我心中的陽(yáng)光作文匯總(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我心中的陽(yáng)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的陽(yáng)光作文 篇1
有一種東西，它有千萬(wàn)般的形容詞所形容不盡的，它有過詩(shī)歌的贊頌，它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風(fēng)港，我更希它是陰霾下的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光的名字就叫友情。
陽(yáng)光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。
天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數(shù)學(xué)已經(jīng)一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規(guī)，我在書包中找來找去，可就是不見圓規(guī)的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規(guī)了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒有錢，并且時(shí)間也來不及了；找同學(xué)去借吧，可同學(xué)都沒有多余的圓規(guī)。當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，她走過來問我怎么了，我說：“都怪我，偏偏考試的時(shí)候忘記沒帶圓規(guī)�！彼犃耍参课艺f：“別急，我那兒有支圓規(guī)，你拿去用吧！”
“可是，我有了圓規(guī)，你不就沒有了？”
她說：“沒關(guān)系，我還有一支。”聽了這句話，我便安心了。
待試卷發(fā)下來后，我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時(shí)丈二摸不到頭腦了，問：“為什么不給我看呢？”她笑著說：“錯(cuò)的太多，太難看了�！薄芭�，原來是這樣，我們出去玩吧！”說完拉著她往教室外跑。
剛出教室，她就被同學(xué)叫住了，說老師叫她去趟辦公室，她對(duì)我一笑說：“你先去玩吧，我馬上就來。”“不用了，我在教室等你�！薄昂茫 �
走進(jìn)教室，穿過她的'位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的畫圖題沒做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過來，對(duì)我說：“對(duì)不起！”我看著她，說：“為什么要對(duì)我說對(duì)不起呢？我應(yīng)該好好謝謝你才是�！闭f完，我緊緊抱住她，在她耳邊說了一句：“謝謝你！”
最后，她把那支圓規(guī)送我了，我也買了一支新的送給她。每當(dāng)我看到這支圓規(guī)時(shí)，心中就會(huì)一暖。仔細(xì)欣賞那只筆，發(fā)現(xiàn)是朋友那關(guān)切的話語(yǔ)，噢，不，確切地說是友情。
原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽(yáng)光，還有友情。友情就像陽(yáng)光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長(zhǎng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗；它會(huì)伴你乘風(fēng)破浪，它會(huì)無私地給予你力量。
我心中的陽(yáng)光作文 篇2
大地沒有了陽(yáng)光，將會(huì)是一片死寂；世界沒有了陽(yáng)光，將會(huì)陷入黑暗；花草樹木沒有了陽(yáng)光，將會(huì)面臨死亡腐朽……可見，世間萬(wàn)物都離不開陽(yáng)光，同樣人們的心靈也需要陽(yáng)光去照耀。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于英語(yǔ)科目的落分，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我真正感受到了一縷陽(yáng)光的溫暖！
自從開始上小學(xué)，我第一眼見到的就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本，起初我對(duì)兩門功課感覺很一般，但學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，產(chǎn)生的趣味越來越濃，漸漸的，我的成績(jī)也越來越好�？墒牵篮玫臅r(shí)光總是短暫的。升入三年級(jí)后，這一切都改變了。
當(dāng)時(shí)，國(guó)家規(guī)定三年級(jí)的學(xué)生必須要學(xué)習(xí)英語(yǔ)！這一規(guī)定令我心里十分震撼，因?yàn)樵谖铱磥�，英語(yǔ)畢竟是另外一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，在不同的國(guó)度里，學(xué)習(xí)不同的.語(yǔ)言，這該會(huì)有多么地艱難��！我簡(jiǎn)直都不敢往下想。
唉！我還是升入了三年級(jí)，即將面臨那門艱深難學(xué)的科目。新的教科書發(fā)下來了，我看著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書，就好像見到了兩個(gè)久別重逢的故友，但面對(duì)著這”天書“般的英語(yǔ)，我也是真的無可奈何了。
剛剛接觸英語(yǔ)難免會(huì)有生疏感，但經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，我覺得英語(yǔ)也沒什么難的，不就是幾個(gè)字母，幾個(gè)短句嘛！于是，臨近期中考試的時(shí)候，為了顯示我在這方面的天賦，我便得意地向朋友顯擺自己這次考試必得高分。
可是，成績(jī)出來后，我實(shí)際得分竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于心目中理想的英語(yǔ)成績(jī)。這時(shí)我的臉不由得漲得通紅，想到父母的辛苦勞累，我更是愧疚得無地自容。媽媽每天起早貪黑，整理房間又打掃衛(wèi)生，晚上還要悄悄起來給我掖好被子，從未有過半點(diǎn)怨言；爸爸拼命的工作努力賺錢，為我營(yíng)造最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我真的要用這么不堪的成績(jī)?nèi)?bào)答他們嗎？想到這里，我就不禁潸然淚下。
回到家，我垂頭喪氣地把試卷交給媽媽看，當(dāng)我好不容易鼓起勇氣面對(duì)她的時(shí)候，她那帶著親切的微笑更加讓我淚流不止。她對(duì)我說：“你的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)，就是英語(yǔ)還有待提高。不過不要緊，以后多在這上面下點(diǎn)功夫就行了！”媽媽既沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，而且還送我一句話飽含深意的話：“失敗并不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣戰(zhàn)勝失敗！”也就是媽媽的這就話喚醒了我的靈魂，撫平了我內(nèi)心的傷痕。自那件事之后，我更加刻苦努力，終于提高了我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽知道后也為我感到十分驕傲！
寒冷的嚴(yán)冬中，出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是給人力量的源泉，情感上的安撫則是恢復(fù)自我的一種方法，我就是如此！
