新二中的第一屆高考初戰(zhàn)告捷但我們的基礎(chǔ)差底子，扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作力求實(shí)效，提醒明天學(xué)科大教研要求保證時(shí)間內(nèi)容充實(shí)人員齊整，初三工作會(huì)議備課組長(zhǎng)發(fā)言稿，三全面聚焦課堂切實(shí)提高效率。
備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿
6月15日備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿
---馬曉會(huì)
我想與大家分享的觀點(diǎn)是教研組內(nèi)部的情況。組內(nèi)一些比較好的地方與大家共享；不好的地方，大家討論過(guò)后，組內(nèi)進(jìn)行改進(jìn)。
組內(nèi)比較好的現(xiàn)象：
1、每人都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，并且具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體意識(shí)
每位老師都是根據(jù)學(xué)生的掌握情況，來(lái)評(píng)價(jià)自己的課上得好不好。當(dāng)學(xué)生掌握的很好的時(shí)候，與其他老師交流自己的上課思路，共其他老師借鑒和進(jìn)一步改進(jìn)；當(dāng)學(xué)生掌握的不好的時(shí)候，反思自己的教學(xué)，與其他老師交流，交換思路，再講于學(xué)生。另外，在交流的時(shí)候，不搞“個(gè)人主義”，不鬧小情緒，有錯(cuò)誤就改，有更好的方法就用，氛圍和諧，交流融洽，都在為目標(biāo)盡一份力。
2、資源共享
在平常教學(xué)過(guò)程中，哪位老師有好的教學(xué)思路、有制作的精品課件、有認(rèn)真寫(xiě)好的教案、有精心挑選的典型例題，都會(huì)及時(shí)的與大家共享、相互使用。
3、課余時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)
沒(méi)有固定時(shí)間，隨時(shí)隨地進(jìn)行交流，只有有想法，大家都會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行交流，沒(méi)有人員限制，沒(méi)有時(shí)間限制。
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4、課后用心輔導(dǎo)
臨近期末，作業(yè)批改量加大許多，教研組每人對(duì)試卷、作業(yè)本、錯(cuò)題本等進(jìn)行面批、全批等，對(duì)于優(yōu)等生，做好考試得分紀(jì)錄，考的不太理想的學(xué)生，找其談話，對(duì)其鼓勵(lì)和提出更高的要求；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，找小老師對(duì)其在課間進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行跟蹤和鼓勵(lì)。
組內(nèi)存在的問(wèn)題：
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，重難點(diǎn)、考點(diǎn)有時(shí)把握的不到位。
2、對(duì)差生的關(guān)注不夠，缺少耐心和方法，應(yīng)多關(guān)注差生，幫助他們找到方法和自信。
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備課組長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿
備課組長(zhǎng)教研會(huì)發(fā)言稿
王明琦
（2016.3.17）
各位干部、各位組長(zhǎng)：下午好！
按照學(xué)校深入開(kāi)展“走進(jìn)崇高研究創(chuàng)新”的工作思路，學(xué)校將先后組織教學(xué)干部讀書(shū)交流會(huì)、備課組長(zhǎng)群體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任全體工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天各學(xué)部精心籌備了本次教學(xué)干部、備課組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，目的在于總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析與兄弟學(xué)校的成績(jī)狀況，探討下一步提高我校教學(xué)成績(jī)的新思路新方法。剛才，各位備課組長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，希望大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互通有無(wú)，做好下學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期的教研工作情況。
一、高度重視教研工作，突出備課組長(zhǎng)（學(xué)科負(fù)責(zé)人）的統(tǒng)率、協(xié)調(diào)和示范作用。
學(xué)校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級(jí)組，二是以教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科組。備課組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學(xué)科組、備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組和備課組，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動(dòng)順利開(kāi)展、成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學(xué)期全校的教學(xué)、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細(xì)，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學(xué)研究的意識(shí)濃了，教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)了。但也存在諸多問(wèn)題，有的干部、組長(zhǎng)、任課教師沒(méi)有苦心經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，學(xué)科組大教研活動(dòng)、備課組集體備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課制度、教學(xué)周計(jì)劃等教研活動(dòng)虎頭蛇尾，存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。
二、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎(chǔ)差，底子薄，全體師生要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的不斷突破。高一的奮斗目標(biāo)是2017年不低于120人。
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，要研究分層教學(xué)。自主招生班要培養(yǎng)學(xué)生的卓越意識(shí)，吃苦精神和頑強(qiáng)意志；在普通班教學(xué)上，培養(yǎng)目標(biāo)要定好位、學(xué)生管理要定好位、課堂教學(xué)要定好位。
