班級的作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級的作文，希望對大家有所幫助。
班級的作文1
眨眼間小學六年過去了，咱們進入了更高的學府，來到了新的班級。此時，我很懷念小學時的同學，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議。
首先，班里的每一位同學都應該團結在一起，團結就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，咱們要團結合作，有不懂的地方相互詢問，和同學們取長補短，每個人都不可以離開這個大集體。咱們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突，此時的咱們應該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點。退一步，海闊天空。
其次，我還希望班里的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進。因為，學如逆水行舟，不進則退；心似平原跑馬，易放難收。咱們如果不努力前進，有可能就會被風浪沖出知識的海洋。
這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團結合作，勇攀高峰！
班級的作文2
最近我們班的紀律很是散漫，上課經常講小話、換座位，偷看課外書，課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學們互相監(jiān)督，同時也請各個同學能夠自己約束好自己。
2、課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評，教育違紀同學，并讓他（她）徹底改正。
3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學們教育他，并讓他改正。
為搞好我們班紀律，強化管理。我特提出以上建議，供大家參考。如有不當，請批評指正。
班級的作文3
我們班有xx名學生，每一個學生都有自己的愛好和個性，有的喜歡跑步，下課鈴聲響起，他們總是第一個沖出教室。有的喜歡看書，一下課他們就坐在自己的座位上看書。有的喜歡打打鬧鬧，一下課就在教室里追逐打鬧，讓老師頭疼不已。還有的喜歡……
看著這些個性十足的同學，感覺他們每個人都有自己的色彩，比如：謝夢迪是我們的班長，對大家十分熱情，像紅色；李載德調皮搗蛋，像綠色；尹昱茗溫柔可愛，像黃色；殷嘉彤乖巧聽話，像粉紅色；李亦非……
我們的班主任時老師就像一位畫家，用她的一雙巧手，把我們繪成了一幅幅色彩鮮艷的圖畫。上課時我們認真聽講，考試永爭第一，是一副熱愛學習的圖畫。
參加歌詠比賽時，同學們認真練習，把嗓子都快練啞了，是一副熱愛班集體的圖畫。
同學生病沒來上課，功課落下了，同學們都熱情地幫助他，是一副熱愛同學的美麗圖畫。
我愛我的班集體，我愛我的畫家時老師。
班級的作文4
班級大戰(zhàn)又開始咯！唉，不知怎的，同學們對李蕊是多么的不滿，不敢給老師說，就像我來告狀，可是，再多的錯，我也解決不了問題呀！
我正在講臺上謝老師給我交辦的任務，不一會兒，胡雪雪、馬艷萍等人跑過來把我叫出教室門口神神秘秘的對我說：“老師最信任你了，你就去給老師說，李瑞不盯背課文的事情。”我驚叫一聲；什么？我走到辦公室門口三次，就是不敢說才，還是給她留點面子比較好，可是，她們一催，我昏了頭，一下就進入我無法交代、解釋的洞口里面了……
我相信李瑞，雖然我對她的所作所為也感到憎恨，但是，經過這一戰(zhàn)，我相信她會有所改變。以前的她，讓老師憎恨她，同學看扁她，她卻一點都不在乎。
為什么這一次，李瑞卻無緣無故的被人唾棄？大家不都是剛認識的一段時間嗎？我就納悶了。
我和李睿也做過一學期的朋友，大家都全我不要和她來往時，我還是不聽，大家畢竟都是朋友嘛，有什么恩怨不能化解的呀？可是，我沒聽他們的話，成績從的確是一落千丈。
唉……從這件事情我總結了一句話，世界上沒有什么事情都是你想象的那么簡單，如果你用心靈去感受到別人都唾棄那位的時候，你會發(fā)現她的好！
班級的作文5
3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
今天下午最后一節(jié)課，還差十幾分鐘就下課了。這時，老師發(fā)現廖名浩在做小動作，于是點名讓他幫忙分發(fā)批改好的學生作業(yè)簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業(yè)本發(fā)到徐世振那里去了，把何新慧的發(fā)給了范文琳，把翁林英的發(fā)給了楊章海，把姚歡的發(fā)給了陳唐彬……全班46個同學的作業(yè)簿他還沒有發(fā)對四分之一。每次他一發(fā)錯，班級里并引起一陣哄笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業(yè)本在同學間飛來飛去，大家跑前跑后忙得不可開交�？墒抢蠋煵蛔屍渌瑢W幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業(yè)簿發(fā)完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說。我的同桌夸張地說了聲：“yes！”每次廖名浩一發(fā)錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的后果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”
