高一語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)概述
1、重點(diǎn)：
�、� 領(lǐng)會(huì)作者主宰大地沉浮的寬廣胸襟和無(wú)所畏懼的革命氣概;
⑵ 從意象的角度了解詞中關(guān)于湘江秋景和少年同學(xué)的描寫(xiě)。
2、難點(diǎn)：
深刻領(lǐng)會(huì)結(jié)尾“浪遏飛舟”的象征意義。
3、導(dǎo)析：
�、� 上闋一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景畫(huà)圖。詩(shī)人從山上、江中、天空、水底選擇了富有典型性的意象：萬(wàn)山、層林、漫江、百舸、鷹、魚(yú)來(lái)描寫(xiě)，其中既有靜景，又有動(dòng)景，既有遠(yuǎn)景，又有近景。充分顯示了作者廣闊的視野。尤為可貴的是，作者一掃秋景中的'肅殺之氣，用“盡染”“爭(zhēng)流”“擊”“翔”這些動(dòng)詞把眼前的景象寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)，使人感覺(jué)到了春意。最后一句“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，則從眼前景物一下擴(kuò)展到世間萬(wàn)物，并對(duì)在寒秋嚴(yán)霜下的萬(wàn)物蓬勃活躍，奮發(fā)自強(qiáng)的情狀，作了富有哲理性的概括。作者這樣描寫(xiě)秋景，是因?yàn)樗麅?nèi)心充滿(mǎn)了革命豪情。特別是通過(guò)詢(xún)問(wèn)大自然的盛衰榮枯應(yīng)由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題，表現(xiàn)出詩(shī)人的博大胸懷和革命的凌云壯志。
下闋“恰”領(lǐng)起后文，以“同學(xué)少年”的意象，形象地概括了早期共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。特別是往事回憶中跟少年同學(xué)們?cè)诖箫L(fēng)浪中游泳的片段�！爸辛鳌笔墙兴髯罴钡牡胤�;“浪”是“擊水”所為;以“浪”去遏阻“飛舟”，這是何等英雄的氣概!而且此句是對(duì)“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答。
�、� “浪遏飛舟”的象征意義，從整體上看，這是對(duì)敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利的革命精神的贊頌。
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