請看這樣一些現(xiàn)象對照一下或許不在少數(shù)，下面講第二個(gè)問題家長平時(shí)最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面，我曾經(jīng)問過學(xué)生你最尊敬的人是誰很少學(xué)生回答我說是父母，教學(xué)生三年要為他三十年著想。
學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿
各位家長：你們好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)，感謝大家對學(xué)校工作一貫來的支持與關(guān)注。在座各位都參加過若干次家長會(huì)了。家長會(huì)的宗旨除了讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個(gè)分外重要的任務(wù)，就是我們的家長通過一次家長會(huì)，自身的教育理念、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高，所以今天我要換個(gè)角度，和大家交流以下三個(gè)問題：一是如何做一個(gè)與孩子一同成長的合格家長的問題；二是家長平時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境問題。首先講第一個(gè)問題如何做一個(gè)與孩子一同成長的合格家長說到成長似乎是孩子們的事，其實(shí)成長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。從不會(huì)做生意到會(huì)做生意，到會(huì)做大生意是成長的過程；每月的收入從幾百元到幾千、幾萬，是成長；從一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意，是成長；從小生意做到大生意，從擁有一間簡易房到一棟大樓，是成長；從一個(gè)小職員到主管，到老總，更是成長。孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。，為了孩子，家長也應(yīng)努力成長。下面，我就從決定人成長的幾個(gè)主要因素，談?wù)勎覀兗议L該怎么做。才是一個(gè)稱職的家長。一、家長也要樹立人生理想。打個(gè)比方吧。一個(gè)人，在荒無人煙
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的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢？一要明確自己最需要的是“水”；二要能達(dá)到一個(gè)有水的目的地；三要努力地往那個(gè)目的地前進(jìn)。人生就猶如沙漠跋涉，理想就是那個(gè)目的地--生命之源。沒有理想，就只能在沙漠里亂撞，以致老死。一些人，生活沒追求，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)麻辣燙，打點(diǎn)小麻將，看點(diǎn)歪錄相�！本妥约憾裕赡軜返闷渌�；也許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會(huì)影響到下一代。有的家長，自己沒讀多少書，有小房子住著，有小生意養(yǎng)著，就覺得此生足已再無所求，因此也認(rèn)識不到讀書學(xué)習(xí)的重要性，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，那實(shí)質(zhì)是很危險(xiǎn)的。要知道，你的孩子如果也像你那樣，到你那樣的年齡，社會(huì)競爭無比激烈，可能連基本生活也難以維持，更談不上"一輩比一輩強(qiáng)”呢？二、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家長對此投入的精力實(shí)在太少了。請看這樣一些現(xiàn)象，對照一下或許不在少數(shù)。早上，家長要睡懶覺，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去�！焙⒆涌赡茈S便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝。兩節(jié)課下來，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學(xué)校，
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一問，“你媽媽呢？”說是“打麻將去了�！庇挚�，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了，父母呢�！俺鋈ネ媪恕！边�有，老師布置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有�！薄叭ミ^公園嗎？”“沒有�！薄鞍职謳愠鋈コ赃^好東西嗎？”“沒有。”“跟小朋友玩過游戲嗎？”“沒有。”多么可憐的孩子��！這種孩子，心理怎會(huì)健全？性格怎會(huì)活潑？能力怎會(huì)提高呢？他們長大后，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持。三、家長也要努力學(xué)習(xí)。孩子在不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質(zhì)較高，可能會(huì)超出一些家長的想象。如就計(jì)算機(jī)而言，現(xiàn)在就有不少家長落伍到了孩子的后面；還有外語，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長讀初中的水平了。所以唯一的辦法就是學(xué)習(xí)，與孩子一起學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)，還可以請教著學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢。下面講第二個(gè)問題，家長平時(shí)最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面。借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，我要特別提醒家長注意以下兩個(gè)方面
