初二語(yǔ)文期末階段能力檢測(cè)試題
【摘要】“初二語(yǔ)文期末階段能力檢測(cè)試題”多做試題，在加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶的同時(shí)有可以幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)，下面是小編為大家整理的初二語(yǔ)文試題，供大家參考，具體內(nèi)容如下：
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(1—3題18分)
1.按課文填空(10分)
①《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)蓮花品質(zhì)的句“ ， �！�
�、谠凇顿u(mài)炭翁》中寫(xiě)賣(mài)炭老人悲苦的矛盾心理的句子是“，�！�
�、勖魅諒�(fù)明日， ，我生待明日 。
�、芴K軾在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)對(duì)弟弟祝愿的詩(shī)句是 ， 。
⑤ ，留取丹心照汗青。
2.找出句子主干(4分)
�、偈枋枥世收局氖菐资畟�(gè)本村的閑漢。 主干：
②她臉上留下來(lái)的血把她胸前的白衣染紅了。 主干：
3.變換句式(4分)
�、僭谖鞅备咴梢钥吹胶芏喟讞顦�(shù).。變成否定句：
②她是一個(gè)聰明的孩子。變成感嘆句：
第二部分 閱讀(4—25題47分)
(一)(4—9題14分)尋春⑴窗外，飛舞的雪花中，那叢迎春花正開(kāi)得熱鬧。白雪映襯黃花，金燦燦的。我忽然心動(dòng)：踏雪尋春去!一把拉了妹妹，向外走去。⑵一上江堤，寒風(fēng)就夾著雪團(tuán)兒，直往脖子里鉆。放眼望去，雪灘茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“尋春尋春，春在哪里?”我笑道：“若是桃紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng)，那叫①春。這踏雪尋春，妙在一個(gè)‘尋’字�！泵妹弥坏秒S我頂風(fēng)冒雪，一步步挨到江邊，滿腹怨氣。我哄她說(shuō)：“這江水不是寒冬之江水，而是綠葡萄釀成的一江春水。”妹妹剛說(shuō)不信，忽又驚呼，只見(jiàn)水天蒼茫處有幾粒黑點(diǎn)。妹妹眼尖，說(shuō)是野鴨子。我即吟誦東坡名句“”笑道：“還是野鴨子最先知道春天的消息�！雹俏覀冇^賞了雪落碧波、野鴨戲水的美景之后，即從柳林繞道返家。突然，眼前出現(xiàn)幾叢蘆葦，野火燒過(guò)，殘稈枯葉在勁風(fēng)中搖曳作響。妹妹揶揄道：“這里也有春么?”我折斷焦葦，剝?nèi)ト斠�，葦心竟②出新綠�；鸱傺┢郏J葦不死，春心仍在。⑷深一腳淺一腳的走進(jìn)柳林，恍如置身水晶宮中。柳樹(shù)就像巨大的珊瑚，一片玉潔冰清。妹妹牽過(guò)一根柳條，吹去③雪，歡呼：“柳條發(fā)芽了!”我湊近一瞅，咦!柳條當(dāng)真④出粒粒嫩芽。⑸我問(wèn)妹妹：“今兒踏雪尋春，感覺(jué)如何?”她笑答：“�！�
4.文中橫線上的①②③④處應(yīng)填那個(gè)詞最恰當(dāng)?請(qǐng)選擇。(4分)賞游泛露浮積冒拱①②③④
5.第②段中蘇東坡的名句是什么?寫(xiě)在下面。(2分)
6.結(jié)尾，妹妹答出怎樣一句話,才符合她的心境?(2分)
一、默寫(xiě)。(1-6題，共12分)
1、誰(shuí)道人生無(wú)再少?!。
2、黔婁之妻有言：“，�！�
3、《過(guò)零丁洋》中表明作者以死殉國(guó)決心的詩(shī)句是：______________________，___________________。
4、《渡荊門(mén)送別》中表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)眷戀的詩(shī)句是：，。
5、《秋詞》中表達(dá)作者凌云志向的詩(shī)句是：，。
6、《春望》中借花鳥(niǎo)抒情的詩(shī)句是：，。
二、古詩(shī)文閱讀：(18分)
(一)閱讀下面一首唐代的邊塞詩(shī)，回答問(wèn)題(6分)
征人怨(柳中庸)歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。
7、詩(shī)中提到哪些與邊塞有關(guān)的事物?(3分)
8、詩(shī)題為“征人怨”，通篇無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
(二)文言文閱讀(共12分)
宣王好射宣王好射①，說(shuō)人之謂己能用強(qiáng)也②，其實(shí)所用不過(guò)三石③。以示左右，左右皆引試之，中關(guān)而止④，皆曰：“不下九石⑤，非大王孰能用是!”宣王悅之。然則宣王用不過(guò)三石，而終身⑥自以為九石，三石實(shí)也，九石名也。宣王悅名而其實(shí)。[注釋?zhuān)孩傩酰糊R宣王②說(shuō)：喜歡。③用力不過(guò)三石：用力不外乎三石。(石，古代重量單位，三石約三百六十斤)④關(guān)：同“彎”。中關(guān)：拉彎一半。⑤下：少于。⑥終身：一輩子]9、解釋下列加點(diǎn)字(2分)(1)能用強(qiáng)也(2)以示左右
10、用“/”畫(huà)出句子中該停頓的地方(2分，共兩處，每處1分)然則宣王用不過(guò)三石
11、翻譯句子(4分)(1)非大王孰能用!意思是：(2)宣王悅名而喪其實(shí)意思是：
12、宣王使用的弓只用三百多斤的力氣就能拉開(kāi)，為什么他身邊的大臣們說(shuō)要拉開(kāi)這弓的力氣不能少于一千多斤?(用原句回答)(2分)
