如何讓政治課堂火起來教學(xué)總結(jié)
在思想品德課教學(xué)中，我們教師只要遵從新課標理念，認真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合實際的方法，就一定能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，使政治課堂“火”起來。我認為可以從以下幾方面入手：
一、導(dǎo)入新穎。良好的開頭是成功的一半。一節(jié)課，導(dǎo)入得好與否，直接影響到本節(jié)課的質(zhì)量。在教學(xué)中，我特別注重精心設(shè)計導(dǎo)入新課的不同方式，如“視頻導(dǎo)入”、 “故事導(dǎo)入”、“音樂導(dǎo)入”等。如設(shè)計“享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往”的導(dǎo)入，我首先播放某中學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)而走上違法犯罪道路的視頻，引導(dǎo)學(xué)生分析原因。那我們?nèi)绾胃玫睦镁W(wǎng)絡(luò)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往呢？學(xué)生的注意力一下子集中起來，有了進一步探討的欲望，學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來。
二、貼近生活。思想品德課的內(nèi)容是緊密圍繞學(xué)生生活展開的，從道德教育到心理品質(zhì)和健康教育，從法制教育到發(fā)展常識和國情教育，無不與學(xué)生的生活有著緊密的聯(lián)系，生活中有豐富的案例和素材。教師可以多方面采集發(fā)生在學(xué)生身邊的事例，深入淺出，讓事實說話，這樣就可以使枯燥的問題趣味化，復(fù)雜的問題簡明化。如在學(xué)習(xí)燦爛的中華文化時，我讓學(xué)生暢談自己所了解的文化有哪些？為了讓學(xué)生更好的理解中華文化源遠流長，博大精深的特點，我把學(xué)生分為六個小組，每組收集文化組成的一部分內(nèi)容，制作成幻燈片，在課堂上進行展示并說明，學(xué)生收集的資料很多來自學(xué)生身邊，如有的學(xué)生會剪紙，把自己的作品在課堂上展示，等等。學(xué)生的積極性明顯被調(diào)動起來，課堂上大大方方的.展示自己的收獲，直到下課還戀戀不舍。
三、聯(lián)系時政。時事政策是中考必考的內(nèi)容，為了讓學(xué)生更好的了解國家大事，多關(guān)心時政，我要求班級的每位學(xué)生都要抽出時間來了解時事政策，并讓學(xué)生利用課前五分鐘時間進行時事播報并聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容進行評論，提起奧運會，提起世博會及廣州亞運學(xué)生們都能夠娓娓道來，學(xué)生真切體驗祖國的強盛，其興致遠遠超過思品課上的其它內(nèi)容。這樣拋開課本上的事例，利用鮮活的時事也能夠引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的能力，增強了愛國主義情感。
四、利用好多媒體。在教學(xué)中，有效的運用多媒體設(shè)備，向?qū)W生提供豐富、生動、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣，引起他們的豐富想象，會一掃傳統(tǒng)說教式教學(xué)導(dǎo)致的沉悶空氣，帶給學(xué)生活潑、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
常言道“教學(xué)有法、但無定法”。只要我們積極實踐，善于總結(jié)，就會發(fā)現(xiàn)靈活多樣，切合實際的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣象，使學(xué)生樂于參與輕松快樂課堂教學(xué)，就會使政治課堂“火”起來。
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