我心中的陽(yáng)光作文 篇3
我們每個(gè)人心中都有著像狄奧哲尼斯的木桶一樣的，自己心靈的棲息之地，可是，隨著年歲的增長(zhǎng)，財(cái)富的積累，地位的提高，許多人漸漸迷失了自己，將心靈的棲息地一點(diǎn)一點(diǎn)讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能夠堅(jiān)守住自己的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。
“當(dāng)我們疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去。”約翰列儂曾這樣說。而我們當(dāng)下的許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢完全可以養(yǎng)家糊口，卻仍不滿足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過，從來來不及欣賞，生命匆匆而過，到頭來，才發(fā)現(xiàn)，雙手緊握的，只是滿滿的空。
許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄奧哲尼斯那樣擁有內(nèi)心木桶的.人，面對(duì)著權(quán)力、地位、繁華，卻無法舍棄。很少有人，能像狄奧哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專注于享受桶外的陽(yáng)光。
與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內(nèi)心的木桶，享受溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的人，放棄了自己堅(jiān)守的信仰時(shí)，依然還有沈從文那樣的人，為了堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專心投入到學(xué)術(shù)研究中去。高爾基的晚年無疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來去，看落日同水鳥”的閑情逸致。
所以，在我們?cè)O(shè)個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，有時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的木桶，意味著我們要放棄很多，當(dāng)然，也不必所有人都做一個(gè)呆在木桶里的哲學(xué)家，但至少，我們應(yīng)該為自己繁忙的生活留下一點(diǎn)空閑的時(shí)間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午的喬布斯一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。
“我不要謀生，我要生活�！蓖鯛柕氯缡钦f。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過真正的生活？堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會(huì)變得更有意義。
我心中的陽(yáng)光作文 篇4
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽(yáng)光；
暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過后，像一支利劍沖破并驅(qū)走陰霾的，是陽(yáng)光；
而當(dāng)我失去信心時(shí)，照亮我心中的那道光，引導(dǎo)著我前進(jìn)的
——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。
三年級(jí)下冊(cè)伊始，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出師不利，一二單元的數(shù)學(xué)成績(jī)都只考了八十幾分。我發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)分?jǐn)?shù)不如我的同學(xué)都和我不相上下，有的甚至還超越了我，對(duì)于一向要強(qiáng)的我來說，這無疑是晴天霹靂。
看著試卷上好像略帶些許嘲笑的分?jǐn)?shù)，我長(zhǎng)嘆一口氣，把它塞進(jìn)了書包最里那一層。
都說“男兒有淚不輕彈”！可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒，回到家就把頭埋進(jìn)被窩，小聲地啜泣著，怕被別人聽見。這時(shí)，一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來，翻開了桌上的一本書，沙沙的響聲惹的我心煩，也逼著我把頭探出來，我不禁苦笑道“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”。
當(dāng)看到書本是我心愛的《唐詩(shī)宋詞》時(shí)，我就信手翻閱了起來，隨即越發(fā)愛不釋手，剛才心中的慘淡愁云，早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的古詩(shī)詞，深深地吸引住了我。
其中，最吸引我的是詩(shī)詞的創(chuàng)作背后的故事：岳飛在抗金最艱苦的時(shí)期，書寫了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的愛國(guó)情懷；范仲淹在貶居鄧州時(shí)，抒發(fā)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民情結(jié)；杜甫在身世飄零時(shí)，喊出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……
他們之間，哪個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，才流芳青史，千古留名呢？比起他們經(jīng)歷過的磨難，我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？想到這里，我的'心頓時(shí)豁然開朗，于是，我又沖到書桌前，開始奮筆疾書。
終于，在后面的考試?yán)�，我取得了令人滿意的成績(jī)，且在期末考試中以班級(jí)前兩名的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了“學(xué)習(xí)之星”！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見彩虹呢？那些逝去的老先生們教會(huì)了我，即使在最困難的時(shí)候，也不要輕言放棄，裂縫中也會(huì)有陽(yáng)光。我心中的陽(yáng)光——那種永不言敗，拼搏向上的古人精神，是我前進(jìn)路上的指明燈，也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動(dòng)力！
我心中的陽(yáng)光作文 篇5
成長(zhǎng)的過程痛并快樂著，而現(xiàn)在處于所謂“逆反期”的我就更能體會(huì)這一點(diǎn)了。樂在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績(jī)下滑的苦頭。家長(zhǎng)、老師們的訓(xùn)斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)一次又一次地下滑……
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。
英語(yǔ)老師毫不客氣地問：“怎么樣，感覺如何?”
