高中高三作文1000字：汶川的疼痛，我們的哀歌
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高中高三作文1000字：汶川的疼痛，我們的哀歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個(gè)5月，我們的目光，只擁有一個(gè)焦點(diǎn)；這一刻的地動(dòng)閃搖，讓歷史為之動(dòng)容，世界為之悲傷。眼淚承受了太多的本不能承受的傷痛，但這一刻，在死神的獰笑中，眼淚是一種從未有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛兄腥A民族的十三億中華兒女與汶川同在，與所有逝去的同胞，以及受災(zāi)的人民，我們同在。
千山凝悲，萬(wàn)水長(zhǎng)吟，長(zhǎng)空當(dāng)哀。頭頂疼痛的天空，只能眼睜睜地看著山河流血，于是疼痛，無(wú)窮無(wú)盡。我們從岷江的兩岸，情動(dòng)了五洲；我們從心底呼喚著，那呼喚直抵著明天。萬(wàn)物于是那一刻，有多少化為塵土？疼痛的天空上，有只鳥飛過(guò)，那是誰(shuí)的魂靈，又是誰(shuí)的笑容？大地撕開了無(wú)盡的傷口，涂抹著的是無(wú)盡的悲傷、無(wú)盡的疼痛。
我們的疼痛已太多，因?yàn)槲覀儼衙扛窠?jīng)，緊緊與汶川相連；我們的淚水已太多，黃河動(dòng)容，長(zhǎng)江嗚咽，五岳垂淚，四海悲泣，那是無(wú)法承受的悲中之悲，痛中之痛。汶川在疼痛，我們?cè)谔弁矗袊?guó)在疼痛，世界也在疼痛！
汶川，那是一個(gè)傷心的字眼，可它焚燒著每個(gè)炎黃兒女的心。汶川，是數(shù)座疼痛的山，壓著一個(gè)民族的精魂。孤單的孩子呵，你驚恐的目光被誰(shuí)的眼淚濡濕？而橄欖色的身影，鐫刻著你明亮的眸子和名字，在黑暗里堅(jiān)守著死神瘋狂的'進(jìn)攻，在廢墟里鍛造著真愛無(wú)敵的悲歌。大災(zāi)無(wú)情，人間有愛，地震無(wú)情，但孩子有夢(mèng)。于是：我們默哀，我們祝福。祝福所有罹難的人們永生，所有不幸的人們安息。愿不朽的國(guó)魂與你們同在，愿十三億同胞的祈禱和你們同在，愿巴山蜀水孕育的中華兒女和你們同在，愿整個(gè)天空疼痛的云彩和你們同在，愿整個(gè)天空疼痛的飛鳥和你們同在！
當(dāng)五月繽紛的花朵，開在大地的傷口，當(dāng)深夜冰冷的淚水延伸不安的夢(mèng)魂。血肉連載著民族的風(fēng)雨，苦難悉數(shù)著人類的不幸。要知道，你們是大地上疼痛的心跳，你們是疼痛的天空凝咽的旗幟。汶川的疼痛，開出的同樣是疼痛的花朵。
哀風(fēng)勁吹，悲雨無(wú)盡，又是誰(shuí)編織的夢(mèng)幻，在蠟燭中燦爛？是為了笑臉。誰(shuí)唱歌的芬芳，在五月里化作，滿天的蝴蝶？
泱泱中華，你的疼痛將天遮掩；巍巍華夏，你的天空將疼痛掩埋。哀艷的花朵開放誰(shuí)的頭頂，幸福的花環(huán)又棲息誰(shuí)的夢(mèng)野？愛把疼痛的天空點(diǎn)亮，愛把疼痛的天空支起。不滅的希冀擦亮受傷的翅膀，涌動(dòng)的血脈連著疼痛的心臟。我們肩負(fù)著民族大義，堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛。那些失散的家園，那些無(wú)巢的傷鳥，破碎著誰(shuí)的心，又溫暖著誰(shuí)的夢(mèng)？
汶川，疼痛的心臟，飄著共和國(guó)最悲壯的哀歌；四川，疼痛的海洋，蕩漾著最古老的冥唱；中華，疼痛的脊梁，肩負(fù)著最疼痛的民族。我們沒有失望，我們還有未來(lái)。
于是，我們張望明天，我們祝福著生命，我們回望著汶川，我們珍愛著今天！
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