13、“然則宣王用不過(guò)三石，而終身以為九石”這句話說(shuō)明了什么?(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
輕輕地抱住母親
�、倌赣H已經(jīng)70多歲了。70多歲的母親在膽囊切除手術(shù)中受盡了磨難，本已衰老的母親更加虛弱了。母親在病床上躺著，想動(dòng)一下都非常困難。那天晚上，母親下床小解后怎么也上不了床，當(dāng)時(shí)，我就那么輕輕地一抱，就把母親抱到了床上。也就是這輕輕的一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。②上了床，母親不愿躺下，就那么實(shí)實(shí)在在地靠在我的懷里。那時(shí)我感到了我胸脯的寬厚，也感到了母親的瘦小。我摟著母親，并且輕輕地晃著，母親那一頭蒼白的頭發(fā)，散亂在我的眼前。我低頭給母親梳理頭發(fā)時(shí)，母親的雙眼閉著，眼角卻溢出了幾滴淚水。我給母親擦淚時(shí)母親說(shuō)：“你小時(shí)候，我就是這樣抱著你，你不老實(shí)，老是亂蹦亂跳�！蔽艺f(shuō)：“媽?zhuān)阆胛冶е鴨?”母親說(shuō)：“想，抱著我，我心里就踏實(shí)�！蔽业难劬駶�(rùn)了……母親說(shuō)著就緊緊地握住了我的手。于是，我就那么一邊輕輕地抱著母親，一邊微微地晃著。我感到有一股愛(ài)的暖流在沖撞著我的心扉，我感到我強(qiáng)壯的身子就是母親的靠山，就是母親的膽量，就是母親的渴望……我的淚，竟忍不住掉到了母親的脖子上。③把一個(gè)人抱在懷里是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，那是一種深沉的愛(ài)，一種無(wú)法描述的愛(ài)，一種比任何語(yǔ)言的表述都要博大凝重的愛(ài)。小時(shí)候母親經(jīng)常抱我，抱著我下地，抱著我拾柴……我要是乖巧，母親還會(huì)親我的臉蛋兒，我這時(shí)就會(huì)摟住母親的脖子，那是一種渴望，一種依賴(lài)，一種讓我終身難忘的幸福。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我就不愿再讓母親抱了，最多會(huì)讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。當(dāng)我長(zhǎng)到渴望和異性親熱的時(shí)候，我會(huì)與女友激情擁抱，甚至熱烈地親吻，卻不再愿接受母親的雙臂和胸懷了。這時(shí)的母親，就只能用慈祥的目光，或是我喜歡的食物來(lái)表達(dá)她深深的母愛(ài)了，而我也再?zèng)]有摟住母親脖子的渴望了。但就在那個(gè)晚上，我抱著母親時(shí)忽然感到，我就像重新又回到了母親的懷抱里一樣，那么甜蜜，那么幸福。④又一個(gè)晚上，母親坐在沙發(fā)上看電視，到夜里10點(diǎn)鐘時(shí)，母親說(shuō)：“我想睡了�！蔽艺f(shuō)：“媽?zhuān)野涯惚У酱采习�。”母親說(shuō)：“中�！庇谑�，母親就摟住了我的脖子。母親比過(guò)去明顯胖了。我抱著漸漸康復(fù)的母親向床邊走去的時(shí)候，母親滿臉的笑容。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。我感到我幼小時(shí)的形象和母親疊在了一起，那是人生漫長(zhǎng)的旅程，也是母子親情的融合，更是母子之愛(ài)的'結(jié)晶和升華。我把母親放在床上時(shí)，母親竟然出乎我預(yù)料地說(shuō)了一句：“好幸福啊�！崩^而就是響亮的笑聲了。⑤我在這笑聲里充滿慚愧。我們會(huì)激情滿懷地抱住親愛(ài)的妻子去傾吐熾熱的情戀，我們會(huì)喜不自禁地抱著兒女去傾吐脈脈的愛(ài)意�？墒�，我們是否想過(guò)去抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛(ài)和親情呢?……
7.兄妹踏雪尋春，他們從哪里尋到春的足跡?(2分)
8.文章從頭到尾寫(xiě)“雪”，對(duì)此，你怎樣理解?(2分)
9.找出文中一個(gè)比喻句，分析其作用。(2分)
(二)(10—15題12分)為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢?首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊的大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在其中調(diào)裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于800年前，有的石梁一塊就有200來(lái)噸重，究竟是怎樣安裝上去的至今還不完全知道。其次，我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再次，我國(guó)富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石拱橋提供了有利條件。
10.這段文字說(shuō)明的對(duì)象是什么?(2分)
11.這段文字的說(shuō)明順序是什么?(2分)
12.這段文字采用了那些說(shuō)明方法?(2分)
13.文中畫(huà)線的句子說(shuō)明的具體內(nèi)容是什么?用原文回答，寫(xiě)在下面。(2分)
14.文中加點(diǎn)的詞“極其”和“各種”用得準(zhǔn)確，說(shuō)明這兩個(gè)詞再句中的表達(dá)作用。(2分)
