團結共進拼搏超越是我今天講話的主題我想先解釋一下這個主題，不要坐井觀天也不要做井底之蛙，最后再具體地給大家提幾點希望，同學們要不隨手亂扔認真打掃身邊的環(huán)境包括教室清潔區(qū)和宿舍。
高二全體學生大會發(fā)言稿
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各位同學，大家下午好！
經歷了分班，新一屆的高二開學已經快一個月了。。如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺�？赡苡械耐瑢W起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是發(fā)動最快的；但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個高中學習的最關鍵的時期了。高二的狀態(tài)和較量，就會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們人生的高度。
“團結共進、拼搏超越”是我今天講話的主題，我想先解釋一下這個主題。同學們都知道一個木桶理論，桶里面水的高度，不是由最高的那塊木板決定的而是由最低的那塊。那么同樣的道理，一個班級的班風，不是看表現(xiàn)好的同學，而是由表現(xiàn)最差的同學決定。如果有些班級的學風紀律存在問題，那么最終就會影響到我們整個高二年級的形象。也正如此，我提出要我們整個高二年級要“團結共進”，我們各個班級的所有的同學，也要團結互助，共同進步。拼搏，就是要同學們克服惰性，以最好的狀態(tài)投入到學習中，進而實現(xiàn)一步一步的超越，超越對手，超越自我。
我覺得，在當前的高二年級，存在著兩種截然相反的兩個錯誤傾向。一是有些成績較好的同學對自己的成績有些沾沾自喜，認為自己在班里面在年級里面已經不錯了，可以歇歇腳了。兔子和烏龜?shù)馁惻�，兔子就是由于這種心態(tài)而輸?shù)舻�。不要坐井觀天，也不要做井底之蛙。另一個錯誤的傾向是有些成績較差的同學對自己沒有了信心，放棄了努力與拼搏，混一天就算一天了。生意場上，既有日進億萬的超級富豪，也有僅能養(yǎng)家糊口的小商小販，那么如果這些小商販因為自己比不上超級富豪而放棄自己的生意，會有什么結果呢？餓死了！學習上是不是這個道理？雖然不至于餓死，但你人生的高度就降低了，你活的層次就降低了。今天在座的大部分同學的家庭都是工人與農民的家庭，父母為了你們成功不辭辛苦到處打工，。那你們的未來呢？父母用心血與汗水給了你們這么高的一個平臺，你把握住了嗎？每天無所事事的活著和積極向上的活著都是24個小時，那為什么選擇無所事事呢？我也知道有些同學的基礎是差了一些，但只要你努力，總會彌補的，總會有進步的；相反如果選擇放棄，對自己沒有了信心，你就沒有了任何機會。我一直認為，考試成績好不好，這是能力問題，我從不認為成績差的同學就是差生，成績不好可以慢慢來，甚至可以從頭再來。那么學不學就是態(tài)度問題，一天到晚不學習的，還到處惹事生非的人就是差生，就是問題生，是最不懂事的人。你們都是18歲左右的人了，得學會擔當，學習不僅為了自己，也得為了父母，為了你們的下一代。送大家一句話，“守規(guī)矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才”。
最后再具體地給大家提幾點希望，
1.做一個守時的人。也就是說，同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環(huán)保的人。同學們要不隨手亂扔，認真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、清潔區(qū)和宿舍。
3.做一個守紀的人。同學們要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行。行為養(yǎng)成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人。要有修養(yǎng)，要誠信。
同學們，不管我給你們提出什么樣的建議，請大家記�。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝�，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以眩當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！最后，祝所有的同學能在高二的這關鍵的一年，首先順利地通過學業(yè)水平考試，用自己的實力獲得屬于你的那份榮耀！能以更加自信、陽光、勤奮的方式沖擊即將到來的高三生活！
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各位老師、同學們
大家晚上好：
經歷了文理科分班，新一屆的高二年級開學已經兩個多月了。如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一，就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量，高三就是沖刺�？赡苡械耐瑢W起跑慢了一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是發(fā)動最快的，但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現(xiàn)在正處于高中學習的這一最關鍵的時期，高二的狀態(tài)和較量，將會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們今后人生的高度。同學們都知道木桶理論，即桶里面水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊。同樣的道理，一個班級的班風，不是看表現(xiàn)好的同學，而是由表現(xiàn)最差的同學所決定的。如果有些班級的學風紀律存在問題，那么最終就會影響到我們整個高二年級的形象。因此，我希望我們高二年級的所有同學，要團結互助，共同進步。同時，我們還要克服惰性，以最好的狀態(tài)投入到學習中，進而實現(xiàn)一步一步的超越，超越對手，超越自我。
