更是為了期末瀘州市聯考的沖刺，我為獲得二等獎的同學頒獎并合影，我相信只要你要就一定會成為優(yōu)秀的，同學們你們現在也就是處于這么一個高中學習的最關鍵的時期了，后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。
高二學生大會發(fā)言稿
高二學生大會發(fā)言稿
各位老師、同學們：
下午好！
今天，我們?yōu)o縣二中高2016屆B部930名學生和18位班主任聚集在一起，召開第一學月表彰大會，標志著我們已經完成了高二學業(yè)的四分之一，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會議，不僅是為了表彰在第一學月月考中取得好成績的學生，也是為了準備期中考前的總動員。更是為了期末瀘州市聯考的沖刺。
下面，我們首先表彰第一學月考中考涌現出的學有所得、成績突出的同學，他們是：
三等獎：理科：文科：點到的同學馬上上臺。請陳明強主任為獲得三等獎的同學頒獎并合影二等獎：理科：文科：點到的同學馬上上臺。我為獲得二等獎的同學頒獎并合影
一等獎：理科：文科：點到的同學馬上上臺。請張永平主任為獲得一等獎的同學頒獎并合影請允許我代表高二年段全體教師向勤奮學習、追求上進的所有同學特別是在這次學月考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈祝賀。也請還在彷徨、還在猶豫的同學多向這些表現優(yōu)秀的同學學習。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。我相信只要你要，就一定會成為優(yōu)秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是沖刺。可能有的同學起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的；但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現在也就是處于這么一個高中學習的最關鍵的時期了。高二的狀態(tài)和較量，就會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們人生的高度。從現在算起，如果說近，距離下次月考11月8號僅有18天，距離期末聯考2016年1月13號還有84天；如果說遠，距離高考2016年6月8號還有600天！因此，我們要“奮戰(zhàn)600天，圓心中的夢”。這個夢就是2016年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。為此，我想與同學們談幾個問題：
1、成功并不像你想象的那么難
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
１９６５年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創(chuàng)作了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了，也就是說，他們用自己的成功經歷嚇唬那些還沒取得成功的人。
作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。１９７０年，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現代經濟心理學的創(chuàng)始人威爾．布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友－－當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人－－樸正熙。他在信中說：“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸梁，錐刺骨”沒有必然的聯系。只要你對某一事情感興趣，長久的堅持下去就會成功，因為你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸
實而饒有興趣地學習著，終究會實現大學夢。
2、要學會選擇，懂得放棄
有一本名叫《學會選擇懂得放棄》的書，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會多走彎路或誤入歧途；放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。
在這里，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到１獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀１而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀１同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習？
其實，我們有很多同學并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學，只要你在這一段時間里把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升。而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學生認為：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時間學習的手段，是基礎，每一次月考都很重要；期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的；會考就更更重要了，因為通不過就拿不到高中畢業(yè)證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業(yè)吧；高考自然是最重要的，因為現代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會？如何求得今后的生存和發(fā)展？兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學生屬于臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時過晚。第二種類型的學生重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠在進步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！壁吚芎Γ@也正是放棄的實質。
3、要科學地管理你的時間
