[精選]敘事作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　一天，放學(xué)了，忽然，天空烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。雨不停地下著，同學(xué)們有的穿上雨披，有的.跑走了，有的撐起了傘，還有的在避雨。小紅和小剛同撐一把傘，他們倆有說(shuō)有笑地離開(kāi)了學(xué)校。突然，前面有一位老爺爺冒著風(fēng)雨，拄著拐杖，在馬路上往前走，他倆立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)為你撐傘吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那太好了！”說(shuō)完小紅就為老爺爺撐傘，小剛扶著老爺爺。

　　他們走呀走，漸漸地烏云散開(kāi)來(lái)了，雨也停了，太陽(yáng)好像剛剛睡醒，伸出了身子，正朝我們笑呢。他們把爺爺送到家門口，老爺爺撫摸著小剛和小紅的頭，“你們真是個(gè)懂事的好孩子�！薄爸x謝您的夸獎(jiǎng)，我們還會(huì)努力的�！彼麄儺惪谕�聲地回答。紅領(lǐng)巾在胸口迎風(fēng)飄蕩,他們想:我們?yōu)榧t領(lǐng)巾爭(zhēng)添了光彩。

敘事作文 篇2

　　在天氣晴朗的周四，我們班的“小提琴家”周芊汐為大家拉了一首如仙境般的樂(lè)曲。只見(jiàn)周芊汐從精美的小提琴盒中拿出小提琴和琴弓，滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。她穿著一件灰色風(fēng)衣，橙棕色的小提琴映襯著她那微笑著的臉蛋，就仿佛仙女一般。小提琴的弦須是米白色的，兩頭鉤在用紅木制成的弓上。小提琴的琴桿是淡黑的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　周芊汐拉小提琴的動(dòng)作也是那么溫文爾雅。她下巴緊貼琴托，手握著琴弦，舒情優(yōu)美地拉了起來(lái)，她的左手好似點(diǎn)翠花一般忽急忽緩地?fù)軇?dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦。她時(shí)而把眼睛閉上，沉浸在音樂(lè)的海洋里；時(shí)而搖晃擺動(dòng)著身子，享受拉琴帶來(lái)的快樂(lè)。她全身心地投入到優(yōu)美的音樂(lè)中。我默默的說(shuō)：“你真棒！”周芊汐拉出的音色是多么柔美動(dòng)聽(tīng)呀。那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人美妙的聲音響遍了整個(gè)教室，每個(gè)角落都彌漫著沁人心脾的音色。那柔美至極的聲響好似春風(fēng)一般吹過(guò)我的臉頰，吹進(jìn)了我的每一個(gè)細(xì)胞，又似春天的第一縷微暖的陽(yáng)光照耀在我的心靈里，使我感到陣陣溫暖。

　　我的心里在不停的變化著音樂(lè)的.色彩。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入急板，小提琴的音樂(lè)變得活躍起來(lái)，好象在訴說(shuō)某件快樂(lè)的事情，我的心情也隨著那跳動(dòng)的音符而跌宕起伏。我聽(tīng)著音樂(lè)，想起了一條清澈的小河，正在一邊歌唱一邊奔跑，又想起了一只矯健的雄鷹在湛藍(lán)的天空上自由飛翔，還想起了一匹喘氣的俊馬在遼闊無(wú)垠的草原上自由馳騁……

　　瞧！同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。同學(xué)們有的搖晃身子，聽(tīng)著音樂(lè)；有的閉著眼睛，享受著欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣；有的兩眼緊盯著周芊汐，非常專注，有的側(cè)耳聆聽(tīng)，好似怎么也聽(tīng)不夠。有一位同學(xué)一邊拍手伴奏，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，享受周芊汐給他的快樂(lè)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁�，周芊汐能演奏到這種程度，應(yīng)該都是她在別的時(shí)候刻苦練習(xí)出來(lái)的吧。每當(dāng)清晨，她就早早起床，架起小提琴，彈奏出美妙動(dòng)人的樂(lè)曲。每當(dāng)節(jié)假日，外面都響起一陣陣笑聲，只有周芊汐的房間里回蕩著琴聲。周芊汐真棒呀！功夫不負(fù)有心人。她可以這么認(rèn)真，努力地練習(xí)小提琴，使演奏出的音樂(lè)那么動(dòng)聽(tīng)。我一定也要具有這種毅力，花在練鋼琴上。周芊汐是我的榜樣。

敘事作文 篇3

　　“啪”門開(kāi)了，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條。又是“啪”一聲，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，拭目以待老師接下來(lái)要干什么。只見(jiàn)老師拿起一根小木條，雙手一擰，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰，木條還是很容易就折斷了。老師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條，用力地?cái)Q，卻怎么也擰不斷。

　　“老師，我來(lái)幫你吧”“對(duì)啊，對(duì)啊”“老師，讓我來(lái)！”

