高二英語(yǔ)寫(xiě)作課說(shuō)課稿
導(dǎo)語(yǔ):高二英語(yǔ)同高二語(yǔ)文一樣是積累實(shí)踐的過(guò)程。在這一年里,所有高中英語(yǔ)語(yǔ)法將全部學(xué)完,高三所剩下的就是整理歸納以及聽(tīng)力作文等的訓(xùn)練。下面由小編為您整理出的高二英語(yǔ)寫(xiě)作課說(shuō)課稿內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
各位老師,
大家好!
我很幸運(yùn)自己能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二英語(yǔ)組這個(gè)大家庭里,在備課組各位老師的指導(dǎo)下,自己在不斷的成長(zhǎng)。現(xiàn)在我把自己的一堂寫(xiě)作課的思路,內(nèi)容,過(guò)程呈現(xiàn)給大家,(實(shí)際上只能說(shuō)是給大家說(shuō)一遍)也是抱著向各位老前輩學(xué)習(xí)的態(tài)度,希望能夠拋磚引玉,得到大家的指導(dǎo)和幫助。
一、教材分析
1)地位及作用
本模塊以A job worth doing為話題,旨在通過(guò)模塊教學(xué)使學(xué)生了解社會(huì)中各種工作及其對(duì)社會(huì)的重要作用,并設(shè)想未來(lái)的工作類型。寫(xiě)作部分要求學(xué)生就某一項(xiàng)工作寫(xiě)一封求職信,咨詢有關(guān)此項(xiàng)工作的情況,并介紹自己的簡(jiǎn)歷。英語(yǔ)寫(xiě)作是一個(gè)創(chuàng)作性的學(xué)習(xí)過(guò)程。它對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的正確性和準(zhǔn)確性、思維的邏輯性和文章的條理性都比口語(yǔ)要求更高。也因?yàn)樵趓eading 等輸入之后,寫(xiě)作做為輸出上升到一個(gè)更高的層次,本單元的寫(xiě)作課,以及以往的每次寫(xiě)作課都是根據(jù)這一原則進(jìn)行授課的。
2)教學(xué)目標(biāo)
①認(rèn)知目標(biāo):把握如何寫(xiě)好求職信。
、诩寄苣繕(biāo):掌握求職信的寫(xiě)作。
、矍楦心繕(biāo):通過(guò)讀招聘廣告,讀求職信,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的精神,同時(shí)使他們認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),才會(huì)為自己的美好將來(lái)打下基礎(chǔ)。
3)教學(xué)用具:多媒體
二、教學(xué)方法
依據(jù)導(dǎo)入-分析—寫(xiě)作-講評(píng)的方法,目的是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力。主要運(yùn)用了學(xué)生為中心,任務(wù)為中心,活動(dòng)為主合作學(xué)習(xí)的方法。合作學(xué)習(xí)是幫助學(xué)生提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平的一個(gè)有效途徑,通過(guò)小組討論、大組交流、全班分享,學(xué)生不覺(jué)得寫(xiě)作課是單調(diào)的,反而覺(jué)得有興趣。
三、學(xué)習(xí)方法
1) 教會(huì)學(xué)生如何成為一個(gè)成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以去背 誦或模仿好的句子,只有平時(shí)積累了,考試時(shí)自然會(huì)胸有成竹。
2) 指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一封好的求職信。
四、教學(xué)程序
1.導(dǎo)入新課:閱讀并翻譯一則招聘廣告,繼而對(duì)比學(xué)生和老師翻譯的不同。
把廣告翻譯成中文,主要是想讓學(xué)生對(duì)比兩種語(yǔ)言的差異,把握廣告這種文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。課本提供了五則廣告,由于時(shí)間關(guān)系,課堂上只翻譯了一則。
當(dāng)在學(xué)生說(shuō)了自己的答案之后,我把自己的翻譯展示出來(lái)
Models wanted over the summer. I’m looking for a number of models to work both in the studio and on location. 通夏熱招室內(nèi)、外景模特?cái)?shù)名,If you’re thinking about a career as a model, or actress, this might be a good chance to get some good shots. Email: jonathan@ modelsearch. Com名模事業(yè),超女之路,莫失良機(jī),閃亮出鏡!
