加上八年級(jí)考過(guò)的地理生物各占分，成績(jī)不穩(wěn)定時(shí)有反復(fù)的臨界生，所以希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)更好地指導(dǎo)自己的孩子走一條正確的道路，六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師各位家長(zhǎng)。
4九年級(jí)第一學(xué)期_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)需要了解和做到的幾個(gè)方面。
一、形勢(shì)分析
1、時(shí)間緊迫
中考一般在每年的六月10日，從今天開(kāi)始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有大約77天。所以我希望家長(zhǎng)們從今天起，思想上要重視起來(lái)，督促孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們，你們沒(méi)有什么，但千萬(wàn)不要沒(méi)有時(shí)間。要告訴孩子珍惜時(shí)間，使他們能在第一次決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
2、競(jìng)爭(zhēng)激烈
明年中考的分值是這樣計(jì)算的：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各120分，物理70分，化學(xué)、政治、歷史都是50分。微機(jī)、體育、實(shí)驗(yàn)技能等按照ABCD四個(gè)檔次。加上八年級(jí)考過(guò)的地理、生物各占50分。排名靠前才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。1分可能就會(huì)差距30名左右。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生182人，整體水平參差不齊。經(jīng)過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，和九年級(jí)畢業(yè)班的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的心理，智力和個(gè)性差異日趨明顯，就學(xué)習(xí)狀況而言，大致可以分為三類：1、成績(jī)優(yōu)秀，有望考取二中的實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。2、成績(jī)不穩(wěn)定，時(shí)有反復(fù)的臨界生。處于考上高中邊緣的學(xué)生。3、成績(jī)差，得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè)的學(xué)生。希望家長(zhǎng)們根據(jù)自己孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，對(duì)孩子的發(fā)展有一個(gè)比較清晰的了解和明確的目標(biāo)
3、學(xué)校從新生入校就非常重視養(yǎng)成教育、八年級(jí)時(shí)期年段學(xué)生會(huì)比較動(dòng)蕩，進(jìn)入九年級(jí)目前年段學(xué)生的表現(xiàn)比較平穩(wěn)，但學(xué)習(xí)上兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)的臨界生多，還有一些厭學(xué)學(xué)生得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè)。
二、存在的問(wèn)題：
一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，如：抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽(tīng)課效率低，課后作業(yè)沒(méi)法完成，又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)十分被動(dòng)。
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)和學(xué)校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
四、對(duì)家長(zhǎng)的要求：
1
第一、轉(zhuǎn)變觀念。
過(guò)分放手：很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。相比之下說(shuō)明了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為，老師是孩子的保姆，你幫我看著，成績(jī)差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不好不要緊，只要他人呆在學(xué)校，不去學(xué)壞就行了，混個(gè)初中畢業(yè)證書以后好打工就達(dá)到目的，這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績(jī)自然不好。成績(jī)不好的孩子往往和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣是分不開(kāi)的，這都是相輔相成的。
過(guò)分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。說(shuō)不得、罵不得。和父親吵架不來(lái)校上課、一點(diǎn)小病就請(qǐng)假，切不可遷就孩子的細(xì)微變化，偏袒孩子。
第二、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐�，F(xiàn)在我們的孩子上午上四節(jié)課，中間課間操時(shí)間還要體育鍛煉，可以說(shuō)強(qiáng)度很大。所以希望走讀學(xué)生的家長(zhǎng)們一定要早點(diǎn)起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關(guān)鍵的一年，要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。還有就是決不能讓孩子帶手機(jī)到學(xué)校來(lái)，現(xiàn)在的手機(jī)功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會(huì)很想玩。下課拿出來(lái)會(huì)吸引一堆的孩子過(guò)去看，影響很不好。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家去教育。
第三、多和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交流、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。隨著年齡的長(zhǎng)大，孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵(lì)。讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，而不要事事都不關(guān)心他的父母。另外要正確的引導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子正確對(duì)待考試成績(jī)；一是分清態(tài)度與能力，二是分?jǐn)?shù)與平時(shí)的付出。成績(jī)理想，表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)保持；不理想，因不努力，嚴(yán)肅批評(píng)改正，加強(qiáng)監(jiān)管；不理想，但已很努力了，此時(shí)不可責(zé)備，而應(yīng)安慰、找出問(wèn)題所在，樹立信心，再次努力。
