二圍繞班級管理和孩子們學(xué)習(xí)中存在的一些問題談幾點建議，分析清楚了我們再來想解決問題的辦法，分析問題解決問題的能力有待提高，第二大題的第二小題是一個華容道的變式練習(xí)。
家長會發(fā)言稿(二年級期中)
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！看到大家能在百忙之中準(zhǔn)時參會，我非常的感動和欣慰。今天，我們這個大家庭又聚在一起，還是為了我們那個共同的目的：就是怎樣教育好我們這些可愛的小豆豆們，使他們健康快樂的成長。今天我主要從兩大方面來談：一、期中考試分析。二、圍繞班級管理和孩子們學(xué)習(xí)中存在的一些問題談幾點建議。
首先，我來說說本次期中考試的有關(guān)情況，本次期中試題題量適中、難易適中、題型非常的靈活，從知識、能力、方法、思維立體的考查學(xué)生前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，很好地達(dá)到了檢測的目的。從卷面上來看，大部分孩子書寫工整，卷面整潔，正確率高。而個別同學(xué)在書寫方面還要多下功夫。我們一班全體同學(xué)都參加了考試，平均成績?yōu)榉�，最高分分，最低分分，期中一百分的有八人，九十五分到九十九分的有二十三人，九十到九十五的有二十七人，八十到八十九的有六人，七十到七十九�?人，七十分一下兩人。二班：平均成績?yōu)椋悍�，最高分分，最低分分，期中一百分的有十人，九十五分到九十九分的有二十六人，九十到九十五的有二十六人，八十到八十九的有五人，七十到七十九的沒有，七十分一下一人。說到這里，我想大家的感受肯定是不一樣的，可以說有人喜有人憂，然而我想說，咱們大家一定要正確面對孩子的分?jǐn)?shù)，首先要調(diào)整好自己的狀態(tài)，分?jǐn)?shù)只是一種現(xiàn)象，我們得理性面對，才能透過現(xiàn)象看本
質(zhì)，從而分析原因，查漏補缺，找到適合自己孩子的方法，來幫助他們盡快成長。家長們不妨結(jié)合孩子丟分的題來回憶一下孩子平時在家學(xué)習(xí)的過程，想想是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，還是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，是基礎(chǔ)知識掌握不扎實，還是審題不清楚，是這一次沒考好，還是每次都考不好。分析清楚了，我們再來想解決問題的辦法。如果是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，我認(rèn)為先不要看分?jǐn)?shù)，先調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為好習(xí)慣對孩子來說更重要，因為習(xí)慣好了成績自然差不了。如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度沒問題，那就來分析是哪些知識點掌握不扎實，接下來將采取哪些方法幫助孩子來彌補，與此同時還應(yīng)給予孩子精神上的鼓舞，思想上的引導(dǎo)，千萬不敢指責(zé)和抱怨，孩子們才二年級，一切都來得及，指責(zé)和抱怨對孩子的成長百害而無一利。
接下來，我結(jié)合試卷中的題目來幫大家一同分析原因，看了看孩子們的卷子，我發(fā)現(xiàn)成績不太理想的孩子都存在一下幾個問題：1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實。2、分析問題、解決問題的能力有待提高。3、讀題與思維不合拍。4、粗心，還有個別同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。5、計算丟分嚴(yán)重。試卷中的一、二大題全部是基礎(chǔ)知識，包含了人民幣的換算，乘法意義，加減混合的文字題，而在人民幣這塊是丟分最嚴(yán)重的，大家可以根據(jù)自己孩子的情況一個星期做一次練習(xí)。第二大題的第二小題，是一個華容道的變式練習(xí)。試卷中，題目要求不明確，而且要讓孩子自己描述出來，根據(jù)二年級的大綱要求，我們給孩子了一個固定模式，可還是有很多孩子丟分了。這需要培養(yǎng)孩子的觀察和思維空間想象能力�？梢栽谥苣╅e暇之余，給孩子下載
一個簡單的華容道游戲，讓孩子邊玩邊講，能流利的說下去，再把它寫下來。第三大題為計算題，有個別學(xué)生丟分相當(dāng)嚴(yán)重，建議一周一次計算過關(guān)練習(xí)。（現(xiàn)在我們有一個“每日一練”本，就是每天講新課之前，利用5分鐘時間，讓孩子做5道計算題。希望家長在家做好改錯檢查工作。）最后是解決問題，錯的最多的是第三小題的第二問和第三問。第二問有部分學(xué)生不理解題目意思，有的理解了，但算了一半就忘了。這是不細(xì)心，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)，說明孩子做完后也沒有自查。第三問，大部分孩子都把排球和足球算成了排球和網(wǎng)球，或足球和網(wǎng)球了，還是觀察不細(xì)心，做題毛毛躁躁。最后我想強調(diào)兩點，第一我想說，咱們大家在平時檢查孩子作業(yè)時，一定要重視改錯，要重視培養(yǎng)孩子謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。第二，補心與補課相結(jié)合。兩個補課差生.doc各位家長可以結(jié)合我以上的分析，來對照自己孩子存在的問題，想出具體的方法來幫助孩子來彌補不足，努力提高成績。
期中考試的有關(guān)情況我就說這些，接下來，我圍繞班級管理和孩子們學(xué)習(xí)中存在的一些問題談幾點建議：
一、遲到問題。天氣越來越冷，遲到的孩子越來越多，建議家長一定要注意到校時間，盡可能地不讓孩子遲到。但是也不能來太早，更不能來早擠到大門口，因為學(xué)校會隨時拍照，并進(jìn)行張貼，還會讓班主任在照片上辨認(rèn)自己的學(xué)生，并對孩子進(jìn)行批評教育。（八點十分上早讀，建議家長最好在七點五十到八點之間把孩子送到到校，盡量不要因為遲到給班級扣分，但也不能因為來早擠到大門口給班級扣分。）
二、請假問題。班主任只有一天批假權(quán)力，一天以上要親自到學(xué)校辦理請假手續(xù)，并一定要寫請假條。
三、跑操問題。學(xué)校規(guī)定，因身體生病不能參加跑操的孩子，必須持病歷或醫(yī)院證明站到操場的指定位置，由專門的老師進(jìn)行管理，待跑操結(jié)束后，再返回校園。所以大家盡量按學(xué)校規(guī)定來做，口頭臨時請假，我只能說讓孩子先跑，邊跑我邊觀察，確實跑不成，我才能讓孩子出列，問題不大的建議還是讓孩子跑一跑，這樣既能鍛煉孩子的身體，也能鍛煉孩子的意志。
