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小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校年終考核匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們：
大家好!
在這冬暉沐浴的季節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作，我僅代表小關(guān)鄉(xiāng)全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心、支持下，在何益華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小關(guān)中心學(xué)校立足全鄉(xiāng)實(shí)際，制定了“建設(shè)鄉(xiāng)村幸福校園，努力打造-愛(ài)的教育”的總體工作目標(biāo)。全鄉(xiāng)各學(xué)校以小關(guān)小學(xué)為軸心，以“農(nóng)村留守兒童之家”的舉辦為依托，科學(xué)規(guī)劃全鄉(xiāng)學(xué)校部局調(diào)整；以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口，努力抓好學(xué)校管理；以關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)為載體，不斷強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，下面將我鄉(xiāng)2017年工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家斧正。
一、基本情況
小關(guān)鄉(xiāng)位于綏陽(yáng)縣東南部，距縣城38公里。地處遵、綏、湄三縣交界處，屬于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鄉(xiāng)共有小學(xué)6間，其中鄉(xiāng)完小1間，村級(jí)完小3間，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，在校生1074人，教職工73人。為解決全鄉(xiāng)師資緊缺和逐步老年化問(wèn)題，小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校大膽嘗試，在小關(guān)小學(xué)和輔樂(lè)小學(xué)舉辦“農(nóng)村留守兒童之家”，不斷整合資源，科學(xué)規(guī)劃全鄉(xiāng)學(xué)校部局調(diào)整。小關(guān)小學(xué)在校學(xué)生552人中，托管學(xué)生（住校）就有358人，留守兒童183人。
二、工作開展
（一）抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支團(tuán)結(jié)拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。
在本年度中，中心學(xué)校根據(jù)縣教科局 “師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年”工作的相關(guān)精神，擬定了《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年”工作實(shí)施方案》，召開全鄉(xiāng)小學(xué)教職工大會(huì)3次，交流學(xué)習(xí)座談會(huì)一次，各學(xué)校不斷強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，并取得了一定成效。其中小關(guān)小學(xué)在教師管理上的一些做法為我鄉(xiāng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今年11月份，中心學(xué)校組織全鄉(xiāng)教師分兩批到小關(guān)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，并號(hào)召全鄉(xiāng)各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況加以學(xué)習(xí)落實(shí)。其主要做法有以下幾個(gè)方面：
一是取消簽到制度，改為“兩會(huì)”制。這里的“兩會(huì)”是指每天早上8點(diǎn)鐘全體教師在學(xué)校操場(chǎng)舉行的晨會(huì)和下午放學(xué)后與學(xué)生一起在操場(chǎng)舉行的散學(xué)典禮。每天晨會(huì)的時(shí)間是早上8點(diǎn)鐘，全體教師穿著整齊的服裝，在當(dāng)天值日教師的組織下進(jìn)行整隊(duì)集合，清點(diǎn)出勤，向值周教師匯報(bào)出勤情況。匯報(bào)結(jié)束后，由值周教師帶領(lǐng)大家高呼我們的誓言：“我在責(zé)任在，我在形象在，我在希望在累，但我們很快樂(lè)！”宣誓結(jié)束后，大家一起分享被推薦出來(lái)的教師教育敘事。最后，值周組長(zhǎng)對(duì)當(dāng)天學(xué)校管理的相關(guān)工作進(jìn)行逐一安排和強(qiáng)調(diào)，然后大家排著整齊的隊(duì)伍到辦公室上班。下午的散學(xué)典禮由值日教師負(fù)責(zé)組織，清點(diǎn)并公布當(dāng)天教師出勤情況，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全常識(shí)，組織學(xué)生有序散學(xué)，如果有緊急事件通知或是要處理的，全體教師在學(xué)生散學(xué)結(jié)束后便由值周組
長(zhǎng)組織傳達(dá)。教師每天堅(jiān)持“兩會(huì)”制度，不但為全校學(xué)生樹立了典范，加快了學(xué)校管理的節(jié)奏，而且不斷強(qiáng)化了全體教師的紀(jì)律意識(shí)，使得學(xué)校各項(xiàng)工作均能夠按時(shí)落實(shí)，提高了學(xué)校管理的執(zhí)行力。
