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一年級家長會發(fā)言稿

一年級家長會發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-19 04:28:36 共有3個回復
  1. 1一年級家長會發(fā)言稿
  2. 2一年級家長會發(fā)言稿
  3. 3一年級家長會發(fā)言稿

既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,做作業(yè)的姿勢要端正不能趴著蹲著歪著保護好眼睛,不要乘坐非法營運車輛拒絕搭陌生人的車注意交通安全,指導孩子認讀生字詞每天給他們聽寫。

一年級家長會發(fā)言稿2017-06-19 04:28:15 | #1樓回目錄

家長會發(fā)言稿

一年級1班

一、家長會召開的意義

家長會有利于家長和老師溝通孩子在學校和家里的情況,有利于雙方更好的了解孩子,使家庭教育和學校教育有機地結合起來。

二、班級情況

1、任課教師情況:語文——王梅老師(班主任)

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數(shù)學——元春老師15983195673

2、學生情況:我班有學生47人,其中男生21人,女生26人。孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動,但也有個別孩子比較調皮,愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。有的孩子對學習不重視,學習態(tài)度不端正。有的孩子上課不注意傾聽,書寫不認真,完成作業(yè)不注意聽題,做完后不喜歡檢查,取得成績后有點小驕傲。后頭表達能力和筆頭表達能力不符合,很會說,不會寫下來,寫不通順。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級,因為孩子們剛從幼兒園過渡到小學,什么都不懂,一切都要從頭開始學起。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。所以要教好他們說實話不容易。班上制定了榮譽墻,各方面表現(xiàn)好了,會發(fā)給孩子笑臉、小紅旗、大拇指、優(yōu)字等,對他們進行鼓勵和表揚,提高他們的學習興趣和積極性。

3、期中考試情況

成績優(yōu)秀的學生:陳卓、丁世杰、林文靜、陳琪、歐炫、幸華鈺、丁詩源、周若涵、李梓藝、王碩明、何語桐、喻夢雪、王馨、陳俊峰、羅子涵、劉瑤、楊詩潔。(但是有些孩子成績不夠穩(wěn)定。成績穩(wěn)定的有林文靜、郭美美、幸華鈺、劉瑤、李梓藝、羅子涵、王釋涵、陳卓、丁世杰等

有進步的學生:杜小蘭、何寶鈴、陶永慧、劉語馨、賴明清、梁振軒(會小驕傲)等

書寫工整的孩子:杜小蘭、余元玉、郭美美、劉瑤、林文靜、陳一非、劉志冉、胡君豪、陳琪、羅韻雪、陳俊峰、李子怡、等

上課認真的孩子:古昕鑫、喻孟雪、幸華鈺、劉志冉、林思語、幸欣悅、丁冬雪、周若涵等

上課積極的孩子:林浩然、王碩明、陳俊峰、丁世杰、賴申杰、林文靜、劉瑤、陳琪、歐炫、李萬鏡等

三、關于家長輔導孩子的家庭作業(yè)

1、一年級的孩子認字不多,家長要給他們念題。孩子做完作業(yè)后家長要看一看,檢查書寫是否工整,不能馬虎,有問題立即糾正。

2、拿到試卷后,要和孩子一起分析問題,查找失分的原因,不要一味地責怪孩子,也不要置之不理。

四、孩子學習習慣養(yǎng)成方面

1、要求孩子當天的作業(yè)當天完成;

2、做作業(yè)的姿勢要端正,不能趴著蹲著歪著;保護好眼睛。

3、不能邊看電視邊做題,也不能邊玩玩具邊做作業(yè);

4、完成作業(yè)后,要收拾好書包,準備好第二天的學習用品——鉛筆(削好的三支)、橡皮擦、尺子、彩色筆。

五、安全工作

1、不要讓孩子帶危險的東西進入學校,比如說刀具、硬的螺絲、鞭炮等;學生統(tǒng)一使用鉛筆刀削鉛筆。

2、教育學生不能在馬路上,學校和別人追逐打鬧;

3、不要隨便亂買零食;拒絕陌生人的食物;

