月考試卷分析及心得

　　吸取以前的教訓(xùn)，從暑假開始就沒(méi)敢放松學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持至今，保持著良好的狀態(tài)，因此這次月考成績(jī)比較理想，總分491，班級(jí)名次2，年級(jí)名次13。發(fā)揮了正常的水平，沒(méi)有太大的失誤，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)不太滿意，自認(rèn)為還能提高�，F(xiàn)就各科試卷分析如下：

　　語(yǔ)文：83分，滿分100，平均分80.2。仿句不該錯(cuò)，粗心了。50分的作文扣掉7分，相比較以前退步了，情節(jié)不生動(dòng)，語(yǔ)句不精練，有湊字?jǐn)?shù)之嫌。由此看來(lái)平時(shí)的周記沒(méi)認(rèn)真寫，應(yīng)付差事。作文可以虛構(gòu)，但作為初中生的作文最好還是來(lái)源于生活，有切身感受，那樣的敘事才能自然真實(shí)，容易打動(dòng)讀者，引起共鳴。

　　數(shù)學(xué)：88分，滿分100，平均分74.9�；�礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢，最后兩道大題有了畏難情緒，在時(shí)間允許的情況下完全可以拓寬思路縝密思考大膽做題，連寫都不敢寫，連錯(cuò)的機(jī)會(huì)都不給自己，止步不前，這是懦弱的表現(xiàn)。據(jù)反映，學(xué)生覺(jué)得關(guān)于圓比較容易，有興趣，但二次函數(shù)就很難懂了，還是要多練習(xí)。

　　英語(yǔ)：92分，滿分100，平均分84。功夫下在平時(shí)了，大量的單詞，課文，還有語(yǔ)法等，如果在考前臨時(shí)抱佛腳是絕對(duì)不行的。老師抓的緊，學(xué)生認(rèn)真學(xué)，作業(yè)仔細(xì)做，家長(zhǎng)嚴(yán)格檢查，考前不復(fù)習(xí)也能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。按家長(zhǎng)的理解，英語(yǔ)應(yīng)該考滿分，但這次的聽力測(cè)試不理想，填空有一個(gè)小失誤。存在客觀原因。

　　物理：91分，滿分100，平均分79.9。平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)，滑輪組提升物體最省力繞法的2道小題不該畫錯(cuò)，一交卷就知道錯(cuò)了。以后審題要仔細(xì)，在時(shí)間允許的情況下認(rèn)真檢查試卷，避免粗心。

　　化學(xué)：42分，滿分50，平均分33.5。這次考試暴露了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢，比如元素符號(hào)，“2”的意義那道題就全面測(cè)試了學(xué)生的理解能力，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。平時(shí)老師講過(guò)后只要一做題還感覺(jué)跟預(yù)習(xí)似的，說(shuō)明課上就沒(méi)明白，沒(méi)跟上老師的課程。這樣的話只能課上認(rèn)真聽講，多請(qǐng)教多做練習(xí)題，增大認(rèn)知度，加深對(duì)新知識(shí)的印象，前后連貫起來(lái)，才能逐步提高。

　　歷史：45分，滿分50，平均41.3。發(fā)揮性的題扣掉3分，選擇題扣掉2分，按說(shuō)選擇題不該錯(cuò)，都是死記硬背的.，沒(méi)有什么技巧，說(shuō)明掌握的知識(shí)不全面。在以后的復(fù)習(xí)中要地毯式閱讀、默記，不要遺漏。

　　政治：50分，滿分50，平均分46.6。復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得很枯燥很難懂，在沒(méi)有理解的情況下考了滿分，算是碰上了。其實(shí)政治不單是背誦，加上時(shí)事政治，現(xiàn)在獲得信息的渠道很多，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)，不用刻意記就能知道。課本上講的還是20年前的知識(shí)，國(guó)家性質(zhì)沒(méi)變，國(guó)策肯定也沒(méi)變，路線方針政策也不會(huì)變，現(xiàn)在的思想教育還是沿用下來(lái)的。所以平時(shí)生活中做個(gè)有心人就能掌握政治的根本所在，就能學(xué)好政治了。

　　總體來(lái)看，名次還可以，但分?jǐn)?shù)就不盡人意了。為什么這樣說(shuō)呢？已經(jīng)考取一中的8個(gè)學(xué)生走了，人數(shù)減少，無(wú)論考試結(jié)果如何名次肯定往前提，這是顯而易見(jiàn)的。家長(zhǎng)會(huì)上班主任評(píng)價(jià)“張弛狀態(tài)不錯(cuò)”，真的是這樣，在家無(wú)論多晚他也堅(jiān)持把所有作業(yè)完成才肯睡覺(jué)，不用督促，完全靠自覺(jué)。一分耕耘一分收獲，希望孩子保持住這種狀態(tài)，從“我要學(xué)”到“樂(lè)學(xué)”、“愛(ài)學(xué)”，從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，身心愉快地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在知識(shí)的海洋遨游。

　　至于制定目標(biāo)，我的要求是保持，記得上學(xué)時(shí)一位老師告誡說(shuō)“保持住成績(jī)比提高更難�！碑�(dāng)時(shí)給我很大的觸動(dòng)，銘記到今。但孩子說(shuō)：“我覺(jué)得夠嗆，后邊比我猛的同學(xué)還多呢，我的壓力很大，下次如果考試退步了多丟人啊。”“所以你要穩(wěn)中求進(jìn)，和你后邊的同學(xué)一起往前走，并不是原地踏步。只要你全力以赴了，你就是好樣的�！苯Y(jié)果固然重要，但過(guò)程中無(wú)悔的付出更值得重視。先成人再成材，尤其是青春期的孩子，成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅是不可或缺的，老師和家長(zhǎng)都無(wú)權(quán)剝奪。

　　讓我們共同期待桃李滿園！

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