二是努力做好值周值日工作，讓“服務(wù)”理念真正能夠內(nèi)化于心，外塑于行。在本學(xué)期，為進(jìn)一步促進(jìn)教職工之間的凝聚力，學(xué)校采取教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作值周的方式開展值日工作。具體做法是：將全校23個(gè)教師分成三個(gè)值周組，由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員分別擔(dān)任各組的值周組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織開展值周工作，值周組長(zhǎng)就是本周學(xué)校的“校長(zhǎng)”，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校管理工作。在值周工作中，其中有一項(xiàng)工作是“今天我們?yōu)槟惴⻊?wù)”，就是每天早上晨會(huì)前，值周的這一組教師在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到辦公室打掃衛(wèi)生，整理辦公桌，清洗茶杯，最后再為大家沏上一杯熱騰騰而溫馨的茶，迎接新的一天的到來(lái)。學(xué)校規(guī)定的“今天我們?yōu)槟惴⻊?wù)”時(shí)間是早上7點(diǎn)30至8點(diǎn)鐘，然而，我們的教師一天比一天早，一個(gè)比一個(gè)早，很多時(shí)候在7點(diǎn)半辦公室里早已窗明地潔，辦公桌上的茶杯也已倒上了熱騰騰的茶水。每個(gè)月，由各組民主推評(píng)出一名“最美值周教師”，將其作為師德模范號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了同事間的友誼，增強(qiáng)了教師服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)，讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。
三是不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真撰寫教師教育敘事。學(xué)校盡量為教師搭建學(xué)習(xí)交流
平臺(tái)，堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí)和星期二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性地?cái)M定交流話題，讓全體教師進(jìn)行交流討論。制定班主任 “三項(xiàng)技能”考核方案，從指導(dǎo)各班開展好主題班會(huì)，認(rèn)真寫好每周教育敘事和組織開展全校教師班級(jí)管理交流匯報(bào)會(huì)三個(gè)方面入手提升班主任工作能力。
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四是堅(jiān)持考核工作周公示月考核制度，為全體教師建立一個(gè)公平、公正、公開的評(píng)價(jià)體系。每個(gè)周各組值周工作結(jié)束后，由值周組長(zhǎng)對(duì)本周工作情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公示，以此作為月考核的基本依據(jù)。開學(xué)初，學(xué)校制定了《小關(guān)鄉(xiāng)小關(guān)小學(xué)教師考核細(xì)則》，并在教師大會(huì)上表決通過(guò)。具體考核內(nèi)容包括教師出勤、工作量、師德、常規(guī)工作、業(yè)績(jī)考核、學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)幾個(gè)方面的內(nèi)容。每個(gè)月月末，由學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施考核，其中教師出勤、工作量、師德、常規(guī)工作、業(yè)績(jī)考核幾大項(xiàng)主要以值周公示材料作為依據(jù)，學(xué)生評(píng)教由考核領(lǐng)導(dǎo)小組到各班組織學(xué)生開展測(cè)評(píng)，并當(dāng)場(chǎng)公布測(cè)評(píng)結(jié)果，按百分比計(jì)入教師考核積分，教師互評(píng)由學(xué)校校長(zhǎng)召開教師會(huì)組織開展，當(dāng)場(chǎng)公示考核結(jié)果并計(jì)入考核積分。各項(xiàng)考核結(jié)果匯總后將進(jìn)行排名公示，并對(duì)排名前一二名的教師進(jìn)行表彰，推評(píng)為學(xué)校的明星人物，將其先進(jìn)事跡展示在師德視窗供全體教師學(xué)習(xí)。另外，每個(gè)月的考核結(jié)果將作為每年全體教師績(jī)效工資發(fā)放、年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。
（二）、抓常規(guī)管理，重業(yè)績(jī)考核，提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生能力。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，抓教學(xué)工作，教師是根本。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，小關(guān)中心學(xué)校主要采取了以下措施。