4、不要乘坐非法營運車輛,拒絕搭陌生人的車,注意交通安全。

六、關于語文學科的建議

教會孩子預習課文

1、讀把課文拼讀三遍;

2、圈在文中圈出生字,畫出生詞;

3、標標出每個自然段的序號;

4、問在不懂的地方畫上小問號。

協(xié)助孩子復習課文

1、指導孩子認讀生字詞,每天給他們聽寫;

2、復習學過的課文,背誦課文。

七、給家長的建議

1、每天檢查孩子的學習情況,家庭作業(yè),及時查漏補缺,及時改錯,做到堅持不懈;

2、定期與老師溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

3、每天與孩子親熱交流,讓他們說說自己今天在學校學到了什么知識,懂得了什么道理,今后會怎么做。交談時要有耐心,不能簡單粗暴。

4、教育孩子上課要認真聽講,積極參與學習。

5、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、讀書習慣(按時到校讀書)、衛(wèi)生習慣(勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭發(fā)、勤換衣服等)。

6、鼓勵孩子多參與班級和學校的活動,增長孩子的自信心;學校開展了大課間活動,少年宮還舉辦了各種興趣班,孩子們都可以積極參加。

7、提高孩子的身體素質,教育他們別挑食,重視體育鍛煉;

8、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師的不足之處。老師在孩子們的心中是神圣的、萬能的。不要毀滅孩子心中崇拜的偶像。學校是孩子們學知識、學做人的地方,他們聽了你們那樣的話,就可能對學校、老師產(chǎn)生厭倦、恐懼的不良心理,最終受損失的是孩子。請信任老師,有什么問題請加強和老師的溝通。

八、關于學校作息時間

早晨7:50分晨讀開始,中午12:00放學。下午1:00午自習,下午4:40分放學。

1、早晨不可以來太早

2、不能讓孩子去同學家留宿;

3、孩子有事情要耽誤不能到校讀書,一定要跟老師請假;

4、控制好孩子在家的作息時間,晚上九點前睡覺,早上六點半左右起床;保證孩子有充足的睡眠時間,才有精力上課;

5、安排時間讓孩子看少兒節(jié)目;

6、為孩子提供豐富的早餐,保證營養(yǎng)。

九、其他

孩子掉橡皮、鉛筆等現(xiàn)象

1、教育孩子學會收拾整理好自己的東西;

2、不能亂動別人的東西。

同學之間的摩擦

1、家長先了解清楚事情的真相;

2、不袒護自己的孩子;

3、如果孩子有不好的習慣,要及時提醒糾正。

十、請數(shù)學老師發(fā)言。

十一、家長向老師提問,交流孩子情況。

十二、學生學校生活點滴照片欣賞

十三、結束語:如果我們真正關心和重視我們的孩子,我們的孩子不一定是最好的,但是絕對會越來越好!教育孩子是我們共同的責任,就讓我們老師、家長攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力!

一年級家長會發(fā)言稿2017-06-19 04:27:46 | #2樓回目錄

西關小學一(1)班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

大家好!首先,請允許我代表學校及一(1)班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。ń榻B課任教師)家長們:很高興因為孩子,我們走到了一起。孩子入學已經(jīng)快兩個月了,今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學校的表現(xiàn),講一些習慣培養(yǎng)方面的話題,也希望家長們能進一步配合教師,做好一些工作,加強家校之間的聯(lián)系?傊痪湓,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”,這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。下面,我想從以下幾個方面來和大家進行交流。

一、班級基本情況:

我們班現(xiàn)有學生50人,其中男生31人,女生19人。城鎮(zhèn)戶15人,其余的35人都是農(nóng)村戶,下面我就具體情況向家長們匯報一下:

1.期中考試情況:數(shù)學:100分的有6人,90分以上的有43人,80分以下2人,60分以下1人?傮w成績很好。

二、習慣培養(yǎng)的重要性

有句話說得好:行為決定習慣,習慣決定命運。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好,那么,到大了再糾正是很難、很難的。一年級,是養(yǎng)成教育的新起點。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最

