敘事的作文大全【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　小的時(shí)候，看見(jiàn)身邊的小朋友涂著紅色的指甲油很是羨慕，常�；孟胱约和可现讣子偷那榫埃�后來(lái)糾纏了媽媽許久，媽媽終于給我買(mǎi)了一小瓶紅色指甲油，很可惜的是我剛涂好一個(gè)指甲，身邊的小朋友就不慎將我的指甲油打碎，紅紅的指甲油灑在灰灰的水泥地面上，成了我心中永遠(yuǎn)的記憶。

　　后來(lái)上學(xué)了，可以自己支配一些零用錢(qián)的時(shí)候，我第一個(gè)買(mǎi)回來(lái)的就是指甲油，我記得是玫瑰紅色的，當(dāng)我興高采烈的涂上所有的指甲給爸爸媽媽看的時(shí)候，爸爸卻皺了眉頭，在他認(rèn)為好人家的女孩子不應(yīng)該涂指甲油，因?yàn)榘职值倪@個(gè)想法，我的那瓶“玫瑰紅”被媽媽收了起來(lái)。

　　上初中后，學(xué)校周會(huì)有賣(mài)假指甲的，于是我悄悄的買(mǎi)了一袋，粉色的塑料指甲，在現(xiàn)在看來(lái)是那么的不真實(shí)，那么的難看，但是當(dāng)時(shí)的我卻把它當(dāng)寶一樣收藏著，愛(ài)美的我，每天都被一個(gè)肥大臃腫的校服包裹著，指甲就成為我唯一追求美的象征，但是那副指甲我卻從來(lái)沒(méi)有戴過(guò)，一方面是不敢挑戰(zhàn)父親的威嚴(yán)，另一方面我所在的學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，功課緊張，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我佩戴。

　　上護(hù)校的時(shí)候，我雙手依然干干凈凈的，沒(méi)有留長(zhǎng)指甲亦沒(méi)有涂上指甲油，因?yàn)閺纳献o(hù)校的第一天我們就被灌輸了護(hù)士不應(yīng)該留長(zhǎng)指甲的思想，實(shí)驗(yàn)課上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)老師拿把剪刀“追殺”一個(gè)女生的.指甲，是呀，指縫內(nèi)容易藏污納垢，對(duì)于我們的職業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的確是對(duì)患者不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的漠視（話(huà)有點(diǎn)大，但是老師當(dāng)初就是這么教大家的）

　　從畢業(yè)至今我已工作了十年，十年來(lái)我未留過(guò)長(zhǎng)指甲未涂過(guò)指甲油，偶爾會(huì)羨慕別人修長(zhǎng)的雙手上精心做的美甲，那么的淡雅美麗，每每看到自己的雙手因?yàn)榻?jīng)常消毒、被藥物侵蝕的雙手慢慢的變得粗糙，也會(huì)有一絲惆悵，曾經(jīng)我的手那是那么修長(zhǎng)美麗的。

　　前些天，因?yàn)閱挝谎b修的緣故，我終于在涂上了指甲油，玫瑰粉，嫩嫩的顏色，好多年了，終于我涂上了漂亮的指甲油，但是涂好的指甲油卻不舒服，仿佛所有的指甲不會(huì)呼吸一樣，被沉沉的壓著，感覺(jué)難受，這就是我夢(mèng)中牽掛已久的指甲油嗎？我看著自己涂滿(mǎn)玫瑰粉色指甲油的雙手，真的很漂亮，但是這種漂亮仿佛不屬于我，堅(jiān)持了2天后，我洗去了指甲油，又精心的修剪了指甲，舒服了很多。

　　我看見(jiàn)自己干凈的雙手，我笑了，世間有很多美麗都應(yīng)該留在心底，比如那記憶中的指甲油……

敘事的作文 篇2

　　人人都說(shuō)“優(yōu)等生好，優(yōu)等生妙，優(yōu)等生棒得不得了�！蔽以瓉�(lái)也是這么想的，于是我就當(dāng)了一個(gè)優(yōu)等生。經(jīng)過(guò)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)之后，從一年級(jí)一直考全年級(jí)前十名之內(nèi)。當(dāng)時(shí)看著自己的成績(jī)單和一大摞獎(jiǎng)狀心里感到一陣陣的愜意……

