班級“名人”作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的班級“名人”作文，歡迎閱讀與收藏。
班級“名人”作文1
我們班的名人吳藝迪，她不僅腦子靈活，轉(zhuǎn)起魔方來也得快。
去年，學(xué)校舉行了“奧林匹克嘉年華”活動，吳藝迪代表我們班參加了“魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”活動，并取得了優(yōu)異的成績。
開始比賽了！頓時，“啪啪啪啪”的魔方旋轉(zhuǎn)時發(fā)生的聲音響成一片，臺上的一個個魔方高手，以自己最好的水平去轉(zhuǎn)魔方。在人群中，我找到了吳藝迪，只見她眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方，十個手指十分和諧的配合著，飛快的旋轉(zhuǎn)著魔方，心中仿佛在思索著下一步應(yīng)該怎么樣。其他選手也不甘示弱，將魔方轉(zhuǎn)得“啪啪”響，可是還有一些選手手拿魔方，顯得有些無從下手，時而皺皺眉頭，時而撓撓腦袋，實力明顯太弱，看到這里，我心里不禁驕傲起來。目光又回到吳藝迪身上。此時她的手指已放慢了速度，已不像剛才那樣上下翻飛了。這時，她忽然停了下來，目光停留在魔方上，若有所悟地點了點頭，然后又是一陣急促的旋轉(zhuǎn)，“啪”最后的一下旋轉(zhuǎn)使魔方又再次回到了它原來的模樣——六面同色。緊接著， 吳藝迪高高的舉起那六面同色的魔方，向裁判示意，微笑的臉龐上洋溢著激動、自豪與喜悅。頓時，班上爆發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲，同學(xué)們從各自的位置上站起來，蹦跳著，歡呼著，雀躍著，同學(xué)們微笑的臉龐里，包含著對這位“魔方小達(dá)人”深深的贊嘆之情，崇敬之心。
從那天起，同學(xué)們紛紛拿來被打亂的魔方請吳藝迪復(fù)原。
這就是我們班的名人，一位“魔方小達(dá)人”。
班級“名人”作文2
說起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對比，同學(xué)們聽了都叫苦連天，因為這個是本學(xué)期最難畫的一幅畫了，“計時20分鐘，三、二、一開始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫
本，我也不例外，因為只有短短的20分鐘啊，過了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫的是一條熱帶魚。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫的也是行云流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
這就是我所敬佩的班級小名人--紀(jì)宏博，聽了我的介紹，你是不是也非常想認(rèn)識他呢？
班級“名人”作文3
今天，我給大家介紹幾位我們班的“名人”。
“幼兒園來的”小a
只要教過我們班的老師，不管哪一科，一進(jìn)門，最先注意到的必是小a。小a每天都瘋瘋癲癲的，每節(jié)課啥也不學(xué)，要么發(fā)呆，要么畫畫，要么睡覺，要么唱歌，要么手舞足蹈，要么打擾別人。班主任陳老師在一年級下學(xué)期就說小a幼兒園還沒畢業(yè)，讓我們隨他去好了，不要和他一般見識。所以，我們班的同學(xué)誰也不理他，誰也不管他。于是，小a愈發(fā)猖狂了，有時還會在課上大喊大叫。這時，老師就會把他的桌子往前拉，并告訴他休息一下，抓緊時間睡覺。但新老師就不一樣了，脾氣壞的會直接大發(fā)雷霆，將他臭罵一通；就算脾氣好，至少也會瞪他幾眼，敲兩下他的桌子。小a實在太瘋瘋癲癲了，被老師們所熟知，以至于現(xiàn)在的新老師都有了心理準(zhǔn)備，不跟他計較了。真希望他能早點從幼兒園畢業(yè)，加入小學(xué)生的隊伍。
“超級學(xué)霸”小b
一年級剛?cè)雽W(xué)時，小b就成為了學(xué)霸。小b的字寫得好看極了，有書法家的風(fēng)范，經(jīng)常被老師表揚----我們老師是很看重字的。他的作業(yè)總是得a，考試也常�？紳M分。數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)三門功課他都幾乎沒有失手過。小b的試卷常常被老師作為標(biāo)準(zhǔn)卷，供我們參考，還會叫我們把他的一些主觀題的答案抄下來。升入高段之后，他的語文成績雖然有所下降，但是其他學(xué)科的成績?nèi)匀环�(wěn)定在100分。不像我，每次都“功虧一簣”；也不像別的同學(xué)，只有一兩科優(yōu)秀。而且，他媽媽是我們學(xué)校的老師，所以他小b在學(xué)校非常有名。
