對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象我們能不聞不問嗎，雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹宛如，美麗的西湖多么平靜就像一塊，環(huán)形路上一座座立交橋猶如猶如，高興地我要給小鳥這場雪下得，小猴迫不及待地爬上葡萄架狐貍為什么說葡萄是
二年級句子訓練
二年級句子訓練
句式轉(zhuǎn)換：一、把下列反問句改成陳述句、感嘆句。
例子：反問句：還有比事實更能說明道理的嗎？
陳述句：沒有比事實更能說明道理的。
感嘆句：沒有比事實更能說明道理的呀！
1.這本書明明是我的，怎么能說是你的呢？
2、你們看見過這樣的朋友嗎？
3、不好好學習，能取得好成績嗎？
4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們能不聞不問嗎？
5、犯了錯誤，但是不敢向老師、同學承認，這是一個少先隊員應有的態(tài)度嗎？
6、我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？
7、沒有爸爸媽媽的支持和幫助，會有我們這次班級風采大賽的成功嗎？
8、我們能被困難嚇倒嗎？
9、這不是偉大的奇觀嗎？
10、大家都是朋友，這樣做應該嗎？
11、父母辛苦地把我們養(yǎng)大，我們該傷他們的心嗎？
二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。
1、我把作業(yè)做完了。
2、農(nóng)民伯伯把果園里的果子摘下來了。
3、家里的老鼠被我消滅了。
4、河灘上的小魚被太陽曬干了。
三、展開豐富的想象，完成比喻句填空，看誰寫得最美。
1、雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如
2、月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個
3、春風像一支彩筆，把整個世界
4、潔白的云朵像一樣，輕輕地漂浮在空中。
5、美麗的西湖多么平靜，就像一塊
6、星星猶如
7、小姑娘的心靈像
8、春天就是一位,讓小草破土而出.。
9、母親真像。
10、馬路上一串串明亮的車燈，如同
11、一到夜晚，整個長沙就成了
12、.棉花像。
13、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個
14、火紅的楓葉像
15、運動員像
16、北極星好像一樣掛在天空。
17、媽媽的愛像一樣溫暖著我的心。
三、按要求完成造句練習。（關(guān)聯(lián)詞造句）
1、（1）老師一布置作業(yè)，我們就（2）一，就
3、（1）一聽到媽媽喊我，我就（4）一，就
3、（1）上語文課時，我們一會兒，一會兒
（2），一會兒，一會兒
4、（1）我們一會兒，一會兒
（2）一會兒，一會兒
，。
5、（1）每當夜幕降臨，長沙就
（2）每當就
6、（1）環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（2）猶如
7、（1）我的學習態(tài)度越來越認真，成績越來越好。
（2）越來越，越來越
8、（1）我們班上有熱愛學習的張明，有熱愛勞動的劉輝，還有關(guān)心集體的陳一鳴。
（2）
二年級句子訓練
1、照樣子寫句子：
1、湖水像一面鏡子。
_____________像________________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小河上有座石橋。
___________有_______________________
4、小青蛙歡快地說：“多好玩�。�
______________________說：______________________
5、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給：__________________________________
6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
________________________________嗎？
7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？
__________________________________吧？
例：湖水像一面鏡子。(6分)
紅紅的高粱像____________________________。
滿山的楓葉像____________________________。
________________像______________________。
(1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎？
______________________________________？
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起來。小明____________笑起來。
（一）例：天空飄著白云。
天空飄著（一朵朵）白云。
1.小朋友們在唱歌。
2.那些小猴子在山上串上串下的。
3.星星在天空中眨眼。
4.小朋友在讀書.
(二)仿寫
1.你上學時吃過早飯嗎？
2.快看，那片花真漂亮！
3.我們的身體都很健康.
(三)，用所給的詞語說話
1.他學習認真，我學習也認真.也：
2.天上的星星象閃閃的眼睛.
象：
3.她長著一張可愛的笑臉.
可愛的：
4.我有一個有意思的文具盒.