“嗯……可以說是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應(yīng)該也就差不多了�！蔽衣裰^，有些莫名的心虛。
“也對(duì)啊，一門語(yǔ)言課能有多難學(xué)�？赡愣肌詾椤敲炊啻瘟�，結(jié)果呢?”老師喝了口水，平靜地接著說道，“你有能力，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，要是能安下心來好好努力該多好!你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的。總想著偷懶可不行，學(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在最為主要的任務(wù)�！�
見我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說著：“我相信你能行，我一直在等你!——回去吧，再好好想想。”
天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的.人們?cè)谖业囊暰W(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岷偷拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛的英語(yǔ)老師一個(gè)滿意的答復(fù)。
我知道，這些都是因?yàn)槟蔷洹拔乙恢痹诘饶恪薄Ｋ年P(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對(duì)我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵(lì)、被關(guān)注、被愛的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅(jiān)冰，并成為我心中一個(gè)永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著。
我知道，我一定會(huì)把這句話珍藏著，每遇到什么看起來過不去的坎兒時(shí)，就拿出來按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢!
我心中的陽(yáng)光作文 篇6
“中考”這兩個(gè)灰色字眼，總是一次又一次地在我腦海中閃現(xiàn)。曾經(jīng)經(jīng)歷的失敗的陰影，依舊揮之不去。我深知自己不是人群中的佼佼者，好比一棵小草，在角落里幽居，幻想變成一棵壯苗或者上天可以給我一米陽(yáng)光，僅此而已。
一直以為我能考上一個(gè)讓自己和家人都滿意的學(xué)校，可是，奇跡沒有發(fā)生在我的身上。我隨手按照分?jǐn)?shù)線填寫了志愿，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)，是必須面對(duì)的。然而心中還是渴望著哪一天的“黎明”能指引我，讓我懷著明媚的陽(yáng)光奔向遠(yuǎn)方。
在被子里昏睡的日子多陰暗。
渾渾噩噩地過著，猛然間聽到母親喊著我的昵稱說“三中的錄取通知書來了”。不知該如何形容當(dāng)時(shí)的心情，只是很長(zhǎng)時(shí)間沒說話，強(qiáng)睜著惺忪的睡眼，看著窗邊射進(jìn)的陽(yáng)光伸了個(gè)懶腰。想著暑假過去了，心中的陰暗終須見陽(yáng)光，塵封的記憶也該透透氣了。我想去親近陽(yáng)光，想要去好好計(jì)劃新的生活方向。
按照通知書上規(guī)定的日期，我一個(gè)人去報(bào)名，乘坐出租車來到學(xué)校所在的喧囂的街道。進(jìn)入金屬質(zhì)地的大門，踏著幾十個(gè)臺(tái)階上去，望著大廳里穿梭來往的迎接新生的志愿者的笑臉，聽著老師們溫和親切的話語(yǔ)，我讀懂了“熱情”“敬業(yè)”的含義。此時(shí)明亮的陽(yáng)光正灑在他們身上。
一個(gè)人找不到找名處，徘徊了好久，衣服都被汗打濕貼在了身上。終于看到班主任的簽到臺(tái)，我走上前，一位男老師手拿簽字筆，看著滿頭大汗的我詢問：“來報(bào)名的吧？一個(gè)人來的`啊……”我只顧不住地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭邊捏捏手里的錢。“先交五百八十元。我簽好這張報(bào)名單，你就去五樓最西邊的一個(gè)教室找座位，下午六點(diǎn)前到校上晚自習(xí)，別遲到了�！彼谥�
他的微笑掛在略黑的臉龐上，多么自然的弧度。陽(yáng)光斜斜地照在他的側(cè)面，映襯得輪廓很清晰，頭發(fā)光亮了許多。我“嗯”了一聲，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子離去。
我來到五樓，在樓梯口佇立了好一陣子。一位和我差不多年齡的女生走過來，微笑著和藹地問：“怎么？沒找到教室嗎？”她接過我手里的報(bào)名單，“在那頭，直走，最邊上一個(gè)教室……”