干凈的白紙,你在這張白紙上為他涂上什么顏色,它將來就是什么顏色。所以,要想使這張白紙,將來成為一最美麗的圖畫,你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。所以,一年級學生的養(yǎng)成教育是重中之重。希望家長們能予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

1.思想上要正確引導孩子。

作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的!靶湟字币惨讖潯,孩子還小,不能明辨是非,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。

2.行為上要繼續(xù)輔導孩子。

日常行為方面家長應配合做好以下教育:

(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學要養(yǎng)成打招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學校和老師。

(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長教育孩子要寬容大度,不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

(3)孩子的紀律衛(wèi)生教育。有事或有病不能到校要請假。

不隨便丟紙屑。不帶零食進校園,也不要到校門口附近的商店里買零食。一年級孩子缺乏自制力,強調紀律約束是必要的。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,校有校紀,班有班規(guī)。要明確的是:既然是紀律就要嚴格遵循,不應該也沒有理由去違反和破壞它。紀律面前人人平等,一視同仁(隊伍中隨便領學生)。

(4)嚴格控制孩子的零花錢。不隨便給孩子零花錢,不要給孩子買新奇的文具,如多功能的文具盒,鉛筆,削筆刀等。新奇的文具特別容易轉移孩子的注意力。有的孩子上課光拿著鉛筆、削筆刀、文具盒玩,把鉛筆插在文具盒上當大炮,一玩就是一節(jié)課,你給他沒收了,一會兒他又玩別的了。最好的辦法是:家長不給孩子買這樣的玩具;不給孩子錢,有的孩子要錢說買學習用品,其實卻買了玩具和零食;上學前檢查孩子的書包,杜絕孩子把玩具帶到學校來。

(5)不要過分寵愛孩子。有時家長明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,可是進入學校以后,人人都是平等的,誰也沒有特權,而且有約束和壓力,這樣的孩子就會不適應,不聽老師的話,經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長,對于孩子不合理的行為,要制止,要讓孩子受到批評,要讓孩子從小能經(jīng)得起別人的批評,經(jīng)得起挫折。

三、如何培養(yǎng)良好的習慣

(一)學習習慣

1.按時到校上課,不遲到,不早到,輕易不要請假,除了生病比較嚴重,醫(yī)生說必須請假休息,才能請假,其他任何事如婚慶,旅游等,都不能影響上課,如果孩子沒有這樣的意識,在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學,甚至逃學的現(xiàn)象。孩子有病有事要及時請假,做一個守時的人。(早到和遲到的,無故缺課的)

2.教育孩子從小學會認真傾聽別人發(fā)言,按要求完成作業(yè),讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。

3.愛護學習用品,使用后立即整理好,不丟失。

4.能自己整理書包,做好上課的準備(忘拿課本的)。

(二)作業(yè)習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;做作業(yè)時,一定要把電視關掉。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認真,不要以為孩子作業(yè)做完了就完了,更重要的是作業(yè)的質量。一年級的孩子做作業(yè)要求老師或家長讀一道題做一道,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去看別人的。

在這里我想特別的說明,家長在孩子一年級必須要犧牲自

己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)關注的不多。做完后家長一定要檢查,看看有沒有問題,有問題要及時補救,家庭作業(yè)一定要用紅筆批閱,并根據(jù)情況給以鼓勵性的符號。

在這兩個多月中,我看到了同學們大有進步,比如說上課認真聽講,發(fā)言積極的有:包旭明、王雪、王瑞、潘文、謝亞蓉、魏翔、魏仁澤、許露、曾偉、郭精博、魏雪梅、魯陽陽、武麗、謝臘梅、黃發(fā)曄、曾英杰、馬士媛、史朔震、楊絲雨、蘇瑞、王德政。作業(yè)書寫規(guī)范并且比較好的是:(另附)家庭作業(yè)做得好并且批閱好的是:(另附)。

(三)生活習慣

1.注意衛(wèi)生,每位學生都帶好紙、抹布。

2.培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣。

3.教會孩子一些入學必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳;不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門,倒開水等。

4.支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力。(學習園地等)

