八年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)兩首知識(shí)點(diǎn)整合
1生字生詞
多音字：
掙扎(zhēnzhá)扎根(zhāēn)包扎(bāozā)骨頭(gútou)
花骨朵(huāūduǒ)
生詞：
明凈：明朗和潔凈
堅(jiān)毅：堅(jiān)定剛毅
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2本課導(dǎo)學(xué)
走進(jìn)作者
田間(1916-1985)，詩(shī)人。安徽無(wú)為人。著有長(zhǎng)詩(shī)《戎冠秀》，詩(shī)集《給戰(zhàn)斗者》、《馬頭琴歌集》等。
胡昭(1933——2004)，詩(shī)人。 吉林舒蘭人，著有詩(shī)集《光榮的星云》、《小白樺樹(shù)》、，散文集《綠的記憶》、《懷念與祝�！返�。
背景知識(shí)
《假使我們不去打仗》是詩(shī)人田間20世紀(jì)30年代后期寫(xiě)就的一首街頭詩(shī)。(街頭詩(shī)是抗戰(zhàn)時(shí)期，在抗日民主根據(jù)地出現(xiàn)的短小精悍、緊密配合當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)，迅速發(fā)揮宣傳作用的一種詩(shī)歌形式。也稱(chēng)傳單詩(shī)、墻頭詩(shī)。)當(dāng)時(shí)，中國(guó)人民反抗日本法西斯侵略的戰(zhàn)斗正如火如荼地展開(kāi)，面對(duì)敵人的瘋狂侵略和殘酷殺戮的囂張氣焰，是投降還是反抗?田間的這首小詩(shī)旗幟鮮明地回答了這一問(wèn)題，深刻地揭示了不奮起、不抗?fàn)帯⒉粦?zhàn)斗的嚴(yán)重后果。
《軍帽底下的`眼睛》是詩(shī)人胡昭于1952年12月寫(xiě)于朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的。詩(shī)中沒(méi)有著重渲染硝煙彌漫、炮火紛飛的場(chǎng)面，也沒(méi)有從正面歌頌英勇殺敵、視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士形象，而是以戰(zhàn)斗生活為背景，著重展示了另一個(gè)世界戰(zhàn)士們豐富的內(nèi)心世界。
文章主題
田間的《假使我們不去打仗》以自問(wèn)自答的方式揭示了不抵抗的后果，字字如鼓，催人奮進(jìn)。
胡昭《軍帽底下的眼睛》刻畫(huà)了戰(zhàn)士和女性救護(hù)人員的形象，歌頌了中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。
釋疑解惑
1、《假使我們不去打仗》，這首詩(shī)非常短，沒(méi)有一句下面勸說(shuō)“我們”去打仗，但很能起鼓舞作用，這是為什么?詩(shī)歌揭示了一個(gè)什么道理?
作者先從反面假設(shè)，“假使我們不去打仗”，引起人們認(rèn)真地、嚴(yán)肅地思考。接著寫(xiě)出這一假設(shè)將產(chǎn)生的可怕結(jié)果，“敵人用刺刀殺死了我們”，最后，作者又用漫畫(huà)的手法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了敵人兇惡的嘴臉和強(qiáng)盜相，“還要用手指著我們骨頭說(shuō)：‘看，這是奴隸!’”從而提示了甘當(dāng)奴隸的可悲之處，激勵(lì)人們覺(jué)醒，鼓舞人們奮起抗戰(zhàn)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗性和號(hào)召力。
在面臨殺戮和侵略時(shí)，人們別無(wú)選擇，只有拿起武器來(lái)抗?fàn)?
2、《軍帽底下的眼睛》，詩(shī)的開(kāi)頭“透過(guò)炮火，透過(guò)煙霧”，有何作用?詩(shī)的最后一節(jié)，有什么表達(dá)作用?
這兩句簡(jiǎn)明概括地渲染了硝煙彌漫、炮火紛飛的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，為下文展開(kāi)戰(zhàn)士豐富的內(nèi)心世界提供了背景。
內(nèi)容上，表達(dá)了“我”保家衛(wèi)國(guó)的決心;結(jié)構(gòu)上，收束了全文，深化了主題
文章特色
《假使我們不去打仗》：構(gòu)思巧妙、多用口語(yǔ)，質(zhì)樸有力，擲地有聲、震撼人心。
《軍帽底下的眼睛》：構(gòu)思新穎、意蘊(yùn)深厚;敘事在前，抒情在后，聯(lián)系緊密。
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