只有兩個(gè)人諧調(diào)一致形成合力才能更有效地管理好班級，他們在各個(gè)方面對自己都要做到細(xì)心誰也不愿做影響班級聲譽(yù)的事，在后來的讀書節(jié)活動中我班的學(xué)生也是那么踴躍，現(xiàn)在班級里充滿了競爭的氣息當(dāng)然是在班風(fēng)和諧的基
班主任工作會上的發(fā)言稿
班主任工作會上的發(fā)言稿
曹方楠
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
很榮幸有這個(gè)機(jī)會能和大家一起暢談班主任團(tuán)隊(duì)管理工作，說起班級管理，在座的各位都是行家里手，但是團(tuán)隊(duì)管理在我們學(xué)校是今年開始施行的，這樣的一個(gè)新課題，對我們在座的來說也都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我?guī)У陌嗉壥歉咭唬?）班，我和黃思明老師是搭檔，當(dāng)初選擇黃老師的時(shí)候，就想到，既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)人就一定要能合得來，不然以后開展工作的難度就會很大，事實(shí)證明我的選擇是正確的，我們兩個(gè)人是既分工又協(xié)作的關(guān)系，我們是根據(jù)學(xué)部的分工安排的，每個(gè)人都自覺做好自己分內(nèi)的事，在重大的問題上，我們例如班級的干部調(diào)整，班級的新的方案的實(shí)施，班規(guī)的改進(jìn)等，在這些問題上我們都要統(tǒng)一意見，如果是一個(gè)人處理的問題，一定要與另一個(gè)及時(shí)溝通，保持步調(diào)一致。只有兩個(gè)人諧調(diào)一致，形成合力，才能更有效地管理好班級。特別是對學(xué)生的管理上，兩個(gè)人一定要是一致的，團(tuán)隊(duì)管理不光是兩個(gè)班主任的事，其他科任老師的作用也不可忽視，所以我們也常和科任老師溝通，了解班級的上課時(shí)學(xué)生的紀(jì)律情況，作業(yè)上交情況，學(xué)生對老師的態(tài)度和反應(yīng)。及時(shí)注意班級的異常情況，并做好相應(yīng)的處理。一個(gè)班的紀(jì)律不是只有班主任在的時(shí)候好才算好，所以科任老師的建議和反映的情況就很重要。
建班伊始，我和黃老師就對班級的情況做了全面的了解，認(rèn)真分析了班級現(xiàn)狀，確立了班級的管理方向。
我們主要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行管理。
首先，營造良好的氛圍，讓學(xué)生有歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。開學(xué)伊始，我就向?qū)W生介紹科任教師說，我們這個(gè)班級的教師全是學(xué)校精心安排的，都是各學(xué)科的有專長的教師，他們來自全國各地，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，然后重點(diǎn)介紹上半年帶過高三畢業(yè)班的教師，重點(diǎn)介紹他們的成績。例如英語教師甘鋒，去年所帶班級上重點(diǎn)大學(xué)線的達(dá)八人，他就是那個(gè)班的班主任。數(shù)學(xué)教師王興寶，化學(xué)老師趙勝新去年帶重點(diǎn)班，上半年所帶班級的學(xué)科高考平均分在全市名列前茅，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。從心理上開始讓學(xué)生尊重每一個(gè)老師。他們覺得到了這個(gè)班級是一件值得高興的事，因?yàn)閷W(xué)生都有對教師的依賴心理，他們會覺得在這樣的強(qiáng)大的陣容里怎么能不好好學(xué)呢。