5.教育孩子不要隨地吐痰,亂扔垃圾和大小便(樹槽里大小便)。

四、安全

家長要進行孩子自我保護意識和安全意識的教育。

1.交通安全:上下學路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學,注意交通安全都是很重要的。家長應該充分利用路上的時間,給孩子講解交通安全常識。如果家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在固定地等候。不要用機動車輛接送孩子,如果路遠,確實需要,請把車停在接孩子的地方,而且一定要遵守交通規(guī)則。

2.冬季取暖安全,一定要注意門窗不要關閉太嚴,保持室內通風。還有其他如用電安全等。

五、數(shù)學方面的要求

1.家庭作業(yè)

做作業(yè)要注意:是否認真?字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?養(yǎng)成在規(guī)定的時間內保質保量完成規(guī)定作業(yè)的習慣。而且一年級的數(shù)學作業(yè)都是田字本。

2.重視孩子計算能力的培養(yǎng)

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識,孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。

3.依據(jù)生活理解數(shù)學,讓孩子在游戲中成長

有些數(shù)學知識較抽象,容易混淆,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學游戲,通過那些具有訓練目的的游戲,促進孩子在數(shù)學、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。

4.重視數(shù)學語言發(fā)展,為聰明插上翅膀

我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。

對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。數(shù)學書中的實際問題學生都要能在老師或家長引導下看書說出其中的意思。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進行適當?shù)狞c評反饋就夠了。

最后,送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。同時,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多

和老師溝通。以便我們有針對性的對您的孩子展開教學。為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境,請家長不要隨意進入學校,有事可以打電話,寫便條或發(fā)短信等方法聯(lián)系。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。我們不是天才,我們可以成為天才的父母,預祝大家成為天才的父母!

謝謝大家!

二零一二年十一月三日

一年級家長會發(fā)言稿2017-06-19 04:27:43 | #3樓回目錄

一年級家長會班主任發(fā)言稿

各位家長:

下午好!

我是一年級的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任。

在開學兩個多月的時間里,孩子們有了一定的進步,從第一天來的時候,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,他們能上課了進教室等老師,下課喊了起立再走,放學了與老師再見。看著孩子的這些表現(xiàn),我們心里非常高興!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔憂的地方,孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學習環(huán)境,沒有了原來的陌生感與拘束感,在很多時候,這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一、跟大家聊聊孩子的習慣。

一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活“至關重要的第一步”?梢哉f,現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣,會影響孩子的一生。

重點來說說學習習慣

首先是寫的習慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿

勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆,肯定不習慣,老師在學校時刻提醒著他們,可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如:教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將本痕跡擦干凈!這個學期,孩子的語文作業(yè)主要有《小學生生活》、課堂作業(yè)本、回家練習本。其中《《小學生生活》、課堂作業(yè)本是由老師批改、檢查,回家練習本則要在家完成。

第二是讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,頭一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音,拼音是比較難學的,一個多月要把這些拼音都讀會,這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,而學拼音只有一年級這段時間,你落下了,就永遠落下了,想補都很難。所以說,熟能生巧,只要我們每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。

當然說和聽的習慣也非常重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,與孩子聊聊學校里的情況,聽聽孩子在校的表現(xiàn),說說對孩子的要求。相信這點,很多家長都做得比較好。

二、幾點讓家長配合做到的建議:

1、學習用品的準備。剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。也有家長反映,我的孩子比較皮,比較多動。因此,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如:文具盒盡量選擇簡單的,

只要能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,提醒孩子把筆削尖,把作業(yè)本、書本放進書包,為第二天做好準備。開學以來,我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情,家長要培養(yǎng)孩子自己完成,而不要親力親為,代替孩子完成。

2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,看電視容易引起學生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,孩子開學了還在看電視,這是堅決不允許的,希望家長在這方面把好嚴關。

3、不要過分的保護孩子。

比如說,孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體,公正、公平是樹立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室,其他孩子看在眼里會怎樣想,第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當沒事發(fā)生,其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學初,很多家長就跟老師說過,對我們家孩子嚴格點,我相信,老師和家長是一樣的,都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心

澆灌,默默等待,靜聽每一朵花開的聲音。!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

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