敘事的作文精華【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　家中養(yǎng)了只貓，黑白的毛

　　之前看了本書書中講了個(gè)故事，這個(gè)故事大抵這樣說(shuō)的：曾經(jīng)老虎的師傅是貓，貓就把自己捕食，跑跳等本領(lǐng)都傳授于老虎，老虎學(xué)成本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物界的都不是他的對(duì)手，除了貓。于是起了殺心，兇猛的朝貓撲過(guò)去，貓撲哧一下躥到了樹(shù)上，也怪老虎心急，錯(cuò)過(guò)了一項(xiàng)本領(lǐng)，或說(shuō)是貓機(jī)智，留了心保住了命。

　　家中的這只貓是當(dāng)初老家鼠群泛濫，向村里人求來(lái)的。放在家關(guān)了兩天便跟我熟絡(luò)起來(lái)，不久便開(kāi)始爬在我的腿上蹭向我撒嬌，我也甚是喜歡這“毛球”每天都要跟它膩在一起，這貓也通人性，喚它幾句“咪咪”便搖搖尾巴過(guò)來(lái)了。爸爸看我跟這貓玩到一塊，總免不了說(shuō)我?guī)拙�，這貓身上都是蚤，老抱著它有你好受的！我也不理會(huì)，就任他去說(shuō)罷。

　　偶爾在房間寫字，它便覺(jué)得無(wú)聊，自己圍著自己的尾巴打轉(zhuǎn)。貓是比較敏銳的，離開(kāi)家?guī)装倜壮鏊�就不愿意跟我出�?lái)了。我會(huì)在草地上折些狗尾巴草想著拿回家斗斗它。

　　要說(shuō)膽子，還屬它大，老家的墻縫里看到這貓對(duì)著墻縫伸爪子，湊近一看竟有條蛇，咦！好家伙！連蛇你也敢都哇！

　　后院子的池塘養(yǎng)了許多的魚，隔三差五的看到它蹲著池塘邊注視著魚，發(fā)現(xiàn)魚少了不少，卻也抓不住它偷吃的證據(jù)，這個(gè)罪名也就自然而然的擔(dān)在它的頭上。我并不生氣，因?yàn)轸~也多，我也沒(méi)那么愛(ài)吃。

　　有次隔壁嬸嬸高壓鍋里面的豬蹄被貓給偷吃了去，嬸嬸說(shuō)高壓鍋是蓋著蓋子的，想是這貓見(jiàn)過(guò)人怎么開(kāi)就學(xué)了去，竟把鍋給打開(kāi)了。這回惹怒了我媽說(shuō)是見(jiàn)到它就要揍一頓。

　　后來(lái)有一回看到這只貓渾身傷痕累累，叫聲悲鳴，我便跟著它去，看到它來(lái)到草叢間，聞了聞，竟開(kāi)始吃草，本以為活不成，在家老實(shí)了幾天又開(kāi)始活蹦亂跳了。說(shuō)起來(lái)它也不像別家的貓怕狗，我家貓最不怕，高家的狗最仇貓，遇到貓就要追上去，有回來(lái)我家便追著我的貓跑，說(shuō)來(lái)也奇，貓一點(diǎn)也不怕。躬起背發(fā)出嗚嗚的警示聲，一看就是大戰(zhàn)一場(chǎng)的架勢(shì)！可能這狗也是沒(méi)見(jiàn)過(guò)有貓是不怕狗的，停在原地愣了會(huì)，往前就要開(kāi)始追趕貓，貓舉起爪子就劃過(guò)去，狗吃了痛，啊嗚啊嗚的'就跑走了。

　　這次我的貓沒(méi)有回來(lái)聽(tīng)說(shuō)去上戶人家偷吃，那人就在飯菜里下了毒，貓回來(lái)的時(shí)候口吐白沫再也醒不過(guò)來(lái)，傍晚的時(shí)候尸體就僵硬了，爸爸拿了個(gè)黑袋子把貓的尸體裝起來(lái)，掛在了山上的樹(shù)上。跟我說(shuō)了原因好像是貓死后就該掛在樹(shù)上什么的我也記不清了。我哭了整整一天，偶爾會(huì)去那座山，看著那個(gè)黑袋子，我想這次真的失去它了。大概是一個(gè)月后那個(gè)毒了貓的人就被查出得了什么不可治的病也離世而去，我總想這跟貓的死有關(guān)，又說(shuō)不出來(lái)哪里有聯(lián)系..