然后從心理上消除他們的自卑感，中考以來，他們就生活在中考失利的陰影中，我首先讓他們放下這個(gè)心理包袱。在班會上，我告訴他們，過去的一切都已經(jīng)過去，我們只要看著將來就行了，我也不知道你們中考是什么成績，我只看你下次考試會是什么成績，只要我們努力，我相信，我們大家都會做得更好。以后我們會看到，當(dāng)我們出了這個(gè)班級時(shí)，都會以你是高一（4）班的同學(xué)為榮，別人都會羨慕你，羨慕你生活在這么好的一個(gè)集體中。高一（4）班就是我們的家，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，我們要為這個(gè)家做出自己的努力，我們要愛這個(gè)家，千萬不能做影響班級榮譽(yù)的事，如果你那么做了，你就是在影響自己的聲譽(yù)。學(xué)生有了這種認(rèn)識后，就在以后的學(xué)習(xí)生活中，會細(xì)心地做好自己的事，注意不違反紀(jì)律，在學(xué)習(xí)、生活各方面也都會嚴(yán)格要求自己。充分利用班級的活動，激發(fā)學(xué)生的自我意識，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開學(xué)之初，我就在班里舉行了一次詩歌朗誦比賽，賽前就告訴學(xué)生這次比賽是要進(jìn)行現(xiàn)場錄象的，聽說要錄象，學(xué)生的積極性馬上高漲。為了準(zhǔn)備這次比賽，我讓班干部選出了評委，主持人，通過預(yù)賽，定出決賽名單，在決賽時(shí)，我讓
學(xué)生帶來了相機(jī)、攝像機(jī)，進(jìn)了現(xiàn)場錄象，后來我把現(xiàn)場錄象在家長會上播放出來，參加比賽的學(xué)生都感到很高興。后來開運(yùn)動會時(shí)，學(xué)生都非常踴躍，他們積極報(bào)名，都想為班級爭光，他們都想讓班級得第一。結(jié)果我們班得了第二名，學(xué)生有的不開心，他們本來是想拿第一的，我在總結(jié)會上先表揚(yáng)了他們，說大家都努力了，如果大家都像對待運(yùn)動會那樣對待學(xué)習(xí)就好了，然后表揚(yáng)了在運(yùn)動會上拿得名次的同學(xué)，也表揚(yáng)了踴躍參賽的同學(xué)，以及其他在運(yùn)動會上為班級做出努力的同學(xué)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在以后的班會課上，多次向他們強(qiáng)調(diào)，我們班是高一同類班級最好的，當(dāng)然這只是鼓勵學(xué)生的一種說法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常在大會上表揚(yáng)我們，比如班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律，班級的衛(wèi)生，班級的精神面貌。他們開始覺得在這里班里真的要嚴(yán)格要求自己了，誰要是不努力就覺得自己是在拖班級的后腿了。他們在各個(gè)方面對自己都要做到細(xì)心，誰也不愿做影響班級聲譽(yù)的事�，F(xiàn)在他們已經(jīng)非常喜歡這個(gè)班級了，在外面，提到是高一（4）班，他們會覺得很有面子。集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班風(fēng)也就好起來了，學(xué)風(fēng)自然也就好起來了，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)帶動良好的班風(fēng)。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識。提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也在迅速提高。在后來的讀書節(jié)活動中我班的學(xué)生也是那么踴躍。到現(xiàn)在我班已經(jīng)獲得運(yùn)動會總分第二名，精神文明優(yōu)勝班級，運(yùn)動會入場式高一年級第一，圖書角建設(shè)三等獎，大合唱比賽三等獎等集體的榮譽(yù)。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性很差，就要努力營造競爭氣氛。我利用班會課，讓一部會后進(jìn)生，在同學(xué)面前宣讀自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃內(nèi)，其中有一個(gè)主要內(nèi)容，就是要選好自己的競爭對手，而且是明確指出來要和誰比學(xué)習(xí)，有點(diǎn)類似挑戰(zhàn)書，然后我向他們提出要求，挑戰(zhàn)者有挑戰(zhàn)的勇氣，是值得表揚(yáng)的，被挑戰(zhàn)者也是有心理壓力的，人家已經(jīng)公開向你宣戰(zhàn)了，就看你怎么應(yīng)戰(zhàn)了。現(xiàn)在班級里充滿了競爭的氣息，當(dāng)然是在班風(fēng)和諧的基礎(chǔ)展開的。
