精選高中作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
在快要升初三的賈梅看來(lái)，初三是個(gè)既恐怖又愉快的一個(gè)階段，因?yàn)橐鎸?duì)大作業(yè)量，但又可能發(fā)生一些意想不到的事，一旁的賈里難得和她的意見(jiàn)相同，說(shuō)：“說(shuō)不定又要遇到一些事情。”
果然，賈梅上學(xué)的第一天，遇見(jiàn)了一件新鮮而又令人失望的事——班里的數(shù)學(xué)老師換了新老師。
回家的路上，賈梅一直為換老師的事想了半天。回到家，作家爸爸發(fā)現(xiàn)端倪問(wèn)：“閣下，為什么煩惱呢？”賈梅大膽闡述了假想，爸爸竟說(shuō)：“聽(tīng)你這樣一說(shuō)，這老師有可能讓你們做很多作業(yè)呢！”這一說(shuō)讓賈梅再次感到失望。
第二天，賈梅來(lái)到了教室，真出乎意料，新老師早早地來(lái)到了班級(jí)，還主動(dòng)熱情地向賈梅打招呼。但賈梅此時(shí)最關(guān)心的是這位老師的作業(yè)多不多？
柳老師的課開(kāi)始了，她在黑板上寫(xiě)了五組試題，又說(shuō)了一聲：“我們今天復(fù)習(xí)一下初二的內(nèi)容，大家把題目的答案寫(xiě)在本子上。”
賈梅覺(jué)得也奇怪，這五道題對(duì)她來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。這是老師看錯(cuò)了，應(yīng)該教給初一的學(xué)生吧！賈梅不管三七二十一，把答案寫(xiě)在了本子上。
在對(duì)答案時(shí)，賈梅只對(duì)了一道題，這時(shí)賈梅非常詫異，但又出于自尊心，她只好謙虛認(rèn)真地檢查錯(cuò)題，嘴里念念叨叨地說(shuō)：“以后可不能被這些陷進(jìn)題給忽悠了……”
賈梅訂正完后，忐忑地給老師批，沒(méi)想到換來(lái)的是老師的鼓勵(lì)，這讓賈梅信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同時(shí)產(chǎn)生了更大的疑惑，不知說(shuō)什么好了……
課后，老師布置了作業(yè)，賈梅不敢相信自己的眼睛，因?yàn)樯厦婧杖粚?xiě)著：熟讀概念，這四個(gè)字。對(duì)于賈梅來(lái)說(shuō)，是又驚又喜。驚的是：她怕老師返回重新布置作業(yè)，加大量度；喜的是：從勢(shì)態(tài)看，老師很確定是這些作業(yè)了。
放學(xué)的路上，賈梅一直在小聲說(shuō)：“怪了！遇見(jiàn)一個(gè)怪老師！”賈里聽(tīng)煩了，在一旁不耐煩地問(wèn)：“怎么啦？”賈梅似乎沉浸在自己的世界里啥都沒(méi)聽(tīng)到似的……
第二天一早，賈梅很早就出門(mén)了，盡管很早來(lái)到學(xué)校，但還有很多比她來(lái)的更早的。與其說(shuō)賈梅等待著柳老師的到來(lái)，還不如說(shuō)她在期待柳老師今天的“奇怪”行為呢。只見(jiàn)柳老師健步如飛的趕來(lái)，麻利地在黑板上寫(xiě)完了5道習(xí)題。同時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一遍和昨天一樣的話(huà)。賈梅拿起本子做到第二題時(shí)發(fā)現(xiàn)可用幾種不同的方法解題，于是密密麻麻地寫(xiě)了一大堆。老師見(jiàn)狀興奮地拿起賈梅的習(xí)題本對(duì)大伙兒說(shuō)：“這位同學(xué)列出了幾種算法，讓我們一起分享一下吧……”同學(xué)聽(tīng)得一愣一愣的，連連向賈梅投來(lái)了羨慕的眼神。
從那兒以后，賈梅的數(shù)學(xué)被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，成績(jī)大大地提高了，對(duì)賈梅來(lái)說(shuō)是一個(gè)欣喜的意外。
一次偶然的機(jī)會(huì)，賈梅無(wú)意中看到柳老師拿著的一本筆記本掉到了地上，原本想立刻還她的，出于對(duì)這位奇怪的老師的好奇心，她打開(kāi)了老師的筆記，想看看究竟里面都記了些什么？天啊，翻開(kāi)筆記本的一剎那，空氣似乎凝固住了，賈梅驚呆了，因?yàn)樯厦娑加浿苊苈槁榈脑囶}，而給賈梅他們做的都是從這里精挑細(xì)選出來(lái)的典型試題。此刻，賈梅頓時(shí)覺(jué)得她不是一個(gè)怪老師，而是一個(gè)真正的好老師……