一、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等。其實(shí)，對于一個(gè)人來說，會(huì)做人比
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會(huì)讀書更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過學(xué)生，你最尊敬的人是誰，很少學(xué)生回答我說是父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題，不知道各位有沒有想過這個(gè)問題？對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一些基本的知識，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決也不僅僅是會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考常我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是中考成績，更要面對他的將來�！敖虒W(xué)生三年，要為他三十年著想”。
二要尊重孩子，尊重規(guī)律。這是今天我要給各位家長的第二個(gè)建議。有位大哲學(xué)家說過，茫茫人海，你見過兩片完全相同的樹葉嗎？每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是
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讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好.請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對我們有多少期望？我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿？可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)覺得自己活得不如父母的？如果我們作家長的想不透這一點(diǎn)，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣！這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個(gè)要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你們學(xué)習(xí)了１如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人，為了討別人高興，那有多累!有多煩！難怪現(xiàn)在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。
其實(shí)孩子的成長像一顆樹一樣，有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一天到晚小心火燭.我們不可能要求孩子一切都做得完美，關(guān)鍵是出現(xiàn)問題后整么去解決問題.還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的。
一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。下面我講第三個(gè)問題，如何營造良好的家庭教育環(huán)境各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。下面我就扼要地講一下“如何建立良好的家庭環(huán)境”。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所
學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽視子女的身心發(fā)展，學(xué)生感到家庭溫暖少，學(xué)習(xí)成績差，屢次失敗，學(xué)習(xí)信心受到嚴(yán)重削弱。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。
1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用。2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè)，而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力�！霸绞锹斆鞯暮⒆�，越
好奇，想象力越豐富”。3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會(huì)這樣。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為，就模仿什么。盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為孩子的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，首先在家庭里要保證孩子有充足的營養(yǎng)和休息，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)中學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力；其次，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；愛想、愛問和認(rèn)真回答問題
的習(xí)慣；正確看書、讀書的習(xí)慣；愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣，要讓我們的孩子從小懂得愛自己的父母和長輩，愛自己的學(xué)校和教師。懂得關(guān)心別人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)，這樣我們的生活才會(huì)更加文明、更加美好。切莫教育孩子去崇尚粗野、崇尚武力、崇尚斜門歪到,這樣禍害的不只是孩子、社會(huì)，同樣也是自己。現(xiàn)實(shí)中這樣的例子并不少見。最后幾個(gè)小問題強(qiáng)調(diào)一下：一是家長對學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮，不能將教材視為課外書，該訂的一定要訂。二是在安全方面家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不要隨便到別人家去住宿或玩耍.三是要督促孩子重視學(xué)習(xí)英語，尤其是剛開始學(xué)就要足夠重視，一旦脫節(jié)，將難以跟上。四是平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。以上建議僅供參考，不當(dāng)之處請批評指正，謝謝大家！