1、以制度為綱領(lǐng)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)考核目標(biāo)，強(qiáng)化過(guò)程管理。 教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。2017年，我們結(jié)合全鄉(xiāng)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，制定了《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校常規(guī)工作管理實(shí)施方案》、《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教師業(yè)績(jī)考核方案》、《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)位爭(zhēng)先管理辦法》、《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》以及《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)懲辦法》，保證了我鄉(xiāng)常規(guī)工作的有效開展。在實(shí)施當(dāng)中，我們大力倡導(dǎo)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的工作理念，與黃楊鎮(zhèn)中心學(xué)校開展聯(lián)誼教研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，改革教師備課，設(shè)計(jì)了實(shí)用、可行的創(chuàng)新教案。抓教師課堂教學(xué)，將備好課、上好課、做好反思列為最基本的要求，力求教師在對(duì)教材的解讀、目標(biāo)的擬定、反思重構(gòu)幾個(gè)方面有所突破。依據(jù)《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校常規(guī)工作管理實(shí)施方案》，教務(wù)處堅(jiān)持每學(xué)期開展一次鄉(xiāng)內(nèi)聯(lián)誼教研活動(dòng)，促進(jìn)全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，采取每月與全鄉(xiāng)教師人人見面的方式，督促教師進(jìn)位爭(zhēng)先。每月評(píng)出“最佳教務(wù)主任、最佳教研組長(zhǎng)、教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”，并拿出1千多元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持每學(xué)期全鄉(xiāng)統(tǒng)考制度，并嚴(yán)格按照《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)位爭(zhēng)先管理辦法》在績(jī)效工資考核中兌現(xiàn)進(jìn)位目標(biāo)教學(xué)獎(jiǎng)懲，真正實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
2、以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持校本教研，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，為提高課堂教學(xué)實(shí)效，在本年度中，我鄉(xiāng)立足課堂，以校本教研為突破口，要求每個(gè)教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)為載體，努力提升教師綜合素質(zhì)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。通過(guò)教研“沙龍”、集體備課、教學(xué)能手評(píng)比、同課異構(gòu)等多種教研形式，將每位教師的業(yè)務(wù)提升與活動(dòng)參與緊密結(jié)合，讓人人都成研究教學(xué)的主人，極大地提升了全鄉(xiāng)教師的綜合素質(zhì)。另外，全鄉(xiāng)各學(xué)校在教研工作中還尤其注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過(guò)各教研組每月一次的學(xué)生主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力。語(yǔ)文教研組緊緊圍繞教研課題：“生活中處處有作文，課堂上時(shí)時(shí)有練筆”，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)作訓(xùn)練。并組織開展了全員性的“聽寫大比拼、趣味背課文、作文天地、我會(huì)講故事”等系列主題活動(dòng)；數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了口算比賽、趣味數(shù)學(xué)、搶答特訓(xùn)等主題活動(dòng)；綜合教研組結(jié)合我校實(shí)際，以關(guān)愛(ài)留守兒童為載體，組建了學(xué)生課外興趣活動(dòng)小組。通過(guò)以上活動(dòng)的開展，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展。
（三）、關(guān)注成長(zhǎng)，以活動(dòng)開展為載體，不斷豐富學(xué)校德育工
1、別開生面的升旗儀式。
為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和協(xié)作能力，讓更多的學(xué)生能夠站上作內(nèi)涵。
莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，我校每周一的升旗儀式都由四至六年級(jí)各班輪流組織實(shí)施。具體做法是：從六年級(jí)開始，每班按次序提前一個(gè)周在班內(nèi)舉行競(jìng)選，分別選出主持人一名，旗手一名，副旗手兩名，國(guó)旗下的演講者一名，然后由少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行培訓(xùn)，組織開展下一周的升旗儀式。一個(gè)簡(jiǎn)單的升旗儀式，將班級(jí)管理和主題班會(huì)整合在一起，讓一個(gè)個(gè)班級(jí)的學(xué)生共同競(jìng)爭(zhēng)，彰顯了整個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌，培養(yǎng)了一大批敢于挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生團(tuán)隊(duì)。
2、豐富多彩的班級(jí)主題活動(dòng)。
