對(duì)孩子的粗心問(wèn)題教給方法比端正態(tài)度重要，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練孩子不專心做作業(yè)的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少，好成績(jī)是暫時(shí)的而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成那將是孩子一生的財(cái)富，要學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)也不難首先興趣最重要其次要有好的學(xué)習(xí)習(xí)
一年上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作。特別是對(duì)我的工作的支持。日月如箭，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期有度過(guò)了。每每看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一步步地成長(zhǎng)，，作為老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最幸福的。在這里和在座的各位家長(zhǎng)分享孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)點(diǎn)滴（播放視頻）。
看完后，您的感受是什么呢？看到孩子們興奮快樂(lè)的笑臉，作為老師再多的付出和努力也是值得的。下學(xué)期會(huì)繼續(xù)開展各種孩子的活動(dòng)，讓孩子的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
剛才看到家長(zhǎng)最關(guān)心的就是期末卷紙。期末復(fù)習(xí)階段孩子的努力和他們所承受的壓力我感受的是最深的。孩子們一直都盡全力在努力著。有很多孩子在造句時(shí)經(jīng)常提到如果用希望造句。都會(huì)希望考試得到100分。
分析卷紙
從卷面上看最大的問(wèn)題就是馬虎
從杜絕粗心的根源著手解決問(wèn)題
其一，粗心和知識(shí)掌握不扎實(shí)有關(guān)，2+3等于幾，你隨口答來(lái)一定不會(huì)錯(cuò)，但一年級(jí)孩子就可能錯(cuò)，因?yàn)樗�沒形成自動(dòng)反應(yīng)。所以，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，到了能自動(dòng)反應(yīng)的程度，粗心會(huì)大大減少。其二，粗心和習(xí)慣有關(guān)，比如平時(shí)作業(yè)馬虎，粗心慣了，考試時(shí)便不由自主地犯老毛玻所以，平時(shí)杜絕粗心，考試才能不丟分。其三，粗心與性格有關(guān)，你大大咧咧的性格有可愛的一面，但不拘小節(jié)辦事粗心，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。
對(duì)孩子的粗心問(wèn)題，教給方法比端正態(tài)度重要
我向他提出要求：1.放慢作業(yè)速度；2.自己必須檢查；3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯(cuò)再做下一道。很快，兒子粗心現(xiàn)象明顯減少。我覺得我對(duì)孩子進(jìn)行了一次成功的教育，因?yàn)槲艺J(rèn)為，教育就是解決問(wèn)題，問(wèn)題就是孩子做作業(yè)粗心，而教給方法比端正態(tài)度更重要，因?yàn)閷?duì)于孩子粗心問(wèn)題，父母反復(fù)叮囑他細(xì)心，簡(jiǎn)直毫無(wú)意義。
把做功課的時(shí)間化成功課量
化時(shí)為量，即把“再做25分鐘”，改為“再做6題”。這樣，孩子的勁兒就來(lái)了，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛玻利用“目標(biāo)傾斜”，糾正作業(yè)粗心問(wèn)題
我想起心理學(xué)“目標(biāo)傾斜”原理：人們努力工作的前方應(yīng)安排有快樂(lè)的報(bào)酬�！澳繕�(biāo)傾斜”表明，人在接近目標(biāo)之前的時(shí)刻，工作學(xué)習(xí)的曲線會(huì)顯著地上升。運(yùn)用這個(gè)原理，我把兒子的作業(yè)時(shí)間，定在他想看節(jié)目播映前的1小時(shí)，效果很好，即使作業(yè)量比平時(shí)多，他也能高質(zhì)量地完成。這就是“先苦后樂(lè)”的“目標(biāo)傾斜”；倒過(guò)來(lái)，“目標(biāo)傾斜”還可以“先樂(lè)后苦”，如兒子已經(jīng)開始看電視了，強(qiáng)迫他去做作業(yè)，他肯定心不在焉，錯(cuò)誤百出，長(zhǎng)期以往，更會(huì)養(yǎng)成粗心習(xí)慣。與其如此，不如采用“先樂(lè)后苦”的“目標(biāo)傾斜”，看完電視再做作業(yè)，這時(shí)，他心定了，作業(yè)質(zhì)量就保證了。我從資料上看到美國(guó)新近興起“好好玩耍，好好讀書”的教育模式，讓孩子自主擬訂游戲與讀書計(jì)劃，其原理即在此。據(jù)報(bào)道，孩子擬訂的計(jì)劃，幾乎都是先玩再做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)粗心現(xiàn)象大有改觀。
讀書：分析
