小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元專項(xiàng)練習(xí)
【摘要】對(duì)于廣大小學(xué)生朋友，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要日積月累。提供了小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元專項(xiàng)訓(xùn)練，希望對(duì)大家學(xué)好語(yǔ)文有所幫助!
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元專項(xiàng)練習(xí)1
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(28分)
chǎorǎngmófànxúnjǐngxiōnghuáizhènxīngzhōnghuá
()()()()()
fēnghérìlìyàowǔyángwēidéyìyángyánghuánghūnguīfàn
()()()()()
二、組詞(20分)
喝()疏()漱()燥()耍()
渴()蔬()懶()躁()要()
三.多音字(16分)
難_________()假_________()
_________()________()
附加題：我能積累，填空(20分)
1.有志者()。
2.莫以善小()，莫以惡小()。
3.()荒于嬉，()毀于隨。
4.盛年不再來(lái)，()，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，()。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元專項(xiàng)練習(xí)2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
fènɡ xì báo wù jìnɡ jì yìnɡ jiē bù xiá
（ ） （ ） ( ) ( )
lónɡ zhào zhàoyào fèiténɡ hénɡ ɡuànjiānɡ miàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞。（8分）
沸____（ ） 桿____（ ） 梢____（ ）欄____（ ）
滔____（ ） 津____（ ） 蓬____（ ）你____（ ）
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
若（ ）若（ ） 昂首（ ）（ ） （ ）頭（ ）進(jìn)
漫（ ）卷（ ） 人聲（ ）（ ） 震耳（ ）（ ）
風(fēng)（ ）浪（ ） （ ）（ ）奕奕 （ ）（ ）抖擻
四、選詞填空。（6分）
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
1、我（ ）三次來(lái)到“鳥的天堂”。
2、我們（ ）拍掌 ，樹(shù)上就變得熱鬧了。
3、探險(xiǎn)家們（ ）來(lái)到人跡罕至的大峽谷。
鎮(zhèn)靜 安靜 平靜
4、西湖的水很（ ），湖面像一面大鏡子。
5、教室里真（ ）。
6、洪水來(lái)了，張大伯（ ）地指揮大家撤離。
五、按要求改寫句子。（10分）
1、林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。（把句子寫具體）
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2、冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句：）
3、媽媽說(shuō)：“我給你買了一本好書�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
4、他是四年級(jí)的學(xué)生。（改為反問(wèn)句）
5、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。（縮句）
六、下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)選一選，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
A、比喻 B、擬人 C、夸張 D、排比 E、反問(wèn)
1、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走所有的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤(rùn)每一片土地。 （ ）
2、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 （ ）
3、幾只小鳥在樹(shù)上歡樂(lè)的唱歌。 （ ）
4、不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫卷。 （ ）
七、日積月累。（6分）
1、霧鎖山頭山鎖霧， 。
2、綠水本無(wú)憂， ；青山原不老， 。
3、 ，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。
4、重重疊疊山， ； ，高高下下樹(shù)。
八、閱讀樂(lè)園。（17分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（7分）
這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
1、找出描寫顏色的詞語(yǔ)。（2分）
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2、用加點(diǎn)的詞寫一句話。（2分）
3、這個(gè)自然段用四個(gè)“一會(huì)兒”構(gòu)成了（ ）句式，既突出了云變化極（ ），又暗示了色彩極（ ）。（3分）
�。ǘ┱n外閱讀。（10分）
陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經(jīng)離去，海浪一波又一波地吞沒(méi)著沙灘上的腳印，洶涌的'浪濤，向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著它的寂寞。
艷麗的晚霞，像是打翻了顏料，灑在水邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)。而夕陽(yáng)卻像喝醉酒的詩(shī)人，投入了水面，晃啊晃，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。
漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在夕陽(yáng)的陪伴下，在家人的期待中，滿載而歸。
遠(yuǎn)處，歸鳥盤旋海面，翅翼仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。�。『＿叺狞S昏，真是令人流連忘返。
1、給短文選個(gè)合適的題目，在（）中打“√”。（2分）
�、倨G麗的晚霞（ ） ②海邊的黃昏（ ） ③歸帆（ ）
2、第二自然段描寫了哪幾樣景物？這段的第二句話用了哪種修辭手法？（4分）
3、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是寫景的名句，把你搜集到的寫景佳句寫在下面。（2分）
4、如果你也在海邊看到這么美的景色，你想說(shuō)些什么？請(qǐng)寫下來(lái)。（2分）
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