如亂扔垃圾家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，把書字典作業(yè)本筆尺橡皮等全部準備好作業(yè)時不再尋找任何文具，按時完成又不認真的幫助孩子找找原因明天繼續(xù)努力。
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你首先，請允許我代表我們班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心并且更加努力的學習。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。（如亂扔垃圾）家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。（如，黃凝蕊）
2要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，
學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的
教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
（以下有幾個小點子可供參考，不妨一試。
（1）問清作業(yè)需要多少時間完成，然后給孩子備好鬧鐘設定時間，讓鈴聲去管理孩子。
（2）督促孩子作業(yè)前做到“三先”。先大小便、先洗手、先喝水。
（3）讓孩子把書桌上所有無關的東西一掃而光，以免分心。
（4）把窗戶打開使室內空氣新鮮，夜晚采用白熾臺燈放在左側。
（5）把書、字典、作業(yè)本、筆、尺、橡皮等全部準備好，作業(yè)時不再尋找任何文具。
（6）告訴孩子先做會做的，不會做的做好標記，最后攻克，真正不會做的最后再求助。如有多科作業(yè)，可先做數(shù)學、再做語文，最后做英語作業(yè)，這樣效果較佳。
（7）檢查孩子的坐姿、握筆姿勢，告訴孩子在作業(yè)過程中不再起身，如超過兩小時，中間可以休息十分鐘，但要按時歸位。在孩子作業(yè)期間，家中要保持相對安靜。
（8）讓孩子閉目深呼吸一分鐘，并作自我暗示：“我一定能按時完成１睜開眼后立即作業(yè)，直到完成。做完作業(yè)后家長略作檢查，做得認真又按時完成即給予表揚，并允許孩子做其它活動，未
按時完成又不認真的，幫助孩子找找原因，明天繼續(xù)努力。堅持十天，孩子按八步要求去作業(yè)的好習慣便能逐漸形成。）
3、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。（舉例熊XX）所以對孩子的零用錢家長要有所控制。孩子已經(jīng)二年級了，我看到放學后很多家長還在幫孩子背書包。這樣是不好的，應該教育孩子自己的事情自己干，并且要學會分擔，比如某些家務，讓他們體會父母的辛苦，才會更懂得體諒父母關心父母。不要小看了他們，很多事情說在多次都不如讓他自己體會來得實在。
4、杜絕零食問題。大家可能發(fā)現(xiàn)我們學校上學、放學的時候學校門口是最熱鬧的，一方面是家長接送的多，一方面是學生聚集在門口買零食的多。很多孩子手里拿著家長給的零錢買一些“三無”零食，并把它們帶到學校，不多會，我們美麗的校園就變得一片狼藉，到處是垃圾袋、飲料瓶，這讓我們過往的老師看得眉頭緊皺，讓剛打掃過的清潔阿姨怨聲載道。零食必須杜絕，不僅是為了讓校園美化，更重要的是學生的健康和安全。
5、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。學生安全工作涉及到得事很多，學校專門發(fā)了一個小冊子，希望家長也能讀一讀，積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學階段的學習生活�？傊�，從現(xiàn)在開始，學校、老師、家長，我們都要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，然孩子們能夠健康成長。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
家長會發(fā)言稿
2016年七年級二班家長會發(fā)言稿柏城中學路廣叢
尊敬的各位家長：
你們好！首先感謝各位你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我深深地知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩個月以來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面請允許我對學校管理和班級管理情況做一簡單的介紹，如有不當之處真誠地懇請大家能夠批評指正。
班級介紹
現(xiàn)在將班級情況向各位家長作以匯報：我們班共有學生43人。43個學生43種性格，初入一個新的學校，孩子帶著一種興奮，喜悅的心情，也帶著一種迷惑，觀望的心情來到這里，可以說對他們來說這一切都是新的，新的學校，新的環(huán)境，新的老師，新的生活，當然他們也把小學階段形成的一些不好習慣帶到學校，尤其個人行為習慣，一些不好的學習習慣。如何帶好這些孩子，形成一個好的班風，讓孩子們樂于學習，樂于生活在這里，向家長交份合格的答卷。這是我主要的任務。
相處兩個多月以來，我們班已經(jīng)初步形成了良好的班風、學風，整個班級同學之間友好互助、師生之間關系融洽，大家都在積極地從思想、學習和能力等方面向前進步。班干部認真負責、嚴以律己、寬以待人、以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、組長的作用舉足輕重的。本班的班干部有
等同學積極主動，在不斷的磨練
