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最全的九年級政治知識點(diǎn)歸納
學(xué)習(xí)九年級的政治，不僅要將基本原理、理論要理解清楚，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識點(diǎn)。下面是小編為大家整理的最全的九年級政治知識點(diǎn)歸納，希望對大家有用!
最全的九年級政治知識點(diǎn)歸納 1
一、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢
1、經(jīng)濟(jì)全球化的含義
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的'不斷發(fā)展，世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透，世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。
2、經(jīng)濟(jì)全球化主要體現(xiàn)：
生產(chǎn)全球化;貿(mào)易全球化; 金融全球化 ;投資全球化 ;區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作 。
3、為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍?(影響)P67最后一段
二、維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展
1、 謀求和平與發(fā)展 ， 促進(jìn)合作與進(jìn)步 是世界人民的共同愿望
2、危及世界和平與發(fā)展的主要根源是強(qiáng)權(quán)政治 。
3、和平與發(fā)展兩大問題至今一個(gè)都沒有解決 。
4、解決和平與發(fā)展問題的對策?
為了世界的和平與發(fā)展兩大問題，必須堅(jiān)決反對強(qiáng)權(quán)政治，反對一切形式的恐怖主義，積極建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。
5、作為中學(xué)生如何致力于促進(jìn)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)?P68最后一段
我們中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展，樹立全球觀念，培養(yǎng)開放、平等、參與的 國際意識，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)名國共同發(fā)展而努力。
最全的九年級政治知識點(diǎn)歸納 2
一、中國是最大的發(fā)展中國家
1、中國是社會(huì)主義國家，也是世界上最大的發(fā)展中國家 ，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會(huì)常任理事國之一。
2、中國的發(fā)展，是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分 。
3、中國人民愿意同世界上一切愛好和平與自由的人民一道，共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的`崇高事業(yè)。
二、中國是維護(hù)和平促進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量
1、為什么說中國是維護(hù)和平與發(fā)展的中堅(jiān)力量?(表現(xiàn))
(1) 中國是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量P75
(2)中國是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。P76
2、中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，這一政策的宗旨是 維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展 。
三、中國面臨的機(jī)遇各挑戰(zhàn)
1、中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是什么? 機(jī)遇：P76第三段第三句(共4點(diǎn))
挑戰(zhàn)：(1)我國經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家相比仍有很大的差距;
(2)我國自身的建設(shè)也存在不少困難，如資源、人口、環(huán)境等問題相當(dāng)嚴(yán)峻。
2、國際競爭主要表現(xiàn)是哪些?其實(shí)質(zhì)是什么?P76第二段 主要表現(xiàn)：原料的爭奪、市場的份額、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪。 實(shí)質(zhì)：是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
3、國際競爭歸根到底是什么?為什么? 國際競爭歸根到底是人才的競爭。
最全的九年級政治知識點(diǎn)歸納 3
一、共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花
1、我國新型的民族關(guān)系及其處理原則是什么?
新型民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助 。 處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
2、為什么要維護(hù)全國各民族的團(tuán)結(jié)?(維護(hù)民團(tuán)結(jié)的重要性是什么?)
(1)民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證。我國歷史表明：什么時(shí)候民族關(guān)系和睦，政治就會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會(huì)獲得發(fā)展;什么時(shí)候民族關(guān)系惡化，國家的統(tǒng)一就會(huì)受到威脅，經(jīng)濟(jì)就會(huì)受到破壞。
(2)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益 ，也是各族人民的共同愿望。
3、作為中學(xué)生應(yīng)如何履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)?
維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)，要履行這項(xiàng)義務(wù)，對我們中學(xué)生來說，就要做到“三個(gè)尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各民族的語言文字。
二、民族精神生生不息
1、民族精神的內(nèi)容是什么?(中華民族精神的含義) 以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的'民族精神。
2、民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量。我們民族的靈魂，是我們極 其寶貴的精神財(cái)富 。
3、在當(dāng)代，民族精神的具體表現(xiàn)是什么?
兩彈一星精神、抗洪精神、抗非典精神、奧運(yùn)精神、航天精神等。
最全的九年級政治知識點(diǎn)歸納 4
1.什么是責(zé)任?
——責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事，是不應(yīng)該做某些事情。
2.責(zé)任的來源
�、儇�(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。
�、谪�(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任)
我們會(huì)因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。
�、僮鳛樽优�，孝敬父母。
�、谧鳛閷W(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、圩鳛榕笥眩艺\、互助、互諒。
�、軐τ谀吧耍鑫�(jì)困。
�、葑鳛槠胀ü瘢窦o(jì)守法，關(guān)心國家大事，積極參與政治生活。
⑥作為社會(huì)成員，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義、熱愛和平。
4.為什么要對自己負(fù)責(zé)?(對自己負(fù)責(zé)的意義)
�、俨回�(fù)責(zé)任要對后果負(fù)責(zé)。掩蓋過失可能會(huì)付出更大的代價(jià)。
②只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任。
�、廴绻荒茏杂X承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，就永遠(yuǎn)無法長大成人。
5.怎樣對自己負(fù)責(zé)?(對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn))
①用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失。
②約定守時(shí)，終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)等。
6.承擔(dān)責(zé)任對個(gè)人成長的重要意義
——承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
7.面對可選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?
①對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評估，作出最合理的選擇。
�、谝坏┳鞒鲞x擇，就要義無反顧擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
8.社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是——奉獻(xiàn)精神
9.責(zé)任與角色的關(guān)系?
�、傥覀兠總�(gè)人都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。
�、谠谏鐣�(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。
10.怎樣才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活?
�、傥覀冊谏鐣�(huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。
�、谥挥腥巳硕颊J(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
11.誰在對我負(fù)責(zé)?
首先是自己對自己負(fù)責(zé);其次是他人、社會(huì)對我負(fù)責(zé)。
12.對自己負(fù)責(zé)的意義?
只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任。
13.對自己不負(fù)責(zé)的后果?
①為了掩蓋一次過失，你可能會(huì)對自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。
�、谌绻荒茏杂X承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。
14.為什么每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感?
社會(huì)是一個(gè)整體，人們在社會(huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé);我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也是對他人負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
15.什么是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)?
承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報(bào)，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。
16.什么是承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)?
當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，也會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的.分量，不會(huì)像以前那么輕松。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
17.怎樣才能做出最合理的選擇?
我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評估，做出最合理的選擇。
18.怎樣做到“我承擔(dān)，我無悔”?
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。有時(shí)我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)，我無悔。
初三政治學(xué)習(xí)方法：復(fù)習(xí)的方法
a、課后回憶。即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理筆記。
d、看參考書。這是補(bǔ)充課外知識的好方法。
e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。
f、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，然后前進(jìn)……這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
總之，在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí)，要發(fā)展觀察力、提高記憶能力、發(fā)展思維能力、發(fā)展想象能力、培養(yǎng)自學(xué)能力，用自己的頭腦親自獲得知識。還要發(fā)揮創(chuàng)造才能，這是時(shí)代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性，有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。
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