高三語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
緊密結(jié)合高考形勢，吃透“考綱”精神，搞好知識點(diǎn)全面復(fù)習(xí)。以《考試說明》為依據(jù)；以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，依托高考新的形式變化，依托省市教研室新的`計(jì)劃和要求，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、針對性和科學(xué)性；以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)；以全面育人為指針，以獲得知識、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到有的放矢，科學(xué)有序，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
二、教學(xué)目標(biāo)
二輪復(fù)習(xí)兩大任務(wù)：
一是鞏固、內(nèi)化一輪成果。對教材、提綱、兩本�；仡櫋⒊Ｊ崂�。再整合、再純熟——繼續(xù)夯基固本、厚重沉穩(wěn)。
二是對考綱、考卷中的重點(diǎn)必考內(nèi)容，進(jìn)行專題專項(xiàng)的拓展延伸復(fù)習(xí)——力保提速提能、靈悟精準(zhǔn)。
三、二輪復(fù)習(xí)時(shí)間：3月10——5月10日
四、具體安排
1、2017—2017學(xué)年度高三年級語文第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃簡表
古詩鑒賞 2周意境： 王 方 技巧： 劉皞陽 語言： 師媛麗 形象： 趙艷麗 煉句： 張夢茹 詩眼： 朱艷紅
文言文 2周 譯句： 劉曉瑩 人物傳記 1周 史益平
小 說 1周 周 圓
論述文 1周 劉玉明
作文語段： 開頭、主體 1周 王 方、劉皞陽
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2、2017—2017學(xué)年度高三年級語文第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃簡表
成語+病句+名句；或成語+病句+語用一題
2、各個(gè)知識點(diǎn)提綱（論述外）配有幻燈片，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)用 3、文言文訓(xùn)練突出“譯句”重點(diǎn)同時(shí)，注意常識回顧與翻炒。
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4、各部分教學(xué)內(nèi)容在保證規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的前提下，可適當(dāng)靈活調(diào)整穿插。
5、根據(jù)“連排課”要求：及時(shí)做好批改和反饋修誤工作，確�！斑B堂考”發(fā)揮實(shí)戰(zhàn)實(shí)效！
6、跟緊形式，充分利用好每周一次的集體備課，做到及時(shí)調(diào)整，精良解決，緊跟形勢，反思體悟！
2017年3月5日（第二稿）
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