　　現(xiàn)在，我上了五年級(jí)下學(xué)期了，眼看要小升初考試了（我們這里小學(xué)五年制），還有那么多的競(jìng)賽、考試，星期六不休息，每天還要多加兩節(jié)課，簡(jiǎn)直要把我們累得連喘口氣的工夫都沒(méi)有。

　　競(jìng)賽分為奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、奧林匹克數(shù)語(yǔ)文競(jìng)賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)大賽等科。首先，這些科目在學(xué)校里選拔優(yōu)秀的學(xué)生再進(jìn)入縣里比賽。

　　這星期的星期四進(jìn)行了選拔，我的情況是這樣的：數(shù)學(xué)考試屬于急中生智型，因?yàn)槿龔堅(jiān)囶}一小時(shí)做完，在最后十分鐘內(nèi)，我還有一頁(yè)應(yīng)用題沒(méi)做，我實(shí)在不能慢慢吞吞的了，于是急中生智一口氣做了下來(lái)；語(yǔ)文屬于神機(jī)妙算型：試題中最難的題是猜謎題，居然讓你猜成語(yǔ)，我的詞匯不少，可猜謎卻差得很那！我定下心來(lái)后，根據(jù)所表達(dá)的意思，從積累過(guò)的.詞語(yǔ)中找合適的；科學(xué)競(jìng)賽是成竹在胸型：題不是很簡(jiǎn)單，但我學(xué)得好，一個(gè)簡(jiǎn)單的題的答案我能寫(xiě)出一大堆，并且語(yǔ)句通順；我考英語(yǔ)的特點(diǎn)是一絲不茍型，因?yàn)橛⑽淖帜笇?xiě)的密密麻麻，看錯(cuò)一個(gè)字母都不行，我一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查，一字不漏。

　　第二天，成績(jī)單出來(lái)一看，我四科全部入選。正在歡呼雀躍時(shí)，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“入選的同學(xué)，每天加三節(jié)課，并且星期六、日你們都來(lái)參加輔導(dǎo)。沒(méi)入選的同學(xué)星期六也不上學(xué)了！”“蒼天那，大地呀，是哪位該死的讓我造的孽呀！”這是我的考后感言。

　　我想當(dāng)差生，當(dāng)差生好幸福��！

敘事的作文 篇3

　　家是溫馨的，在這里我們感受到了幸福；俗話(huà)說(shuō)“家是躲風(fēng)雨的避風(fēng)港，”在那里我們有安全感，在那里我們會(huì)感到歡心、快樂(lè)！

　　家，我的最?lèi)?ài)。

　　我的家幸福，因?yàn)橛幸晃恍撵`手巧的媽媽?zhuān)?/p>

　　有一次，我的一件衣服破了大縫，不想勞煩媽媽?zhuān)�就偷偷�?想扔了，不料，被媽媽看見(jiàn)，硬要幫我補(bǔ)，還說(shuō)：“保證你（我）滿(mǎn)意。”我聽(tīng)后，心想，“這么大的縫，你（媽媽?zhuān)┰趺囱a(bǔ)得好，更何況要我滿(mǎn)意還要把那個(gè)縫全部遮��！這多難！何苦呢！”突然媽媽拍了我肩膀一下，嚇了我一下，把我從爛想中喚了回來(lái)。媽媽似乎猜透了我的心思，看了看我說(shuō)：“放心啦！你還不相信我的手藝，一定能搞定。去玩吧！”我半信半疑，但還是高高興興地去玩了！下午，我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)椅子上有一條煥然一新的衣服，懊！原來(lái)這是我上午那條破衣服，可真好看，那破的地方有一只小熊，繡得栩栩如生！不知道的人還真認(rèn)為那只小熊是買(mǎi)衣服的時(shí)候就有了呢！媽媽手藝可真好！

