2017臨淄語(yǔ)文小考模擬卷
建議考生在語(yǔ)文小考考前多做試卷，多做試卷可以熟悉知識(shí)點(diǎn)和積累知識(shí)，這樣考試才能考得好!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017臨淄語(yǔ)文小考模擬卷，希望大家喜歡!
2017臨淄語(yǔ)文小考模擬卷(一)
一、積累運(yùn)用。
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)正確、寫(xiě)美觀。(10分)
kū jié dù jì zǔ nóo ké sou tuán jù
juàn liàn cāng máng sù liào dàng yàng miǎn lì
2、比一比再組詞。(10分)
垮( ) 峭( ) 僻( ) 蹭( ) 拔( )
胯( ) 俏( ) 辟( ) 贈(zèng)( ) 撥( )
3、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(9分)
張( )李( ) 怒目( )( ) 隨心( )( )
紛至( )( ) ( )( )不絕 美不( )( )
(1)這里的景色清新淡雅，真是 。
(2)我們小孩子年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，遇到事情要多和大人商量，不能 。
(3)黃山風(fēng)景區(qū)景色優(yōu)美，游客 。
4、填空，檢驗(yàn)?zāi)愕恼Z(yǔ)言積累。(14分)
(1) ，俯首甘為孺子牛。
(2)落紅不是無(wú)情物， 。
(3)今夜偏知春氣暖， 。
(4) ，不知云與我俱東。
(5)誠(chéng)者， ;誠(chéng)之者， 。
(6)除了上面的詩(shī)句，這學(xué)期，你還積累了哪些古詩(shī)和名言，寫(xiě)在下方：
詩(shī)句： ， 。
名言：
5、選詞填空。(5分)
精心 精神 精致 精彩 精妙
(1)這家面店點(diǎn)蛋糕制作得 極了。
(2)經(jīng)過(guò)一番 打扮，她更漂亮了。
(3)他的表演 極了。
(4)周恩來(lái)用他 的語(yǔ)言有力地回?fù)袅送鈬?guó)記者。
(5)這種舍己為人的 值得我們學(xué)習(xí)。
6、按要求寫(xiě)句子。(10分)
(1)樹(shù)葉飄落下來(lái)。(擴(kuò)句)
(2)他腳受傷了。他堅(jiān)持跑完最后一圈。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
(3)照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句)
(4)得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行?(改為反問(wèn)句)
(5)我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。(修改病句)
二、閱讀檢測(cè)。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁，寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容空洞，詞匯貧乏，她心里非常難過(guò)。
她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實(shí)踐。”
于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。( )是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也( )是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，( )拿來(lái)讀�？墒牵崞鸸P來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”
從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)(居然、果然)提高。
1、讀短文，選擇()里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，用“√”打出來(lái)。(2分)
2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞。(3分)
3、聯(lián)系上下文，判斷文中帶點(diǎn)字的意思。(3分)
“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：
“光讀光想還不夠”的“光”：
“詞匯貧乏”的“貧”：
4、用“——”線劃出具體說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的語(yǔ)句。(3分)
5、根據(jù)的話，我們可以知道，要寫(xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：( )和( )，其中( )必須要做到“動(dòng)筆墨”。(3分)
6、請(qǐng)結(jié)合你自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻?3分)
三、習(xí)作展示。(20分)
生活中，你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一寫(xiě)你幫助別人或別人幫助你的事。寫(xiě)時(shí)要注意環(huán)境、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)。不少于450字。
2017臨淄語(yǔ)文小考模擬卷(二)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用。(46分)
1、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)
nián chóu tuí sàng pēng pài wān yán
miǎo shì yú chǔn gǔ gé qīng lián
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2、比一比，再組詞。(4分)
挾( ) 剃( ) 峰( ) 峭( )
陜( ) 涕( ) 烽( ) 削( )
3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的下面畫(huà)橫線。(2分)
降落(xiang jiang ) 著魔(zháo zhuó)
堤壩( tī dī ) 空難( nàn nán)
4、給加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞和一個(gè)反義詞。(4分)
�、佟⑶宄�，寂靜的山村( )起來(lái)了。 ( )( )
�、�、由于過(guò)度亂砍濫伐，原來(lái)清澈的河水變( )了。 ( )( )