看著她平易近人的樣子——額前剛好遮眉的劉海，后面梳著馬尾辮，帶著一副黑色全框眼鏡，讓人暖心的聲音——我說了聲“知道了，謝謝”�；叵氘�(dāng)時(shí)，那陽(yáng)光迎面照在她平齊的劉海、白皙的臉上……我默念著這是三中的形象。
天邊的陽(yáng)光柔和地灑在每一個(gè)人的身上。陽(yáng)光無需多，只需要不長(zhǎng)不短的一米。我會(huì)伴著這一米陽(yáng)光一起奔向遠(yuǎn)方。
我心中的一米陽(yáng)光……
我心中的陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時(shí)也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽(yáng)光，在我挫敗時(shí)給我指明前進(jìn)的方向。
九月，本該是個(gè)秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽(yáng)光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽(yáng)，人人的心情都低沉下來。
我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心？
“諾，好學(xué)生考差了是這個(gè)樣子的呀！”語(yǔ)言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰�！皢眩蓜e這么說人家嘛。”“喔，也對(duì)，人家怎么受得起這樣的打擊呢。”“哦呵呵呵。”兩人相聲般的對(duì)話讓我感到無聊卻又不禁傷心起來。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動(dòng)。當(dāng)傷心在我心中奔跑得無限輕快時(shí)，我決定出去溜達(dá)，根據(jù)物體相對(duì)靜止的原理，當(dāng)我走得和它一樣快時(shí)就感覺不到它動(dòng)了吧。
路過電話機(jī)時(shí)忽然地就想打個(gè)電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音�！班健健睋芟履鞘煜さ臄�(shù)字，電話那頭是沉默的等待�！拔�？”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動(dòng)�！拔�？”電話那頭傳來了疑問聲�！斑溃瑡�，是我�！薄班福趺戳�，有什么事嗎？”“嗯，也沒有什么啦�！闭f完這句，我便沉默了，真不知該說什么。“哦，那你回課室吧。對(duì)了，你們老師發(fā)信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。你呀，心理素質(zhì)總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經(jīng)過去了；考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓(xùn)嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經(jīng)重復(fù)過無數(shù)遍的話語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經(jīng)過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽(yáng)光，將我心中的.烏云疏散，將傷心清除。沒錯(cuò)，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽(yáng)光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
我心中的陽(yáng)光作文 篇8
怎能忘記陽(yáng)光里母親的身影，怎能忘記那枚溫?zé)岬碾u蛋，那顆包裹在潔白里的慈母心！
冷清的校門口，偶爾有同學(xué)閃過我的身旁，投來或疑惑或幸災(zāi)樂禍的眼神，又匆匆消失在綠樹濃蔭掩映的教學(xué)樓拐角。門外，是冷冷的窄街，只有對(duì)面饅頭鋪?zhàn)永锩俺龅目|縷白煙還讓人覺得有絲絲暖意，偶爾走過的幾個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的上班族的身影，又在我的失落里消失在粗大的大理石門柱后。心中不由暗暗責(zé)怪母親，送個(gè)作業(yè)本要這么拖拉？
蒼白的冬日陽(yáng)光，穿過街邊樓宇的間隙，在地上投下一塊白亮卻又毫無暖意的亮斑，把一個(gè)騎著電動(dòng)車的.人影拉長(zhǎng)到我的面前。我抬起頭，是母親，她匆匆地走過那塊亮斑，逆著陽(yáng)光看去，母親的臉隱沒在暗影里，耳畔的那縷長(zhǎng)發(fā)從發(fā)夾里掙脫了出來，在冷風(fēng)中微微揚(yáng)起，藍(lán)色的羽絨服，似乎被白亮的陽(yáng)光鑲上了一道邊。