第四、幫助孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)缺補(bǔ)漏、多加督促。根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要盡早的定下目標(biāo)，是考普通高中，還是職業(yè)高中，還是有另外的安排。進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，要讓他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)。要幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏（不要讓孩子輸在起跑線上）。等到初三下，時(shí)間緊你要補(bǔ)也來(lái)不及了。
我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：1、要教育孩子做人，孩子的人品出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)再好也沒(méi)有用（馬加爵，學(xué)生投毒，打架斗毆，給受欺負(fù)的同學(xué)拍裸照等等）
2
2、錢的問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子有錢可以干很多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（買手機(jī)、手機(jī)卡、抽煙喝酒等等）
3、攀比心理，教育孩子穿的干干凈凈就可以了。
4、手機(jī)上網(wǎng)的問(wèn)題，我再次強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)孩子帶手機(jī)到學(xué)校立馬由家長(zhǎng)領(lǐng)回家，我要為40多個(gè)孩子負(fù)責(zé)，希望家長(zhǎng)理解我支持我。
5、嚴(yán)禁孩子在外借宿，不管多晚，希望家長(zhǎng)要把孩子找回家，以免發(fā)生意外
6、安全問(wèn)題：交通安全，飲食安全，電，氣，溜冰，煙花爆竹（能不放就不放，霧霾），交友的問(wèn)題，
家長(zhǎng)同志們，時(shí)間不多了，從今天開(kāi)始算，距離中考只剩五個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，孩子們馬上面臨著人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就那么幾次，走不一樣的道路決定孩子不一樣的人生。所以希望家長(zhǎng)們重視起來(lái)更好地指導(dǎo)自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進(jìn)步，健康快樂(lè)！
謝謝大家！
2016年1月25日
3
2016年秋季六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝大家能在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，有你們的支持和重視，我們這個(gè)班一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，瞬間即逝，一晃眼半個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中匆匆過(guò)去�？傮w上我們這個(gè)班學(xué)生的素質(zhì)還是比較高的，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)二個(gè)月被評(píng)為"校文明班"，這是對(duì)我們班一個(gè)最好的肯定。當(dāng)然，半個(gè)學(xué)期以來(lái)也存在著一些瑕疵，希望通過(guò)我們的共同努力，使每一位孩子都能得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
也許是覺(jué)得自己的孩子讀六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，用不著操心了，所以可能在孩子的學(xué)習(xí)上沒(méi)有像以前那樣關(guān)心了。其實(shí)這些潛意識(shí)的行為，學(xué)生能敏感的感覺(jué)到。"我的父母都不重視我學(xué)習(xí)，我學(xué)好學(xué)差又有什么關(guān)系呢？"學(xué)生隨著父母的不重視，也逐漸降低對(duì)學(xué)習(xí)的要求，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，到最終想補(bǔ)都無(wú)濟(jì)于事。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)拿出孩子讀一年級(jí)時(shí)對(duì)他們學(xué)習(xí)的要求，學(xué)生們不但會(huì)感覺(jué)到，而且會(huì)落實(shí)到行動(dòng)中去。家長(zhǎng)的重視，是對(duì)學(xué)生最大的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在很多學(xué)生的家里都有電腦，這本來(lái)是一件好事，遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以上網(wǎng)查查相關(guān)的資料，這對(duì)孩子知識(shí)的積累是很有好處的，但由于缺少有效地指導(dǎo)，不少學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，來(lái)學(xué)校上課時(shí)，還在想著自己農(nóng)場(chǎng)里種的菜，導(dǎo)致身在曹營(yíng)，心在漢，上課的效率很差；雙休日時(shí)，足不出戶，在家上網(wǎng)聊天，對(duì)孩子的健康也有影響。所以，各位父母，如果你比較忙，不能有效地控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間，那么我覺(jué)得孩子還是不要用電腦了，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，可以問(wèn)老師，雖然這是下下策，但我覺(jué)得還是很有必要的。
想必各位家長(zhǎng)也聽(tīng)說(shuō)了前一階段發(fā)生有關(guān)傷害學(xué)生的事件，雖然我們這邊治安比較好，但也要提高警惕。所以當(dāng)你早上送孩子來(lái)上學(xué)時(shí)，要讓孩子進(jìn)校園，不要在校門口逗留，傍晚來(lái)接孩子時(shí)，盡量按時(shí)到；平時(shí)要教育好孩子不要跟陌生人接觸，自己騎車的孩子，要讓他及時(shí)回家，以免發(fā)生不必要的事故。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期待，只要我們能相互理解，相互合作，相互交流，我們一定會(huì)離這個(gè)目標(biāo)近一點(diǎn)，為孩子美好的明天打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基矗
九年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14、03