5、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求答題。(6分)
大( )( )色 ( )頭( )腦 ( )背( )腰
( )條( )理 ( )( )彬彬 大( )大( )
�、倜鑼�(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：( )( )
�、诿鑼�(xiě)人物外貌的成語(yǔ)：( )( )
�、勖鑼�(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：( )( )
6、用查字典知識(shí)填空。(4分)
“陷”用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查 ;用部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)。“陷”在字典里的意思有：①設(shè)計(jì)害人;②缺點(diǎn);③穿，刺穿;④掉進(jìn)，墜入;⑤凹進(jìn);⑥被攻破，被占領(lǐng)。在“陷入泥潭”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“物莫能陷”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“陷害忠良”中應(yīng)選義項(xiàng)( )。
7、選詞填空。(5分)
奇觀 奇妙 奇異
①?gòu)哪菈K( )琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。
�、凇r石生蛋是世界一大( )，它生蛋的過(guò)程是( )的。
即使……也…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
�、�( )下著大雨，我們( )興致勃勃地去登山。
②( )明天下雨，我們( )要去探望李老師。
8、按要求寫(xiě)句子。(①②③各2分，④、⑤各3分，計(jì)12分)
�、偾赝鯖](méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。
改為雙重否定句：
②那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。
改成反問(wèn)句：
�、�、晌午的陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。
縮句：
�、堋⒔o句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：
白天 他攀山越嶺 勘測(cè)線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計(jì)算
�、菰谠渖嫌眯薷姆�(hào)修改。
下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起
來(lái)了，向一朵朵勝開(kāi)的鮮花。
9、根據(jù)課文內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)填空:(3分)
�、佟w流直下三千尺，疑是銀河落九天。描寫(xiě)的是( )的壯觀景象。
�、�、赤壁大戰(zhàn)、草船借箭 、三顧茅廬 、負(fù)荊請(qǐng)罪。其中 不是三國(guó)故事。
�、�、學(xué)了《文天祥》這篇課文，我被文天祥的浩然正氣感動(dòng)了，“ ， ”詩(shī)句令人難忘。
二、課內(nèi)閱讀回放，(9分)
“他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝(cháo zhāo)陽(yáng);時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折(zhé shē)翅的小鳥(niǎo);時(shí)而行云流水,歡快流淌,如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪;時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯,如同那濁(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黃河……”
1、這段話選自課文《 》，共 句話。
2、用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
3、讀了第一個(gè)分句，我
讀了第二個(gè)分句我
三、閱讀理解：閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
————————
我愛(ài)水，愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)美麗溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。
湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。
湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚(yú)的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天歡快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的.湖更是動(dòng)人。
細(xì)絲般的小雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨來(lái)到的時(shí)候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花;你想知道節(jié)日是否精彩嗎?那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
湖是美的……
1、給短文加上合適的題目。(1分)
2、文中的“湖是活的”“湖是軟的”“湖是硬的”分別指什么?(3分)
3、“靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。”這句話在文中是 ， 起 的作用。(2分)
4、用“——”劃出文中的比喻句。想一想它們用什么比作什么?(3分)
5、用“~~~~”劃出文中的擬人句。想一想這樣寫(xiě)好在哪里?(3分)
6、短文最后寫(xiě)道“湖是美的……”為什么用省略號(hào)?(3分)
三、習(xí)作。(30分)
在學(xué)習(xí)和生活中，我們接觸和使用的各種物品都有各自獨(dú)特的用途，請(qǐng)選一件你最熟悉的物品，用物品自我介紹的方法，以“ 的自述”為題寫(xiě)一篇300字左右的說(shuō)明文。要求把物品的特點(diǎn)介紹清楚，語(yǔ)句通順，敘述有條理。
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