我們班還有許多“名人”，不過這兩位是最著名的。
班級“名人”作文4
我們班里有一個小名人，他的名字叫王宇軒，王宇軒有著一對不大不小的眼睛和一個小嘴巴，別看他的嘴不大，但是他的嘴容量可不小，一根腸，他一口能吃掉三分之二啊。
王宇軒在我們班里學(xué)習(xí)很好，記得有一次數(shù)學(xué)老師提出了一個非常難的題，讓我們上黑板上講，全班只有他自信地舉起了手，那道題是一個聰明小屋，一般遇到聰明小屋都是難題，但王宇軒卻以他的聰明才智、語言的通順，正確地講了下來。
還有一次老師又提了一個問題，還是聰明小屋，班里只有三個人舉了手，王宇軒就是其中一個，而這次老師并沒有提問他，我看著王雨軒有點不對勁啊，細(xì)一看他竟然快哭出來了，我的同學(xué)啊，不至于吧，不就是要回答問題，老師沒叫他，怎么就哭了！
下課后我去安慰她，我是這么說的。你老師看你手舉得那么高，肯定以為你會了，所以肯定要把機(jī)會留給別人對吧，別哭了，王宇軒聽了我的話，很快就好了。
王宇軒不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人。
我們一到有不會的題都去找他，不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，他都是來者不拒，而且他也會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。
這就是我們班的小名人，他的名字叫王宇軒。
班級“名人”作文5
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧！他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個鬼臉后，就跑得無影無蹤。
有一次，老師去開會了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會兒走下座位，一會作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個毛病，做一個大家喜歡的同學(xué)。
我們班上有一位“名人”，那就是馮小洋。馮小洋長著一張瓜子臉，黃黃的頭發(fā)，留著一個小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕，我想應(yīng)該是鼻炎吧！他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說起調(diào)皮，他可是我們班的調(diào)皮大王，每到上課，馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上，在座位上馮小洋心神不定，東張西望。到了下課，馮小洋總是第一個跑出教室，惹事生非去了。有的女孩在跳舞，馮小洋跑過去指手劃腳，女孩氣得火冒三丈，馮小洋吐吐舌頭，扮了個鬼臉后，就跑得無影無蹤。
有一次，老師去開會了，這節(jié)課是自習(xí)課，只要是自習(xí)課，就是馮小洋的天下，馮小洋一會兒走下座位，一會作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫，一會兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上，馮小洋鬧開了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮，但是馮小洋畫畫畫得特別好，特別是電腦游戲里的賽爾號，他畫得栩栩如生，我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個毛病，做一個大家喜歡的同學(xué)。
班級“名人”作文6
“老師，我，我...我！”當(dāng)我還在努力思考老師的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起他的手，嘴里不停地喊著:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的想象力超過了他身材的很大一部分。我過去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當(dāng)老師說“自學(xué)”時他會做什么嗎？嘿嘿，說實話，他會馬上從書包里拿出一個筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫一些機(jī)器人圖形。那些機(jī)器人活得好好的。他們都帶著武器，好像在為自己的生命而戰(zhàn)。他會把機(jī)器人畫得栩栩如生，仿佛它們都站在我的眼前。讓我們談?wù)勊牧硪幻妗?/p>