“發(fā)什么愣，快，你的作業(yè)�！被剡^神來，母親已在離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方停下車。她左手緊按挎包，右手向前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸來，紅色的塑料袋在我眼前直晃悠。我一把扯過袋子，來不及埋怨母親，轉(zhuǎn)身向校園跑去。“回來，還有……”我急忙轉(zhuǎn)身往回走。母親把挎包拉到面前，低下頭去，那縷長(zhǎng)發(fā)滑落了下來，母親一面將飛起的頭發(fā)捋到耳后，一面迅速拉開拉鏈，掏出一個(gè)餐巾紙團(tuán)，干脆利落地塞進(jìn)我的褲兜，“這下好了，快進(jìn)去吧�！蓖高^薄薄的布片，褲兜里的那團(tuán)東西散出團(tuán)熱氣，把腿外側(cè)焐得暖暖的，我心里滿是疑惑。
晨讀課后，掏出那團(tuán)還微微溫?zé)岬牟徒砑�，潔白的餐巾紙皺皺的，像一團(tuán)潔白的棉花，小心翼翼地打開紙巾，一個(gè)溫?zé)岬碾u蛋滑入手心。瞬間醒悟，難怪母親讓我在清冷的校門口等了那么久。我似乎看見了趕早班的母親手忙腳亂找作業(yè)煮雞蛋又匆匆出門的身影，一陣?yán)⒕闻c感動(dòng)潮水般向我胸口襲來，幾乎沖過咽喉。我細(xì)細(xì)地剝開這枚雞蛋，也細(xì)細(xì)地剝開了一顆包裹在潔白里的慈母心。
冬日的天空，太陽(yáng)依然蒼白，那陽(yáng)光里電動(dòng)車上藍(lán)色羽絨服的身影，那枚溫?zé)岬碾u蛋，化為一輪心中的冬日暖陽(yáng)。溫暖，在蔓延。
我心中的陽(yáng)光作文 篇9
曾經(jīng)，有一只毛毛蟲，它丑陋，甚至讓人嫌棄，但它為尋找 最美味的食物爬行著，為喝道最甜美的露水吮吸著，為汲取更 豐富的營(yíng)養(yǎng)咀嚼著。同伴們笑它自不量力，它們認(rèn)為只有最 艷麗的毛毛蟲才能成為美麗的蝴蝶。它害怕過、無助過，甚至 想過要放棄，但最終它堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——那是一個(gè)關(guān)于陽(yáng)光的夢(mèng)想。
小學(xué)時(shí)的我就是這樣一只毛毛蟲——成績(jī)平平，相貌平平，沒有什么人緣，也不愛說話。也許在別人眼里，我是一個(gè)只會(huì)平凡過一輩子的人吧。但我卻并不死心，我希望自己也可以像別人一樣得到老師的.肯定與關(guān)注、同學(xué)們的贊美。然而，我一次又一次的爭(zhēng)取換來的卻是一次又一次的失敗。我清晰地記得那一次繪畫比賽，全班就我一個(gè)人舉手。老師雖然很詫異，最終還是讓我參加了。為了別出心裁，我特地找來水粉顏料，不像別人一樣畫蠟筆畫。我畫了一個(gè)太陽(yáng)， 一道彩虹，一叢花兒，一只蝴蝶，這是我能想到的最美麗的畫 面了�？晌业漠嬜罱K沒有被選上。我清楚地記得老師拿著畫問了一句：“你畫的這是什么��？你到底會(huì)不會(huì)畫畫？”然后把 畫展示給全班同學(xué)，我清楚地聽到同學(xué)的嘲笑。那次失敗像烏云一樣遮蓋在我心中，使我一度沒有勇氣再去追逐那一道 陽(yáng)光。但我還是默默地積攢著一股勁。我心里明白，我一直在等待的是一次成熟的時(shí)機(jī)。
后來，我升人了初中，開始了我人生的新階段。新班級(jí)要選班委，班主任宣布采取“自薦”的形式，我第一個(gè)舉起了手。這一次我舉得是那么自信，那么輕松．因?yàn)槲沂怯袀涠鴣淼�。�?jīng)過長(zhǎng)期的默默努力，我積蓄了力量。在這個(gè)新的環(huán)境里，再也沒有人了解我的過去。班主任不僅給了我這次機(jī)會(huì)——當(dāng)了衛(wèi)生委員，而且還表?yè)P(yáng)了我，讓我有了從未有過的快樂與自信。就這樣，我盡心盡力地配合老師，做好本職工作，既得到老師的稱贊，也受到同學(xué)們的信任。這一次的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓我有了一次蛻變，也使我又有了新的夢(mèng)想。我知遭，未來的路是一條更加漫長(zhǎng)而艱辛的路，但是我不害怕，因?yàn)�，我有�?mèng)想和信念——我心中的那道陽(yáng)光，它會(huì)陪我走過面前充滿荊棘的道路。
你看見了嗎？有一只蝴蝶正在拂曉時(shí)咬破那只繭，然后張開了濕漉漉的翅膀。太陽(yáng)出來了，它正飛向遠(yuǎn)方，陽(yáng)光照射在那翅膀美麗的圖案上。有誰(shuí)還能認(rèn)出，它就是從前丑陋的毛毛蟲呢？
夢(mèng)想與信念是一道陽(yáng)光，是它在我心中發(fā)出光與熱，驅(qū)散前行路上的一切恐懼，它們給予我力量、營(yíng)養(yǎng)，然后我把它們化成一種自信，一種堅(jiān)持與勤奮，最終夢(mèng)圓。
我心中的陽(yáng)光作文 篇10
期末考試的快速逼近是原本有節(jié)奏的生活變得忙亂起來，忙碌的身影上下躥跳，恨不能把全部的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的我忙碌且瘋狂。期末成績(jī)單下來后，原本的希望如夢(mèng)幻般破滅。真的是我考的嗎？在父母的咆哮聲中狼狽地跑出，努力止住未落下的淚珠，記住不可以哭，不可以就這樣屈服。