班級(jí)管理，是學(xué)校管理的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校德育工作的重心。為加強(qiáng)班級(jí)管理和中隊(duì)建設(shè)，學(xué)校提出“人人能參與，生生有發(fā)展”的工作目標(biāo)，以活動(dòng)開展為載體，將班級(jí)管理工作列入德育工作的總體規(guī)劃，每月為每班預(yù)算100元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，要求各班班主任在班主任工作計(jì)劃中就要系統(tǒng)規(guī)劃出本班中隊(duì)活動(dòng)月推進(jìn)計(jì)劃，并認(rèn)真開展實(shí)施。將主題班會(huì)、專刊與中隊(duì)活動(dòng)有機(jī)整合，每月活動(dòng)開展結(jié)束后收集好活動(dòng)方案、圖片資料和總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部報(bào)支活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，充分彰顯了各個(gè)班級(jí)特色，為學(xué)生發(fā)展提供了更多的舞臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了“人人能參與，生生有發(fā)展”的德育工作目標(biāo)。
《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校年終考核匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
3、形式多樣的課外興趣小組建設(shè)。
2012年，小關(guān)小學(xué)以私人托管的方式創(chuàng)辦了全縣首個(gè)“農(nóng)村留守兒童之家”。此舉受到了社會(huì)各界和上級(jí)相關(guān)部分的高度關(guān)注和重視，2017年5月，在縣計(jì)生局、計(jì)生協(xié)會(huì)和鄉(xiāng)人民政府的支
持和關(guān)心下，投資10余萬(wàn)元通過(guò)搭建板房的形式為學(xué)校建設(shè)了留守兒童活動(dòng)室。學(xué)校以抓好留守兒童關(guān)愛(ài)工作為載體，從“樂(lè)”字上下功夫，成立課外興趣志愿者領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了器樂(lè)、合唱、園藝、書法、繪畫、球類、棋藝等十余個(gè)課外興趣小組活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
4、獨(dú)具特色的勵(lì)志課程。
膽怯、自閉、缺乏自信和茫然是農(nóng)村孩子共同的性格特征。為切實(shí)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力，我校專門開設(shè)了小學(xué)生勵(lì)志特訓(xùn)課程。每年的8月23日至30日,學(xué)校將對(duì)四至六年級(jí)的學(xué)生開展為期一周的勵(lì)志特訓(xùn)，鍛煉學(xué)生體格、磨練學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。每天早晨7點(diǎn)，老師與學(xué)生一起晨練，周末，老師為基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)救基礎(chǔ)知識(shí)，與他們一起下棋，玩乒乓球，看勵(lì)志電影或戶外活動(dòng)。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度和感恩的道德情操，我校還聘請(qǐng)了全國(guó)有名的講師到校作主題為“孝敬父母、感恩老師、改變自我”的演講，邀請(qǐng)有名的家庭教育專家到校作家庭教育方法講座，大課間全校師生一起做《感恩的心》手語(yǔ)操。讓學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中鍛煉體能，感悟生命的價(jià)值與意義，逐步使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，文明高雅，懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)，鑄就永不言棄的精神品質(zhì)。
（四）、努力爭(zhēng)創(chuàng)示范學(xué)校，全力抓好我鄉(xiāng)安全穩(wěn)定工作。 2017年，學(xué)校積極開展“安全文明示范學(xué)校”“農(nóng)村留守兒童之家”、“農(nóng)村寄宿制示范學(xué)�！薄拔逶谒淖顚W(xué)校”、“三生四愛(ài)五心五好示范學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，并通過(guò)示范學(xué)校的創(chuàng)建，不斷積累學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校雖基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，但全體教師硬
是依靠自己崇高的敬業(yè)精神，從抓學(xué)生管理入手，堅(jiān)持安全工作月報(bào)日查制度，不留盲區(qū)，緊緊圍繞“教在學(xué)校傳知識(shí)，學(xué)在學(xué)校強(qiáng)素質(zhì)，吃在學(xué)校解食憂，住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)在學(xué)校感幸福”幾個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)校管理，全鄉(xiāng)安全工作管理得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，小關(guān)小學(xué)“安全文明示范學(xué)�！薄稗r(nóng)村留守兒童之家”、“三生四愛(ài)五心五好示范學(xué)�！毕嗬^考核通過(guò)并授牌，并成為了全縣實(shí)施的三個(gè)“營(yíng)養(yǎng)午餐”試點(diǎn)之一。另外，全鄉(xiāng)排查整改落實(shí)重大安全隱患兩處，一是通過(guò)爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委政府支持修建了小關(guān)小學(xué)河道保坎工程；二是協(xié)調(diào)解決了遺留已久的輔樂(lè)小學(xué)舊教師宿舍拆除問(wèn)題。全年無(wú)安全事故發(fā)生。