　　我的家幸福，因?yàn)檫�有一位對(duì)我寬容的爸爸！

　　就上一次，我和爸爸去買(mǎi)菜，我們走到菜灘上東瞅瞅、西看看，我忽然看到我的最?lèi)?ài)——西瓜，但只能垂涎三尺。因?yàn)榕掳职峙�評(píng)，爸爸工作已天了，已經(jīng)很累了，而且又要掙錢(qián)供我讀書(shū)，所以我便說(shuō)了一聲：“爸爸，你自己慢慢挑選吧！我先回家了�！卑职趾孟窨闯鑫业男乃�。當(dāng)爸爸回到家時(shí)，手里提著一個(gè)圓圓的東西，但我沒(méi)理會(huì)。可但爸爸出去時(shí)我又偷偷去看了看，“啊”我情不自禁地叫了一聲，眼淚不知不覺(jué)落了下來(lái)，爸爸真的買(mǎi)了西瓜。在那一剎間，我不由得感到幸福和快樂(lè)！

　　這是我和諧美滿(mǎn)的家。家是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)我的家。我愛(ài)爸爸、媽媽。

　　我愛(ài)我這個(gè)和諧美滿(mǎn)，到處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的家。這樣的家是最幸福，最有安全感的家！

敘事的作文 篇4

　　星期一，張老師說(shuō)下一節(jié)課由葉老師首先來(lái)給我們上課。我非常的期待。

　　到了星期三，我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。葉老師首先讓我們用看、聞、摸、吃來(lái)辨別兩塊豬肉中哪一塊是生肉，哪一塊是熟肉。我們首先來(lái)看，生肉中的瘦肉是紅的，而熟肉中的瘦肉是淺花色的；然后我們來(lái)聞，生肉有一股腥味，而熟肉很香；然后我們來(lái)摸了，熟肉有油，生肉沒(méi)有油；最后我們要來(lái)吃了，我們小組里一個(gè)人都不敢來(lái)吃，最后我們一致決定由蔡帥帥來(lái)吃，他吃完后，覺(jué)得生肉很難吃，而且還有一股強(qiáng)烈的臊味，吃完后都快吐出來(lái)了。而熟肉吃起來(lái)有點(diǎn)香，很有嚼勁。

　　在后半節(jié)課里，老師讓我們親自來(lái)爆玉米花，老師還給我們一張記錄表，讓我們把這個(gè)的'過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，老師先要我們把酒精燈點(diǎn)亮，再把鐵碗放到酒精燈上，最后再把放了油的玉米放到鐵碗里去，然后我們就要開(kāi)始觀察了。觀察了一會(huì)兒，我覺(jué)得有點(diǎn)香了，突然，我們發(fā)現(xiàn)玉米出現(xiàn)了一道口子，還露出了一點(diǎn)乳白色，過(guò)了半分多鐘后玉米花寶寶從鐵碗中跳了出來(lái)，我們小組里的每一個(gè)人都很激動(dòng)，特別是蔡帥帥，他都把口水流到桌子上了，最后還把好不容易爆成的爆米花給吃了，可把我給氣死了。

　　后來(lái)，張老師說(shuō)這樣的爆米花吃起來(lái)不衛(wèi)生，還說(shuō)要給我們爆一點(diǎn)干凈、衛(wèi)生的爆米花。我們?nèi)�班人都激�?dòng)地跳了起來(lái)，最后我們每一個(gè)人都拿了一點(diǎn)爆米花來(lái)吃。