黑夜如幕布般遮住一切，四周彌漫著幽冷于寂靜，原本藍(lán)藍(lán)的天空也披上了睡衣回家睡覺去了。我，只身走在空曠無人的大街，零零星星的燈光勾勒出一個(gè)個(gè)模糊的輪廓。已記不清拐了幾次彎，走過了幾條空曠無人的大街，抬頭，一個(gè)紅色的大門映入眼簾，金色的福字懸掛當(dāng)中，是——“輝”家。
輝我最好的'朋友兼死黨，吱呀聲中，門緩緩打開，輝走了出來，依舊是那一件潔白如雪的襯衫，清新的容貌上揚(yáng)起一個(gè)完美的弧度。
星星從漆黑的幕布下一個(gè)個(gè)跳了出來，眨了眨眼睛，努力辨認(rèn)著一個(gè)有一個(gè)誓言。
一起躺在草坪上，如從前一樣，任星光布滿全身，靜靜地，等待著…
“輝，我被我爸媽趕出來了，他們不要我了�！陛x盯著我，緩而堅(jiān)定的說；“我們是兄弟，別忘了就算全世界都拋棄了你，至少你還有我！”
愛情，值得嗎？
秋后的天氣如暴躁的老頭，呼呼風(fēng)聲中見證了一個(gè)又一個(gè)事件。
受不了太過壓抑的生活，尋找著可以緩解壓迫于緊張的辦法，直到我遇見了？。
��？是一個(gè)好女孩，她活潑、善良、開朗。和她在一起仿佛空氣也活躍了起來，我想我已愛上了她。
熱戀中的我幸福、開心，漸漸地遠(yuǎn)離了輝也很少再聯(lián)系。
我總是努力且小心地去營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)完美而浪漫的場(chǎng)合。就在我以為可以這樣一直過完初三時(shí)，？和我分手了，理由是：和我在一起太累、太假。原來一切的開心只是你臉上的面具。真的好逼真！
酒是一種讓人迷戀的東西，可以麻醉自己，去忘掉那些不開心的人和事。
一個(gè)人喝酒已經(jīng)5天了，試圖去忘記一切。端起酒杯，輝走了進(jìn)來，依舊穿著那件潔白如雪的襯衫，不過已是滿臉怒容�！芭荆 陛x拍掉了我手中的酒杯大喊道：“這算什么，愛情，值得嗎！”
回到最原始的的那個(gè)狀態(tài)，那個(gè)忙碌且瘋狂的我。努力補(bǔ)回拉下來的功課。
當(dāng)黑暗再一次襲來，我早已沒有了先前的彷徨，因?yàn)橛幸坏拦庹樟亮宋仪靶械穆方o我以信心與力量讓我勇破巨浪。
我心中的陽(yáng)光作文 篇11
我坐在窗臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，正在閱讀一本書。忽然，看見了一張畫有母親的插圖，我又回想起昨天晚上。
昨天晚上，我正在緊張的復(fù)習(xí)中。生怕自己會(huì)考不好，生怕這次會(huì)在人之后，成績(jī)會(huì)下滑。于是，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著語(yǔ)文，一字一句的看著，生怕會(huì)少看一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不知不覺，到了九點(diǎn)多鐘，我已有了倦意。手中的卷子也已有些看不清了，我搖了搖頭，想自己清醒過來�？墒牵衷絹碓綗o力了，眼皮也是越來越沉重，頭越來越低，都快要貼到桌面了。忽然，心中猛地驚醒。我猛地抬起了頭，又使勁的搖腦袋，想把困倦都搖出腦外�？墒牵灰粫�(huì)，倦意又來了，我的眼皮漸漸地又要合上了。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，她手中拿著一杯熱牛奶，臉上是溫暖人心的笑容�！袄哿税桑攘诉@杯牛奶，先休息一下吧�！闭f著，把手中溫?zé)岬呐Ｄ踢f給我。手心中被牛奶的溫度暖的熱呼呼的，心中也是暖暖的。手心也不斷傳遞著母親手心中的溫度。
喝完了牛奶以后，媽媽又叫我躺在床上，她要給我捏捏頭，讓我休息一會(huì)。我躺在床上，媽媽的手在我的眉心那里，輕輕地給我捏著，我的.身體全都放松了，都沐浴在了母愛的陽(yáng)光下，舒服的快要融化了。媽媽的手還在給我捏著，讓我放松，不要太累。我心中感動(dòng)極了，眼角也不由的流出了兩滴幸福的淚水。
當(dāng)我休息后，又開始做題時(shí)，媽媽就坐在我旁邊，伴隨著我。我一轉(zhuǎn)頭，忽然看見母親的鬢角也已長(zhǎng)出了白發(fā)，在媽媽黑色的頭發(fā)中特別的耀眼，它的光芒閃著我的眼。那是母親為我辛苦、為我操勞的結(jié)果，凝結(jié)著母親對(duì)我深深的愛。
我輕輕的說：“媽，別累著了，快去睡吧�！薄皼]事，我不累。你復(fù)習(xí)完了，也趕快去睡吧，我去給你洗衣服去�！闭f完，就站了起來，走向了浴室。我突然發(fā)現(xiàn)，母親已不再高大了，我快要和她一般高了。
早晨，我騎車子去上學(xué)，早上的太陽(yáng)露了出來，灑下了萬(wàn)丈光芒，其中的一道，照在了我的身上，也照在了我的心上，暖暖的……
評(píng)語(yǔ)：母親的偉大就在于不管什么時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間回頭總能看到那抹身影和那溫暖的眼神。為了我們她們熬掉了自己的青春，由黑絲慢慢生出白發(fā)，我們能做的就是理解，為她們努力做好我們自己，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是我們心中的一縷溫暖陽(yáng)光。小作者通過晚上媽媽陪學(xué)的場(chǎng)面細(xì)致表達(dá)出母愛的偉大和自己對(duì)這份偉大的理解，語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。
