三年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)題模板
三年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)題模板1
大部分同學(xué)在學(xué)過新知識(shí)之后，都覺得自己對(duì)這部分知識(shí)沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇三年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)題，希望大家練習(xí)!
1950年初春的一天，華羅庚夫婦領(lǐng)著三個(gè)孩子來到舊金山海灣。一些美國(guó)朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國(guó)教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走?”
“嗯，回自己的祖國(guó)去!”
“您學(xué)識(shí)淵博，令人敬佩。(如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎?)”
“不!把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。我是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)盡力!”
華羅庚與送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎著海面的春風(fēng)，向送行的人們招手：“再見吧!朋友!”
1. 給下面的姓選擇正確的讀音，大“√”。
華(huá huà) 單(dān shàn) 仇(qíu chóu) 任(rèn rén)
2. 判斷下列說法是否正確。
(1)華羅庚放棄了美國(guó)的優(yōu)越條件，回到祖國(guó)，太傻了。( )
(2)把學(xué)識(shí)拋到貧窮落后的土地上去，太可惜了。( )
(3)祖國(guó)雖然貧窮落后，但是華羅庚卻對(duì)祖國(guó)充滿感情。( )
(4)華羅庚回祖國(guó)的決心不可動(dòng)搖，他要為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。( )
3.學(xué)了課文，我知道華羅庚是我國(guó)著名的________。
4.文中畫括號(hào)的句子，改為不帶問號(hào)的句子，意思不變。
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小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!希望這篇三年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)題能夠幫助你鞏固學(xué)過的相關(guān)知識(shí)。
三年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)題模板2
一、看拼音寫詞語。
shènzhì zhěngjìù rěn wúkěrěn jìnzàizhǐchǐ kuángfēngbàoyǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。
賞( ) 困( ) 淺( ) 腰( )
嘗( ) 捆( ) 線( ) 要( )
三、照樣子，寫詞語 。
孤零零_________ _________ _________
很深很深_________ _________ _________
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)_________ _________ _________
四、仿照例句,用加點(diǎn)的`詞語寫一句話。
例：他一邊走，一邊欣賞著海邊的景色。
一邊……一邊……
三年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)題模板3
一、選擇正確的讀音：
南瓜(nánlán)菠蘿(luoluó)芹菜(qíngqín)
柿子(shīshiì)包子(zizhǐ)竹子(zhùzhú)
二、理解詞語：
1、形容高高低低的山接連不斷。()
2、隱隱約約。( )
3、一下子明白了。( )
4、急迫得不能再等待。()
5、形容走路神氣而無所顧忌的樣子。( )
6、請(qǐng)求。( )
7、不慌張。( )
8、不明白不理解。( )
三、組詞：
懇( )( )熬( )( )
迫( )( )
四、表示說的詞語：
例：吩咐：____________________________
五、寫出帶點(diǎn)字的意思：
更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手()
那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空直掉下來。( )()
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一、多音寶貝巧組詞。
Kōng()gān()gěi()chuán()
空干給傳
Kng()gàn()jǐ()zhuàn()
二、照樣子各寫三個(gè)詞語。
圓溜溜___________________________
飄飄搖搖___________________________
三、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述的話。
教練把男孩從樹坑里拉上來，說：“我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧�！�
四、一字多義任我選。
到：①達(dá)于某一點(diǎn);②往;③用作動(dòng)詞的補(bǔ)語，表示動(dòng)作有結(jié)果;④周到。
1.我今天得到了世界上最好的禮物。()
2.如果對(duì)你有照顧不到的地方請(qǐng)多原諒。()
3.火車緩緩地到站了。()
4.我們今天到郊外去踏青。()
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