（五）、加強(qiáng)督導(dǎo)督促檢查力度，全力提升全鄉(xiāng)各村小辦學(xué)水平。
2017年，小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)村小的督導(dǎo)檢查力度，由何益華校長(zhǎng)牽頭，堅(jiān)持每月定期和不定期到各校檢查督導(dǎo)工作一次，并嚴(yán)格實(shí)行考核通報(bào)制度，對(duì)表現(xiàn)不力的校長(zhǎng)進(jìn)行工作調(diào)整。在本年度中，中心學(xué)校分別對(duì)三間村完小的校長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整，并收到了很好的效果。飛水小學(xué)校長(zhǎng)調(diào)整為王遠(yuǎn)輝同志后，改變了住綏陽(yáng)的教師以往天天回家的現(xiàn)象，全校教師堅(jiān)持留校上班制度；輔樂(lè)小學(xué)校長(zhǎng)調(diào)整為王勇同志后，校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了飛越，全體教師實(shí)現(xiàn)進(jìn)位目標(biāo)率高達(dá)80%以上；塘洋小學(xué)校長(zhǎng)調(diào)整后，學(xué)校管理更加規(guī)范，工作效率有了很大的提升。另外，為有效解決全鄉(xiāng)師資緊缺問(wèn)題，我鄉(xiāng)還根據(jù)全鄉(xiāng)實(shí)際制定了《小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校教師支教制度》，對(duì)小關(guān)小學(xué)、飛水小學(xué)、輔樂(lè)小學(xué)實(shí)行考核末尾淘汰制度，考核最后一名的教師到教學(xué)點(diǎn)支教，支教一年考核合格后調(diào)回原單位工作。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)村級(jí)學(xué)校的監(jiān)管和重視，逐步實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校的發(fā)展離不開您們的關(guān)懷與厚愛(ài)！今天，中心學(xué)校何益華校長(zhǎng)在北京學(xué)習(xí)而未能親自向大家作匯報(bào)，在此，我們雖責(zé)任在肩，卻深感能力不足，匯報(bào)和工作中如有不當(dāng)之處，萬(wàn)望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指證。也真誠(chéng)的希望您們?cè)跈z查當(dāng)中為我們多提意見，多給鼓勵(lì)，我們定會(huì)深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，并一定在來(lái)年的工作中努力整改，以期真正能夠“樹一流作風(fēng)，辦一流學(xué)校，創(chuàng)一流佳績(jī)”。謝謝大家！
小關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校年終考核匯報(bào)材料 [篇2]
過(guò)去的一年，我校的工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。
一、基本情況
中心學(xué)校位于銅山市東部城區(qū)，輻射5個(gè)行政村，3個(gè)社區(qū)，全校3所完小（中心小學(xué)、興峰、紅星小學(xué)），2所初�。餍恰⒓t旗），39個(gè)教學(xué)班，教師128人，學(xué)生1378人，入學(xué)率100%，完成率100%，鞏固率100%。近年來(lái)學(xué)校獲安徽小中小學(xué)才藝展示二等獎(jiǎng)，省農(nóng)村學(xué)校舞蹈表演三等獎(jiǎng)，市經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)，是全省首家國(guó)家新農(nóng)村舞蹈教師掛牌單位，學(xué)校被授予縣示范學(xué)校，省家教名校，省優(yōu)秀少先隊(duì)集體稱號(hào)。中心小學(xué)獲省小兒書畫大賽組織獎(jiǎng)、縣小學(xué)生才藝展示二等獎(jiǎng)、縣科技創(chuàng)新活動(dòng)組織獎(jiǎng)、學(xué)生獲縣以上獎(jiǎng)22人次。
二、年度工作簡(jiǎn)述
1、加強(qiáng)師德教育，不斷提高德育水平。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織校長(zhǎng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)魏書生民主科學(xué)管理思想，開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦班主任論壇，用身邊的優(yōu)秀教師進(jìn)行近距離教育。在市經(jīng)濟(jì)時(shí)代使廣大教師樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，教師的精神面貌，道德修養(yǎng)，教學(xué)水平，儀表風(fēng)度，敬業(yè)精神，起到了師表的作用。 學(xué)生中開展各種主題教育的活動(dòng)，少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)，校園童謠大家唱等文化活動(dòng)，孝心演講，愛(ài)心捐助活動(dòng)，近幾年學(xué)校愛(ài)心捐助活動(dòng)捐款7萬(wàn)余萬(wàn)，充分體現(xiàn)了愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)施素質(zhì)教育