15.我國(guó)石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋有什么特點(diǎn)?(2分，用文中原話回答)
(三)(16—20題10分)⑴要想精通學(xué)業(yè)，必須付出辛勤的勞動(dòng)，不能稍有懈怠;而貪玩懶惰，必然導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。⑵拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)無(wú)論是課堂聽(tīng)講，還是課后做作業(yè)，都很認(rèn)真、踏實(shí)、一絲不(gǒu)，結(jié)果學(xué)到了很多知識(shí)。而有的同學(xué)，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)不認(rèn)真思考，專(zhuān)抄別人的，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，貪玩好(shuǎ)，結(jié)果沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，只能望著辛勤勞動(dòng)的用汗水澆灌出來(lái)的累累果實(shí)感嘆。⑶古往今來(lái)，一切有成就的人，都是勤奮者，以我國(guó)的大文學(xué)家魯迅來(lái)說(shuō)，人們都說(shuō)他是天才，“嬉笑怒罵皆成文章”�？伤麉s說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的�！睆�1912年起，無(wú)論生病、避難，他始終未停止過(guò)和反動(dòng)文人的斗爭(zhēng)，直到生命停止前的幾分中。、又如大發(fā)明家愛(ài)迪生，他一生有1300多種發(fā)明，人們稱(chēng)贊他是天才�？伤麉s說(shuō)：“天才，就是一分靈感加上九十九分的汗水。”⑷瓦特在23歲時(shí)就發(fā)明了蒸汽機(jī)，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。他成名以后，就成了老板，成了百萬(wàn)富翁，就不在勤奮了，不僅在科學(xué)上止步不前，甚至還壓制別人的發(fā)明創(chuàng)造。土地雖然肥沃，但不勤于耕種，便不會(huì)得到豐收。俗話說(shuō)的好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤勞動(dòng)才能釀成�！雹煽傊�，人們想精通學(xué)業(yè)，就離不開(kāi)辛勤勞動(dòng)。只有辛勤勞動(dòng)，持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)的下工夫，埋頭苦干，才能取得較好得成績(jī)。而那種走捷徑，圖省事，怕艱苦的懶漢必將一事無(wú)成，望洋興嘆。
16.根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)出漢字。(2分)
17.第段最后的橫線上應(yīng)填的恰當(dāng)?shù)木渥? )。(2分)
A.這就是懶的結(jié)果。
B.難道這不是懶的結(jié)果嗎?
C.這就是懶與勤的結(jié)果。
D.難道這不是勤與懶的兩種不同的結(jié)果嗎?
18.從文中找出下列詞的反義詞。(2分)精通()勤奮()
19.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
20.本文采用的論證方法主要有哪些?(2分)
(四)(21—26題12分)永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章;觸草木，盡死;以嚙人，無(wú)御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣腕、瘺、疬，去死肌，殺三蟲(chóng)。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。有蔣氏者，專(zhuān)其利三世矣。問(wèn)之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣�！毖灾踩羯跗嗾摺Ｓ啾�，且曰：“若毒之乎?余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如?”
21.選文最后一段話寫(xiě)出了作者對(duì)蔣氏的怎樣感情?蔣氏聽(tīng)到這段話后有怎樣的表情?(2分)
22.“永州之野產(chǎn)異蛇”，選文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了毒蛇之異?(2分)
23.比較下面詞語(yǔ)的意義。(4分)
賦歲賦其二()然然得而臘之()更若役復(fù)若賦()汪然出涕()若言之貌若甚凄者()以太醫(yī)以王命聚之()更若役()以嚙人，()
24.翻譯句子(2分)
�、儆|草木，盡死;以嚙人，無(wú)御之者。 譯：
�、谖崴脼橹�，幾死者數(shù)矣。譯：
25.本文通過(guò)蔣氏的血淚控訴，反映了當(dāng)時(shí)怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)?(2分，用未選部分的課文原句回答)
第三部分.
26.作文：題目：長(zhǎng)大的感覺(jué) 要求：文體不限，500字左右。
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