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體代課老師對(duì)各位家長(zhǎng)到來(lái)表示熱烈歡迎，向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持表示衷心感謝。
我們召開(kāi)這次會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，再次明確我們各自的目標(biāo)和任務(wù)，同時(shí)及早了解孩子在學(xué)校的情況，聽(tīng)聽(tīng)各位任課老師對(duì)您的孩子的評(píng)價(jià)，更好地配合學(xué)校的教育，從而使孩子們更好更快地成長(zhǎng)。眼前在即，中考日子一天天的臨近，希望通過(guò)我們這次的交流與合作，一定能為我們的孩子起到監(jiān)督和幫助作用。
今天的會(huì)議我想說(shuō)三個(gè)方面，一是結(jié)合目前學(xué)生現(xiàn)狀及我校近期開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)做一分析和匯報(bào);二是談一談在家校雙方的配合中，近100多天我們做家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校老師工作提幾點(diǎn)建議；三、年級(jí)組今后工作的幾點(diǎn)具體舉措。
1、學(xué)生目前的狀況和我們開(kāi)展的各項(xiàng)工作
通過(guò)一學(xué)期家長(zhǎng)的積極配合，各位老師的精心教育，同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏，絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面都有了較大的提高和轉(zhuǎn)變。不論是課堂的氣氛，自習(xí)課的紀(jì)律，每天老師布置的作業(yè)，還是自己的行為習(xí)慣方面等等，總體情況都較好。像以前調(diào)皮搗蛋的學(xué)生沒(méi)有了，不遵守紀(jì)律的學(xué)生更沒(méi)有了，上課各個(gè)激情飽滿，精力充沛，能積極回答老師的提問(wèn)并參與教學(xué)活動(dòng)中，自習(xí)課秩序井然有序，對(duì)于老師布置的作業(yè)能不打折扣、按時(shí)保量的完成。整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，呈現(xiàn)了我校良好的校風(fēng)。至開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們九年
級(jí)所有任課老師對(duì)待教育教學(xué)工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是四位班主任老師，更是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，采取有效措施抓好班級(jí)管理，對(duì)待班級(jí)學(xué)生，齊抓共管，因人而異，因材施教，，目前各班級(jí)班班風(fēng)正、學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍和以往相比更加的濃厚，班級(jí)與班級(jí)、同學(xué)與同學(xué)級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈。各科任老師都能做的盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子的理念使各班涌都現(xiàn)出一批尊規(guī)守紀(jì)、踏實(shí)勤奮、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如九1班的蔡雨豪、張百惠、候泰洋；九2班的趙麗婷、湯意峰：九3班的孔金笛、李月怡、梁冠華：九4班徐宇航、蘇旭、蘇陽(yáng)帆等等。
從本學(xué)期開(kāi)始，各班早到校的同學(xué)多了，早進(jìn)教室的同學(xué)多了，自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，爭(zhēng)分奪秒勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)更多了，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)有了比、干、超的良好氛圍。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，有了同學(xué)們這樣的學(xué)習(xí)激情，我相信，通過(guò)同學(xué)們不懈的努力，每位同學(xué)一定能取得更大的進(jìn)步。
學(xué)校開(kāi)展的工作：
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視九年級(jí)工作，專門召開(kāi)了九年級(jí)工作會(huì)議，統(tǒng)一了目標(biāo)，統(tǒng)一了思想，對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做了部署，要求全體老師搶抓機(jī)遇，樹立一盤棋的思想，認(rèn)真制定本學(xué)期切實(shí)可行的工作目標(biāo)，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)和任務(wù)。要求每位老師竭盡全力，為學(xué)生做好一切的服務(wù)工作。開(kāi)學(xué)第一周班會(huì)課上，各班主任制定了本班的奮斗目標(biāo)，各學(xué)生制定了個(gè)人目標(biāo)承諾，為了讓學(xué)生及早進(jìn)入角色，及早進(jìn)入緊張學(xué)習(xí)的狀態(tài)，及早明白肩頭的重任與職責(zé)
利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了收心教育和遠(yuǎn)大理想教育活動(dòng)。年級(jí)組提前安排好各項(xiàng)工作，周末開(kāi)始實(shí)施啟動(dòng)周末補(bǔ)習(xí)、開(kāi)學(xué)第一天下午延點(diǎn)自習(xí)照常進(jìn)行，老師們都能按時(shí)按要求跟班輔導(dǎo)。從開(kāi)學(xué)到目前，我們九年級(jí)同學(xué)在各方面都取得了一些進(jìn)步，整個(gè)年級(jí)情況比較穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都比較正常。絕大部分同學(xué)都意識(shí)到自己是一名畢業(yè)生，行為習(xí)慣比以前好了，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了，學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了。整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)了積極向上，樂(lè)意求學(xué)的良好氛圍。
通過(guò)同學(xué)們的不懈努力，雖說(shuō)絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真守紀(jì)、積極向上，成績(jī)較好，但也有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)的方面讓老師感到困惑和惋惜，具體如下：
1．極個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)很踏實(shí)，也很認(rèn)真，但學(xué)習(xí)的成績(jī)總是停止不前，最主要的就是研學(xué)不夠投入，展學(xué)不夠深入，自主學(xué)習(xí)效率不高；