每次他上中文課，總是第一個舉手。不管他能不能，準(zhǔn)確還是不準(zhǔn)確，他都愿意嘗試。他說話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個優(yōu)勢:從一個類比中得出另一個。有一次，老師問學(xué)生關(guān)于《史記》的故事。他不僅從書中清楚地講述了這個故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學(xué)生都很困惑，說:“嘿，他怎么知道這么多？”怎么，孫王聲確實是一個真正的“答案將軍”！
班級“名人”作文7
我們班有很多名人，你們想知道都有誰嗎？那就一起來看看吧！
“小書法家”——梁詩涵。她的字工整漂亮，她還是數(shù)學(xué)尖子，考試通常都是100分。梁詩涵的作文也寫得很好。有一次，她的作文寫得比我還要好，老師就在班里讀了她的作文，沒有讀我的。
“明星”就是我們班的梁祖銘。你知道是誰幫他當(dāng)上“明星”的嗎？其實是我，因為自從老師讀了我那篇文章——《幽默的校長》之后，大家都笑得前仰后合，還撲到梁祖銘的位子上，拿著一張紙說：“‘明星’幫我簽個名�！蔽铱吹搅�，心想：我?guī)退昧诉@么多粉絲，他一定會感謝我的。誰知，放學(xué)后，梁祖銘開口就說：“梁安琪，我恨你！”我不知所措地想：我?guī)退昧诉@么多粉絲，他怎么不感謝我，反而恨我呢？
“飛毛腿”是沈宇宣。她在冬季跑步比賽中，獲得一等獎，梁詩涵還給她取了個外號——“瘋女子”。因為她跑步快，也因為她生起氣來，就像定時炸彈要爆炸似的。
“打敗天下無敵手”，自然是梁御行。誰要是惹了他，他一拳打下去，可不輕哦！他力氣大，誰也不怕。梁御行也是個貪吃鬼，只要看見誰帶了零食，都要向他討要。
“小畫家”就是金惠妍。雖然她只有三朵小紅花，但是，她畫的畫也很好看。她的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)都很好，大家很喜歡她，女生們還給她取了個外號叫“金金”。
我們班的班長是陸雨馨。她的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，既是語文尖子，也是數(shù)學(xué)尖子。她上課積極舉手發(fā)言，答題能力強(qiáng)。
副班長是張馨菲。雖然她的管理能力很好，但她是個“生氣包”。別人心平氣和地對她說，哪些地方做得不好，她就開始生氣了，惹得別人心情不好，兩人就開始吵架，吵完了架她就哭。你瞧，她是不是一個“生氣包”？
除了他們，我們班的名人還有很多呢。
班級“名人”作文8
那個會惹事的人。我們班有一個調(diào)皮鄭，他的調(diào)皮無人能擋，他長得不奇怪，可眼睛卻有點斗雞眼，其它長得都還好，但有時候他會對著你傻笑。
他很調(diào)皮，但他從來不會在老師和同學(xué)面前調(diào)皮。記得那天課間，他跟自己玩“空中飛人”的游戲，這種游戲是老師明令禁止的游戲，但他還是在玩，他玩的居然是升極板，是從窗臺上跳到下面的走道上，這種游戲比另一種更危險，跳的力氣大一點很有可能就跳下了樓，但他沒管這些，縱深一躍，幸好他沒有躍下樓，但他卻躍到了過道上的電燈桿上下不來了，老師看見了他，趕緊叫了保安把他抱了下來，那時校長也看見了很生氣，直接在跑操時當(dāng)著全校的面批評了他，這下，他可出了名了，而且是全校聞名，全校的人都知道了他的大名。
他在學(xué)校被老師罵，回家了還要被爸媽媽罵，但他還是履教不改，現(xiàn)在還是很調(diào)友。有時候把同學(xué)最愛的筆扔進(jìn)了垃圾桶里讓他自己找，有時候把同學(xué)的椅背塞進(jìn)了同學(xué)的抽屜里……那個調(diào)皮鄭可真是改不了本性。
班級“名人”作文9
每個班里總有幾個“名人”，我就給你們介紹兩個我班里的“名人”吧。
小曾在班里可是出了名的調(diào)皮，特別是在美術(shù)課上。美術(shù)課上小曾畫很快，一畫完他就會在教室里走來走去，就這樣美術(shù)老師就給他起了個外號——中國移動，有一次他像往常一樣把一張只用了15分鐘畫得作品交給老師，然后以借東西的理由在班里“移來移去”，還不時會幫同學(xué)畫，那樣子就像一位“白衣天使”在前線作戰(zhàn)一樣，所以他就有了第二個外號——紅衣天使（第一個字是看他穿的衣服來決定的），每一節(jié)課大家的焦點都在他身上，美術(shù)老師就算失憶了，也不會把他給忘了。
第二個同學(xué)與其說她是班級“名人”，不如說她是學(xué)�！懊恕�，她就是小金，因為一整天在教室里睡覺而聞名。老師從來不管他，因為不管對她說什么都是在左耳進(jìn)聽右耳朵出，從來都不聽。她有個 外號——咪咪，這是因為他把自己當(dāng)成了一只貓，像貓一樣叫，像貓一樣舔自己，像貓一樣吃飯，而且他還特別臭。他每天睡覺的時間和嬰兒的睡覺時間一樣多，在學(xué)校9個小時，8個小時在睡覺，上課什么也不聽，可一到飯點他就會很準(zhǔn)時的醒來，就這樣他的成績很差，每道題都可以成功地避開正確答案。
