小學(xué)重要的英語知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)
英語作為國內(nèi)外性的語言，小學(xué)期間我們就開始學(xué)習(xí)，可是小學(xué)到底要學(xué)習(xí)哪些英語知識(shí)呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)重要的英語知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)必備英語知識(shí)
一、英語一般疑問句
1、一般疑問句最基本的變法：be 提前用問號(hào)讀升調(diào)
2、my變成your our變成your I am / We are 變Are you I can 變Can you
3、注意人名不論放在什么位置都要大寫 Tom is a student。Is Tom a student?
4、一般疑問句翻譯成漢語都有"嗎"?
1)This is my English teather. Is this your English teather?
2)It is our school. Is it your school?
3)We are students. Are you students?
4)I can sing. Can you sing?
二、英語動(dòng)詞的用法
1、 到目前為止，我們學(xué)過的be動(dòng)詞包括三個(gè)詞 am ,is, are 這三個(gè)詞的漢語意思相同，都是"是"的意思，但怎么運(yùn)用
好這三個(gè)詞呢?請(qǐng)記住下列口決：
2、我是 am( eg:I am a pupil.)
你是 are (eg:You are a girl.)
Is 用在他、她、它(eg:He is a Chinese boy,She is an English teather,It is a cat.見到復(fù)數(shù)就用are.)
3、記�。篴m ,is 的復(fù)數(shù)是are.;these 這些 ;those 那些(這兩個(gè)詞都表示復(fù)數(shù))
三、英語簡(jiǎn)縮形式的變法語法
1、簡(jiǎn)縮形式的變法：把倒數(shù)第二個(gè)字母，通常是元音字母變成' 但are除外，are要把a(bǔ)打成' 。Eg:he is=he's they are=they're
2、簡(jiǎn)縮形式和完全形式的漢語意思相同。
3、把完全形式變成簡(jiǎn)縮形式時(shí)，一定要注意第一個(gè)字母的大小變化。Eg:What is =What's
4、記住一個(gè)特殊變化;let's =let us 讓我們(不要把' 變成i) 5、記�。簍hisis 沒有簡(jiǎn)縮形式this's(錯(cuò)誤)
小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)
動(dòng)詞
1)一般現(xiàn)在時(shí)：
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞：主語+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一個(gè)男孩。
2. 行為動(dòng)詞：主語+行為動(dòng)詞(+其它)。 如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she, it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動(dòng)詞+s的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
(2)一般過去時(shí):
動(dòng)詞過去式詳解 動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：
A、規(guī)則動(dòng)詞
① 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
�、� 以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d：如 lived , danced , used
�、� 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed(此類動(dòng)詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)
�、� 雙寫最后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如 stopped
B、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
小學(xué)英語知識(shí)重點(diǎn)
(一)名詞單復(fù)數(shù)
1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的`格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
a) 單數(shù)后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 ’s children’s shoes
l并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個(gè)名詞后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l要表示所有物不是共有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s
Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
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