　　一想起這節(jié)科學(xué)課我就更喜歡這門(mén)課了。

敘事的作文 篇5

　　太高興啦，又過(guò)新年啦！我心里美美的想，過(guò)新年意味著有好吃的、好玩的，還有新衣服穿，更令人興奮的還是去給長(zhǎng)輩“拜年”，收取“壓歲錢(qián)”，我懷著激動(dòng)的心情，等到除夕夜的虎年鐘聲響過(guò)后才在喧鬧的爆竹聲中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“濤濤！快醒醒！我們要去拜年啦！”平時(shí)總是聽(tīng)到母親的再三催促才爬起來(lái)的我，受到了“拜年”這兩個(gè)字的'刺激，馬上從睡夢(mèng)中一骨碌爬了起來(lái)。外面的爆竹聲已是響徹云霄，我三下兩下就穿好了衣服，跳下床來(lái)。要快！要快！不然好吃的可全被別的人搶光啦！我在心里提醒著自己。咦？外面怎么這么白��？不知什么時(shí)候，一場(chǎng)大雪已經(jīng)把整個(gè)天地都變成了冰天雪地的白色世界。家人們都早已經(jīng)起床了，我顧不上和父親一起放爆竹和煙花，慌慌張張地吃完早飯就跟著母親一起去拜年了。

　　舅舅家也離得不遠(yuǎn)，我和母親深一腳淺一腳地在路上走，不一會(huì)兒就到了。舅舅正在門(mén)口忙著掃雪，見(jiàn)我們來(lái)了，連忙沖著家里喊：“翔翔、樂(lè)樂(lè)，快出來(lái)！濤濤哥哥來(lái)啦！”話(huà)音剛落，兩個(gè)雙胞胎小表弟便從家里跑出來(lái)，邊跑邊喊：“哥哥，哥哥，快來(lái)喝我們放擦炮�。　闭�在忙碌的舅媽也從家里出來(lái)和母親打招呼，我連忙給舅舅和舅媽拜年。轉(zhuǎn)身便和小表弟們?cè)谘┑乩锿骈_(kāi)了，門(mén)口的小廣場(chǎng)邊已經(jīng)堆了半個(gè)雪人，我和他們一起把雪人堆好了，兩塊圓石頭做的眼睛，頭上頂著花盆做的帽子，一米高的雪人手里舉著一面旗幟，好像在迎接每一個(gè)來(lái)訪的客人。“快到家里來(lái)，孩子們！”舅舅喊。我們仨爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)堆積如山的果盤(pán)上面放著三個(gè)厚度不等的紅包，舅媽讓我們每人拿一個(gè)，我是哥哥，當(dāng)然讓兩個(gè)弟弟先拿，他們當(dāng)仁不讓?zhuān)瑩屪吡藘蓚�(gè)比較厚的紅包。“呵！還是小孩子就知道厚的好�！蔽逸p聲嘀咕道�？蓻](méi)辦法，只好不動(dòng)聲色地拿了剩下的一個(gè)紅包�？纱蜷_(kāi)一看我不禁喜上眉梢：哈！我里面的竟然是三張嶄新的紅色百元大鈔！太棒啦！再看看表弟們的紅包，每人都是六張五十元面值的紙幣，雖然他們的紅包比我的厚，但數(shù)目卻是一樣的，舅舅用這個(gè)小游戲考驗(yàn)了我們一回，我當(dāng)然是順利過(guò)關(guān)，而小表弟們免不了被教育了一次。原來(lái)，拿紅包也是有學(xué)問(wèn)的。在舅舅家，我也免不了飽餐了一頓。

　　接下來(lái)我們又去了叔叔家和姑姑家拜年，都得到了熱情的歡迎。

　　在回家的路上，母親又表?yè)P(yáng)了我今天的表現(xiàn)。得到了紅包，吃飽了肚皮，滿(mǎn)載而歸，還受到了表?yè)P(yáng)，真是快樂(lè)的新年��！

敘事的作文 篇6

　　過(guò)年了，大家都應(yīng)該回自己的老家了吧！我去了鄉(xiāng)下的阿太家，那里有田野、有小溪、有結(jié)冰的河流……讓我印象最深刻的還是那四只剛出生的小狗。