世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學提些建議：
（1）要養(yǎng)成按計劃學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學習原來是這樣的快樂。
（2）要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。比如有些學習好的同學，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
（3）要充分利用零碎時間。比如課間的幾分鐘，可以背幾個單詞、讀一首古詩、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業(yè)，還比如早、晚自習前的時間等。這樣的時間積少成多。如果浪
費了，那很么天長日久，也就多了。學習好的同學在這方面是很注重的。有同學這樣寫道：5：30到教室=重點；6：00到教室=二本；6：30到教室=三本；7：00到教室=農民，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。我覺得挺有道理。同時也得到了印證，衡水中學就是用精確到分鐘的學習管理，造就了107個清華、北大，40余名港大的驕人成績。
（4）要向第一名學習。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠不要給自己找借口
“沒有任何借口”是西點軍校200多年來最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它要求每一位學員想盡辦法去完成任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時，總會為自己未能實現某種目標找出無數個理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經都有過夢想，卻始終無法實現。為什么呢？因為他們有遇事找借口的老習慣。
假如你也有這種習慣，那么請你做一個實驗，每當你使用“理由”一詞時，請用“借口”來代替它，也許你就會發(fā)現自己也無法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口�！�
下面具體地給大家提幾點希望：
1.做一個守時的人：也就是說，同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、公區(qū)和寢室。
3.做一個守紀的人：同學們要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠信。
同學們，不管我提出什么樣的建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以眩當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！
最后，祝所有的同學能在高二這一關鍵的階段，順利地通過瀘州市兩次聯考，用自己的實力去獲得屬于你的那份榮耀！能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接今后的高中學習和生活！我相信，只要我們共同努力，我們的目標一定會達到。衷心祝愿同學們學有所成，夢想成真！謝謝大家！
高二學生生大會教師發(fā)言稿
高二年級大會教師發(fā)言稿
尊敬的領導、老師、同學們，晚上好：
很榮幸能作為高二年級的教師代表和大家聊聊。首先，我要祝賀大家經過了一年的努力順利完成了從初中到高一的角色轉變，成為金壇市一中高二年級的學生了。高二年級是高中學習生活中一個非常關鍵的時期，“人生道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步�！笨梢哉f，高二年級學習質量的好壞，基本上決定了同學們高中學業(yè)的成敗。
那么，同學們該怎樣應對高二的學習生活呢？
我覺得：首先，（思想上重視）從思想上高度重視高二學習的重要性，樹立“高二成，高中成，高二敗，高中敗”的危機意識，保質保量地完成好學習任務。不要奢求高二不用功，高三復習時打翻身仗，根本沒門兒！一個人如果意識到危機的來臨，那么，危機也就在化解之中。
其次，（方法上聚焦）高二一定要在精力上做到“聚焦”。我給大家打一個形象的比喻。大家知道，太陽的能量是巨大的，可就是曬不著一張普普通通的報紙，但我們用一個放大鏡，聚焦在報紙的某一點時，報紙很快就燃著了。所以說，“集中”是所有成功者的法則。
我們一起來分析一下聚焦的過程，會發(fā)現聚焦會給我們如下三點啟示。一是集中-----太陽的能量是巨大，但光線如果不能夠集中，是不能燒穿報紙的。
一個人能量再大，如果精力不集中使用，是不會取得成功的。我們同學中，不乏頭腦聰明，素質很好的學生，為什么沒能在學業(yè)上取得好成績呢？精力不集中使用是主要原因之一。所以，學校要求同學們，在校期間不玩手機，不早戀，不上網，上自習不說閑話，是非常有道理的，人們常說玩物喪志也是這個道理。二是定點----放大鏡焦點如果在紙面上游移不定，是不可能燒穿報紙的。一個人一生應該有一個總的奮斗目標，每一個年齡段應該有一個階段性的奮斗目標，作為一名高中生，現階段最重要的事情莫過于考上一所比較理想的好大學，為一生的成功構筑一個較高的新起點，其它所有的事情都要讓位于這件頭等大事。我相信同學們是非常明白這個道理的。
三是堅持----放大鏡聚焦的目標如果定了，但如果做不到堅持，也是不可能燒穿報紙的。
上述分析告訴我們，一個人，不管你具有多少能力、才華和能耐，如果你無
法管理它，將它聚焦在特定的目標上，并且一直保持在那里，那么你永遠不會有多少成就。
因此，在高二階段，我們要象放大鏡一樣，把我精力聚焦在學習上，堅持堅持再堅持，爭取知識能力大發(fā)展、大豐收，一定要為高三的沖刺階段打下一個堅實的基矗我相信成功永遠屬于有潛力的覺悟者。
第三，（過程中配合）我們全體老師，已經做好了為大家超常付出的心理準備，并且制定了切實的工作措施，希望同學們能與老師們密切配合，把我們的教學做實做強。我相信我們老師能為大家的前途負責，從良心上講，同學們自己更沒理由不為自己的前途負責。
第四，（信念至上）圣經上說，信到那里，得到那里。同學們，我們一定要堅信，自己是大有潛力的，大家在高一已經取得了很大的進步，要相信，一年后，你們將會取得更大的進步。有這樣一句話說得很好：嫩草頂開巨石，只為迎接生命里的陽光；蠶蛹破繭而出，只為開始生命中的第一次飛翔，這種力量響徹大地，它便是信念。
同學們，別人能做到的，我相信你們也能做到。如果說前一段時間有人還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么從明天開始，該是明確目標努力學習的時候了。“人生能有幾回搏？高手如云奈我何１請堅信，只要你肯付出，兩年以后，在座的每一個同學都能考上大學。讓全體師生攜起手來，共同創(chuàng)造那輝煌的戰(zhàn)績。