下，組織管理能力在飛速地提高!我班還實行了競爭機制，能者上庸者下，激勵學生們爭取上進，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶!在日常管理中，我注意以多種形式規(guī)范學生行為，注重學生個人養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，教會他們從小養(yǎng)成良好的文明習慣和衛(wèi)生習慣。
建設好一個班級更需要多方的努力。兩個月以來，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長的聯(lián)系，從而形成班級進步的動力。在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學科的情況，密切的關注學生的進步、態(tài)度。哪些同學進步了，我及時的鼓勵；退步的同學，找他們了解原因；態(tài)度不好的學生我就教育他們，并密切的關注學生在課堂上表現(xiàn)。掌握學生的第一手資料后，我便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學生最大進步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與家長及時協(xié)調溝通、通力合作有利于學生的全面健康發(fā)展。我經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，了解學生在家的情況，與他們一起分析，教育學生，促進了學生的發(fā)展。加強聯(lián)系，摸清學生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學生的提高。
在上次月考考試中，就涌現(xiàn)出一些突出的同學。成績優(yōu)秀的同學有：等；
月考考試各科第一名的同學是：語文：數(shù)學：：英語：政治：歷史：地理：生物：。
進步大的同學有:等；
學習潛力大的同學有：等；這一部分同學只要認真、努力學習，下次期中考試成績將會進步很大。
思想積極進步的有等。日常紀律好的同學有：等。時間關系，不能一一表揚。
初一是初中階段的基礎階段也是關鍵階段。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣，為今后的初中學習打好基矗我個人認為，家長有必要在這一年抽出更多的時間來陪孩子，監(jiān)督他們的學習、了解他們的思想動向。
當然，孩子總歸是孩子，不可避免的存在著這樣那樣的問題：
（1）相當部分學生的自控能力較差，上課精力不集中。
（2）個別學生上進心不強，對作業(yè)不能認真及時的完成。
（3）部分學生對于安全問題不重視，時常讓家長和老師擔心。
（4）個別學生把手機帶到學校，有的還經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳，還有的去歌廳，影響孩子身心健康并影響別的孩子。
（5）發(fā)現(xiàn)個別學生有早戀現(xiàn)象，心理上容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。
（6）個別學生有吸煙現(xiàn)象，有的在校外吸，還有的在學校廁所里吸。根據(jù)學生現(xiàn)狀我制定思想及工作目標是：一切以提高學生素質出發(fā)。在鍛煉方面，爭取一切可以鍛煉的機會讓學生鍛煉。在學習方面，不以一次成績論英雄，
用發(fā)展的眼光看學生，注重學生的自身個性發(fā)展。每次考試后，我都幫助學生一起詳細的分析得失探討原因。
具體目標是：做人與學習雙達標。最關鍵是學生的良好習慣的養(yǎng)成教育。多數(shù)學生成績不好，都是學習習慣差造成的。表現(xiàn)為上課聽講效率差，課后作業(yè)不及時，沒有真正弄明白也不關心，也不及時復習。在家的表現(xiàn)如：家庭作業(yè)不能及時完成，周日(特別是雙休日要控制好學生，)假期間不能科學安排學習時間、泡電視、瞎溜溜、上網(wǎng)等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促完成家庭作業(yè)，幫助孩子安排在家的學習時間，也及時與子女交談，每周一次。有的家長總說工作忙，而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長還要承受更多心靈上的痛苦，后悔也晚了。
七年級的孩子事很多也很難管理，如個別學生拉幫結派、打架斗毆等存在著很多不良行為。這與其他年級有很大區(qū)別，因此六年級這一年也成為學生的關鍵年。這是學生的生理心理發(fā)展的必經(jīng)階段，我們家長也不必害怕，只要我們給予正確的指導、引領，相信我們的孩子會安全度過七年級的。
1、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但需要大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的
這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
一、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）掌握孩子作息時間，每天早晨到校時間大約7：20，囑咐孩子不要早到校，以防孩子來補作業(yè)或抄作業(yè)，甚至出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象；下午放學時間是4：
50，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。
（2）節(jié)假日家長一定了解孩子的外出去向，明確知道孩子干什么。