　　它們還沒(méi)有斷奶，讓我來(lái)介紹其中一只最小最惹人喜愛(ài)的小狗吧！它全身黑白相間，渾身軟綿綿的，躲在媽媽的懷抱下顯得非常稚嫩，我都不忍心去抱它。因?yàn)樗�才剛出生，所以這只小狗的`眼睛一直是緊閉著的，之所以它不能發(fā)出“汪、汪、汪，汪、汪、汪”的叫聲，是因?yàn)樗�還太小，只能發(fā)出柔弱的“嗚、嗚、嗚，嗚、嗚、嗚”的聲音，別提多可愛(ài)了。

　　我每次抱它出來(lái)曬太陽(yáng)的時(shí)候，它就一個(gè)勁的“嗚、嗚、嗚”地直叫。也許是離開(kāi)了媽媽的懷抱，我給它喂“旺仔牛奶”它都顯得毫無(wú)興趣，耷拉著腦袋，好象在尋找自己可親的媽媽?zhuān)�想馬上進(jìn)入媽媽溫暖的懷抱呢！

　　我給這只小狗取名“小不點(diǎn)”。我最喜歡“小不點(diǎn)”的耳朵，小小的，黑色的、毛茸茸的、特別柔軟的樣子，曬太陽(yáng)的時(shí)候，我把它的耳朵弄上去，它又垂下來(lái)，弄上去，又垂下來(lái)。這樣反復(fù)好多次，我覺(jué)得特別滑稽，還“咯咯咯咯”的大笑，可它卻不樂(lè)意了，“嗚、嗚、嗚，嗚、嗚、嗚”直叫，于是我迫不及待把它送回媽媽的身邊，小不點(diǎn)在媽媽的身旁，顯得滿(mǎn)足又溫順。

　　這就是可愛(ài)又乖巧的“小不點(diǎn)”兒，我真喜歡它呀！

敘事的作文 篇7

　　年少的我們無(wú)知，無(wú)憂(yōu)，對(duì)未來(lái)一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來(lái)會(huì)如何發(fā)展，要怎么去渡過(guò)。年少的我們總是滿(mǎn)懷期待地去發(fā)現(xiàn)，總是傭金最美好的文字去描寫(xiě)事物，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)就像我們生活的小集體一樣善良，對(duì)人際交往不需要煩惱。年少的我們沒(méi)有大人們那樣的細(xì)心與憂(yōu)慮，總是隨著自己的心走，不會(huì)考慮太多的東西。

　　年少時(shí)那些無(wú)憂(yōu)的日子已不復(fù)存在了，無(wú)憂(yōu)已遠(yuǎn)離我們�，F(xiàn)在環(huán)繞著我們的是未來(lái)與夢(mèng)想，該怎么樣去渡過(guò)去實(shí)現(xiàn)！

　　面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，不再抱以輕松的心態(tài)去面對(duì)了，因?yàn)槲乙獮槲业奈磥?lái)所負(fù)責(zé)。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫�有幾個(gè)人在背后看著我的努力，看著我進(jìn)步，把他們的'期望賦予了我。高中對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是‘三年如何渡過(guò)’的問(wèn)題了。如今已無(wú)那是的無(wú)憂(yōu)了，留下的是一份份責(zé)任讓我去背負(fù)。成長(zhǎng)就是一個(gè)帶著責(zé)任的過(guò)程，也該用心去解決問(wèn)題了。曾經(jīng)不用擔(dān)憂(yōu)著人際關(guān)系，也沒(méi)有一點(diǎn)小心思，對(duì)于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長(zhǎng)后，這些東西都變質(zhì)了，連友誼都可能變質(zhì)了。面對(duì)著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過(guò)后能夠禁得住時(shí)間的摧殘，不會(huì)遺忘的？當(dāng)想交朋友時(shí)又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時(shí)根本就沒(méi)有這些憂(yōu)愁。

　　告別了年少的無(wú)憂(yōu)，換來(lái)了一顆更堅(jiān)強(qiáng)，更會(huì)思考的心了。告別了無(wú)憂(yōu)換來(lái)了成長(zhǎng)，有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，有了成長(zhǎng)中的傷害與疼痛，少時(shí)帶來(lái)的是回憶，而成長(zhǎng)帶來(lái)的則是生存。所以無(wú)憂(yōu)是時(shí)候改告別，此時(shí)的我更需要成長(zhǎng)，就讓那無(wú)憂(yōu)存活在心中吧！別了無(wú)憂(yōu)，我已不需要你了，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)了。

