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就業(yè)工作考察心得總結(jié)
一、 重視工作隊伍建設(shè)。工作隊伍達(dá)到規(guī);、專業(yè)化。建議把學(xué)工辦老師以及班主任納入到就業(yè)輔導(dǎo)工作體系中,加強學(xué)生職業(yè)生涯、就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)。同時吸收志愿服務(wù)于學(xué)生就業(yè)等方面的退休教師,針對每年提供較多就業(yè)信息或者幫扶學(xué)生就業(yè)的教師給予先進(jìn)性表彰。
二、 研究與工作相結(jié)合。開發(fā)職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程,研究工作中遇到的各種問題。
三、 關(guān)注弱勢學(xué)生群體。一一排查就業(yè)困難學(xué)生,實行輔導(dǎo)員包人指標(biāo)策略,繼續(xù)實行“1+1+1”就業(yè)幫扶策略。
四、 關(guān)注女畢業(yè)生就業(yè)。借助于學(xué)校相關(guān)資源開展幫扶工作,例如女性研究中心、心理咨詢中心等。
五、 高度重視市場開發(fā)。采用五角分析法分析近幾年畢業(yè)生去向,走訪開拓就業(yè)市場,回訪以前就業(yè)單位。建議充分利用各種論壇資源以及各個教授項目資源,主動去拓展畢業(yè)生就業(yè)市場。建議專人去分析、開拓畢業(yè)生就業(yè)市場。
六、 重視職業(yè)生涯規(guī)劃。建議招生加上專業(yè)限制,如學(xué)前藝術(shù)加試。本科畢業(yè)選擇就業(yè)同學(xué)要求學(xué)習(xí)第二學(xué)位等。盡早引導(dǎo)學(xué)生及早就業(yè)定位,及早準(zhǔn)備就業(yè)。
七、 重視違約產(chǎn)生影響。加強學(xué)生誠信教育,制定預(yù)防措施避免違約。
八、 重視實踐基地建設(shè)。在學(xué)部各種合作項目基礎(chǔ)上加大學(xué)生參與力度,創(chuàng)造更多的實習(xí)實踐機會、就業(yè)機會。建立畢業(yè)生就業(yè)對接的項目工程,建議學(xué)部與省級、市區(qū)級、縣級單位建立畢業(yè)生就業(yè)定點。
九、 加大與企業(yè)單位合作力度。繼續(xù)實施與紅纓教育、中公教育合作模式。
十、 高度重視校友資源。每年在畢業(yè)生中選撥優(yōu)秀畢業(yè)生,作為“教育信使”,成立“教育信使就業(yè)促進(jìn)會”,開拓就業(yè)市場;針對學(xué)部友好人士且對學(xué)部即將有重要貢獻(xiàn)的人士設(shè)立“英才培育計劃”,納入到就業(yè)市場開拓中來。
十一、 發(fā)揮學(xué)生主體性,做好就業(yè)輔助工作。加強就業(yè)先鋒隊建設(shè),選撥應(yīng)屆畢業(yè)生擔(dān)任“就業(yè)形象大使”,參與到就業(yè)服務(wù)工作中來。
十二、 充分利用校長培訓(xùn)中心資源。繼續(xù)開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、幫扶結(jié)對子等活動,建議設(shè)立成常規(guī)活動聘請“校外導(dǎo)師”,指導(dǎo)在校生學(xué)習(xí)等。
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