　　老師叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，那個(gè)同學(xué)挽起袖子，摩拳擦掌。他從老師手里接過(guò)木條，卻也一樣擰不斷，不管怎么擰，木條就是紋絲不動(dòng)，他使勁地?cái)Q啊擰啊……。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，老師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊，只聽(tīng)“咔嚓”，這把很粗的木條瞬間就變成了無(wú)數(shù)條短木棍。

　　不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個(gè)大字。

　　這時(shí)聰明的班長(zhǎng)舉手站起來(lái)說(shuō)：“老師，我知道了。老師先前是想告訴我們個(gè)人的力量是渺小的，在困難面前微不足道，但當(dāng)這些渺小的力量凝聚起來(lái)時(shí)，就會(huì)很難再被困難打倒了！”

　　班長(zhǎng)一說(shuō)完，學(xué)習(xí)委員也站起來(lái)，慷慨激昂地說(shuō)：“后來(lái)老師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的'力量戰(zhàn)勝不了，但只要我們凝聚起來(lái)，在大的困難也只是一抹浮云，終將會(huì)消散！”。

　　老師示意兩位同學(xué)坐下，說(shuō)：“剛才班長(zhǎng)他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。同學(xué)們，我們班是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的力量，那么我們班簡(jiǎn)直不堪一擊。雖然目前我們班的成績(jī)并不優(yōu)秀，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來(lái)，在接下來(lái)的100天里不斷努力，共同朝著一個(gè)方向前進(jìn)，我相信我們班定會(huì)像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān)！”。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！”不知是誰(shuí)唱起了歌。歌聲沖出教室，響徹云霄！

　　老師很高興，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起。

敘事作文 篇4

　　今天，我和爸爸、媽媽去了西灣菜市場(chǎng)買了粉絲、油面筋、雞、金針菇......準(zhǔn)備燒火鍋吃。

　　“火鍋好嘍！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喚，急忙放下手中的寶貝電腦，直奔餐桌。

　　自己燒得火鍋就是不一樣！媽媽掀開(kāi)了透明的'玻璃蓋�！稗Z！”憋了許久的蒸汽一涌而出，餐廳里頓時(shí)溢滿了火鍋的香味。

　　鍋盆里用著大火燒著，所以許多不起眼的小泡泡在“打雜燴”里亂蹦。他們好像一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的警察，正在警告我：很燙，吹了再吃，不然后果自負(fù)！可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些 ，拿起勺子撈起一個(gè)油面筋就往嘴里塞。

　　“哎呦！啊……�！蔽彝纯嗟亟兄�，只覺(jué)得油面筋像一團(tuán)火，硬是往腸里鉆，過(guò)了一會(huì)兒，肚子才好受些。

　　爸爸媽媽不管我的死活。一個(gè)使勁嚼青菜，一個(gè)拼命喝湯。我們父子母三個(gè)人把形象連同煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子，香香的氣味。噢，還有最親切，最溫馨的家庭氣息。

敘事作文 篇5

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是火焰、愛(ài)是太陽(yáng)、愛(ài)是雨露、愛(ài)是棒棒糖、愛(ài)是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，教室里愛(ài)的故事隨處可見(jiàn)。

　　有一次，同學(xué)們都走了，我們開(kāi)始做值日了。我的任務(wù)是掃地，掃地掃完之后我開(kāi)始檢查還有什么需要做的。忽然，看見(jiàn)許晟瑜在擦黑板 ，他從上到下、從左到右仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，底下那些密密麻麻的字被他擦得干干凈凈。他踮起腳去擦那些高處的字，可是他還是擦不到。這時(shí)候，我走過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？”許晟瑜苦惱地說(shuō)：“老師寫的字太高了，我擦不著怎么辦呀！”我笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你擦吧！”我拿過(guò)黑板擦去擦那些高處的`字。不一會(huì)兒，那些字就被我擦得一干二凈，我覺(jué)得還不滿意，就用濕毛巾重新擦了一遍。許晟瑜說(shuō)：“你擦得真亮啊！亮得都可以當(dāng)鏡子照了呢！”

　　黑板擦完了，許晟瑜感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫我擦黑板。”我擺擺手，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的。”我一邊說(shuō)，一邊走向我的座位。

敘事作文 篇6

　　一天夜晚，我正在看電視，突然感覺(jué)腿上一陣疼痛，我低頭一看，原來(lái)是一只蚊子發(fā)威了，我立刻用手去打它，卻把我的腿打了一下，好疼啊，那只蚊子對(duì)著我看，你可真好笑。我心里想只不過(guò)是只蚊子，我就不信連他都趕不走。我東打西打，把手都打疼了，還是打不到，嗨，心急吃不了熱豆腐啊，我冷靜下來(lái)，當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候我用手一拍，終于打死了。