（2）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。隨時檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正。每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業(yè)和復習。星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均3—4小時（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高），除此之外，幫助父母做一些力所能及的家務勞動。
二、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，以免引起孩子對某個老師的反感，勢必影響孩子對這一科的學習。如果老師有令你不滿的地方，你可直接找老師談一談。
三、做好學生的思想品質教育。對學生進行思想引導，會學習就要先學會做人，正確處理與老師、同學之間的關系，正確對待學習。有些家長說，“我們在家管不了，一說他就跟你橫，你們老師給管管吧”。家長們，你們給我們出了一個大難題，不要一味的依賴學校和老師，你們家長都管不了，讓我們怎么管？我們沒法管，孩子是你們的孩子，但孩子教育不好，將來跟著操心、費力的還是你們，如果現(xiàn)在管不下，那以后就跟著操心吧！所以，我們一定教孩子做一個堂堂正正的人。同時還提醒大家一點，注意引導學生交友�，F(xiàn)在我們孩子的是非觀念很淡，這就需要我們家長引導他們應該交什么樣的朋友，不該交什么樣的朋友，避免拉幫結派等不良行為的發(fā)生。
四、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關注考試成績。學生成績好，并不意味著思想好、能力高；學生成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有專長，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。因此學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都同樣重要。對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。個別家長光盯著成績，一次考試不好就發(fā)脾氣，甚至大打出手，可是，對學生存在嚴重的不道德行為和不健康心理卻視而不見。我強調關注學生成長過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成、心理的矯正都在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我們關注的是長遠的結果。
五、給學生提供好的學習環(huán)境。有很多家長有這樣那樣的嗜好，如打撲克、麻將等，通宵達旦地玩，這勢必會影響孩子的學習。因此，我們建議給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，一間獨立的房間，一張桌子足以。平時家里有什么重大聚會也別太吵，影響孩子學習。在家多督促學生學習，問問作業(yè)寫完了沒，該背誦的
背過了沒有，只要你問，孩子就覺得你重視，自然也就不敢怠慢，從而養(yǎng)成習慣，學習就逐漸提高了。
六、明智地對待、處理孩子提出的各種要求。如今國家減免了學生的書費和雜費，給我們家長減去了很大負擔。但我們家長根本沒感覺到輕松，因為孩子的零花錢多了。現(xiàn)在有很多孩子口袋里的靈活錢不少于十元、二十元，三元五塊是少的，這些錢用來干了什么？吃零嘴，口里含著棒棒糖、口袋裝著瓜子、手里還拿著辣條、麻辣肉絲等很多垃圾食品，還有男孩子租大書看，上游戲廳、網(wǎng)吧。這些都是孩子零花錢導致的。由此可以使得有些孩子形成攀比心理，回家向家長要錢，甚至以說學校收錢為借口向家長騙錢花。反正孩子手里錢多了不是好事，有錢的變著花樣花錢，沒錢的就有可能進行敲詐勒索，勒索誰？就勒索有錢的！隨著時代的發(fā)展，孩子的各種要求也在不斷提高，希望家長們仔細斟酌，什么該給孩子買，真么不該買，那些錢該花，哪些不該花，千萬不要讓孩子養(yǎng)成隨便亂花錢的毛玻
七、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。如果家長朋友們在教育孩子上有什么問題，只要您提出來，我們一定想辦法與您共同解決難題，希望家長們多給老師打個電話，主動聯(lián)系老師，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生對家長和老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
八、穿校服（談談穿校服的好處，如可以杜絕孩子的攀比心理等）。九、安全問題值得重視。時時把安全放在第一位。父母不在身邊，需要孩子管住自己，不讓父母擔心。老師在學校天天囑咐（如：不做危險的動作，嚴禁相互打鬧、起哄、亂竄教室。同學之間相互尊重，不開過分的玩笑，不要打攪其他同學的學習。沒有得到別人的允許絕對不能亂拿其他同學的東西，從小事管住自己），但更需要家長積極配合，每天上學之前必須提醒孩子注意安全。
十、柴溝基地培訓（簡單談談基地培訓要求，關鍵是安全。讓家長了解去基地是進行綜合實踐培訓而不是軍訓）。
總之，為了我們孩子的健康成長，我們走到一起來了。相信在我們雙方的共同努力下一定能把工作做的更好、更出色。在將來的某一天我們更會為我們的孩子而感到驕傲和自豪。
最后，對你們的到來，再次感謝！本次家長會所講的都是自己的一點淺見，掛一漏萬，不當之處請各位家長多多指正。
2016年七年級二班家長會主持稿
柏城中學宮玉雪
尊敬的各位家長：
大家上午好！我是七年級二班的班長宮玉雪。首先，請允許我代表我班全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。我代表全體學生感謝大家的到來。召開這次家長會的目的是為了加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學生在校以及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