敘事的作文 篇8

　　我不知道我是否擁有生活，我不知道是我在生活，還是生活在生活著我。

　　新的語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)，我不想跟你們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)，而是盡量跟你們減輕負(fù)擔(dān)，所以，2周一次小作文——周記，一月一次大作文——寫(xiě)在作文本上的，要交給學(xué)校檢查的。真的是對(duì)我們好，只是相對(duì)其他班上來(lái)說(shuō)。因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)，周記可以隨便寫(xiě)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想多少字就多少字，只是最少300字是要寫(xiě)的。聽(tīng)了這話(huà)，我超級(jí)感動(dòng)。于是在每周一下午的閱讀課上，別人在高談闊論，談天說(shuō)地時(shí)，我蜷在一邊小心翼翼地寫(xiě)我的周記，發(fā)掘我內(nèi)心的感受，洋洋灑灑一千字，在自己淚眼婆娑之中完美出爐，還沒(méi)給別人看，先把自己感動(dòng)得泣不成聲，真是驚天地，泣鬼神��！當(dāng)我紅腫著眼，朝天大嘆，抒發(fā)我壓抑已久的不暢，寫(xiě)出來(lái)的感覺(jué)真爽，有一男同學(xué)好心的，疑惑的對(duì)旁邊人小聲說(shuō)，她是不是哭了？某同學(xué)指著眼睛問(wèn)我，我大驚，連連強(qiáng)忍著淚，擠出一個(gè)微笑，搖頭不是。不想讓人看穿��！當(dāng)我恭恭敬敬地交上作文，期待有好的結(jié)果。當(dāng)我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我將此事忘在了十萬(wàn)八千里時(shí)，作文本突然出現(xiàn)，我懷著欣喜又激動(dòng)地心情，小心翼翼地翻開(kāi)，評(píng)語(yǔ)是，你的文筆很好，我很喜歡，希望與你共同進(jìn)步！足以，這句話(huà)讓我興奮了好久。千不該萬(wàn)不該的是還是不該地發(fā)生了。同桌拿起往后傳的一個(gè)作文本，悄悄地打開(kāi)，我也悄悄地往那湊，結(jié)果給了我大大的打擊。評(píng)語(yǔ)居然跟我的一模一樣，標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)變，我真懷疑他是拿印章印上去的！更讓我大大地生氣的是，那篇作文只有我的一半多！我覺(jué)得我那高高的自尊心和剛剛鼓上來(lái)的驕傲頓時(shí)像被針刺的大皮球，啪地破了破得我連碎片都找不著了，悲哀啊，莫大的悲哀��！我覺(jué)得我好傻，我好好欺負(fù)，我好容易相信別人的話(huà)。我媽說(shuō)，我最老實(shí)，最聽(tīng)話(huà)，最?lèi)?ài)鉆牛角尖。所以她老是怪我不狡猾，長(zhǎng)大會(huì)吃虧！每每聽(tīng)到，便躲開(kāi)，我不明白，為什么我不能安安靜靜，老老實(shí)實(shí)，純純凈凈地生活呢？而我的這樣生活會(huì)遭到別人甚至我最親的人的否定與不屑？我不禁仰天長(zhǎng)嘆，同予者何人？