進(jìn)步學(xué)生在誓師大會(huì)上的發(fā)言稿
讓理想在六月放飛
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家上午好：
同學(xué)們，你的心中是不是和我一樣，有著步入重點(diǎn)高中上大學(xué)的理想呢，是不是都想有一個(gè)美好的前程，在憧憬美好的明天呢？
我想，也有不少同學(xué)和我一樣，期末考試的成績不理想，是不是覺得理想只是空想？是不是開始懷疑，開始迷惘？
在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開始反思，開始后悔，后悔過去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間；也許有的同學(xué)面對沉重的學(xué)習(xí)壓力，開始失去自信，在中考面前猶豫。
往者不可諫，來者猶可追�，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟(jì)于事，都只能成為我們前進(jìn)的絆腳石。無論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
我始終相信一分耕耘，一分收獲。心有凌云志，愛拼才會(huì)贏。那么，從現(xiàn)在起，我們的一分一秒，一舉一動(dòng)，都要對自己負(fù)責(zé)，放下手中一切不相干的事情，學(xué)習(xí)上要全身心投入，認(rèn)真聽講，及時(shí)鞏固，積極詢問老師，并調(diào)整好自己的心態(tài)，踩準(zhǔn)節(jié)奏，尤其要注重馬上開始的第一輪復(fù)習(xí)，只有基礎(chǔ)打好了，才能在最后的沖刺中游刃有余。而在生活及其他方面，我們更要遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明律已，為自己初中三年的生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
我們的目標(biāo)就只有一個(gè)：奮戰(zhàn)一百天，決勝中考時(shí)！
無論成績好壞，我都要到高一級學(xué)校學(xué)習(xí)�？忌细咧形腋吲d，考到技校我也會(huì)繼續(xù)努力。我堅(jiān)信：生活是多彩的，人生是絢麗的，三百六十行，行行出狀元。
我自信，我能行！我努力，我成功！
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，工作愉快，萬事如意！祝愿同學(xué)們這一百天，過得快樂充實(shí)，天天進(jìn)步！讓我們一起奮戰(zhàn)百日，決勝中考，為母校爭光，為自己喝彩！
謝謝大家！
高中進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿+學(xué)習(xí)方法
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高一XX班XXX，很高興能在這里跟大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
剛出成績后，就有同學(xué)問我學(xué)習(xí)方法，我回了八個(gè)字--“課上認(rèn)真，課后總結(jié)”。言簡意賅。而那個(gè)同學(xué)更直接，只回我兩個(gè)字，不是“謝謝”，而是“敷衍”。我當(dāng)時(shí)就無語了。沒錯(cuò)，我們從小到大聽到的所有學(xué)習(xí)方法都一樣，就是這八個(gè)字。但請不要懷疑，這八個(gè)字絕對是真理的濃縮。
課上認(rèn)真。有時(shí)上課聽人抱怨一句“好無聊�。保又湍贸鲎鳂I(yè)開始做。甚至還有人問過我“你聽課干嗎�。∧敲春唵�，書上都有１，我當(dāng)時(shí)真想質(zhì)問他“那你來學(xué)校干嗎啊？為什么不在家自學(xué)呢？”課堂是我們眾多學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，只要把握好課堂，成績自然不會(huì)差。其實(shí)上學(xué)期開學(xué)時(shí)，作業(yè)很多，我當(dāng)時(shí)總是想著，自己無論如何也不能淪落到做不完作業(yè)的地步，所以就在課堂上狂熱地做作業(yè)。但過了一段時(shí)間，就覺得有些得不償失。因?yàn)樽约簺]聽課，作業(yè)很多都不會(huì)，只能花更多的時(shí)間去查書或問同學(xué)。后來才明白，課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其他的一切都是為課堂服務(wù)的，其中包括作業(yè)。作業(yè)只是手段而不是目的，在課堂上做作業(yè)，完全是本末倒置的行為。
課后總結(jié)。這里的總結(jié)不是簡單的自我反省，而是很嚴(yán)肅，很正式，很客觀的書面總結(jié)。我在每次大考后都寫總結(jié)，一科一科地分析自己的優(yōu)勢和不足，還有這段自己時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然，這種分析是很痛苦的，因?yàn)樵谧约好媲�，任何借口都變�(yōu)樽云燮廴�。正是因�(yàn)檫@樣客觀地剖析自己，才能使自己的不足和缺點(diǎn)暴露無疑，便于自已改正。
再說一下對于考試的心態(tài)。要做到“考前重視，考時(shí)正視，考后輕視”。考前重視是指戒驕戒躁，靜下心來復(fù)習(xí)。考時(shí)正視是指考試時(shí)興奮而不緊張，興奮可以讓你思維活躍，加快解題速度；不緊張可以讓你正常發(fā)揮，避免低級錯(cuò)誤。考后輕視，做到勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，步步向前。
正如這次語文考試的作文題目一樣――沒有以后。高一只有一次，別把后悔留給明天。把握好現(xiàn)在，從今天開始努力，相信同學(xué)們一定會(huì)成功！