1）、首先我們要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境，要清凈、和諧，不要在孩子們看書的時(shí)候，大人在看電視廣播節(jié)目或者在大聲的說(shuō)話，還要多陪孩子到書店逛逛，感受那種讀書意境
2）、其次要多給孩子買書，根據(jù)孩子的心理和生理發(fā)展特征和水平買孩子喜歡的書，要由簡(jiǎn)單的看圖，再到圖文并茂，最后是全文字的。
媽媽在給孩子講故事時(shí)一定要聲情并茂，繪聲會(huì)色，這樣孩子才喜歡聽愛聽
3）、不要小看孩子的理解能力，見到陌生的詞匯一定不要一帶而過(guò)，要用他理解的語(yǔ)言解釋給他聽，如：緊追不舍，就是不停下來(lái)，一直追下去。。。。孩子就明白了，這樣天長(zhǎng)日久，孩子就能積累很多的詞匯，也會(huì)理解運(yùn)用了
朗讀時(shí)，讓手指在你讀過(guò)的字下移動(dòng)，但不要強(qiáng)迫孩子看這些字或者跟隨你的手指讀字。
4鼓勵(lì)孩子注意圖畫中的事物或讓他們猜測(cè)下一步將要發(fā)生什么。當(dāng)他們這樣做時(shí)，給予表?yè)P(yáng)。
5朗讀時(shí)，讓手指在你讀過(guò)的字下移動(dòng)，但不要強(qiáng)迫孩子看這些字或者跟隨你的手指讀字。鼓勵(lì)孩子注意圖畫中的事物或讓他們猜測(cè)下一步將要發(fā)生什么。當(dāng)他們這樣做時(shí)，給予表?yè)P(yáng)。
6、常帶孩子走走
計(jì)劃的安排時(shí)間。使孩子開始生活的標(biāo)志之一，也是能否把事情做好的重要因素。
做事有計(jì)劃，不僅能幫助孩子有條不畏的照料自己的生活，也能幫助他們更好的學(xué)習(xí)和處理各種事情。那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有計(jì)劃。
許多孩子都有早晨起床找不到襪子、學(xué)習(xí)用品或生活用品的遐想，這便是做事缺乏計(jì)劃性和條理性的壞習(xí)慣。做事情缺乏條理性、沒有計(jì)劃是兒童時(shí)期的一種自然反應(yīng)，但是，如果父母不注意引導(dǎo)，孩子們往往會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，從而給醫(yī)生帶來(lái)麻煩。
很多父母一不小心就成了孩子的保姆，大事小事都替孩子做，從而使孩子做事雜亂無(wú)章，沒有計(jì)劃——完的時(shí)候九萬(wàn)個(gè)天昏地暗，作業(yè)想做就做，什麼都憑個(gè)人喜好和一時(shí)興趣。只有讓孩子有計(jì)劃地安排自己的時(shí)間，有條理地學(xué)習(xí)和生活，孩子才能按部就班的，一步一步成長(zhǎng)起來(lái)．
假期
●訂立契約
家長(zhǎng)根據(jù)孩子的情況與他商量后提出一些要求，如果他能做到某種要求，就獎(jiǎng)給一種獎(jiǎng)勵(lì)物，那是一種“代幣”，是用硬紙做成的小圓片，上面寫有“1、2、5、8、10”等分值，達(dá)到哪種要求就獎(jiǎng)給相應(yīng)的分值，用分值可以換他喜歡的食品或活動(dòng)等。比如契約可這樣寫：每天做作業(yè)時(shí)不離開位置得3分，不吃零食得2分，不玩東西得8分，不說(shuō)話得1分，能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)得5分，作業(yè)等級(jí)是A得5分，字跡端正清楚得3分。當(dāng)?shù)玫揭欢ǖ莫?jiǎng)勵(lì)分可獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。如：得11分獎(jiǎng)給愛吃的食物，得30分可買一本喜歡的書，100分可買一個(gè)玩具，1000分可和媽媽去外地旅游……當(dāng)然若不喜歡這些獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)商量后可作更改。制訂并把契約貼在墻上以后，每天嚴(yán)格檢查，做記錄，對(duì)孩子做的情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子按契約做了，就一定要履行契約，滿足契約上規(guī)定的條件，不能反悔。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子不專心做作業(yè)的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少。訂立契約對(duì)有些比較調(diào)皮的孩子尤其管用，即使對(duì)那些懂事、聽話的孩子，也不失為一種培養(yǎng)平等，守約觀念的好方法，請(qǐng)家長(zhǎng)不妨一試。
一開始時(shí)，他會(huì)表現(xiàn)的很煩燥，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要吃東西，一會(huì)兒又要上廁所，作業(yè)還沒做，但已搞得不亦樂(lè)乎，花了不少時(shí)間。這時(shí)候，家長(zhǎng)要設(shè)法讓他心靜下來(lái)，最好的辦法是先解決了學(xué)習(xí)前的問(wèn)題后，和他一起學(xué)習(xí)，一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育他，影響他。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。在長(zhǎng)期的熏陶下，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就一點(diǎn)一滴地建立起來(lái)了。
一年級(jí)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
馮倩