班級“名人”作文10
“老師，我，我······我！”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個子不高，長得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個子不高，但想象力卻超過他個子的一大截呀！我原來和他是同桌，每當(dāng)老師說“自習(xí)”的時候，你知道他會干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會立刻從書包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。他會把那些機(jī)器人畫的活靈活現(xiàn)，那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說說他的另一個方面吧！每次上語文課，他總是第一個舉手，無論是會與不會，準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個優(yōu)點:舉一反三。有一次，老師提問同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事，他不但把書本上的故事清楚地說出來了而且還把他了解的，知道的全部說了出來，就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說：“咦，他怎么知道這么多？”
怎么樣，孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧！
班級“名人”作文11
我是班級里的“名人”，上一些畫畫課，需要一些畫畫工具，有些同學(xué)便向我借，有時候看我筆袋鼓鼓的，便說：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒有什么話回應(yīng)就只好說：“是的�！�
上課前老師要我們拿一支綠筆做批注，上課時老師要我們拿一支紅筆做筆記，課后老師讓我們用紫筆整理本課的知識，訂正時，老師讓我們用藍(lán)筆訂正，幾乎什么顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個顏色筆缺，那個筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的好用。
一些同學(xué)訂正的時候總向我借，一個學(xué)期至少要用兩包便利貼。
如果有同學(xué)缺什么，我就會借他什么。
一直以來，同學(xué)給我取了一個綽號：筆王，有些同學(xué)說：“美術(shù)生真是可怕。”還有個男同學(xué)說：“我覺得女生的筆都是很多，女生也太可怕了�！�
同學(xué)說的每一句話，每一個舉動，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我說了，別人覺得我在誤會他。我不說了，一直憋在心里，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。
班級“名人”作文12
說起“名人”，我們班的李世昌可算得上一個風(fēng)云人物了。他最突出地方要算是他眼睛下面的兩顆痣了，聽別人說“眼睛下面有一顆痣說明愛哭，兩顆痣就說明很愛哭。”但是他可不像我們所說的那么愛哭，因為他的臉皮非常厚。
他可算得上是一個“整人專家”，原來沒開“魔幻一號”時，他就已經(jīng)把我們班的女生整得半死，現(xiàn)在“魔幻一號”開張了，可更不得了。他掏出了自己的全部財產(chǎn)，殺到了“魔幻一號”：夜光假牙、臭皮袋、假大便……全部買了下來，把假牙一戴，臭皮袋一開，再把假大便放在女同學(xué)的抽屜里，最后再拿出幾個香氣袋就準(zhǔn)備收場了。果然，老師一不在，他就開始像孫悟空大鬧天宮了，把整個教室搞得亂七八糟，臭氣熏天，我們告到了老師面前，老師一下子怒發(fā)沖冠，把李世昌訓(xùn)了一頓。他也確實焉了一陣子。
開學(xué)的第一天，老師開始發(fā)校服，同學(xué)們樂得喜上眉梢，老師說：“大家把校服套在身上穿一下，看是否合適，不合適的再找我換吧。”李世昌趁老師不在時，沖上講臺，拉拉褲子、扯扯衣服，自言自語的說“這件褲子嘛，哎！有點兒小，可能不太合適，據(jù)我所知，應(yīng)該要來一個現(xiàn)場‘脫衣秀’才穿得上�！迸瑢W(xué)一聽，傻了眼，爭先恐后往外逃。世昌一看，哈哈大笑說：“中計了，中計了，耶！”
縣教育局來到了我們學(xué)校，準(zhǔn)備抽考。同學(xué)們一個個唉聲嘆氣的，因為校長對我們非常嚴(yán)格，不允許我們考砸，所以校長給我們制定了一個學(xué)習(xí)計劃