高中作文 篇2
家里的抽屜里，一直放著一個(gè)硯臺(tái)。爸爸十分喜愛(ài)這個(gè)硯臺(tái)，我經(jīng)常見(jiàn)到爸爸用一塊干凈的布，輕輕地仔細(xì)地擦它。這個(gè)硯臺(tái)沒(méi)有什么特別的，而且還缺了一個(gè)口，看樣子應(yīng)該有二三十年的歷史了。
這天，爸爸又拿出這個(gè)硯臺(tái)擦理了。趁著這個(gè)時(shí)候，我打算好好盤(pán)問(wèn)出這個(gè)硯臺(tái)的來(lái)龍去脈。我輕輕走到爸爸面前，“爸爸，這個(gè)硯臺(tái)有多重要呀？我看您愛(ài)它都快愛(ài)過(guò)自己的兒子了�！�
只見(jiàn)爸爸停了下來(lái)，深情的凝望著這個(gè)硯臺(tái)，眼眶內(nèi)擠滿(mǎn)了淚花：
“孩子呀，你不知道這個(gè)硯臺(tái)的重要性。爸爸小時(shí)候，家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。于是，經(jīng)不住上學(xué)誘惑的我，決定靠自己的能力去賺錢(qián)上學(xué)。每到放假的時(shí)候，我就去街上幫人干活，扛沙袋，自己去賣(mài)菜……總算是能上學(xué)了。但是你爺爺是個(gè)好酒徒，一回家就拿錢(qián)出去喝酒。因此，我才上了五年級(jí)就沒(méi)能繼續(xù)上學(xué)了。
我用了自己努力賺來(lái)的錢(qián)，買(mǎi)了這個(gè)硯臺(tái)和抽屜里的一支毛筆，偷偷地在家里寫(xiě)字。這一天，我趁你爺爺不在家，擺上了筆墨，正準(zhǔn)備伏案寫(xiě)作。沒(méi)想到你爺爺在這時(shí)候回來(lái)了，正巧撞見(jiàn)我在練字。你爺爺怒氣沖沖的朝我走來(lái)，一把抓起硯臺(tái)，朝地上猛地一摔，將書(shū)桌一把推翻。指著我的鼻子罵道：‘你這個(gè)敗家子兒，家里的錢(qián)被你拿去買(mǎi)這個(gè)玩意……’說(shuō)完，你爺爺就沖進(jìn)屋里，翻箱倒柜的，找出了那條鞭子。我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。那條冰冷的鞭子使勁的在我身上抽著，我疼得直在地上打滾。你奶奶在一旁看著，想說(shuō)什么卻又不敢說(shuō)，因?yàn)樗雷约涸谶@個(gè)家的地位，只能在一旁潸然淚下，流下無(wú)奈的淚。我仿佛看到，那邪惡的鞭子，沖著我猙獰的匿笑……
后來(lái)，我偷偷地從垃圾堆里找到了這個(gè)硯臺(tái)和一只已經(jīng)折斷的毛筆。當(dāng)我找到它時(shí)，它已經(jīng)缺了一個(gè)角……”
故事講到這里，爸爸沒(méi)有聲音了，我看到他埋下了頭，從眼角低落了一滴眼淚，正滴在那個(gè)充滿(mǎn)深刻意義的硯臺(tái)上。
這一刻，我仿佛對(duì)那個(gè)硯臺(tái)產(chǎn)生了濃濃的敬意，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，因該是覺(jué)得爸爸從這一刻起變的偉大。那個(gè)硯臺(tái)呢，至今仍在抽屜里。只有我時(shí)時(shí)去翻出來(lái)擦一擦，感受爸爸的情懷。
高中作文 篇3
期望有多遠(yuǎn)，目標(biāo)就有多遠(yuǎn)。沒(méi)有了期望，就沒(méi)有了目標(biāo)。
人在奮勇拼搏的路上，可以單槍匹馬，亦可以有百萬(wàn)大軍的守護(hù)。但唯獨(dú)不可或缺的，是他自己的期望。沒(méi)有了期望，就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，又怎能繼續(xù)行走在人生的道路上？
望梅止渴的曹操，就是悟出了這一道理的人。他使神經(jīng)萎靡的大軍們重振了旗鼓，走出了荒漠，才有了今后的成就。
而世上的哪一個(gè)人，不是像大軍們一樣，曾放棄過(guò)，曾沮喪過(guò)？只是少了一個(gè)像曹操一樣，將我們拉回原路，給我們目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的人罷了。
我坐在窗臺(tái)上，耷拉著雙腳，懶散地望向天空。天好久沒(méi)有放晴了，今天卻是特別好的天氣。陽(yáng)光零散的灑落在我的身上，卻敷不暖那顆冰涼的心。