親愛的家長(zhǎng)朋友們，你們好！很高興因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄稹Ｎ沂撬麄兊臄?shù)學(xué)老師——馮倩。多年的低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我體會(huì)到，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
要學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)也不難，首先興趣最重要，其次要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天主要說(shuō)說(shuō)一年級(jí)要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽、上課要能認(rèn)真聽老師講，能認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言。
2、想、邊聽邊想，數(shù)學(xué)是思維的體操，只聽不想，是不能把知識(shí)消化，把知識(shí)學(xué)活的，很多孩子有這樣的現(xiàn)象，同一類型的題，換個(gè)地方就又不會(huì)做了，這就是學(xué)知識(shí)時(shí)沒有去想而沒有學(xué)活。
3、說(shuō)、上課動(dòng)腦想了要主動(dòng)大膽的發(fā)言，發(fā)言不僅鍛煉了孩子的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，還能讓孩子把他的想法表達(dá)出來(lái)，老師才能因材施教。剛開學(xué)時(shí)，為了鼓勵(lì)孩子們上課認(rèn)真聽，每節(jié)課上只要認(rèn)真聽講大膽發(fā)言的，我都會(huì)在該課的書上畫一顆星或者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4、寫，好的作業(yè)習(xí)慣包括作業(yè)要寫工整，要細(xì)心、認(rèn)真、書寫要規(guī)范、及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、寫字姿勢(shì)正確等等。現(xiàn)在是只要作業(yè)能做全對(duì)，我會(huì)在書上打一個(gè)A，錯(cuò)3個(gè)以上得A-，全對(duì)字又漂亮的會(huì)A+。很多孩子考試總是漏題，粗心寫錯(cuò)數(shù)字，其實(shí)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只要平時(shí)的每次作業(yè)都細(xì)心了，考試時(shí)他一定會(huì)細(xì)心做的。
5、問(wèn)，就是不懂就問(wèn)，只要是學(xué)習(xí)上有不會(huì)的，要敢于向別人請(qǐng)教，可以問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)等。敢于提出與他人不同的見解。
這五個(gè)方面是互相關(guān)聯(lián)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，某一方面做的不好，對(duì)后
繼學(xué)習(xí)和發(fā)展會(huì)帶來(lái)不良影響。不要看孩子現(xiàn)在還能考到95分以上，但是如果對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，課堂上不能集中精力聽，不會(huì)獨(dú)立思考，作業(yè)完成不積極主動(dòng)，不會(huì)與同學(xué)們和老師交流，那么以后他學(xué)習(xí)潛力必將受到限制。
我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能配合我們從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始。
接下來(lái)，我想和各位家長(zhǎng)協(xié)助我們做好以下幾方面工作：
1、本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。我們每周會(huì)進(jìn)行一次口算測(cè)試，及時(shí)了解孩子的口算情況，各位家長(zhǎng)也可以根據(jù)孩子的測(cè)試成績(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行口算訓(xùn)練�？紤]到部分學(xué)生的書寫能力較弱，所以現(xiàn)在每天的口算是改為在口算本上算10題。
2、幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子專心完成作業(yè)的習(xí)慣，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。
4、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速，對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。一年級(jí)學(xué)生剛開學(xué)的時(shí)候書寫的家庭作業(yè)會(huì)比較少，但后期會(huì)有一些量比較少的作業(yè)。本學(xué)期，培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)，因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子，所以檢查非常重要�？墒呛⒆油疾粫�(huì)檢查，不知道怎么檢查，經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我：“老師，我做好了怎么辦？”我經(jīng)常要反問(wèn)他：“你檢查了嗎？”幾乎每次問(wèn)的學(xué)生都是搖搖頭。這說(shuō)明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。我一直會(huì)跟他們說(shuō)：“你