其次是建設(shè)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍。
開學(xué)時(shí)，相互都不認(rèn)識，所以在細(xì)心的觀察后，臨時(shí)任命樓濤擔(dān)任班長，柳林擔(dān)任體育委員，劉思華擔(dān)任團(tuán)支部書記。在以后的工作中，不斷指導(dǎo)他們工作的方式方法，引導(dǎo)他們樹立為班級努力工作的責(zé)任感，逐步樹立他們在班級的威信，開始沒選到合適的衛(wèi)生委員，我就安排班長輔助衛(wèi)生委員做好衛(wèi)生工作。在一段時(shí)間的精心培養(yǎng)下，班長的工作作風(fēng)逐漸成熟，方法也日臻完美，在學(xué)生的威信不斷提高。在后來的選舉中，他以超過三分之二的票數(shù)當(dāng)選新一屆班委會的班長，體育委員和團(tuán)支部書記也都順利被選上。
為了進(jìn)一步搞好班級同學(xué)的思想工作，使他們的平時(shí)的各種行為都趨于規(guī)范，在班級設(shè)立思想工作組，暫時(shí)由班長任組長，團(tuán)支書任副組長，另有兩名民選的非班干部的同學(xué)組成，如有違紀(jì)或是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生都由他們來做思想工作，具體的處理方案由他們決定，我只是做些原則性的指導(dǎo)，他們只需要把結(jié)果向我匯報(bào)就可以了。這樣工作組的工作積極性特別高。只要有同學(xué)違紀(jì)，工作組的四個(gè)同學(xué)一齊上陣，大有不把思想工作做通不罷休之勢。在工作組的努力下，許多同學(xué)被他們說得心服口服，他們的工作能力不斷提高，班風(fēng)也逐步好轉(zhuǎn)。
然后是成立民主監(jiān)督委員會，專門負(fù)責(zé)對班干部的監(jiān)督工作，由民選的五位同學(xué)組成，設(shè)主任一人，副主任一人，專門對班干部濫用職權(quán)或是其它不負(fù)責(zé)任的行為進(jìn)行監(jiān)督。他們代表的是絕大多數(shù)的非班干部同學(xué)的心聲，他們由定期選舉的成員組成，主任有權(quán)召開委員會，制定具體的工作方案。他們監(jiān)督的范圍是：班干部在紀(jì)律上，學(xué)習(xí)上，工作上，以及其他的日常行為上的表現(xiàn)，
如果情節(jié)嚴(yán)重，委員會有權(quán)建議班主任進(jìn)行改眩當(dāng)然對委員會的要求是，先要每個(gè)成員都必須在學(xué)習(xí)上，工作上，守紀(jì)上嚴(yán)格要求自己，要起到帶頭作用。班委會與民主監(jiān)督委員會互相監(jiān)督，有效地遏制了班干部的濫用權(quán)力和其他同學(xué)的放任自流的行為。
再次建設(shè)一個(gè)充滿書香氣息的教室。
班級是學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)場所，環(huán)境的建設(shè)尤其重要。班級的所有布置都要為學(xué)習(xí)服務(wù)，既要舒適又要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主題。我要求衛(wèi)生委員加大管理的力度，讓班級每天都保持到近乎完美的清潔。教室的課桌必須整齊，桌面上不得擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，也不允許在課桌上擺放多余的書。在班貌的布置上，標(biāo)語突出讀書的主題，營造讀書的氣氛。適當(dāng)?shù)胤艓着杌�，使教室里充滿生氣和活力，特別是講桌上放上一小盆花，講課有專人負(fù)責(zé)清潔，每天都收拾的干干凈凈的，讓每個(gè)來上課的老師都倍感舒適，更容易促進(jìn)師生的關(guān)系和諧。整齊的課桌，規(guī)范的坐姿，良好的精神面貌，讓每一個(gè)到這個(gè)班來上課的老師心情都特別好，代課老師良好的精神狀態(tài)也無形中影響了學(xué)生，促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧。
