關(guān)于春至校園的作文
【篇一：春至校園作文】
三月的江水稍顯明凈，春年哼著小曲，略過(guò)江面。帶起一片細(xì)小的漣漪。
抬頭，正好瞥見(jiàn)了春鳥自由的身影。那般歡快。那般不羈，盤旋在校園上空。
忽地，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，著暖春已經(jīng)接下了寒冬的接力棒，正向校園款款而來(lái)，我隱約聽(tīng)到了春季的呼吸聲，緩慢卻帶著節(jié)奏。
仔細(xì)嗅嗅，感覺(jué)有一股淡雅的香氣索繞鼻尖，心醉怡人，呀，原來(lái)是這白鴿似的玉蘭花悄悄開(kāi)放了啊。怪不得著校園一角會(huì)如此清香四溢，以至于把我給吸引過(guò)來(lái)。
繼續(xù)閑逛著，竟被一樹(shù)櫻花給擋住了腳步，它嬌羞動(dòng)人，情不自禁地伸手想去采摘，可當(dāng)指尖觸及花瓣時(shí)便打了一個(gè)寒顫，這美，還是留給春天這位園藝大師的好。
不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)那低矮的菜花樹(shù)竟于高大的樟樹(shù)相映成趣，不覺(jué)有些驚訝好玩，茶花樹(shù)墨綠的葉子在風(fēng)中晃動(dòng)，而樟樹(shù)則張開(kāi)淡涼的胸膛，撇下一片綠蔭，俯視著叫“菜花樹(shù)”的那個(gè)小不點(diǎn)，并且相視一笑
賞完了綠葉紅花后，總覺(jué)得還差了點(diǎn)什么，奇怪，春天可是位追求完美的藝術(shù)家，怎么可能會(huì)忘記涂上顏料呢？
募地，一陣陣?yán)世蕰暡吝^(guò)我的耳畔，原來(lái)這顏料需要我們自己添��！真不愧是絢麗的季節(jié)，真不愧是霓虹般的春天，它竟然把這個(gè)讓校園逃離死寂的選擇，留給了我我們正在燃燒的無(wú)悔青春。
操場(chǎng)，揮灑炙熱的地方，那里也是同學(xué)們唯一不被束縛的世界，我們?cè)谀牵梢员M情奔跑，哪怕大汗淋漓，也要喊得響亮！因?yàn)楝F(xiàn)在是春季，是朝氣蓬勃的季節(jié)，也是青春待跑的起跑線，我們的青春有限，我們的活力也有限，我們無(wú)法像花朵落了在開(kāi)，一旦枯萎，我們就要面臨黑暗。可是，我們有自主權(quán)。
你可以選擇荒蕪青春，也可以勤奮耕耘，青春是你自己過(guò)的，若干年后如果后悔，請(qǐng)不要在明媚的春季，來(lái)怨天尤人。
【篇二：春至校園作文】
聞著濃郁的麥苗香，欣欣然走進(jìn)校園。
校園兩側(cè)矗立著六棵參天大樹(shù)，春天到了他們紛紛將自己強(qiáng)壯的枝干，舒展，蔓延，最終成了一把綠傘。他們準(zhǔn)備在夏天時(shí)，為所有學(xué)生遮陽(yáng)。
深綠的茶樹(shù)圍繞著校園，春天到了他們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，嫩葉是嫩綠的，而下半身的葉子卻是深綠的，這樣的組合，真是別有風(fēng)趣。或許是，下面的葉片飽經(jīng)風(fēng)霜，在四季中磨練出堅(jiān)強(qiáng)得意志。他們就像是現(xiàn)實(shí)生活中的老人，沉著冷靜。而嫩葉就是像我們一樣的孩子，需要大人的呵護(hù)與保護(hù)。
校園中心的兩個(gè)大花壇四周鋪滿了嫩綠的小草，他們從春風(fēng)中汲取綠色素，從自己枯黃的身體，一下子染成嫩綠，綠得就像快流出來(lái)似的。花壇中間種滿了各種植物，在園藝工人的努力下，這些植物組成一幅一幅美麗的畫。從三樓往下看，那些畫清晰地呈現(xiàn)在眼前。
中午，同學(xué)們前往食堂吃飯，食堂前面的桂花樹(shù)紛紛散發(fā)出清淡的香味，食堂周圍那些不知名的花草也一同散發(fā)著花香，每次吃飯都有花香陪伴，食欲大增。連吃白米飯都是甜的。
學(xué)校教學(xué)樓里種著芭蕉樹(shù)，李子樹(shù)和桃樹(shù)，芭蕉樹(shù)的葉子還真像西游記中的芭蕉扇。校園中的李子樹(shù)每年都會(huì)長(zhǎng)滿誘人的李子，每一顆都是那樣紅，真像摘一顆試試味道。我們的教師前面就是一棵桃樹(shù)，每到春天，他都會(huì)開(kāi)滿粉紅的花朵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃香紛紛進(jìn)入嘴中和鼻中。
春季是生機(jī)勃勃的季節(jié)，早晨，學(xué)生們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，太陽(yáng)也伴隨著我們。很快，學(xué)校被朗朗的書聲所淹沒(méi)，同學(xué)們脫去了沉重的棉襖，穿上了整潔的校服，整個(gè)人煥發(fā)著青春的活力。
到了操場(chǎng)，初三同學(xué)在操場(chǎng)上鍛煉的`情景隨處可見(jiàn)，有的在跑步，有的在擲實(shí)心球，還有的在踢足球。每個(gè)人都冒著熱氣，流著熱汗。
傍晚我們嗅著清淡的麥香，迎著夕陽(yáng)，笑瞇瞇地走出校園。
【篇三：春至校園作文】
輕輕的春姑娘簪一朵醉人的馨香旖旎而來(lái)。她的腳踩在軟綿綿的校園胸膛上，大地打了個(gè)哈欠，吹出一朵艷紅的月季。
踏在校園的小路上，映入眼簾的卻是一片枯黃，不禁頻了下眉。蹲下身子輕柔地扒開(kāi)那片枯黃，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)在枯黃中勾隱著一絲新綠，顯得那么羸弱，那么嬌小。