把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，在讀的過(guò)程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤�！蹦銈�?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣。
5、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看，這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并盡力幫助他弄懂，督促孩子訂正好。
6、關(guān)于改錯(cuò)的問(wèn)題。我們的理想是不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題，但從目前的情況來(lái)看我們還需要改進(jìn)。每天只有一節(jié)數(shù)學(xué)課，時(shí)間太緊，有時(shí)完全沒有時(shí)間找孩子訂錯(cuò)。如果對(duì)小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，就會(huì)像雪球一樣越滾越大成大，因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時(shí)訂錯(cuò)，防止造成知識(shí)缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，將不會(huì)的、出錯(cuò)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)、做對(duì)，就是進(jìn)步；無(wú)數(shù)小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì)成為大的進(jìn)步。有的家長(zhǎng)給學(xué)生在外面買的很多練習(xí)，讓學(xué)生一遍又一遍的做，這種辦法是不可取的，與其一遍又一遍的做不如坐下來(lái)和孩子一起改錯(cuò)，把錯(cuò)題找出來(lái)，分析原因錯(cuò)在那里。讓他們自己找出錯(cuò)誤原因，并在旁邊做出正確答案。這樣有利于孩子認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，加以改正，是自我教育的一個(gè)很好的辦法。
7、關(guān)于思維訓(xùn)練。每周五的數(shù)學(xué)課為思維訓(xùn)練課，思維訓(xùn)練的內(nèi)容是書中所沒有的，他比書中的練習(xí)難度要大，其目的是比較系統(tǒng)的發(fā)展學(xué)生的思維，如果孩子暫時(shí)有沒學(xué)會(huì)的，家長(zhǎng)也不用著急，理解是需要時(shí)間的，也許等孩子大一點(diǎn)自然就會(huì)了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件夾，把所有的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練教材、口算試卷、單元試卷夾在一起，便于孩子保存和復(fù)習(xí)。
8、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具�？偟囊螅汉�(jiǎn)單，好用，不要太花哨，太花哨的東西容易使孩子上課分心。
9、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力�？梢噪娫捊涣�、QQ交流。我的聯(lián)系電話是：
正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，但不是唯一指標(biāo)。學(xué)習(xí)的過(guò)程比分?jǐn)?shù)更重要。我們幾乎每個(gè)單元學(xué)完都會(huì)有一個(gè)單元測(cè)試，通過(guò)考試能夠發(fā)現(xiàn)哪些孩子哪方面的知識(shí)掌握的還不好，哪些知識(shí)還要多復(fù)習(xí)一下。如果孩子考得好，家長(zhǎng)不要進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，有很多家長(zhǎng)會(huì)跟孩子說(shuō)：“你考了100分，我就給你買什么什么”就現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，在物質(zhì)上并沒有太大的欠缺，所以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并不能真正刺激他們的熱情。即使能帶來(lái)一些動(dòng)力，也是階段性的，持續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間。如果孩子考得不理想，不要一味的批評(píng)他，要和孩子好好分析錯(cuò)誤原因，是粗心錯(cuò)了，還是漏題啦，還是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，找準(zhǔn)病因再對(duì)癥下藥。其實(shí)在一年級(jí)100分和90分其實(shí)沒有多大差別，受孩子識(shí)字量的限制，一年級(jí)每次考試都是老師讀題，學(xué)生做，有時(shí)孩子沒聽懂題意，有時(shí)是孩子漏題啦，其實(shí)只要孩子努力了，有關(guān)進(jìn)步了就要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)需要的是持之以恒的態(tài)度，家長(zhǎng)不要單純的向孩子要分?jǐn)?shù)。