充分利用好班級的讀書角，開學(xué)之初就充實(shí)了三四百本精選的各類圖書，培養(yǎng)一批愛讀書的同學(xué)，以他們?yōu)榘駱訋悠渌瑢W(xué)的讀書興趣；在班級開展讀書名星推選，名著推介，優(yōu)秀讀書心得展評，優(yōu)秀讀書筆記展覽等活動，讓他們把課余時(shí)間充分用在讀書上，其它方面的心思就少了。特別的名著讀后感專題會，讓一些平時(shí)沒有上臺過的同學(xué)得到了一次鍛煉的機(jī)會，林奕芳的寫作很好，也喜歡讀書，但平時(shí)沉默寡言，那一次的鍛煉讓她感受很深，她在周記中寫道，感謝老師給了我這樣的一個(gè)機(jī)會，讓我展示自己，讓我走出封閉的自我。班級讀書的人多了，愛吵鬧的人少了，許多原來不喜歡讀名著的同學(xué)現(xiàn)在也開始喜歡讀書了。
在班級中開展推選班級之星活動，分管理之星，進(jìn)步之星，守紀(jì)之星，勤奮之星，貢獻(xiàn)之星五個(gè)部分內(nèi)容，按一定的名額，每個(gè)月評選一次，把他們的照片公布在公告欄中，并且讓他們寫上自己喜愛的格言或是老師的評價(jià)，學(xué)生看到自己的進(jìn)步得到了認(rèn)可，促進(jìn)了他們的自律性。
在我們兩個(gè)班主任的共同努力下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)日漸好轉(zhuǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸端正，現(xiàn)在我們兩個(gè)班主任哪個(gè)在班里都一樣，上次我請假回去一周，回來后，發(fā)現(xiàn)一切都很正常，好像我是多余的了。學(xué)生萬聰聰在周記中寫道，一般來說，班主任離開后，一個(gè)班級紀(jì)律渙散的多的是，但是我們這個(gè)班級能這樣，這說明班里同學(xué)的素質(zhì)都很高了，他們都比較自覺了。不過他忘了，班主任黃思明并沒有離開。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
謝謝！
大理第四中學(xué)2016年班主任工作會上的發(fā)言稿.doc01
大理第四中學(xué)2016年班主任工作會上的發(fā)言稿
淺談如何轉(zhuǎn)換后進(jìn)生
后進(jìn)生,俗稱差生.作為一個(gè)班級,哪怕是再好的班級,都有一部分差生的存在.后進(jìn)生直接影響著班級的紀(jì)律、風(fēng)氣和成績，是最令老師尤其是班主任頭痛的學(xué)生。相應(yīng)地，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換也就成了班主任管理班級過程中的一個(gè)主要工作。那么如何才能使得后進(jìn)生有所轉(zhuǎn)變呢？先將我的一些做法小結(jié)如下：
一．加強(qiáng)思想灌輸，樹立教師威信，減少學(xué)生的叛逆
二．區(qū)別對待，嚴(yán)寬有度
三．加強(qiáng)與后進(jìn)生的交流，拉近師生間的距離
總之，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作既艱巨又光榮，方法也多種多樣，作為老師，我們需要不斷地探索和總結(jié)。
2016年10月28日
發(fā)言稿：在班主任工作會議上的講話
一、話辛苦，展成效
本年度，學(xué)校德育工作主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是貫徹落實(shí)《學(xué)生行為獎懲條例》；二是大力推行禮儀教育；三是實(shí)施班級量化考核方案；回顧一年來教學(xué)管理工作，在班主任辛勤努力下，嚴(yán)格執(zhí)行條例，高度重視禮儀教育，學(xué)生風(fēng)紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：基本能夠做到著裝規(guī)范，發(fā)飾規(guī)范；學(xué)生公開使用手機(jī)現(xiàn)象基本杜絕，并且全校師生形成共識；校園邊走邊吃亂扔現(xiàn)象也越來越少，教室越來越窗明幾凈了，校園也越來越干凈了；學(xué)生空堂自習(xí)紀(jì)律越來越好，大多數(shù)同學(xué)都能自主地學(xué)習(xí)；學(xué)生的行為舉止越來越文明了，見到老師主動問好已經(jīng)成為校園的良好風(fēng)尚；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷養(yǎng)成，自律意識不斷增強(qiáng)；