又是一場(chǎng)考試，又是一段悲傷史。面對(duì)大人的呵斥，我無(wú)力反駁，只能低下頭來(lái)�，F(xiàn)在好不容易的空閑時(shí)間，我只能躲在天臺(tái)上，平復(fù)自己的心情。
漸漸的，我依靠在窗臺(tái)上睡著了。在夢(mèng)中，我看到了這次的考試。我看到了考前“我”的松懈，看到了考時(shí)“我”的馬虎，看到了考后“我”的后悔莫及。這時(shí)，那個(gè)“我”突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面無(wú)表情，帶著失望的口氣對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有期望嗎？你只會(huì)在考后哀嘆嗎？真是愚蠢��！”
當(dāng)我驚醒時(shí)，已嚇出一身冷汗。
晚上熄燈睡覺(jué)，剛閉上眼睛，下午的那個(gè)“我”突然又竄了出來(lái)，重復(fù)著那幾句話(huà)。我只好睜開(kāi)眼，望著漆黑的夜。
或許，真的是自己錯(cuò)了，為何總是自我良好，沒(méi)有渴求，沒(méi)有期望，只是盲目度日。
但我又一直依賴(lài)于別人將我從歧途中拉回來(lái)，卻從沒(méi)想過(guò)自己拉自己一把�？偮�(tīng)說(shuō)“學(xué)習(xí)是自己的事”，卻從沒(méi)履行過(guò)。這處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎能視以默然。
其實(shí)，那個(gè)將我們拉回原路，給我們目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的人，不是別人，而是自己啊。望梅止渴也亦然，曹操只是口中激勵(lì)，而真正去相信，去前進(jìn)，去懷著期望，仍然是自己去決定。
只要自己帶著期望出發(fā)，單槍匹馬，有何不可？
高中作文 篇4
光環(huán)效應(yīng)指的是人們對(duì)他人的認(rèn)知與判斷，首先是根據(jù)個(gè)人的好惡而得出的。然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。如果他的認(rèn)知對(duì)象被貼上了正面的標(biāo)簽，那么他就會(huì)被優(yōu)秀的光圈籠罩著，他被賦予許多優(yōu)良的品質(zhì)。如果認(rèn)知對(duì)象被貼上反面標(biāo)簽，那么他就會(huì)被消極的光圈籠罩著，他所有的品質(zhì)都會(huì)被認(rèn)為是惡劣的。
從前有一位養(yǎng)雞人受到當(dāng)時(shí)的影響，非常討厭傳教士，在他印象里傳教士都是虛偽的人，滿(mǎn)口仁義道德，背地里卻兩面三刀。于是他對(duì)他們恨之入骨，有事沒(méi)事別到處散布謠言，說(shuō)些中傷傳教士的壞話(huà)。一天有兩個(gè)傳教士登門(mén)買(mǎi)雞，養(yǎng)雞人是商人，他并不打算拒絕這單生意，于是便讓他們?nèi)ミx許久之后兩人卻挑了一只又小又沒(méi)毛的雞。養(yǎng)雞人感到十分困惑，便問(wèn)你們?yōu)槭裁匆I(mǎi)這只生病的雞呢？傳教士說(shuō)我們打算用這只雞來(lái)為你的雞來(lái)做廣告，并用木板寫(xiě)明雞的來(lái)處。養(yǎng)雞人聽(tīng)了之后急忙搖手說(shuō)，不行，我的雞都很好，漂漂亮亮的，很少會(huì)有這種情況，你們拿他做廣告會(huì)壞了我的名聲，你們還是換換吧。傳教士笑著說(shuō)，你竟然也明白這個(gè)道理，同樣因?yàn)槲覀冎杏猩贁?shù)幾個(gè)傳教士行為不檢點(diǎn)，你就四處散布謠言，說(shuō)所有的傳教士都如此，那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你這樣做公平嗎？