由于這之間的差異,學(xué)生的積極性立刻調(diào)動(dòng)起來(lái)。
既然有了興趣,那么我們?nèi)绻胍獞?yīng)聘怎么辦? 同學(xué)們回答,寫(xiě)求職信,那么如何寫(xiě)好求職信呢? 自然進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)———寫(xiě)作文
2.寫(xiě)作文:
。1)閱讀課本上所給出的求職信,并分析求職信的結(jié)構(gòu)。(除了開(kāi)頭,結(jié)尾,主體是中間的三個(gè)部分:第一部分說(shuō)明求職信的緣由及動(dòng)機(jī);第二部分介紹個(gè)人情況;第三部分通常是詢問(wèn)、安排參加面試的時(shí)間或說(shuō)明彼此聯(lián)系的方式。包括在結(jié)尾處的客套話。)
。2)拓展:1)由于考慮到求職信有很多可以套用的句型,所以在這里我給學(xué)生拓展了不少固定句型。
比如,第一部分
① I wish to apply for the job you are offering in the newspaper
、贚earning from the newspaper that you are looking for a Network Engineer,I should like to apply for the post.
、跧’m writing in the hopes that you will be able to offer me the job.
第二部分
、 I graduated from Tsinghua University.
② My major is English.
第三部分
、買 should be grateful for an early reply.
②I would be very thankful if you could give me a chance.
其中斜體部分可根據(jù)自己情況進(jìn)行更改。這一環(huán)節(jié)主要運(yùn)用了齊讀,造句等方式,讓學(xué)生記憶,為接下來(lái)寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。
2)拿到今天的課堂任務(wù)---中文敘述的求職信,進(jìn)行寫(xiě)作。
。3)討論。由于所給任務(wù)與所達(dá)要求有較大出入,所以這一環(huán)節(jié)很有必要。給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行討論,至少5分鐘,讓各層次的同學(xué)共同做好寫(xiě)作的準(zhǔn)備。針對(duì)考試要求,我提出一下要求:要點(diǎn)全面,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,關(guān)鍵詞正確。比如,一共包含幾個(gè)要點(diǎn);第一部分緣由是什么,第二部分又怎么介紹自己;具體到關(guān)鍵詞“特別”怎么說(shuō),“秘書(shū)”“打字員”又怎么拼寫(xiě)。
。4)寫(xiě)作:根據(jù)剛才討論所做的筆記,學(xué)生自己完成任務(wù)。這是本節(jié)課的中心,經(jīng)過(guò)前面內(nèi)容的輸入,可謂水到渠成。按考試的要求,需要13-15分鐘。一般情況下,學(xué)生在黑板上寫(xiě)較之下面寫(xiě)要慢,所以我找了兩個(gè)同學(xué),其中一個(gè)寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾的兩段,另一個(gè)寫(xiě)中間自我介紹這段。
(5)①作文講評(píng)。分析黑板上作文的錯(cuò)誤。
、诖蚍。拿出一分鐘左右讓同學(xué)們給打個(gè)分?jǐn)?shù),引導(dǎo)同學(xué)們不僅關(guān)注怎樣寫(xiě)作文,更要注意什么樣的作文可以得高分。這才是最終我們要達(dá)到的目的。
。6)范文展示。 看范文對(duì)于每個(gè)要點(diǎn),結(jié)構(gòu),及關(guān)鍵詞的處理。并讓同學(xué)們齊讀,把范文大聲讀出來(lái)。
3.總結(jié):最后課堂小結(jié),重現(xiàn)求職信的結(jié)構(gòu),如有時(shí)間,讓學(xué)生改寫(xiě)作文。
4.作業(yè)。改寫(xiě)并課下上交。
五、時(shí)間分配:
導(dǎo)入:5分鐘 分析結(jié)構(gòu):3分鐘 展示句型,作業(yè):4分鐘
討論:5分鐘 寫(xiě)作:15分鐘 講評(píng):3分鐘
范文展示:3分鐘 總結(jié):2分鐘
以上就是整節(jié)課的過(guò)程,其中有很多不足之處,殷切希望得到老師們的批評(píng)指正,謝謝大家!