　　星期五，第八節(jié)課，又是衛(wèi)生大掃除。我仔細(xì)地擦著歸我管的2扇大窗戶(hù)和那個(gè)鋪滿(mǎn)粉筆灰的飲水機(jī)。很仔細(xì)，也許是因?yàn)槎荚诟阈l(wèi)生，我也沒(méi)其他事可作，也不想做，只好默默地擦他們。他們真的很臟了，很可憐，該洗一次澡了，我不管他們，誰(shuí)管呢？最后，教室只剩下幾個(gè)人了，我也該去吃晚飯了。獨(dú)自下了樓梯，看見(jiàn)前面有個(gè)大男生，自己班上的，也一個(gè)人默默地走著。他回過(guò)頭，看見(jiàn)了我，很高心便邀我一起去吃飯。他平時(shí)都是一大幫子人一起去，又一起回來(lái)的，很熱鬧的。今天也許搞衛(wèi)生，沒(méi)湊到一起，沒(méi)有朋友一起走，也許他很不習(xí)慣吧！我不得不拒絕他的好意，因?yàn)槲也蝗ナ程�，早有人已為我�?zhǔn)備好晚餐。他失望地嘆氣。我很好笑，為什么一個(gè)人去不好呢，為什么一定要和那么多人一起去呢？他感嘆道，你以為所有人都像你們成績(jī)好的人那樣獨(dú)來(lái)獨(dú)往嗎？我嚴(yán)重?zé)o語(yǔ)，沉悶加郁悶。原來(lái)我在他們心中只是成績(jī)好的，原來(lái)他們用成績(jī)已經(jīng)將我和他們劃分，原來(lái)我的孤傲與獨(dú)處已成為他們將我劃分為另一類(lèi)人的依據(jù)。我從沒(méi)想過(guò)會(huì)這樣。我承認(rèn)我是一個(gè)孤獨(dú)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，至少在內(nèi)心是的。好像從初中就是這樣的吧！在那個(gè)不熟悉的環(huán)境里，我選擇了一個(gè)人默默解決一切問(wèn)題，選擇一個(gè)人走在學(xué)校，食堂，寢室三點(diǎn)一線上，但我沒(méi)有拒絕朋友，我也在交朋友，和周?chē)�的同學(xué)在一起很高心很開(kāi)心。只是更多的我喜歡一個(gè)人靜靜地思索，享受自己的空間。

　　不同的人有各自不同的生活方式，交友方式。有人喜歡熱鬧，害怕孤獨(dú)，喜歡與同學(xué)，與朋友任何時(shí)地在一起，不分離，一但分離，便覺(jué)得無(wú)盡的'空虛；有的人不排斥熱鬧，但不害怕孤獨(dú)，而將孤獨(dú)作為自己沉思的最佳方式，擁有朋友，也將孤獨(dú)作為自己的朋友。我想我是屬于后者的。記得見(jiàn)過(guò)一句話(huà)，真正的朋友不一定時(shí)時(shí)刻刻都在一起，時(shí)時(shí)刻刻都在一起的不一定是真正的朋友。距離產(chǎn)生美嘛！

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)候和幾個(gè)朋友一起去食堂，有時(shí)候一個(gè)人去，有時(shí)候不去，讓同學(xué)順帶，我覺(jué)得很好啊，沒(méi)有什么不合理的。想起初中和同寢的朋友從食堂樓梯下來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)年輕的美術(shù)老師一陣風(fēng)從樓梯下大步流星地奔向食堂，旁邊的同學(xué)頗為感慨地說(shuō)：后生可畏啊，頗有我當(dāng)年的風(fēng)范！我一陣狂暈，不過(guò)還自嘲得真不錯(cuò)！那段一個(gè)人的日子并不是每個(gè)人都擁有的，也并不是每個(gè)人都能體會(huì)到其中的滋味。我任然在走我自己的路線，孤獨(dú)并不可怕。我一直相信我能做好自己的事，能自己調(diào)節(jié)自己，我不喜歡用別人來(lái)束縛我自己，僅此而已。

　　我的生活決定了我的性格，我用我的性格經(jīng)營(yíng)著我的生活。他們有他們的生活，我有我的生活。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文12-15

【經(jīng)典】敘事的作文08-06

敘事的作文（精選）09-03

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

(精選)敘事的作文09-18

[經(jīng)典]敘事的作文09-27

【精選】敘事的作文09-08

敘事作文[精選]09-12

敘事作文（經(jīng)典）12-09

敘事的作文（經(jīng)典）12-23