我心中的陽(yáng)光作文 篇12
安徒生曾經(jīng)說過：“僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由和一點(diǎn)花的芳香”；枯葉蝶心中有陽(yáng)光，所以她甘愿與自然融為一體，而隱于自然。荊棘鳥心中有陽(yáng)光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟時(shí)，發(fā)出世界上最美的聲音……
心中擁有陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。
當(dāng)然每個(gè)人心中不止一抹陽(yáng)光，這么陽(yáng)光可能是你的朋友、老師、家長(zhǎng)……不管是哪一抹陽(yáng)光，它都能溫暖你的心。
我生命里的那么陽(yáng)光，是我的一位語(yǔ)文老師。
七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，初次見面，因?yàn)榇蠹叶歼�不熟，所以語(yǔ)文老師在課堂上讓大家自我介紹，我舉起了手……
下課了，語(yǔ)文老師讓我去他的辦公室。當(dāng)時(shí)我一聽有點(diǎn)懵，想著：我最近沒有干什么壞事呀，怎么老師要叫我去辦公室？做了很長(zhǎng)一段時(shí)間的思想準(zhǔn)備，終于鼓起勇氣，敲了辦公室的.門：“報(bào)告！”
“進(jìn)來！”老師說。
我走到語(yǔ)文老師辦公桌旁，輕聲問：“語(yǔ)……語(yǔ)文老師，您找我有什么事嗎？”
出乎我意料的是，語(yǔ)文老師說：“你猜我找你是好事還是壞事呀？”
“壞事吧？！”
“怎么你們學(xué)生總是覺得被叫到辦公室一定就是壞事呢？那我要讓你當(dāng)我的語(yǔ)文課代表是好事還是壞事呀？”
“�。亢檬�，好事！”
“我看你在語(yǔ)文課堂上發(fā)言，積極，純真熱情……”
老師說了一大堆的話，我也沒聽進(jìn)去，完全沉浸在當(dāng)上語(yǔ)文課代表的喜悅之中了！
“好了，快上課了，你先回教室吧！”
“嗯，好……”
就這樣我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。
最近突然覺得自己能力不夠，擔(dān)不起語(yǔ)文課代表這個(gè)職責(zé)，思前想后不敢跟語(yǔ)文老師面對(duì)面的說，所以通過發(fā)信息的方式，告訴了語(yǔ)文老師我的想法：“老師，我覺得自己能力不夠，不知道能不能擔(dān)得起，語(yǔ)文課代表這個(gè)職責(zé)，所以……”
“發(fā)生了什么事？”
“沒，沒什么事……”
“狗東西，沒什么事，想搞事��？當(dāng)初是看你認(rèn)真熱情才選你當(dāng)課代表的，課代表要的就是這個(gè)，不是按成績(jī)來看的�！�
“嗯，老師，我知道了，我會(huì)努力的，謝謝您！”
老師，謝謝您！如果不是您的一次又一次鼓勵(lì)，可能我早就放棄了。是您在我無助的時(shí)候，給了我陽(yáng)光。
這就是我生命里的那抹陽(yáng)光，那抹最溫暖的陽(yáng)光。
生命中有陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。
我心中的陽(yáng)光作文 篇13
在每個(gè)人的心中，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽(yáng)光，有可能是一件物品，有可能是一個(gè)人，也有可能是一件事�，F(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽(yáng)光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨，我緊緊盯著手機(jī)屏幕，等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起，耳邊傳來爸爸的聲音，我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳。第二天，我去醫(yī)院看他，他正在睡覺，我小心翼翼的走到弟弟的床邊，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的的小臉，就像一個(gè)熟透的紅蘋果似的`，讓人想要去咬一口。看到他，我就打心里喜歡他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后，長(zhǎng)的愈發(fā)可愛。我特別喜歡他笑，他笑起來特別好看，兩顆小虎牙，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑，撓撓他的小肚子，他會(huì)笑著用小手推開我。