。同學(xué)們被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過氣，一個個筋疲力盡，死氣沉沉的。就在這時，世昌來到了講臺上，唱了‘不要再來傷害我’和‘你好毒’兩首歌，他的男中音和他夸張的舞姿讓我們笑得人仰馬翻，大家的疲倦早就被拋到了九霄云外去了。
李世昌真是幽默搞笑，雅俗共賞．可惜在三年級的`時候他轉(zhuǎn)學(xué)了，在沒有他的日子里我們班少了一片歡樂．我們還真舍不得離開這樣一個“風(fēng)云人物”。
班級“名人”作文13
作文比賽中，我正在腦海里搜羅著各種各樣的作文素材，抓耳撓腮，苦思冥想。眼角余光不經(jīng)意間掃到王可意，只見她審?fù)曜魑念}，略加思索，就開始奮筆疾書。她才思敏捷，不一會兒就寫了五六行。我看，用“下筆如有神”來形容她一點也不為過。再看看自己的參賽卷，還是空白一片，連作文題都沒有確定。我心中暗暗埋怨：這作文題也太詭異了吧，都不按常理出牌，昨天晚上臨時抱佛腳看得那些作文都沒有了。作文題“多一些（ ）”，啊，多些什么啊！不管了，隨便寫一個吧。我就寥寥草草地定了一個作文題。我是寫寫停停，寫寫想想，而王可意呢？“嗞嗞”的筆聲一直沒有停，她的好詞好句好像一個永不枯竭的源頭。我早就詞窮了。大半天，才憋出一個句了，看到王可意自信滿滿的樣子，我都快自卑死了……真的是人比人氣死人！
我的習(xí)作水平在班級里也是名列前茅，作文也一直是我引以為傲的。跟王可意一比，小巫見大巫，甘拜下風(fēng)。雖然王可意寫作水平一流，比我略勝一籌，但仍然不驕不躁。下課時，總能看見她一個人安安靜靜、斯斯文文地坐在桌子邊，捧著一本書細(xì)細(xì)品讀。其他同學(xué)在教室里追逐嬉戲，嘻嘻哈哈，十分吵鬧，可是，王可意好像聽不見，看不到，心無旁騖，專心致志，只是忘我地看著書，一頁又一頁，不肯放過每一個字詞。她全神貫注的樣子，誰都不忍打擾。王可意的言談話語中透著一股幽默感。記得有一次，我去請教王可意：“你作文為什么那么好？有什么竅門嗎？”“是我日積月累，孜孜不倦……”一出口就是成語。我被她的模樣給逗笑了，“撲哧”。她的好詞好句都是從書中一點一滴積累起來的，在作文中運用自如，讓我不禁想起了一首詩：“昨晚江邊春水發(fā)，艨艟巨艦一毛親。向來枉費推移力，此日中流自在行�！蓖蹩梢獾淖魑倪x材新穎，構(gòu)思巧妙，一氣呵成。怪不得老師經(jīng)常贊嘆王可意的作文，還說批閱王可意的作文就是一次享受。
誰是我班的小名人？王可意是也。
班級“名人”作文14
說到班級里的名人，我們班有很多，有繪畫名人，有笑話名人，有作文名人等等。我最想寫的是惡作劇名人孟靜涵。
他是個男生，個子瘦瘦的，不大的臉上一雙眼睛小小的，卻總是呼溜溜的轉(zhuǎn)著，大概是尋找哪里又可以惡作劇了。
周三下課的時候，他發(fā)現(xiàn)幾個女同學(xué)在走廊玩，走過去叫她們：“嘿，我這有口香糖給你們吃，快過來啊！”幾個女同學(xué)跑了過去，孟靜涵就把早已準(zhǔn)備好的打火機(jī)里的小電棒拿了出來，在她們每人手上電了一下。女孩們個個尖叫起來，他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學(xué)再也不敢靠近他了。
還有一次體育課，解散的時候，孟靜涵回到教室拿出紙筆寫上“小偷”兩個字。見到有同學(xué)不注意他就會貼在同學(xué)的背后，然后躲到一旁看別的同學(xué)笑話。
孟靜涵同學(xué)腦袋里時常能冒出很多鬼主意，捉弄得同學(xué)們防不勝防，比如躲在門背后嚇人，給人一個空的口香糖騙人，等等。
時間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛惡作劇，女同學(xué)都躲著他，男同學(xué)有時也要防著他。
作為同學(xué)，我想勸勸他，還是少搞點惡作劇吧，不然同學(xué)們都會怕你，你的朋友會越來越少的，惡作劇有時害了別人，還會害了自己的。
班級“名人”作文15
說起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對比，同學(xué)們聽了都叫苦連天，因為這個是本學(xué)期最難畫的一幅畫了，“計時20分鐘，三、二、一開始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫本，我也不例外，因為只有短短的20分鐘啊，過了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫的是一條熱帶魚。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫的也是行云流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
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