有：
5.星期天，媽媽帶我到街上去玩.帶：
2、造句：
1、鄧爺爺仔細地看了我的表演。
仔細地：____________________________________________2小猴子大口大口地吃起葡萄來。
大口大口地：___________________________________________
3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。
_______________已經(jīng)___________________________
4、孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。
如果：_________________________________________
5、北京立刻變成了歡樂的海洋。
立刻：_______________________________________________
6、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的：___________________________________________
7、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地：___________________________________________我要給小鳥____________________________________這場雪下得____________________________________
3、補充句子，并加標點（或加標點）
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花叢中___________________
(1)春天來了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3)______________________________________真美呀
1.北京真________啊()我多么想____________________()
2._________真____________()我____________________()
3.______________________________________________嗎()
4.______________________________________________吧()
5.我要給____________________________________________()
6.__________像______________________________________()
7.___________________為什么_________________________()
1葉子上的蟲還用治（）
2葉子上的蟲不用治（）
3有幾個蟲子怕什么（）
：1、葉子上的蟲還用治（）2、有幾個蟲子怕什么（）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）4、狐貍為什么說葡萄是酸的（）
5、爺爺買的棗真甜呀（）6、你喜歡小柳樹還是小棗樹（）
7、冬冬難道生病了（）8、媽媽你真好�。ǎ�
9、媽媽你上雪山了沒有（）10、你今天晚上的作業(yè)做完了么（）
11、你真行�。ǎ�12、她快樂地唱著歌（）慢慢地走回家（）
13、阿英是苗族小姑娘（）14、李華今天怎么沒來上課（）
15、我多想有一枝馬良的神筆呀（）16、阿英妹妹是誰（）
17、明天是“六一”兒童節(jié)（）18、今天的天氣真好呀（）
19、媽媽真小氣（）20、小明是二年級1班的學生（）
21、我真喜歡這個書包（）22、今天第一節(jié)課怎么不上語文課（）
23、李明到圖書館借書去了（）24、他畫的太陽真美呀（）
25、媽媽怎么還沒有回來（）26、小麗是四年級1班的嗎（）
27、你看見過中華鱘嗎（）28、我們申辦奧運會成功了（）
29、你去把垃圾倒掉（）30、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()
31、銀杏樹（）又叫白果樹（）32、這點小傷口怕什么（）
4、改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說法。)
例句：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲子不用治。
1、有幾個蟲子怕什么！2、學習上遇到困難怕什么？
__________________________________________________
3.難道你沒有明白他的意思？
4.你是小學生，你不懂得禮貌？
5.我們的學校多漂亮��！
例：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
1.他是王寧的哥哥。
。2.樹底下的那個人是新當選的干部。
。3.那片綠綠的草地是市政府出資修建的。
。4.這個鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。。
5、天空是白云的家。
6、小明是育華小學五年級一班的班長。
__________________________
（二）例：我把茶杯洗干凈了。
茶杯被我洗干凈了。
1.我把禮物送給好朋友了。
2.紅旗被輔導員收起來了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心著保存。
4.二年級的老師已經(jīng)把復習資料準備好了。
5.他把嶄新的語文書整壞了。
6、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。
__________________________
5、給句子排隊：
1、（）春天的郊外，景色多美啊！
（）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。
（）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。（）腳下，小溪流唱著愉快的歌。
（）再遠處是一片金黃色的油菜花。
（）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。
一、排列下列錯亂的句子，連成一段通順的句子。
（一）
（）就把蝦畫下來。
（）看到蝦在水里游啊游。
（）覺得很有趣。
（）齊百石老爺爺小時候是個放牛娃。
（）一天，他放�；貋怼�
（）到水塘邊洗手。
（）后來，他常常認真地畫蝦。
（）日子長了，齊百石畫的蝦跟活的一樣了。
（二）
（）走了幾步，他看到幾個小同學正在打掃操常
（）下課了，小東在操場上玩。
（）想著，他就走開了。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團白紙。
（）他想，這是誰扔的，真不講衛(wèi)生。
（三）
（）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。（）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。（）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。
（）我悄悄一抓，把它捉住了。
（）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（四）
（）小鳥說：“我從一百多里遠的地方來。”
（）青蛙說：“別吹牛了，天只有井口那么大�！�
（）一只小鳥口渴了，落在井沿上。
（）小鳥說：“你錯了，天是無邊無際的�！�
（）青蛙問小鳥從哪里來。
（五）
（）整個大地好像蓋上了一床白被子。
（）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
（）雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。
（）北風吹，雪花飄。
（）慢慢地，樹變白了，房子變白，馬路變白了。
（六）
（）風越刮越猛，雨越下越大。
（）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。
（）一場暴風雨緊跟著來臨了。
（）少先隊員冒雨去保護小樹苗。
（）路邊的小樹被風吹得東倒西歪。
（七）
（）這里的空氣多么新鮮。
（）山谷里，一條小溪靜靜地流著。
（）藍藍的天空飄著朵白云。
（）這里的風景多么美麗！
（）遠處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。（八）