最后，我要再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師教育教學(xué)工作的大力支持和密切配合.為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力。我愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家！
一年級(jí)上學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)朋友：大家好！
首先感謝您在百忙中來(lái)參加我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)足以證明您對(duì)孩子教育和學(xué)習(xí)的關(guān)心。同時(shí)我也很榮幸能和各位家長(zhǎng)共同見證孩子由懵懂的兒童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀小學(xué)生的精彩歷程。在這一段歷程中，我們學(xué)校的全體教師會(huì)盡心竭力地守護(hù)著這一株株幼苗不，讓他們?cè)趯W(xué)校不僅收獲知識(shí)，而且收獲快樂(lè)，體驗(yàn)成功。同時(shí)我也有理由相信我們會(huì)家校聯(lián)手為孩子們保駕護(hù)航，因?yàn)槟押⒆铀偷轿覀冞@里就足以證明您對(duì)我們學(xué)校的信任，讓我們共同努力為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空吧！
為了讓我們可以在教育孩子方面達(dá)成默契，下面從三方面和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
一、美麗的學(xué)校，我的家。
XXX小學(xué)始建于XXX年，是一所歷史悠久、具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：XXXXXX。所有任課教師都愛崗敬業(yè)，特別關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育和全面發(fā)展。對(duì)每一名學(xué)生都懷有愛心、耐心和包容心。我校先后被評(píng)為XXXXXXXXXXXX。
二、自我介紹。
我是這個(gè)班的班主任，我姓X。擔(dān)任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)。我從事班主任工作已經(jīng)10年了。一直從事一至六年級(jí)的教學(xué)工作，對(duì)各個(gè)年級(jí)教學(xué)工作都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
雖然相對(duì)年輕，但對(duì)于班主任工作我也有自己的一套方法，每次接一個(gè)新的集體，我都努力在家長(zhǎng)和學(xué)生之間營(yíng)造一種家的氛圍，我們?nèi)畮讉�(gè)孩子能夠生活在一起，這本身就是一種緣分，這一生中也許只有這一次你才能有機(jī)會(huì)和同學(xué)一起相處六年，所以大家一定要珍惜這種緣分，很好的和同學(xué)相處。我每次都教育孩子要把同學(xué)看成是自己的兄弟姐妹，這樣在有困難的時(shí)候就能互相幫助了，有了矛盾就能互相包容了，那么我們家長(zhǎng)之間也要形成這樣的觀念，我們把其他同學(xué)看成是我們自己兄弟姐妹的孩子，這樣有了矛盾大家就能以一顆寬容的心來(lái)面對(duì)了。當(dāng)然請(qǐng)大家放心，我這個(gè)老師一定會(huì)像家長(zhǎng)一樣的細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子，孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)跟您溝通，這時(shí)候家長(zhǎng)要打消顧慮，別認(rèn)為老師對(duì)我的孩子有什么成見，其實(shí)大家都知道老師這份工作的彈性是很大的，我可以每天說(shuō)一百句話，也可以說(shuō)幾百句，特別是一年級(jí)老師剛開學(xué)這段時(shí)間很辛苦的，所以老師在跟您交流孩子情況的時(shí)候一定是本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持、理解和配合。
我的教育理念是“ＸＸＸＸＸＸ”我很重視學(xué)生的道德品質(zhì)發(fā)展，良好的品質(zhì)是一名學(xué)1