班級的作文6
星期五的一個中午，我們班組織了班級小小家的評比。評比之前，我坐在座位上如坐針氈，因為我也是參加者之一。我這時的心情難以描述：是緊張的，也是激動的。不久，評比開始了，
其中，讓我最震驚的是陸陶然的舞蹈表演，簡直就是龍門絕技，她又是下腰，又是一字叉，看得我眼花繚亂；還有表演魔術的馬躍濤，他表演的是變氣球， 一個個普通的氣球在他的手中瞬間變成了一個個活靈活現的小狗小貓，還把變好的氣球送給同學們。伴隨著活躍的音樂，同學們樂瘋了，而讓我們全班仰天大笑的是講相聲的唐云澤，他不僅聲音響亮，而且感情和動作都很豐富。
接下來，是我登場了， 我是一個小小歌唱家。一上臺，我就很緊張，手都捏出了汗。隨著音樂響起，我跟著節(jié)奏唱了起來，慢慢地我也沉浸在自己的表演中，很快唱完了，我自我感覺還不錯，可是我手里的汗像一顆顆露珠似的冒個不停。
雖然，最后評定時，我沒選中，但我還是很開心，因為這次我也露了一手！當然，面對選上同學，我也感到很慚愧，他們有今天如此出色的成績，肯定印證了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，我要向他們學習！
班級的作文7
走進花園般美麗的暨陽實驗小學，我最想去的就是三（1）班，因為那是我們的開心豆之家。
我們的家可美啦！圖書角上陳列著各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的'可愛人物正和花架上盛開的鮮花講著悄悄話。我們的墻壁也會說話，它時不時地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時不在激勵我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦！
她總是那么溫柔，我們做錯了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學知識，學做人；教我們練身體，練本領。我們快樂的時候她微笑；我們悲傷的時候她擔憂；我們努力的時候她欣慰；我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”！
我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參加過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！
這就是我的班級我的家，我們開心豆之家的每一位成員都愛她！
班級的作文8
我們班上對假學行為和態(tài)度的打擊是比較嚴的，其中很有實效的一個措施就是隨意抽取時間讓臨時部分人或是全班人上報告廳去默寫，以檢測之前是不是認真在默寫，是不是在真的默寫。這項措施揪出了不少的假學者，也是使同學們努力向真的一個動力，在此同時也鞏固了我們對英語單詞、短語、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準備，發(fā)揮出更好的能力，收獲更優(yōu)秀的成績。默寫誠信，拒絕假學，不僅是為了提高學習成績，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫只是手段，不是目的，目的是希望我們同學們都能夠步上真學的康莊大道，做最理想的自己。
結束亦是開始，我們與八年級揮手告別，抬頭向前，九年級，新的挑戰(zhàn)等著我們。我相信，五班的一路爭優(yōu)，在九年級，會有更完美的體現，讓我們期待吧！
班級的作文9
太陽在每個人的眼里，有不同的姿態(tài)。有人說太陽是一位剛烈的“女子”，有人說太陽是一位愛遮遮掩掩的“女子”，像極了古代的女子的姿態(tài)。而我說，太陽是為我們照亮心窩的一盞明燈，指引我們走向正途。當然，在班級肯定會有一盞屬于我們班級的一盞“明燈”，指引我們走向正途。那盞“燈”被我們掛在墻上，或許老師的用意想讓我們時時刻刻記住，我們只能走向正途，心里一直要保持光明的。在班級里，老師一旦發(fā)現有位同學說了關于黑暗之類的話，老師立馬喝住他，說，有時間讓他照照“太陽”，話音剛落，全班便哄堂大笑，再看看那位同學，他臉上露出一副無語的笑，意思是沒辦法反駁的無語的笑，這是我從他臉上看到最無奈的笑容了。
自從那盞“燈”被老師掛在墻上后，同學們的心靈因此純潔了許多，頁值得欣慰的。當然，“太陽”對于我們來說，是不可缺少的，沒有這盞“燈”。或許，我們班不會是現在的天真、活潑的班級了。
這就是，我們班的太陽。
班級的作文10
該放學了，我一如既往地努力做“最好的傾聽者”。不一會兒，杜老師來了，她像一個團隊班一樣講著課。最后她說：“希望你心里有個位置，或大或小，去冒充杜老師。當你想做一件事的時候，想想杜老師會高興還是會難過。”聽完，我下定決心：好吧，我一定去做！從那天起，杜小姐就活在我心里。每當我想做一件事的時候，我就會想起杜老師。
這一天，我作業(yè)做得很晚，天已經黑了。唉！又是一個煩人的計算問題。我已經困了。你知道，現在快十點了�，F在，我的大腦需要休息，然后對我來說最不能接受的就是計算問題。畢竟還是那么難，我都快開始發(fā)呆了。沒錯！如果你想不出來，就用計算器。想到這里，我伸出手，在書包里翻看。我突然停下來想：如果我這樣做，杜老師會難過，她會認為我不省人事。就這樣，我又把手抽出來了。過了一會兒，我終于算出了問題�？粗L長的豎排風格，感覺舒服多了。
不只是這一次，我在學校也會想到這句話。晚飯后，當我放盒子時，我看到了一個錯誤的飯盒。我想了想杜老師的話，擺好了飯盒。不知怎么的，我看完之后覺得很開心。
總之，一想到杜老師，我就不會做壞事。這句話讓我受益匪淺，也讓我受益終生。
班級的作文11