（）突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。
（）一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢�。ǎ┬嵒剡^頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
（）小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。
（）清澈的湖水里有許多小魚在游。
（九）
（）冬天，西北風呼呼地刮過樹梢，銀杏樹不在意。
（）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
（）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大桑
（）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
（）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來。
（）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹。
（十）
（）我做過許多工作好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。（）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
（）我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。（）有時候我很溫和，有時候我很暴躁。
（十一）
（）小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。
（）一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。
（）小寶找來一根長竹竿，對準馬蜂窩一捅。
（）他們看到一個馬蜂窩。
（）馬蜂窩掉下來了。馬蜂四處亂飛。
（十二）
（）李麗小聲發(fā)對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”（）李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。
（）林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢�！�
（）樹葉那么綠，真惹人愛。
（十三）
（）南南給小石子涂上顏色。
（）南南把禮物做好。
（）南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
（）南南把撿來的小石子洗干凈。
（十四）
（）小軍把鳥帶回家，關(guān)在籠子里。
（）看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該捉鳥。（）鳥兒好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛上藍天。（）早晨，小軍品在后山的草叢里，捉到一只鳥。
（）鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。（十五）
（）他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。
（）一天，小明來我家玩。
（）就拿起筆畫起來。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫的多好啊，畫了小鳥，天空和房子。
（十六）
（）村前有條小河，河上有座小橋。
（）我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。（）我家再南方一個山清水秀的小村里。
（）人們來來往往，十分方便。
（）小橋是用一塊長的條石鋪成的。
6、改病句：
1．同學們臉上洋溢著愉快的心情。
2．中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
3．一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
7、組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫下來，再加上標點）：1王紅少先隊員和劉明是
2一起你和打球我行嗎
3、每天我們身體鍛煉堅持都
4、天井你們嗎看過的天井湖
5、花瓶誰這只是打碎的
______________________________________
6．準備活動領(lǐng)獎品沖刺起跑
____________________________________________
7．菊花迎春花臘梅花荷花
______________________________________________
8．澆水播種買種翻地
______________________________________________
8、選擇正確的句子：
選擇（是比喻句的打√）。（3％）
1．綠色的湖面平得像一面鏡子。（）
2．他像巨人一樣挺立著。（）
3．父親是個打獵迷。（）
4．共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到人們心里。（）
5．她長得很甜，像她媽媽一樣。（）
6．陳秉正的手成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。（）9：縮句：
縮句。（4％）
1．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
____________________________________
2．淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
____________________________________
二年級句子訓練
一、補句子。1、-------------------------------------看書。
2、-------------去----------------。
3、-------------------------有鮮花。
4、我是--------------------------。
5、我會-------------------------。
6、------------------------------呢？
7、----------------------------------嗎？
8、-----------------------------------吧！
9、爺爺是---------------------------------。
10、他在-----------------------------。
11、我的前面是----------------------------。
12、我的左面是-------------------。
13、----------------有---------------。
14、------------喜歡---------------------。二、照樣子寫句子或者詞語。
1、牛牛做作業(yè)。
----------做-----------。
3、青青的瓦
（）的（）（）的（）（）的（）
3、彎彎的月亮像小船。
----------------像-----------------------------。
-----------------像---------------------------。
----------------------像-----------------------。
4、雨越下越大。
（）越（）越（）（）越（）越（
（）越（）越（）（）越（）越（
5、亮亮從屋里跑出來。
------------從------------走進來。
------------從--------------跳下來。
6、很多很多的房子
很（）很（）的（）很（）很（）
很（）很（）的（）很（）很（）
7、看看——看一看
說說—（）比比—（）（）--（）（
8、又大又圓
又（）又（）又（）又（）又（
9、個一個個一個個紅紅的蘋果
只頭輛）））---（）又（）））的（的（）
朵１0、高興——高高興興
紅火—（）平安--（）明白—（）大方--（）五、字與字連線，并組詞。
日月鮮（）一火男（）
小土尖（
魚羊明（
小大塵（
二木眾（
三木林（
二人森（
三人從（
）田力）人木）手目）不正）日光）三口）三日看（）滅（）休（）晶（）歪（）晃（）品（）