弟弟會(huì)走路后，就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子。他摔到了，自己站起來，繼續(xù)跑著笑著。弟弟就像一縷陽(yáng)光照亮我的心田，給我?guī)砹藲g樂。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買了新的溜溜車，我總搶著騎，弟弟不愿意，拉著我的衣服說：“你走，你走�！蹦锹曇糗浥纯蓯�。我想逗逗他，故意坐在車上不下來，他急得哭著說：“姐姐，走�！蔽疫@才急忙走開。有時(shí)，他也會(huì)讓我?guī)еT車，因我騎得快。我就不去，誰(shuí)讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的袖子說：“姐姐，騎！姐姐，騎！”聽見這軟軟的聲音，我立刻軟了下來，陪他一起玩。
那暖心的話語(yǔ)
弟弟說話還不太好，頂多三個(gè)字連著說。一次，因?yàn)樗�，我一整天都沒有學(xué)習(xí)，媽媽很生氣，生氣地要打我，我忍著眼淚不讓它掉下來，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了，媽媽氣得回自己屋里，重重地關(guān)上了門。弟弟在門前，哭喊著：“不要打姐姐，不要！”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下，弟弟那暖心的話語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照亮了我的世界。我抱著弟弟，內(nèi)心一股股暖流涌過。
弟弟就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著他，守護(hù)他。
我心中的陽(yáng)光作文 篇14
我心中的那一道陽(yáng)光，它是溫暖的，當(dāng)我失落的時(shí)候，它會(huì)化作一句句叮囑，一聲聲鼓勵(lì)，照進(jìn)我的心房；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，它總會(huì)穿過層層云霧，照亮我前方的道路；它會(huì)點(diǎn)亮我的人生，給予我勇氣。而我心中的那一道陽(yáng)光，便是老師給予的。
記憶的`思緒把我拉回六年級(jí)的時(shí)光。那時(shí)候，因?yàn)榕R近畢業(yè)，作業(yè)一下子多了起來，知識(shí)點(diǎn)也變得越來越復(fù)雜……面對(duì)家長(zhǎng)的吩咐、老師的要求的雙重壓力下，我不知是因?yàn)槭裁丛颍行┗杌璩脸恋�，上課也沒辦法很專心地聽講，成績(jī)也是“飛流直下三千尺”�？粗且粡垙埓蛑娴木碜�，我的心情仿佛跌入了低谷。現(xiàn)在我的心如刀割一般，前方的道路仿佛完全是黑暗的。我感到一片迷茫，見不到陽(yáng)光，一切的一切都是黑暗的。我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，在很小的時(shí)候，我總是很努力地學(xué)習(xí)著，信誓旦旦地說自己會(huì)考上好的學(xué)校，可現(xiàn)在我又是怎么了呢？連我自己也說不清楚。
那時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是袁老師，她的教學(xué)風(fēng)格很獨(dú)特，總是能用各種你想不到的方法引領(lǐng)你走向陽(yáng)光的、正確的道路，在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的，袁老師可能是看出了我的變化吧，總是格外地關(guān)心我，不是耐心地幫我講解各種難題，就是叮囑我回家要好好休息。有好幾次我都感覺到一絲絲陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。一天放學(xué)，我正疲憊地收拾書包準(zhǔn)備回家，忽然，一張紙條從我課本里掉了出來，我好奇地拾起來，上面是一行清秀的字體，寫著：不管未來的路有多艱難，都要心存陽(yáng)光。我相信，你是最棒的!我一怔，這是袁老師寫的字！看著這些字，仿佛有一道陽(yáng)光照入了我的心里，很溫暖很溫暖。老師不知何時(shí)已經(jīng)站在了我的身后，她望著窗外的夕陽(yáng)，眼里閃著柔和的光芒，輕輕地說：“你看，太陽(yáng)要下山了，可是，在最后一刻，它都在努力地釋放光芒。我們難道不應(yīng)該像它一樣嗎？”老師說的每一個(gè)都深深地敲擊著我的心靈。我霎時(shí)感到周圍都充滿了陽(yáng)光，讓我不再迷茫，不再無措，未來的路變得清晰起來。是的，在最后一刻，更要努力，向著終點(diǎn)沖刺，讓未來的自己不會(huì)抱有遺憾！我抬起頭，堅(jiān)定地看向老師，心里涌起的暖意，像中藥，像棉衣，像一碗小米粥。
時(shí)至今日，再回想起這件事，心里都會(huì)翻滾起陣陣波浪。過往的日子不會(huì)重來，而心中的那一道陽(yáng)光將會(huì)永存，并讓我受益一生。
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