常規(guī)管理方面：學(xué)校認(rèn)真對(duì)照省、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，學(xué)校各種管理制度齊全，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)月查，學(xué)期末檢查制度，
發(fā)揮中心教研組作用，注重課堂教學(xué)，通過(guò)聽課、評(píng)課、教學(xué)開放周活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
教科研方面：教師人人參與教科研，不斷更新教學(xué)方式、教學(xué)手段，現(xiàn)有一個(gè)國(guó)家課題、兩個(gè)省課題，揭題并獲獎(jiǎng)。師資培訓(xùn)方面：學(xué)校創(chuàng)書香校園，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，以閱讀提升辦學(xué)品位，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，通過(guò)校本培訓(xùn)，赴外地聽課，學(xué)習(xí)取經(jīng)，使一大批教師迅速成長(zhǎng)。
素質(zhì)教師方面：素質(zhì)教育是關(guān)乎人一生的教育，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，教育與促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校精神：堅(jiān)定信念，追求完美。辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)現(xiàn)代化的中心學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo)：獨(dú)立的人格，健康的身心，扎實(shí)的讀寫算能力，良好的品德，科學(xué)的思維方式，高尚的審美情趣。教育觀念：師生人格平等，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能成功，賞識(shí)為主，激勵(lì)為本，學(xué)生至上，發(fā)展第一。教育目的使受教育者做好人，說(shuō)好話、行好事。
開展“三園同創(chuàng)”活動(dòng)，創(chuàng)平安校園、創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校。開展“五講五做活動(dòng)”孝心演講活動(dòng)等，在社會(huì)引起反響，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)知名度，提升了學(xué)校品牌形象。
3、改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
（1）新建明星小學(xué)、紅旗小學(xué)，實(shí)施興峰標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，中心小學(xué)加固改造工程。（2）紅星小學(xué)即將整體搬遷，嶄新的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化學(xué)校雛形已經(jīng)形成。（3）所有學(xué)校老師辦公設(shè)施不斷更新。（4）中心幼兒園即將竣工投入使用，各校教育面貌煥然一新。
4、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，豐富文化生活。扎實(shí)做好每周一升旗儀式和早讀班隊(duì)活動(dòng)，清明節(jié)、“六一”等相關(guān)節(jié)日開展主題活動(dòng)，每年舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活。
5、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校，牢固樹立安全第一思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，和城-管、衛(wèi)生、工商部門聯(lián)合整治學(xué)校周邊攤點(diǎn)，和交-警部門聯(lián)合進(jìn)行校車安全檢查。做好學(xué)生防溺水工作，確保學(xué)校的平安。
總結(jié)過(guò)去工作，我們的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)是：
1、 以人為本，民主管理，是發(fā)展的前提
學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，是教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。因此，在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，要始終堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)展理念，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋、創(chuàng)造條件，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高搭
建平臺(tái)、提供指導(dǎo)。在學(xué)校的教育教學(xué)管理中將大力推進(jìn)民主管理，強(qiáng)化教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)廣大師生和工作及學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。
2、狠抓質(zhì)量，提高效益，是立校的根本。