敘事的作文 篇2

　　伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來(lái)，眼尖的同學(xué)立馬小聲問(wèn)：“這人是誰(shuí)呀?”“他是干什么的?”……

　　隨后，大家一個(gè)個(gè)從書堆里探出頭來(lái)，用“四只眼”莫名其妙地看著他。

　　他掃視全場(chǎng)，環(huán)顧四周，把書放在講桌上，然后發(fā)話了。

　　“你們語(yǔ)文老師有事外出，我來(lái)代課�！甭宰魍ｎD，“今天，我們學(xué)習(xí)李白的詩(shī)——《蜀道難》。”

　　下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣議論聲：“好像在某本雜志上看見(jiàn)過(guò)這位老師的光輝形象�！薄安还苷l(shuí)上，古詩(shī)課，都沒(méi)勁!”“還是去會(huì)會(huì)周公吧!”……

　　他在黑板上寫下“蜀道難”3個(gè)字，字寫得很大，很有勁，跟他說(shuō)話的聲音一樣厚實(shí)沉穩(wěn)，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。

　　“下面，請(qǐng)同學(xué)們把書翻到125頁(yè)，大家先來(lái)讀一下。”

　　“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無(wú)力，好像都是餓著肚子來(lái)上學(xué)的。讀到“飛湍瀑流爭(zhēng)喧……”時(shí)全班60余人，居然“凝絕不動(dòng)聲暫歇”，卡殼了，原來(lái)“逈”是個(gè)生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì)，哪會(huì)讀啊!

　　“在正式鑒賞這首詩(shī)之前，我們先‘知人’，了解一下李白。李白，我們是很熟悉的`，小學(xué)甚至幼兒園時(shí)有的同學(xué)就會(huì)背誦他的《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩(shī)的時(shí)代，詩(shī)人是很吃香的，像李白這樣的大詩(shī)人，走到哪里都可能受到熱烈歡迎。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見(jiàn)了小沈陽(yáng)大喊‘陽(yáng)仔，我愛(ài)你’一樣，見(jiàn)了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再來(lái)一首’!”

　　“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡(jiǎn)短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無(wú)存。

　　他卻板著面孔，沒(méi)有絲毫綻放的神態(tài)。等大家笑完，他便拉亮嗓門。

　　“‘噫吁口戲’，這是一個(gè)驚嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類使用的前衛(wèi)詞語(yǔ)‘哇噻’……”

　　又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺(jué)有點(diǎn)疼，平時(shí)鍛煉得太少了。

　　幾分鐘工夫，同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)豎起耳朵，握住筆桿兒，專心致志起來(lái)。過(guò)去一天到晚都趴在“城墻”(書堆)下面的瞌睡蟲也大眼圓睜，饒有興趣地點(diǎn)頭，搖頭。

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　　這老師能耐不小，讀詩(shī)的聲音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚(yáng)頓挫，我們一個(gè)個(gè)都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，默默地想象……

　　“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺(jué)這節(jié)課太短了，好像還沒(méi)有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來(lái)：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚鳧，開(kāi)國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”

　　哇噻!我居然背出了2/3的內(nèi)容。與同學(xué)們一起交流，他們都說(shuō)這節(jié)課太有趣了，效率挺高的，課后再花點(diǎn)工夫，這首詩(shī)就能默寫出來(lái)了。

　　蜀道難，李白仕途難，我們上古詩(shī)課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩(shī)在我們班卻早已是“大道如青天，個(gè)個(gè)背得出”了。

敘事的作文 篇3

　　在人生成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了一個(gè)輕松地小學(xué)時(shí)代，開(kāi)始邁入初中的步伐了。我原本幼稚的以為，初中會(huì)跟小學(xué)一樣輕松，哪成想到，初中的生活，是那樣的艱難，但又是那樣艱辛的初中生活，讓我從中得到了不少收獲。