這就是光環(huán)效應(yīng)一個(gè)典型的例子。1961年4月12日，人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想，加加林在太空飛完108分鐘。加加林平安著陸。他完成了世界上首次載人宇宙飛行，光榮的成為了人類(lèi)歷史上第一位太空飛人，在他回到地球那一刻，整個(gè)世界都沸騰了起來(lái)，全世界各大電臺(tái)，報(bào)紙競(jìng)相報(bào)道這位第一太空飛人在慶功晚會(huì)上，他被安排與火箭之父在一起交談，然后與當(dāng)時(shí)的蘇共中央總書(shū)記赫魯曉夫握手交談，受到了極高的稱(chēng)贊他的胸前掛滿(mǎn)了榮譽(yù)的勛章。加加林的生活從此也發(fā)生了翻天覆地的變化，他的一舉一動(dòng)都備受人們的關(guān)注，連他的微笑也被人們賦予了傳奇的色彩。人們以是他的朋友為榮，以為他服務(wù)是一種驕傲。于是他有些迷失了，此后他常常無(wú)視交通法規(guī)，駕駛國(guó)家贈(zèng)給他的小轎車(chē)在街道上肆意飛馳。一天他闖了紅燈還撞了一輛正在行駛的汽車(chē)，兩輛車(chē)都破損嚴(yán)重，但還好他和司機(jī)都只收了一些皮外傷，當(dāng)警察趕到出事地點(diǎn)時(shí)一臉就認(rèn)出了加加林，還舉手行禮微笑保證追究肇事者的責(zé)任，身邊那位受害的退休老人發(fā)現(xiàn)眼前穿的`是加加林，也強(qiáng)忍著痛陪起笑臉。在這連澡后，他心情久久不能平靜，腦海里浮現(xiàn)著老人的苦笑，這讓他幡然醒悟，原來(lái)英雄犯的錯(cuò)也會(huì)讓執(zhí)法者是非不分，對(duì)英雄的深?lèi)?ài)也會(huì)讓退休長(zhǎng)者為心頂罪。他迅速返回出事地點(diǎn)，當(dāng)著警察和老人的面兒誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，并且主動(dòng)幫老人修好車(chē)，還承擔(dān)了所有費(fèi)用與責(zé)任。
我們?cè)谏钪幸惨芙^這種光環(huán)效應(yīng)，他會(huì)讓我們以偏概全的去看待別人。我們不要把自己的看法強(qiáng)加到對(duì)方身上，不要輕易下結(jié)論，更不要以貌取人。
高中作文 篇5
幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!
然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食;是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會(huì)讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場(chǎng)合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人……
而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會(huì)了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地……我真的很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作;我也參加了很多活動(dòng)，比如“愛(ài)心滿(mǎn)蓬江”公益活動(dòng)、中國(guó)少年報(bào)的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)，哆來(lái)咪組織的——“夏之韻演繹文明”大型器樂(lè)音樂(lè)會(huì)……這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴?ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會(huì)多出一份快樂(lè)，別人手中就會(huì)多出一份愛(ài)心!
最開(kāi)心的事就是7月25日的鋼琴六級(jí)考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師葉老師給我請(qǐng)了假，安排下午再考級(jí)。而下午，我的發(fā)燒還沒(méi)有完全痊愈，但我還是去參加了考級(jí)，考級(jí)結(jié)果是：通過(guò)!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——葉老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!
暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來(lái)臨!