下面我就對我們的學校和任課教師進行下簡單的介紹：
學校介紹
首先歡迎各位家長把孩子送到柏城中學來就讀（尤其是從外校轉來的），柏城中學校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量強，教學質量高，學校管理水平一流，先后獲“山東省教書育人先進單位”、“山東省初中教學工作先進單位”、“濰坊市五十強學�！钡榷囗棙s譽。學校有3名教師獲濰坊市教學能手，2名教師獲濰坊市優(yōu)質課，2名教師獲濰坊市學科整合優(yōu)質課，2016年有7人獲高密市教學能手，1人獲濰坊市輕負擔高效益教師；1名教師2016年9月獲“濰坊名師”稱號。2016年中考報名考試人數(shù)160人，高密一中4人，康成中學特長生1人，升入重點中學136人，升學率名列全市前茅。
科任老師
我們一班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師都是中青年教師。語文老師陳德林老師教學經(jīng)驗豐富，知識淵博，教學成績一直名列學校前茅；數(shù)學老師是山東師范大學本科畢業(yè)的韓雪老師，雖然今年剛畢業(yè)，但是知識功底深，教學干勁實足；英語老師是班主任，是我校的后起之秀路廣叢老師，她是本科畢業(yè)的專業(yè)英語教師，不僅基本功扎實，而且教學能力特強。政治是劉校長，是我校唯一的“濰坊名師”，歷史是年輕有力的周群老師，工作有愛心，有熱情；生物老師是管貽常老師，他年輕有為，談吐幽默，教法靈活多樣，深受學生喜愛；地理老師是周紅老師，也是初一級部主任，年輕有為，工作認真負責，教學功底扎實，成績優(yōu)越，并且在任初二地理老師時，在地理會考成績一直名列全市前茅。
附：
1、優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
2、優(yōu)秀學生代表發(fā)言。
3、任課教師發(fā)言
4、家長填寫家長課程作業(yè)，提出寶貴意見（也可提前下發(fā)填完）。
5、個別家長與老師交流。
附：
1、優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
2、優(yōu)秀學生代表發(fā)言。
3、家長填寫家長課程作業(yè)，提出寶貴意見（也可提前下發(fā)填完）。
4、個別家長與老師交流。
家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
今天的會議內容有四個：
1、學校、班級教師介紹；（20分鐘）
2、回顧過去半年的工作；（20分鐘）
3、期末考試情況分析；（20分鐘）
4、給家長的幾點建議。（30分鐘）
（一）學校、級部、班級、教師介紹
1、學校：在綜合實力上可以稱得上是白云區(qū)一流的學校，學校能進步那么大，發(fā)展那么快離不開各位家長朋友的支持和關心。所以我們更要把教育孩子這件大事辦好，我們也絕對有信心把這件事辦好。請各位家長朋友放心！
2、我們的教師隊伍：在學校前進的道路上，離不開雄厚的師資力量。教師的教學水平直接決定了教學質量。我們的教師全部是經(jīng)過學校領導層層把關選拔出來的。不說個個身懷絕技，但是我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學生成才、成功。
（二）回顧過去半年的工作
我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生、紀律、學習都主要有班干部負責，我負責監(jiān)督，主要抓學習，定時和學習委員、課代表、任課老師聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時找學生談話溝通，了解學生學習上的問題并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率，由于我們班之前沒有形成良好在學習習慣，所以學習氣氛比較，給各科老師的輔導造成了很大的困難，這也是我們班月考成績較差的原因。經(jīng)過科任老師和我多方面做工作，在
各位家長的大力支持下，克服重重困難，我們班經(jīng)過努力在這次期末考試中各科取得了令人滿意的成績，有較大的進步，而且都有了不同程度的進步，現(xiàn)在又開始了新的征程。班級工作目標
1.全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理，級部班級秩序第一。
（三）期中考試情況分析
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是可以的。（看成績表分析），這次考試我班共有23人不同程度的進步了，但個別也有退步的現(xiàn)象。其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點:
1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。
3、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
4、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，忘記帶作業(yè)等。
6、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家
（四）給家長的幾點建議
八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期中考試主
要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
1.周末多關心多陪陪孩子
2.多跟孩子溝通，少批評
3.多加強家校溝通
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們在桃園成長，成人，成才！