2．極少數(shù)的同學(xué)紀(jì)律意識(shí)淡薄，易受他人干擾，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)缺乏自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、膽識(shí)和勇氣，不能做到持之以恒。
3.還有些學(xué)生總以為自己很聰慧，學(xué)習(xí)上不踏實(shí)，對(duì)于老師布置的作業(yè)鉆空子，眼高手低、敷衍，有應(yīng)付等跡象，主動(dòng)解決問(wèn)題欠缺。
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，希望全體家長(zhǎng)會(huì)后能回到各自孩子所在的班級(jí)，認(rèn)真聽(tīng)取班主任的分析，和老師共同構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們的孩子真正走向成功！
二、初三學(xué)生的教育至關(guān)重要，我們做家長(zhǎng)的需要注意一下幾方
面的問(wèn)題
1、家長(zhǎng)不要做甩手掌柜。
我們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，老師的精力是有限的，一天的工作中，既要備教案，又要改作業(yè)，忙里抽空還要和學(xué)生們談心和交流，時(shí)間和精力是非常有限的，一個(gè)班40多名學(xué)生，難免有照顧不周的同學(xué)，我們一個(gè)家庭現(xiàn)在就一個(gè)孩子，我想我們做家長(zhǎng)的有百分之百的精力監(jiān)管起您的孩子，對(duì)于老師布置的作業(yè)能給予簽字和監(jiān)督，不要讓孩子鉆漏洞，一定要履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。（一）關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長(zhǎng)：
1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵(lì)。
2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。
3.了解孩子，幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。
4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。
5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來(lái)，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。
2、不要過(guò)分的嘮叨，要理解孩子
哪個(gè)孩子不想學(xué)好，哪個(gè)孩子不想在父母面前做個(gè)好孩子，出類拔萃。但是，咱們做家長(zhǎng)的一定要多站在孩子的立場(chǎng)和角度換位思考，九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)很大了，我們一定要和孩子學(xué)會(huì)談心，
幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的各種困難，多引導(dǎo)，多給予正面的教育和關(guān)愛(ài)，不要過(guò)分的責(zé)備和嘮叨，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g和自由，在后期的學(xué)習(xí)中，一定要幫助孩子適當(dāng)?shù)臏p壓，多給予關(guān)愛(ài)和支持。
3、不定期了解孩子心理，及時(shí)溝通。
面對(duì)升學(xué)的壓力，同學(xué)和同學(xué)之間的較量，學(xué)生的心靈非常的脆弱，更需要我們做家長(zhǎng)的支持和理解，我們做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)給孩子緩解心理負(fù)擔(dān)，不要居高臨下，命令式的口氣對(duì)孩子說(shuō)話，這樣孩子才愿意，敞開(kāi)心扉的溝通和交流，適當(dāng)?shù)慕o予孩子準(zhǔn)確的引導(dǎo)，意味的責(zé)備和批評(píng)。
4、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育兩周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃绊�，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任。在后期的學(xué)習(xí)中，孩子非常的辛苦，很累，我們做家長(zhǎng)的不要在家比如上網(wǎng)，和朋友打麻將、打撲克、看電視的舉動(dòng)而影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。給孩子提供一個(gè)寧?kù)o而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和空間。
5、積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，所以希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地能與班主任和代課老師及時(shí)溝通，全面跟進(jìn)，使我們的學(xué)生，您的孩子健康、快樂(lè)度過(guò)我們美好的100多天，圓滿的讓孩子度過(guò)我們九年的教育，幫助孩子實(shí)現(xiàn)
理想。
6、積極做好孩子的營(yíng)養(yǎng)師
面對(duì)九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，孩子的體力和腦力需要大量消耗，我們要做到孩子的營(yíng)養(yǎng)平衡，必要給予營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，安排好孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。
三、年級(jí)組今后工作的幾點(diǎn)具體舉措；
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作力度，逐步使所有學(xué)生的思想高度集中，都能統(tǒng)一到學(xué)習(xí)中去。
2、繼續(xù)堅(jiān)持考試制度，開(kāi)好考試后的總結(jié)會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者和學(xué)習(xí)進(jìn)步、表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生；
3、進(jìn)一步抓好下午延點(diǎn)第八節(jié)、晚自習(xí)，最大化的給學(xué)生爭(zhēng)取更大的時(shí)間和機(jī)會(huì)，進(jìn)一步縮小同學(xué)與同學(xué)，班與班之間的差距。
4、繼續(xù)抓好教師的教育教學(xué)管理，發(fā)揮課堂的做大效益；
總之，我們九年級(jí)全體教師本著“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”為目標(biāo)，我們有決心也有信心為學(xué)校和在座的各位家長(zhǎng)交一份最滿意的的答卷，一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，全家幸福！
謝謝大家！