高中作文 篇6
我并不是拒絕成長(zhǎng)，可我并不希望過(guò)早的成熟代替這個(gè)年華的絢爛。曾幾何時(shí)，我拿著四維的作品四處吹擂，文字是如何絕美，情感是如何憂(yōu)傷而轟烈——以至于我寫(xiě)作時(shí)都帶有嚴(yán)重的沉重色彩，被形容為“四維綜合癥”……而如今，我捧讀了四維的《猜火車(chē)》，便決定暫時(shí)離開(kāi)這種文字，以及離開(kāi)這種哀傷的寫(xiě)作狀態(tài)——我知道我并不適合這種文字，沉重的東西還是淡化掉好。將書(shū)放一段時(shí)間，等我到了與作者相仿的年齡，才真正嘗試?yán)斫馑伞?/p>
廢話(huà)少說(shuō)，回到《猜火車(chē)》上來(lái)。
關(guān)于那些角色的名字我記不清了，但我還記得四維刻畫(huà)了一位簡(jiǎn)單而頹廢的男孩與一位矛盾的女孩的愛(ài)情故事。與以往一樣，四維先是運(yùn)用拿手的語(yǔ)言大篇幅地營(yíng)造幸福的氛圍：男孩和女孩不應(yīng)相遇的相遇，然后彼此依賴(lài)形影不離，即使被現(xiàn)實(shí)分隔，仍要像守諾一樣，回到那堵舊墻上，沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)著思念。墻上的傾吐，是不眠不休的靈魂，徘徊在幸福的時(shí)光里……
一直在我心中揮之不去的是書(shū)里那個(gè)男孩。他是個(gè)簡(jiǎn)單的人，輕而易舉地將自己托賴(lài)給對(duì)女孩的愛(ài)――因?yàn)樗聠瘟耍枰@份愛(ài)填補(bǔ)很長(zhǎng)時(shí)間都空缺的，親情。男孩只想幸福的時(shí)光能沒(méi)阻擋的延續(xù)下去，這個(gè)心愿對(duì)現(xiàn)實(shí)而言永遠(yuǎn)是奢侈的。時(shí)光無(wú)休止地拖欠著南海，男孩便用燈紅酒綠的生活回答時(shí)光。這一切注定鋪下一條撕心裂肺的道路。
而關(guān)于那個(gè)女孩，她的生命里深刻的留著男孩的影子。但她與男孩不同，她沒(méi)有任意揮霍的金卡，也沒(méi)有豪華的房屋，她要用心讀書(shū)掙錢(qián)，跟隨這個(gè)現(xiàn)實(shí)的腳步。她變得理智，為此與男孩的荒廢無(wú)可避免地產(chǎn)生摩擦。
現(xiàn)實(shí)將心愿遺忘了。
男孩將傷口埋在心頭，繼續(xù)他的燈紅酒綠。
女孩用理智平息傷口，繼續(xù)她的汗水血淚。
直到那一天，男孩的笑容被火車(chē)踐踏過(guò)的那一天，女孩才真正像回到從前一樣，撕心裂肺地流淚……
后記：如果說(shuō)這部作品真的有給我?guī)椭蚁肽蔷褪俏也辉俟詮�，不再裝酷(實(shí)在沒(méi)人敢恭維啦)，不再渴望奇跡自己走上門(mén)來(lái)。我只想平緩地享受這段絢爛的年華，聽(tīng)好，是享受。
高中作文 篇7
春天到，春天到，植樹(shù)造林綠化好。
春，來(lái)。大地，醒。到處生機(jī)勃勃。少先隊(duì)員扛著樹(shù)苗和鐵锨，手里提著水桶，來(lái)到山上，準(zhǔn)備植樹(shù)。他們先挖好坑，接著將樹(shù)苗栽進(jìn)去，澆上水，使樹(shù)苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見(jiàn)埋怨。少先隊(duì)員走過(guò)的荒山野嶺如今已變成青山碧嶺，少先隊(duì)員走過(guò)的地方，如今已變成綠色的世界。
動(dòng)物也高高興興的來(lái)到這里生活，鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，來(lái)這里搭窩筑巢。松鼠有家園，高興地嘰嘰直叫。兔，猴深深感謝少先隊(duì)員為他們，為大自然作的貢獻(xiàn)。
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來(lái)回報(bào)豐收的果園。
千年裸露的山峰，結(jié)束烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。
青山碧嶺，枝繁葉茂！��！綠色！�。∩�！愿綠色，愿森林染綠整個(gè)神州大地！
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