三、緊跟教改步伐，踏實(shí)做好各項(xiàng)教研工作
1.發(fā)揮教研組和備課組的作用，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法研究，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2.穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)案改革。教學(xué)案是我校教學(xué)改革的突破口，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，教學(xué)案改革開(kāi)局良好，推進(jìn)穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問(wèn)題，但采取這種課堂教學(xué)模式，還遠(yuǎn)未成為部分老師的自覺(jué)行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會(huì)放手，甚者有教學(xué)案制作和實(shí)際課堂教學(xué)相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時(shí)擺擺樣子，平時(shí)上課依然故我。
針對(duì)這種情況，本學(xué)期將加大教學(xué)案改革的推進(jìn)力度，促進(jìn)老師教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化，力求老師與教學(xué)案做到“物我合一”。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)流程制作教學(xué)案，要體現(xiàn)教學(xué)組織的過(guò)程和環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁知識(shí)點(diǎn)的羅列和教學(xué)案習(xí)題化傾向；教學(xué)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)案審批簽字制度，對(duì)不符合要求的教學(xué)案要敢于說(shuō)“不”，勇于說(shuō)“不”。
3.扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作，力求實(shí)效。上學(xué)期，為更好促進(jìn)學(xué)生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)提升，在學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，藝體部成立了藝體教學(xué)工作室；為推進(jìn)教學(xué)案改革和高考備考，成立了各學(xué)科的教學(xué)案研究工作室和學(xué)科備考研究工作室。
本學(xué)期，將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)，制定工作室的章程和工作細(xì)則，嚴(yán)格管理，配置打印機(jī)等所需物品，按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)并做詳實(shí)記錄，研究教材，研磨教法，探討學(xué)法，把工作室的工作做實(shí)，做細(xì)，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的有效途徑。
各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。希望你們能過(guò)發(fā)揮個(gè)人的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，身先士卒，率先垂范，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
提醒：明天學(xué)科大教研要求：保證時(shí)間、內(nèi)容充實(shí)、人員齊整。
初三工作會(huì)議備課組長(zhǎng)發(fā)言稿
初三工作會(huì)議備課組長(zhǎng)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，下午好！
我很榮幸能夠代表備課組長(zhǎng)在此發(fā)言。下面我把英語(yǔ)備課組下一階段的做法向大家進(jìn)行匯報(bào)：一、團(tuán)結(jié)就是力量、利用集體的智慧
英語(yǔ)組在開(kāi)學(xué)之初，就通過(guò)集體討論的形式，形成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，全體英語(yǔ)教師在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，做到備課實(shí)效、課件統(tǒng)一、資料共享。除了正式的備課時(shí)間外，我們還不分時(shí)間與地點(diǎn)，有問(wèn)題隨時(shí)隨地討論研究，總之，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實(shí)效。
二、加強(qiáng)聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練，備戰(zhàn)人機(jī)對(duì)話考試
人機(jī)對(duì)話考試迫在眉睫，英語(yǔ)組要組織學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的模擬訓(xùn)練，并集中指導(dǎo)人機(jī)對(duì)話考試的答題技巧，以便讓學(xué)生熟悉題型，熟悉考試環(huán)境，進(jìn)而能夠從容面對(duì)人機(jī)對(duì)話考試，獲得理想的成績(jī)。
三、全面聚焦課堂，切實(shí)提高效率
在課堂教學(xué)中，老師務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)，并要求學(xué)生掌握當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)，務(wù)必做到課課清，天天清。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法，布置不同的作業(yè)練習(xí)。利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，多默寫(xiě)，多面批，多總結(jié)，為英語(yǔ)學(xué)困生創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì)。
四、利用模擬實(shí)戰(zhàn)，強(qiáng)化閱讀寫(xiě)作
按照計(jì)劃，英語(yǔ)組實(shí)行每周一考，考完面批。批完后，要分析試卷失分點(diǎn)，分析學(xué)生薄弱點(diǎn)。找到提升的空間，達(dá)到整體進(jìn)步。在回歸基礎(chǔ)的前提下,利用一輪復(fù)習(xí)對(duì)閱讀與寫(xiě)作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。按單元，分題材，每階段重點(diǎn)練會(huì)一種題材，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗(yàn)做題技巧,總結(jié)不同題材的規(guī)律。
我深信：一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)高效的備課組，一定會(huì)獲得全區(qū)第一的驕人成績(jī)，給學(xué)校交出一份滿意的答卷。
預(yù)祝2016年初三中考取得輝煌！
謝謝大家。