　　比如說(shuō)，步入初中成長(zhǎng)的第一步就是：軍訓(xùn)交響曲。

　　天是那樣的炎熱，我們站在操場(chǎng)上是那樣的壯觀。知道違反軍規(guī)的后果的我們不敢有半點(diǎn)放松。軍姿站的很規(guī)范，身體不敢亂動(dòng)，就是有汗滴下來(lái)，也不敢用手去擦。教官說(shuō)了：“誰(shuí)不論干什么，都先給我打報(bào)告。違反者是有懲罰的，給我站到大家面前，讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你，女生站軍姿，男生俯臥撐。”誰(shuí)好意思站在大家面前呢？都是剛開(kāi)學(xué)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而且，一個(gè)‘領(lǐng)地’是四個(gè)方陣（四個(gè)班級(jí)占用一個(gè)地方）那么多人看著你，你站在大家面前，還是那么的突出，誰(shuí)會(huì)好意思？這樣的軍規(guī)的存在讓我們不敢有半點(diǎn)馬虎。

　　軍訓(xùn)的七天里，我們學(xué)會(huì)了：站軍姿、四面轉(zhuǎn)法、跨立、擺臂、原地踏步、齊步走、蹲起……總之，軍人的基本動(dòng)作我們都學(xué)會(huì)了，軍人的苦，我們也都感受到了。軍訓(xùn)，讓我們知道啦什么叫做“堅(jiān)持”什么叫做“團(tuán)結(jié)”什么叫做“戰(zhàn)勝自己”！通過(guò)軍訓(xùn)，我們的體質(zhì)增強(qiáng)了，在體育方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)了，更重要的是，我們的性格更加堅(jiān)定了！

　　幾天的訓(xùn)練下來(lái)，又累又難受，本來(lái)皮膚挺白的`，但軍訓(xùn)的短短幾天就曬黑了，要知道，皮膚對(duì)于大多數(shù)女生來(lái)說(shuō)，是很重要的，但經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)我才知道，軍訓(xùn)的“苦”軍訓(xùn)的“累”都是值得的。許多同學(xué)都埋怨軍訓(xùn)累、軍訓(xùn)苦、軍訓(xùn)不是我們這個(gè)年齡該訓(xùn)練的。但是，我不埋怨，因?yàn)槲抑�道升入初中就是走向成長(zhǎng)的階梯，我在成長(zhǎng)，我在懂事，我在鍛煉，我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在困難中成長(zhǎng)，在逆境中收獲我成功的果實(shí)。俗話說(shuō)‘一分耕耘一分收獲’，沒(méi)錯(cuò)，我開(kāi)始相信，開(kāi)始學(xué)會(huì)努力，開(kāi)始努力的付出，我堅(jiān)信著，只要付出，就會(huì)有收獲。

　　在這個(gè)成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，只要你付出，不管是什么，我們都能從中得到收獲，即使是一個(gè)小小的收獲。而在初中以后的道路上，美妙的交響曲會(huì)陪伴著我度過(guò)這個(gè)初中時(shí)代！而我也將從這個(gè)初中時(shí)代里，獲取巨大的收獲！

　　在我遇到困難想放棄、不想努力的時(shí)候，我常常會(huì)想起一句俗語(yǔ)：一分耕耘一分收獲，只要想起這句話，我仿佛看到，希望、勝利、成功，就在前方，向我招手。

敘事的作文 篇4

　　暑假的第一天，我的大娘和我的西西哥來(lái)我家坐客。我非常高興。我們就一起玩，一起學(xué)習(xí)，這個(gè)假期生活就這樣開(kāi)始了!

　　每天上午，我們都在一起寫作業(yè)，遇到疑難問(wèn)題，我就請(qǐng)教哥哥，他總是很熱心的.幫助我，我很感動(dòng)!每當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候，奶奶就讓我們看一會(huì)電視或者玩一會(huì)網(wǎng)絡(luò)游戲，并帶我們?nèi)コ钥系禄��?/p>

　　下午，我們就自由活動(dòng)讀書、看電視或者玩游戲，有的時(shí)候跟西西哥下樓玩，他會(huì)花樣的踢毽子，我很羨慕他。

　　周末的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車帶我們?nèi)ズ＿呌斡�。我們倆帶著游泳圈，跑進(jìn)大海，追逐海浪，盡情地跳著，歡呼著，開(kāi)心極了!

　　這個(gè)假期飛快的過(guò)去了，回想起來(lái)，覺(jué)得自己很有收獲!不但完成了老師的作業(yè)，還增強(qiáng)了自己的生活能力，真是太有意義了!

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