我覺得，在當前的高二年級，存在著兩種截然相反的兩個錯誤傾向：一是有些成績較好的同學對自己的成績有些沾沾自喜，認為自己在班級里面甚至在年級里面已經不錯了，可以歇歇腳了，要知道，兔子和烏龜?shù)馁惻�，兔子就是由于這種心態(tài)而輸?shù)舻�，希望同學們不要坐井觀天，更不要做井底之蛙。另一個錯誤的傾向就是有些成績較差的同學對自己沒有了信心，放棄了努力與拼搏，混一天算一天。生意場上，既有日進億萬的超級富豪，也有僅能養(yǎng)家糊口的小商小販，那么如果這些小商販因為自己比不上超級富豪而放棄了自己的生意，會
有什么結果呢？餓死了！學習上是不是也是這個道理呢？雖然不至于餓死，但你人生的高度就降低了，你活的層次也就降低了。今天在座的大部分同學都來自農村家庭，父母為了你們的成功不辭辛苦到處打工，他們用心血用汗水給你們創(chuàng)造了這么一個平臺，你把握住了嗎？每天無所事事的活著和積極向上的活著都是24個小時，想想父母的辛勞和期待，我們有什么理由選擇無所事事呢！我也知道有的同學基礎是差了一些，但只要你努力，總會有進步的；相反，如果你選擇了放棄，對自己沒有了信心，你就沒有了任何機會。我一直認為，考試成績好不好，這是能力問題，我從不認為成績差的同學就是差生，成績不好我們可以慢慢來，甚至可以從頭再來；那么學與不學這是態(tài)度問題，一天到晚不學習，還到處惹事生非的人就是差生，就是問題生，就是最不懂事的人。你們都是十七、八歲左右的人了，得學會擔當，要知道，學習不僅是為了自己，也是為了父母，為了你們的下一代。最后給大家提幾點希望：
1、要把理想變?yōu)槟繕�。理想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的；而目標確是具體的、明確的，假如你只是想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批甚至哪一所大學，目標越清晰、越堅定、越能發(fā)揮目標的引領作用。
2、認真分析自我�！爸阎耍賾�(zhàn)不殆”。熟悉自己的優(yōu)點、缺點，選擇適合自己的學習方法。揚長避短，自我完善，自我提高。
3、檢討是成功之母，改變是成功之父。必須善于反思，經常反思，自我反省，要經常檢討自己的得失，成功與失��；改變不良習慣。
4、做一個守時、守紀的人。同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情；要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行。行為養(yǎng)成習慣，習慣影響性格，
性格決定命運。
5、提高笑對人生的能力。人生不如意事十有八九，人生不可能都是春風得意、一帆風順，學習成績起落不定會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“騷擾”你；當你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散；當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩�；@球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不遙我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。
6、我的命運，我主宰。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生”如何給你算，記住，命運是握在自己的手里，而不是在別人的嘴里！同學們，不管我給你們提出什么樣的建議，請大家記�。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝�，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以眩當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！
同學們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現(xiàn)目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們全體師生攜手共進，希望同學們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。
我的講話到此結束。
謝謝大家！
上聯(lián)：文好理好藝體也好，學好就好
下聯(lián)：你行我行大家都行，努力就行
橫批：知識改變命運，藝術豐富人生
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高三——我們一起走過
各位老師、同學們：
大家下午好!人生百年，幾度春秋，最經典的不過是幾個瞬間。在這個距離文化高考只有一年（370天）距離美術高考只有半年（190天）的莊嚴時刻,我們藝術班的師生齊聚在這里，認清形勢，剖析自己，共同為2016年高考謀篇布局。
一、認清形勢，剖析自己
1、了解藝術生錄取的考核方式
2、高二下學期期中考試成績簡析
3、我們存在的問題
二、認識高三