向遠(yuǎn)處望去，似乎有一團(tuán)泥土在蠕動(dòng)。慢慢地向那團(tuán)泥土走進(jìn)，撥開(kāi)泥土，原來(lái)是些小蟲，它們的父母沒(méi)有熬過(guò)寒冬，卻把希望留個(gè)了它們�？粗切⌒〉娜崛醯纳碥|在泥土中蠕動(dòng)，我的心里泛出一絲莫名的感動(dòng)。溫?zé)岬难酃鈱⑼恋卣盏能浰炙�，曬出一條小溝，使小小的種子吐露出春的希望與贊美。
那時(shí)，春天的裙擺拂過(guò)樹(shù)枝上的小鳥，小鳥抖抖翅膀，砸下一串串悅耳的鈴鐺，我不禁浮想聯(lián)翩，那是初春雛燕嗎？是否是它們將春天掀來(lái)校園的？
抬抬頭，太陽(yáng)的光輝照映在玉蘭樹(shù)葉上，樹(shù)葉不規(guī)則地切割著天空，在地上留下細(xì)碎的陰影米娜綠色發(fā)射著陽(yáng)光，滿天的璀璨，連地上的影子也跟著閃亮。
還記得前幾天落得第一場(chǎng)春雨嗎》我正沉睡在題海中，那場(chǎng)春雨喚醒了我，于是我便一抬頭鉆進(jìn)了雨的世界。透過(guò)雨的薄紗，只見(jiàn)一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔的含羞……
伴著那千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，廣樹(shù)蘭聳了聳身子，隱約間，沾滿了點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，飽脹得似乎要張開(kāi)嘴，吸盡這春的乳汁。幾朵盛開(kāi)的野花點(diǎn)綴在綠叢中，那副孱弱的樣子，像懷抱一個(gè)春天的夢(mèng)，在風(fēng)中輕輕搖曳。
佇立在陽(yáng)臺(tái)，遠(yuǎn)山上的那團(tuán)綠霧，雨前還是那般遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻像花蕊一般，慢慢地綻放在眼前。那色彩愈來(lái)愈濃重，翠綠欲滴，瞬間便不敢再瞧它們了。
霧，慢慢地升起了，蒙朧在山頭，那山頭宛如一位頸圍潔白的少女，婀娜多姿地出現(xiàn)了，白紗巾下面，是她的綠色裙裾，微風(fēng)吹拂，飄飄悠悠。
這時(shí)的校園一點(diǎn)也不驕躁，一點(diǎn)也不做作，美得那么樸實(shí)，那么純粹。
其實(shí)，美是不需要做作的。
【篇四：春至校園作文】
已是春初，校園中早已不再是一片荒涼。香樟樹(shù)雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的。如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，翠綠的葉子一片片豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐著一些白玉蘭此時(shí)已是花苞滿樹(shù)，仿佛一只只粉色的鴿子，春天來(lái)了……
校園小道上，來(lái)來(lái)往往的師生明顯多了，北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很高興接受這樹(shù)柄。有人匆忙從玉蘭樹(shù)邊走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而玉蘭安靜而高雅，幾只小鳥停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景。有人快步走過(guò)月季邊，匆匆的目光也未能在生機(jī)勃勃的月季上停留。大片大片的綠草似乎更不被人注意。如同沙漠中人不會(huì)刻意注意沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草一樣。
一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物與春時(shí)發(fā)芽，生長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。初三的學(xué)生，忙碌著做著沖刺的準(zhǔn)備，恨不得一秒當(dāng)成一分用。初二學(xué)生面臨著那將升入初三的壓力，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？初一的學(xué)生還未很好地適應(yīng)初中生活。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了了綠色，北風(fēng)又把他們吹撒得每個(gè)角落都是�，F(xiàn)在他們也很忙，雖然看不出來(lái)，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新根，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的面貌挺立于大地上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，他們有著與人一樣的內(nèi)心，在這個(gè)即將到來(lái)的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著，春天，不僅僅是人們的春天，更加是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春天已到了，這將會(huì)是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
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