【附】高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:告訴你怎么得高分
高二學(xué)習(xí)是整個(gè)高中階段重要的組成部分之一,打好高二的基礎(chǔ),對(duì)于成功完成高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)具有深遠(yuǎn)而重大的意義。高二一年有五科會(huì)考,任務(wù)是高中階段最繁重的一年。因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)科的精華部分都集中在高二。實(shí)踐和積累是高二學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
許多同學(xué)誤以為天天背單詞、做試題、對(duì)答案,就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們分不清學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或化學(xué)有什么區(qū)別,好像只是不同的符號(hào)系統(tǒng)。實(shí)際上,學(xué)習(xí)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)其他學(xué)科完全不一樣。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的.基本辦法是大量實(shí)踐,學(xué)了就用,不要去推理,不要過(guò)多地思辨。
據(jù)調(diào)查,高二學(xué)生在學(xué)習(xí)中,反映學(xué)習(xí)難度較大的學(xué)科普遍為英語(yǔ)。因?yàn)闀r(shí)下高考中英語(yǔ)主要考察的市學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力,這就需要學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中增 加課本以外的知識(shí)和口語(yǔ)能力。高二英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣是積累實(shí)踐的過(guò)程。在這一年里,所有高中英語(yǔ)語(yǔ)法將全部學(xué)完,高三所剩下的就是整理歸納以及聽(tīng)力作文等的 訓(xùn)練。所以在這一年中要注重詞匯的積累和語(yǔ)法的整理歸納。高二下學(xué)期起老師逐步開(kāi)始對(duì)所學(xué)語(yǔ)法進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納與聯(lián)系,這時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)好課、做好筆記和練習(xí)。
下面我向大家介紹十條學(xué)好外語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)廣大高二學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
1.學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷,那怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學(xué)外語(yǔ)的大好時(shí)光,尤應(yīng)充分利用。
2.如果學(xué)厭了,不必勉強(qiáng)繼續(xù),也不要放下不學(xué),可以變換一下其它的學(xué)習(xí)方法和形式,如改聽(tīng)錄音,看外語(yǔ)電視節(jié)目等。
3.絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。
4.應(yīng)隨時(shí)記下并背熟常用的“句套子”,并多多練習(xí)套用。
5.盡可能“心譯”你接觸的東西,如一閃而過(guò)的廣告,偶爾聽(tīng)到的話語(yǔ)。這是一種休息方式,也是一種訓(xùn)練方式。
6.不要反復(fù)去看那些未經(jīng)教師修改過(guò)的練習(xí),只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。
7.抄錄和記憶“句套子”和慣用語(yǔ)時(shí),要用單數(shù)第一人稱。在應(yīng)用時(shí)則能根據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。
8.外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻。如:讀報(bào)紙,聽(tīng)廣播,看外語(yǔ)電影、電視,聽(tīng)外語(yǔ)講座,讀外語(yǔ)讀物等。
9.要敢于用外語(yǔ)說(shuō)話,不要怕出錯(cuò)誤。當(dāng)別人幫你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,更不要泄氣。
10.要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的,堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語(yǔ)言方面的才能。
除此之外,還有五個(gè)小建議:
1嘗試做一下高考的英文試題,提前了解一下高考的題型和難度,對(duì)高考,你就會(huì)心中有數(shù)了。
2買一個(gè)英文電子字典,隨時(shí)可以查生詞。
3大量地背單詞,單詞是最重要的基礎(chǔ)。剩下的東西其實(shí)不多了。
4不要對(duì)英文有排斥感覺(jué),要從心里去喜歡它。它會(huì)在你人生生涯中占有十分重要的地位,因?yàn)樗鼤?huì)為你打開(kāi)一個(gè)全新的世界。
5到四中外語(yǔ)學(xué)院閱讀英文短篇小說(shuō),或者收聽(tīng)英文歌曲,看看里 面歌詞的翻譯,這樣,既增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣同時(shí)又學(xué)到了實(shí)用知識(shí),增加語(yǔ)感,一舉多得,何樂(lè)而不為。
英語(yǔ),你覺(jué)得難,它就難;你認(rèn)為它簡(jiǎn)單,它就真的很簡(jiǎn)單!我的意思是,你要想學(xué)好英語(yǔ),首先,得對(duì)自己有信心!英語(yǔ)----小CASE! 明確了學(xué)習(xí)目的,我們就要以積極的心態(tài)去改變自己,“我能”、“我一定能”,不論遇到什么困難,都以這樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。當(dāng)我們?cè)诮獬隽艘坏离y題、攻克了一 個(gè)難懂的英文單詞、寫(xiě)出了一篇情真意切的文章后體會(huì)到了一種成就感后,我們的成績(jī)就已經(jīng)在不知不覺(jué)地提高了!其次,你要經(jīng)常做閱讀!鍛煉自己的閱讀能力. 英語(yǔ)知識(shí),老師可以傳授給你,但,能力需要你自己來(lái)培養(yǎng)!閱讀時(shí),不要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的看,要會(huì)掃描,會(huì)把句子分成意群來(lái)讀.這些,我想,應(yīng)該對(duì)你有 用.
【高二英語(yǔ)寫(xiě)作課說(shuō)課稿】相關(guān)文章:
高二英語(yǔ)寫(xiě)作常用句型10-10
英語(yǔ)寫(xiě)作課的活動(dòng)設(shè)計(jì)10-07
英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)總結(jié)11-05
初二英語(yǔ)閱讀課說(shuō)課稿11-16
英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)04-14
高中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)11-05
初中英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)設(shè)計(jì)03-17
高二英語(yǔ)閱讀理解08-10