答聲，腦子里回映的是您每次對我溫柔說話的樣子，是您每次看到我都會綻放燦爛笑容的樣子，是您陪著我背書，為我泡好奶茶耐心等待我的樣子，這些一幕一幕，在我腦子里如電影般回放，最后又回到您已有縷縷皺紋的臉龐上，它正在露出著我最熟悉的表情，那最熟悉慈祥的微笑將一輩子刻在我的腦海。

　　真的.，非常感謝有您的陪伴，我最親愛的大姨！

　　后來，我翻到了您的一張照片，在照片里面，你有這微胖健康的身材，與和太陽一般燦爛的笑臉，忽然我微微一愣，想起了您之前問我的一句話，“我是不是瘦了很多��？”而當時我是敷衍的回答，甚至都沒有去認真看一下您“沒有啊，哪里有瘦”但是，那時您問我這個問題的時候的您，是比照片上健康的您瘦很多，到現(xiàn)在我還是在想，是不是……是不是我當時能夠早點發(fā)現(xiàn)，對您在關注一點，您就可以不用離開我們。

　　那張照片擺在桌上，陽光沿著直線透過玻璃與塵埃直直的照射在大姨燦爛的笑容上。那陽光般的笑容使我經(jīng)常想起這張照片。

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