語文上學(xué)期第四單元知識點(diǎn)參考
釣魚的啟示
【對詞語的理解】
漣漪:細(xì)小的波紋。小心翼翼:非常小心,絲毫不敢疏忽。
翕動:翕,收斂。(嘴唇)一張一合皎潔:(月亮)明亮而潔白。
乞求:請求(對方)答應(yīng)。不容爭辯:不允許爭論、辯解。
誘惑:吸引。抉擇:挑選,選擇。
告誡:警告勸戒(多用于上級對下級或長輩對晚輩)。
【課后習(xí)題】
1、想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里,而父親卻堅持要“我”這么做。
答:這條鱸魚是“我”釣了很長時間才釣到的,而且鱸魚很大,很漂亮,況且沒有人看見“我”釣到鱸魚。所以“我”不愿意把鱸魚放回湖里,可父親卻堅持這樣做,因為父親想讓“我”從小就受到嚴(yán)格的教育,并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
2、根據(jù)課文內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)脑~語概括“我”心情的變化。
得意→()→()→()
答:得意→(急切)→(乞求)→(依依不舍)
3、課文中有一些含義深刻的句子,如,“道德只是個簡單的`是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”請把這樣的句子找出來,并結(jié)合上下文和生活實(shí)踐說說自己的理解。
答:捕撈鱸魚的時間沒到,把釣到的鱸魚留著,就是錯誤的,把鱸魚放回湖里,就是正確的。道德認(rèn)識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪,可以看出實(shí)踐道德之難。實(shí)踐道德,就需放棄個人利益。再如,“但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的?魚?。”這句話比較難懂,需要聯(lián)系實(shí)際來理解。誘惑人的“魚”,是指吸引人的,讓人動心的事,諸如:金錢、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。學(xué)校里考試,老師多給了分?jǐn)?shù),沒人知道,是改,還是不改;買東西時,售貨員多找了錢,去歸還,還是將錯就錯;過馬路時,紅燈亮了,但周圍沒有民警叔叔,沖過去,還是等。與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”,在我們的生活中的確會經(jīng)常碰到。
4、課文中哪些語句對你有啟示?你由此想到了什么?寫下來和大家交流。
答:例如:“轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子,已是一位著名的建筑設(shè)計師了。”正是因為那晚的“沮喪”,正是因為父親對“我”的嚴(yán)格教育,使“我”以后在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,這是“我”日后成為著名建筑設(shè)計師的重要原因。由這句話我想到了我的爸爸。爸爸在平時對我要求很嚴(yán),有時候我很不理解,為什么一點(diǎn)小事
都對我這么嚴(yán)厲。現(xiàn)在,我有些理解爸爸了,他這么做都是為了我好。以后,我一定會聽爸爸的話,將來成為一個有作為的人,讓爸爸為我感到驕傲。
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