　　可是，蚊子們招來(lái)了很多‘蚊軍’向我進(jìn)攻，好像要跟那只蚊子報(bào)仇我剛剛治服了腿上的，背上又癢癢的`，剛剛治服了背上的，肚子上又癢癢的，我沒(méi)有辦法，只好用我的‘武林絕技’快速連環(huán)打，嗨，終于可以安心了，我安心了，蚊子們才不會(huì)安心呢。這次蚊子們可是來(lái)真的了，它們把我家所有的蚊子都招來(lái)了，組成“大軍隊(duì)”向我進(jìn)攻，這回我可死定了。

　　我正想著，爸爸回來(lái)了，我連忙讓他來(lái)消滅"蚊軍”，只見(jiàn)他把‘煙霧彈’點(diǎn)著了，蚊子終于退兵了。

敘事作文 篇7

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，我和同學(xué)去蛋糕房做蛋糕。

　　我們選了個(gè)八寸蛋糕，兩人一組。開(kāi)始了，老師先教我們做花。

　　首先拿與冰淇凌一樣形狀的小甜筒，用奶油填滿，拿頭是彎的.的奶油棒，手腕一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的擠。擠花邊：拿奶油棒頂端有鋸齒的，在蛋糕邊上，好了，開(kāi)始自由發(fā)揮！老師一聲令下，我們立即動(dòng)手。我們這 一組先往蛋糕面兒的邊兒上噴一層絲，有白絲、籃絲……

　　我們?cè)诘案馍献隽它c(diǎn)“手腳”也就是插花、裝飾……

　　經(jīng)過(guò)這次做蛋糕讓我知道了：做什么事都很辛苦，所以我們要珍惜。

敘事作文 篇8

　　春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖了，雞媽媽帶著小雞去覓食，“覓食？一定很好玩吧！”小灰雞和小黃雞異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，雞媽媽催促道：“快去吧！”于是小雞們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，興高采烈地跟著媽媽去覓食了。

　　來(lái)到了郊外，它們看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)，芳草青青的景色，一陣歡呼后，它們便在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的.草地上撒歡，這時(shí)，雞媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“別玩了，別玩了，我來(lái)教你們捉蟲(chóng)，別貪玩！”小雞們卻毫不在乎地說(shuō)：“有媽媽幫我們捉蟲(chóng)呀！”媽媽回答：“如果我老了，誰(shuí)給你們捉蟲(chóng)子呀？”小雞們想想也是，就讓媽媽教它們捉蟲(chóng)子。

　　雞媽媽說(shuō)：“蟲(chóng)子一般藏在草叢里和土堆里，我們撥開(kāi)草叢、土堆，再狠狠地啄住它，把它吃到肚子里，這就是動(dòng)作要領(lǐng)�！庇谑切』译u開(kāi)始了“捉蟲(chóng)戰(zhàn)斗”，它學(xué)著媽媽的樣子撥開(kāi)草叢，忽然找到一只又肥又大、又壯又長(zhǎng)的蟲(chóng)子，它剛想去啄蟲(chóng)子，卻發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子先跑了，原來(lái)蟲(chóng)子很怕它呀！于是，它緊追不舍，狠狠地啄死了蟲(chóng)子，將蟲(chóng)子變成了它的囊中之物。而小黃雞卻在盡情地享受陽(yáng)光，想不勞而獲，沒(méi)有捉到一個(gè)蟲(chóng)子。

　　天黑了，要回家了，小灰雞撐得走不動(dòng)了，小黃雞卻餓得走不動(dòng)了。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，做事要認(rèn)認(rèn)真真，一心一意，吃東西要適可而止！

敘事作文 篇9

　　在老家住了六天了，帶來(lái)的三本書也看完了。在老家，干什么都不習(xí)慣，尤其是語(yǔ)言方面，老家人講得都是方言，我聽(tīng)完一頭霧水，只好應(yīng)付幾句便走了。一天，表弟好像知道我的心事，便用不 太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“咋樣，玩厭了吧！我?guī)�你去捉魚吧！”我一聽(tīng)，就說(shuō)：“行啊，快準(zhǔn)備好東西走吧！”我和弟弟帶上了東西，弟弟說(shuō)：“等會(huì)兒，我去去就來(lái)。”不一會(huì)兒，他帶著一把小砍刀和一 把小斧頭，他把小斧頭交給我，然后自己拿一把小砍刀，我們便出發(fā)了。弟弟帶著我一會(huì)兒向左拐，一會(huì)兒向右繞的，把我?guī)У揭粭l小河邊，我一看，不屑的.說(shuō)：“怎么這么黃��？肯定沒(méi)有魚。”弟弟 說(shuō)：“這里可是我們這里的寶河，泥鰍、黃鱔還有可多的魚哩！而且老人家都說(shuō)這里的魚能治病�！蔽衣�(tīng)了，就說(shuō)：“那咱就快開(kāi)始吧！”可是，摸到了五六條魚的時(shí)候，就摸不到魚了，弟弟去樹(shù)林里 不知在干什么，一會(huì)兒，他出來(lái)了，手上拿著一張網(wǎng)，我們便開(kāi)始撈魚，就這樣，我們玩了一個(gè)上午。

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