這些成就的取得，是所有班主任共同努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行的引導(dǎo)、事無巨細(xì)地監(jiān)督、一年如一日的不斷努力才有今天讓大家都能親身看到切身體會到的成績，在這里，我要向所有班主任道聲，你們辛苦了，謝謝你們對德育處工作的支持，謝謝你們對運(yùn)中的奉獻(xiàn)，你們的辛苦和努力學(xué)校看在眼里，學(xué)生和家長也看在眼里！
二、展亮點(diǎn)，學(xué)先進(jìn)
（1）年級工作方面
在班級管理和學(xué)生活動中，各年級都有自己的特色，都能展示自己的亮點(diǎn)。初中部在迎接元旦活動中，舉行師生接力、文化和能力展示、班級之星評比活動，此外還組織全體學(xué)生全面清掃校園活動等，讓學(xué)生以嶄新的姿態(tài)和面貌迎接元旦的到來。
如高一年級軍訓(xùn)活動在推行禮儀教育方面，高一年級組織全體同學(xué)觀看著名演講家鄒越《讓生命充滿愛》的公開演講視頻。該演講從愛國家、愛老師、愛父母、愛自己等角度來誘導(dǎo)中學(xué)生要有愛的情感和責(zé)任。所有學(xué)生都積極認(rèn)真觀看，并身受感染，部分同學(xué)在演講高潮處甚至感動得留下了淚水。這項(xiàng)活動效果明顯，這也告訴我們?nèi)蘸蟮牡掠ぷ饕痪幸桓�，大膽�?chuàng)新，積極主動。此外高一年級還積極組織策劃相關(guān)活動，讓學(xué)生加入到德育管理工作之中，在活動中體驗(yàn)德育教育成果。本學(xué)期高一年級組組織學(xué)生開展“爭當(dāng)體育志愿者”實(shí)踐活動。整個(gè)活動組織有序，全體學(xué)生積極投入，規(guī)范制止同學(xué)們的邊走邊吃、隨手亂扔行為，并主動拾檢道路上的垃圾、紙片等。高一學(xué)生以自己的行動為我校的“爭當(dāng)體育志愿者”活動開了一個(gè)好頭，帶動了全校同學(xué)們積極投身到“愛護(hù)校園體育，爭當(dāng)文明天使”的活動中。此活動收到了良好的效果，下一階段我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動延伸到全校學(xué)生當(dāng)中。
高二年級從年級組領(lǐng)導(dǎo)工作思路中，可以看出對德育工作整體推進(jìn)思路清晰，措施得當(dāng)；高二年級充分利用條例的引導(dǎo)作用，學(xué)生風(fēng)貌風(fēng)紀(jì)律相對最好。特別是高二在全年級范圍內(nèi)大力推行樓道文化建設(shè)，組織有序，措施到位，定期評比，能充分調(diào)動各班學(xué)生的積極性，給學(xué)生自主的天地，讓他們充分展示自己班級特色。
高三在緊張復(fù)習(xí)備考中也非常重視規(guī)范學(xué)生行為，高三扎扎實(shí)實(shí)執(zhí)行行條理，同期學(xué)生抽煙、上網(wǎng)明顯減少特別是對教室的衛(wèi)生檢查力度較大。此外樓道富有高三特色的考試文化，主任和老師寄語、學(xué)生走進(jìn)高三宣誓以及各班優(yōu)秀試卷展示也成為高三亮麗的文化風(fēng)景線。
（2）班主任個(gè)人工作方面
本年度，我們的班主任工作特色明顯，英雄輩出。如他們是我們運(yùn)中班主
任隊(duì)伍中的佼佼者，在他們背后有著更多的班主任群體在默默地奉獻(xiàn)，辛勤地勞動。我們有很多班主任在工作中既大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，又富有愛心與耐心，特別是形成了自己的亮點(diǎn)和特色。如上半年的工作中，初中xx、xx、xx、xx在管理班級中各有獨(dú)到之處，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。高三xxxxxxxxxx等老師早上跟操比學(xué)生到的還早，對學(xué)生起到了較好地督促和引導(dǎo)作用。高二xx、xxxx、xx、xx等老師在班級管理中，細(xì)化管理，效果良好。xx、xx班級資料詳實(shí)，收到德育復(fù)查驗(yàn)收表揚(yáng)。高一年級xx、xx、xx為沖刺體育早出晚歸，嘔心瀝血。