1、苦與樂同行的高三。高三是整樣的？高三是苦的，不苦，哪能是高三？那是學習的辛苦、單調的清苦、受挫的痛苦，但苦中自有真味。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)勝痛苦會實現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拚過高三跨入理想大學的學子在文章中寫道：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢１同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭，大聲說：高三，該來的都來吧，我們靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但可以決定它的厚度；我們不能改變他人，但可以掌控自己；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡心！讓我們把足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在行囊中,把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋在腦后,向著夢想的舞臺前行。讓我們踏著學兄學姐的足跡，把明清馬幫的吃苦堅韌，把行知故里的好學之風，把古代南越人的隱忍堅強，把成吉思汗子孫的勇敢無畏都融在自己的血液里，拼搏出三中學子的風采，誓與2016年高考一決高下。
2、展現(xiàn)集體智慧的高三
無論是370天還是190天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時光倒流，完成十幾年積淀的知識回顧；也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，可以提升我們的教學水平，達到一個嶄新的高度。同學們，一路上，你們并不孤單。有同學的整日相伴，有父母的后勤保障，更有老師與你們并肩戰(zhàn)斗：你在做題、讀書和整理筆記，老師們在出題、閱卷和備課；你在為自己奮斗，老師們在為所有的學生奮斗；你不孤單——因為我們和你在一起！當你遇到困難，無論是學習難點，還是心理壓力，或是思想包袱，我們都會幫你化解。我們不僅是你們的老師，也是你們的戰(zhàn)友，朋友。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產生最大的合力，取得最佳的效果。我們教師將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。認真研究“考綱”和“考試說明”，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，針對后期復習實行苦干+實干+巧干精神。追求科學備考，強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學效果課程標準是的藍本，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大
能量地服務于作為主體的高三學子的你們！我們美術組是一個能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體；他們曾經戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了三中歷史上一個又一個令人振奮的成績，08年差點就有一名學生考入了三大校（央美、清華、北大）。今年我們將創(chuàng)造一切條件為文化、專業(yè)優(yōu)秀的學生爭上名校而努力。我們將關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注，傾盡全力奉獻，去托起每一位學生的夢想。
3步步為營的高三
說起來還有300多個日子，其實高三的時間非常緊張。藝術班的高三沒有文化班的一二三輪復習，基本上只有一輪復習。藝術班的時間又被打亂分散，10-11月專業(yè)集訓，明年1-3月參加�？�，文化學習時間只有今年9月、明年4、5共三個月的時間。這就要求我們必須做到：文化專業(yè)并肩行，階段目標要落實，一步一步往前走，該放手時就放手，緊跟老師有保障，日積月累見輝煌。
三、我們的要求
1、每一位同學要以高度的緊迫感迅速進入高三學生的角色。迅速適應高三的學習生活，全身心的投入復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不看小說、不玩游戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。
2、要確立明確的奮斗目標。有了理想和目標，行為就有了方向、學習就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就會覺得充實而有希望，沒有目標的人他會無所事事。當然，同學們一定要清楚地認識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風順的，遇到挫折，我們要知道前進中的曲折性，要明白愛拼才會贏！
3、服從管理，服從統(tǒng)一要求。每位同學要遵守學校紀律，聽從年級組統(tǒng)一指揮，服從班主任管教，不允許任何人影響高考復習備考秩序。
4、學習上要多聽任課教師的指導。大多數(shù)同學成功經驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學習方法上的指導，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當耳邊風的人，高考中很多都是失利者。有什么學習困難，盡管找老師；有什么心理想法，盡管找老師；有什么意見建議，盡管找老師。
5、要打下堅實的基矗高考題的難度分布為30%的簡單題，50%的中等題，20%的難題。這意味著基礎題占了120分，它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道高考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度；許多同學就是在高考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等題才考砸的，所以建議我學校的學生多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做熟練了，再做難題就會相對容易些，能力也會很快提高。復習一個知識點，夯實基礎，穩(wěn)操勝券。
6、做好筆記，保存資料。