生做好任何一件事的前提，沒有責(zé)任心將一事無(wú)成。學(xué)習(xí)就是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的責(zé)任，所以要關(guān)注責(zé)任心的培養(yǎng)。這一點(diǎn)是我不變的教育原則，如果您也認(rèn)同，希望我們一起培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心，讓他們成為有責(zé)任感的一代新人。作為一名小學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如自己的學(xué)習(xí)用具不僅可以愛護(hù)而且還可以不丟失；每天可以按時(shí)完成作業(yè)，帶齊學(xué)習(xí)用具；可以牢記家長(zhǎng)何老師的教導(dǎo)等，看似生活中的小事，可是則是對(duì)孩子今后成長(zhǎng)的大事，不要總覺得我們的孩子小，實(shí)則他們很不平凡，我們要勇于給孩子搭設(shè)一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，相信只要有了責(zé)任心他們定會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。
我相信緣分，很高興能有緣分和您相識(shí)，和您的孩子共同學(xué)習(xí)、生活，希望我們能早日成為朋友，希望我們能夠相處得愉快。為了孩子可以健康的成長(zhǎng)讓我們共同努力吧！
三、家校合作，共創(chuàng)和諧
1、為了便于聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，有什么事您可以和我及時(shí)聯(lián)系。學(xué)校要求我們進(jìn)班不拿手機(jī)，您可以打辦公室電話。也可以用短信的形式跟老師溝通我看到后會(huì)及時(shí)給您回復(fù)。下班后，如您有急事可以打手機(jī)聯(lián)系我。
因?yàn)楹⒆有。x開父母可能會(huì)不適應(yīng)，在校如果孩子有什么問(wèn)題我也會(huì)及時(shí)和您聯(lián)系，請(qǐng)您保持手機(jī)暢通。如換號(hào)，一定及時(shí)告訴我。為了方便聯(lián)系我們會(huì)建立飛信的方式，當(dāng)您收到我的短信請(qǐng)及時(shí)回復(fù)“y”，并標(biāo)注你是誰(shuí)的家長(zhǎng)。
2、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)：
（1）聯(lián)系本：請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看孩子的聯(lián)系本并簽字。在學(xué)校里老師會(huì)要求孩子把記事本的字跡寫公整，如果您發(fā)現(xiàn)了也要經(jīng)常提醒孩子，長(zhǎng)期下來(lái)，有助于孩子養(yǎng)成做事有序認(rèn)真的好習(xí)慣，我們現(xiàn)在麻煩點(diǎn)，等習(xí)慣養(yǎng)成了就省心了。
（2）每天放學(xué)到家要先完成作業(yè)然后再玩，不要邊寫邊玩。
（3）希望各位家長(zhǎng)注意孩子的寫字姿勢(shì)，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習(xí)慣，保護(hù)好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。
（4）協(xié)助孩子按照課表準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具。
（5）養(yǎng)成孩子看書的好習(xí)慣。
3、上學(xué)和放學(xué)安排：
（1）早晨7：40到校。
（2）注意不要把車停在學(xué)校門口，以免發(fā)生擁堵。如有變化請(qǐng)根據(jù)學(xué)校通知接送孩子。
（3）因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)較小，尤其是剛開始的一段時(shí)間希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)固定人來(lái)接孩子，希2
望不要讓同事朋友一些孩子不熟悉的人來(lái)接他，如果有特殊情況，提前跟老師打招呼。老師和家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：不跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能自己回家，牢記家里和父母的聯(lián)系電話等。
（4）如果孩子因病因事請(qǐng)假，請(qǐng)?jiān)诎它c(diǎn)之前及時(shí)通知老師，可以是短信或者電話，并請(qǐng)您在孩子能上學(xué)時(shí)及時(shí)上交請(qǐng)假條。
4、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：
（1）學(xué)習(xí)用具。
（2）一年級(jí)用本：生字本、拼音本、田格本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙、田格紙。
5、其他事項(xiàng)：
（1）有校服后周一到周五必須穿校服。小黃帽每天都要戴。
（2）帶好水壺、紙巾，午飯?jiān)趯W(xué)校吃的孩子要自己帶著湯碗和勺子。下雨時(shí)帶好雨具。
（3）不帶危險(xiǎn)物品和玩具，不帶零食和零花錢。
（4）如果學(xué)校下發(fā)通知，請(qǐng)及時(shí)回交執(zhí)。
6、開學(xué)典禮需要的注意事項(xiàng)
（1）時(shí)間：
（2）服裝：
四、結(jié)束語(yǔ)：
身為一年級(jí)老師，我們深知幼小銜接的困難，也能理解家長(zhǎng)的心情，希望我們相互信任、共同合作，讓我們的孩子收益更多，在學(xué)校能愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
謝謝各位家長(zhǎng)！
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