“元旦聯歡晚會現在開始！”一聽到唐說完，大家就立刻鼓掌起來。這次比以往都要熱鬧，應為這是我們最后一個在母校的元旦，所以我們十分珍惜這次的活動。我們每個組都準備了1-2個節(jié)目。老師發(fā)給我們一張紙條，說，“在上面評分，期末的時候分數最高的會有禮物�！�
我們組安排了2個表演，1個是小品，另一個是笑話。我呢！在笑話那理表演。我們笑話很好記的，沒有排練多久。但小品不同啦，比較長，排練了蠻久的。
我們等啊等啊，終于輪到我們組上場啦。哈哈..我們要給別的同學瞧瞧，我們不只是會玩也會表演的人。小品的先表演，一開始，大家都十分安靜，到了搞笑的地方，大家都哈哈大笑起來。最后下課鈴響啦，我們的小品正好表演完了，雖然笑話沒有表演，但小品表演的很成功呢。
在此，雖然晚了點，但還是要祝大家元旦快樂！
班級的作文12
溫暖的班集體 我有一個溫暖的班集體，這個班集體由46個同學組成，每 個同學都有著自己的特長和愛好。大家都蓬勃向上，團結一致為 班上爭光。我們這個班還真是人才濟濟呢。 早晨，我來到教室，就聽見我們班的小歌手肖翔--人稱 “刀郎的兒子”，站在講臺上唱著刀郎的“20xx年的第一場 雪”。他那優(yōu)美的男高音，得到了全班同學熱烈的掌聲和喝彩 聲。 中午，我們都放學回家了，只有鎖門的“九品芝麻官”朱 雅文一個人在教室里把課桌擺好，關好窗子，隨后才把門鎖上。 他就這樣一直都在為班上同學默默無聞的服務，可是卻沒有一個 同學去注意他。 這天放學了，我們這一組要留下來掃地。我們掃呀掃呀， 掃了很久終于掃干凈了，該誰倒垃圾呢？我們在一旁爭論不休。 不知什么時候，在我們班最不起眼的葉磊同學提起垃圾袋向垃圾 筒走去。當我們發(fā)現垃圾已經被葉磊倒掉后，一個個羞愧得抬不 起頭來。 這就是我們的班集體。啊！我愛這個溫暖的班集體，它給 我的生活增添了豐富的色彩！
班級的作文13
我們班同學個個都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點，使得天天生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風云人物，更有一致的共通點，首先，要有自己的特點;再來，要有一顆溫柔善良的心;最后，當然要有一顆聰明的腦袋了啊!
首先介紹的是活潑可愛的何升，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學習的好對象。
其次介紹的是文武雙全的謝博修，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運動能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動健將。
最后，當然是本班的女超人傅云萱啦!她的身高超過一百七十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長得高，在田徑方面當然也有身高優(yōu)勢了啊!沒錯，她就是本班名副其實的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人群之中呼嘯而過，真是厲害!
除了我介紹的三位同學之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優(yōu)點與特點。我希望有一天，也許我以會成為“全世界”的風云人物。
班級的作文14
“為什么總是我們來抄寫作業(yè)啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。
我作為組長，雖然說不好說些什么，其實心里也是很不舒服，每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業(yè)的，但是卻不見蹤影，我急忙勸說：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的�！�
“憑什么？這周，上周，上上周！那個不是我們組寫的？”說完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是說自己字寫得不好找各種借口！然后溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！
這個時候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，說：“各位別生氣啊，這種事情有什么呢？俗話說，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五�！�
我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂趣中。
這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。
班級的作文15
我愛我們的老師，我愛我們的同學，我也愛我們的校園。
我們班的同學很可愛。也很淘氣，學習也都不錯。我現在五年級了，在一班。我們班的岳洪杰是男生。他最淘氣。他很愛打仗。不過很可愛。我們班的毛新宇長的很帥，是個小帥哥。不過，他很調皮。我們班的王天寶也是很頑皮，但是他很聰明。我說的是我們班的淘氣三大王。下面我要說的是我們班的學習三大王。
王搖12歲，長的很高，和我差不多高，不過我11歲。她學習很好，很惹人喜歡。不過脾氣不好。同學們不小心碰了下她。她就也打那個同學，她的爸爸是音一小的老師。包薩如拉學習好，長的也好看。本質也好，不罵人。李國新學習也不錯，可是他有點會罵人。他的品質不好。
我們班的同學可愛嗎？
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