質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，是發(fā)展的根本保障。只有高質(zhì)量、高效益，才能得到學(xué)生的信賴，家長(zhǎng)的支持，社會(huì)的認(rèn)可，才能辦成人民滿意的教育。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，要始終把質(zhì)量提高放在第一位，要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以一流的管理、一流的教學(xué)、一流的保障為學(xué)生服務(wù)，向管理要質(zhì)量，向教學(xué)要質(zhì)量，向服務(wù)要質(zhì)量，以確保學(xué)校在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
3、凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是成功的保證。
教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校事業(yè)的發(fā)展離不開全校教職員工的共同奮斗，只有凝心聚力，共謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)，我們才能在事業(yè)上不斷以得成功。首先，要有正確的目標(biāo)引領(lǐng)，這是不斷增強(qiáng)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。其次，還要有強(qiáng)力的精神支撐，才能形成一種合力。過(guò)去我們?nèi)〉玫囊粋�(gè)又一個(gè)的成功，正是依賴于我們辦學(xué)過(guò)程中所形成的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、負(fù)重前行的開拓精神、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神、實(shí)事求是的科學(xué)精神、凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神，以及勇爭(zhēng)一流的質(zhì)量意識(shí)、教書育人并對(duì)學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。為新安中心校發(fā)展的大局意識(shí)。
三、存在問(wèn)題及原因
1、中心小學(xué)受東部城區(qū)規(guī)劃約束，急待遷址重建。目前各種教學(xué)活動(dòng)無(wú)法實(shí)施。音、體、美等活動(dòng)，科技實(shí)踐活動(dòng)等素質(zhì)教育活動(dòng)
無(wú)法實(shí)施。
2、教師總體超編，結(jié)構(gòu)性能偏，缺英語(yǔ)、體育、音樂(lè)教師。
3、城區(qū)沒(méi)有公歷幼兒園，私園管理不規(guī)范，幼兒教育得不到保障，人民不滿意，明年必須辦好中心幼兒園，招聘師資，今后發(fā)展幼兒教育必須培養(yǎng)一大批幼師，須開設(shè)幼師培訓(xùn)學(xué)校，招收定向生，回鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。
4、教育公用經(jīng)費(fèi)不能滿足現(xiàn)階段教育的需求。
四、2017年工作安排
1、抓兩基資料建設(shè)，全面提高普九水平，入學(xué)率，鞏固率達(dá)100%。
2、結(jié)合東部城區(qū)規(guī)劃，加強(qiáng)布局調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)中心小學(xué)整體搬遷，對(duì)紅星小學(xué)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施興峰標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套工作，調(diào)整初小，實(shí)行資源共享，辦好中心幼兒園，滿足城區(qū)幼兒教育的需要。實(shí)現(xiàn)班班通，校校通，努力改善辦公條件。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善育人環(huán)境，開展“三園同創(chuàng)”活動(dòng)，創(chuàng)平安校園，創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校園。
4、建設(shè)一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批市級(jí)名師，力爭(zhēng)培養(yǎng)省級(jí)名師。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育，學(xué)歷教育，外出聽課，專家引領(lǐng)，以提高教師的綜合素質(zhì)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。
5、加強(qiáng)音、體、美的教育發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用。
6、抓常規(guī)教學(xué)和教科研工作，抓制度落實(shí)，注重過(guò)程管理，開展教科研工作，培養(yǎng)學(xué)者型教師，創(chuàng)新型學(xué)生。
7、開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，中華傳統(tǒng)美德，經(jīng)典教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
8、加強(qiáng)安全教育，會(huì)同公安、城-管、工商、食品衛(wèi)生部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園學(xué)生乘車管理，保障師生安全。
9、積極創(chuàng)造條件和村、社區(qū)緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)前三年教育。
10、結(jié)合學(xué)校地域特點(diǎn)，開展人文傳統(tǒng)特色教育，彰顯辦學(xué)個(gè)性，
提高辦學(xué)品位。
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