五、校服問題。由于天氣越來越冷，學(xué)校規(guī)定校服上面可以穿馬甲，但是不能在校服外面套大外套，將校服擋祝如果天氣特別冷時，學(xué)校就會通知孩子們不用穿校服，可以穿自己衣服。
六、在平時的學(xué)習(xí)過程中鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力。（督促孩子每天在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真高效地完成每樣作業(yè)，讓孩子自己合理安排寫作業(yè)的順序、每樣作業(yè)的時間，慢慢要求孩子獨立審題、獨立思考、自己檢查，家長只做一個引領(lǐng)者，關(guān)注者以及精神鼓舞者，讓孩子慢慢成為學(xué)習(xí)的主人。）
七、重視孩子閱讀能力的培養(yǎng)。（閱讀是本學(xué)期學(xué)校工作的重點）今天我所說的就這些，愿我們繼續(xù)密切配合，共同努力，一起陪伴孩子們健康快樂地成長。
二年級2班鄭嬌
2017-11-19
二年級下期中考試后家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓范文網(wǎng)[ http://www.lady-power.com ]孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2、.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
3、認(rèn)識“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用。
在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健體，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會實踐活動，自覺抵制不良侵蝕。同時，以班召開了“勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法”主題班會，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點，向四十分鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前，利在課上，益在學(xué)生，提高質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能達(dá)到既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩
子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾范文網(wǎng)[ http://www.lady-power.com ]氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
總結(jié)半期來孩子們各方面情況：
上課專心聽講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽芊貴、佘宇饒、向文樂、
書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子艦劉瑾竣
上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧俊杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒
學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧俊杰、陳凱文
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
二年級期中家長會發(fā)言稿
2016－2016學(xué)年度第一學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
二（5）班劉宇各位尊敬的家長!
大家好！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：
一、班級情況
一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這個有47個小朋友的小家庭中。這學(xué)期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
二、期中考試
期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。下面我就針對此次期中考試跟大家做一個簡單的匯報。當(dāng)我第一個拿到我們班的三科試卷時，我問了自己很多個為什么？為什么很多孩子錯的東西都是我們練過好多次的。為什么錯的都是一些相對簡單的東西呢？是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。但我想說的是一張試卷的分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。
三、我的建議
1、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)1
的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從小就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。
四、對家長的幾點要求：
1、從小培養(yǎng)孩子的時間觀念很重要，所以希望各位家長能嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間接送孩子。特別是早上上學(xué)有個別同學(xué)經(jīng)常遲到。
2、安全一直是我們最關(guān)注的事情，無論是在家還是在學(xué)校都要提醒孩子注意安全。不做危險的游戲。
3、本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)午睡生在宿舍不睡覺說話的現(xiàn)象較多，希望各們家長配合教育好自己的孩子。
4、特別想強調(diào)的是如果收到老師的短信請認(rèn)真閱讀，并及時回復(fù)。
五、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
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