- 青春為題的作文 推薦度：
- 青春為題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)秀】青春為題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 篇1
曾經(jīng)多少次我們跌倒，曾經(jīng)多少次我們哭泣，曾經(jīng)多少次我們逃，曾經(jīng)多少次我們一起奔跑在塑料跑道上，曾經(jīng)多少次我們握緊拳頭號(hào)勇往直前。這就是我們布滿荊棘的青春之路。
曾經(jīng)一次次站起來(lái)，卻又因某種原因而一次次跌倒。我喜歡母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；我喜歡父親的背，挺直而又平坦；面對(duì)似乎是我們最大的優(yōu)點(diǎn)，我們沒(méi)有哭泣，我們沒(méi)有逃避，我們認(rèn)定的事情決不后悔。任憑風(fēng)雨洗禮，任憑付出堅(jiān)辛，也決不放棄，也決不認(rèn)輸。
不知何時(shí)，我們大步向前，擁抱美好明天；不如何時(shí)，我們努力奮斗，走向遙遠(yuǎn)的未來(lái)；不知何時(shí)，我們相擁，面對(duì)即將的分離。
拋掉煩惱，擦去淚水，擁抱美好的明天。所謂門檻，過(guò)不去的才是坎。既然選擇明天，那就微笑面對(duì)。既然選擇明天，那就無(wú)畏風(fēng)雨洗禮。也許前方不是終點(diǎn)，但至少我們知道終點(diǎn)離我們不遠(yuǎn)。也許前方布滿荊棘，但至少我們知道躍過(guò)坎坷就能走向成功。
哭泣了那就擦干眼淚，沒(méi)有哭泣那就仰望天空。太陽(yáng)陪我并肩作戰(zhàn)，月亮陪我一起共眠，只有繁星為天空點(diǎn)綴，進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
打開(kāi)盒子，拿出日記，認(rèn)真翻閱，讓我不禁想起從前。從前卻只能回憶了，卻不能回去。從前，我們一起瘋過(guò)、跳過(guò)；從前，我們想擁并仰頭大笑�；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)青春不曾黯淡也不曾乏味。曾經(jīng)多少次我們放蕩不羈，曾經(jīng)多少次我們無(wú)抱無(wú)束。曾經(jīng)多少次我們橫沖直撞。
我們不懂大人們的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們向往灑脫，我們也習(xí)慣了跌倒后再爬起來(lái)。在青春的路上，曾有高大的.山峰阻擋我前行的腳步，也曾有石塊將我絆倒，可我從沒(méi)放棄前行，從沒(méi)忘記我的初衷，牢記我的初心。
孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴隨著我，它喚起我心中的恐懼。我們似乎可以明白些什么，一種有著咖啡味的濃烈苦，一種有著糖果味的甜蜜留在心田。
曾經(jīng)多少次我們跌倒，曾經(jīng)多少次我們哭泣，曾經(jīng)多少次我們逃避，曾經(jīng)多少次我們一起奔跑在塑膠跑道上，曾經(jīng)多少次我們緊握拳頭勇往直前，曾經(jīng)多少次我們無(wú)拘無(wú)束，曾經(jīng)多少次我們放蕩不羈，曾經(jīng)多少次我們跌倒后又努力站起來(lái)，曾經(jīng)多少次我們橫沖直撞，曾經(jīng)多少次我們努力奮斗，曾經(jīng)多少次我們接受風(fēng)雨洗禮。青春像我們一起瘋狂，青春的我們一起奔跑。這就是所謂的青春，這就是我們放蕩不羈的青春路，這就是我們坎坷的青春路。
青春為題的作文 篇2
站在時(shí)光的隧道里回憶著，忽然忘記了這是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，只記得那應(yīng)該是個(gè)明媚的午后，當(dāng)陽(yáng)光從窗邊溫柔地傾斜下來(lái)，我們圍坐在長(zhǎng)桌旁，一張張熟悉又陌生的臉，望著滿臉洋溢著“腹有詩(shī)書氣自華”的老師。這便是詩(shī)社的第一次活動(dòng)，詩(shī)的情緣，讓我們走到了一起。于是，充滿朝氣的季節(jié)里，我們開(kāi)始用文字辛勤耕種，用青春譜寫燦爛的詩(shī)篇。
每周五的活動(dòng)室，總能傳出陣陣激烈的討論聲，或是清脆動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲，我們一起品詩(shī)、誦詩(shī)、寫詩(shī)，時(shí)光在指尖慢慢地流逝過(guò)，偶然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一股濃濃的書卷氣早已漫上臉頰，在舉手投足間的優(yōu)雅中透了出來(lái)。
然后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們變了，變得不再魯莽，沒(méi)有了下課的吵吵鬧鬧，而是更喜歡聚在一起，津津有味地討論著某一個(gè)課題；沒(méi)有了以往流行的.石頭剪刀，而是更熱衷于捧一本書，掉進(jìn)回憶的流年。此刻，詩(shī)的影子仿佛融入了我們的生活，連著一片心靈上的慰藉，帶走霧霾。
青春真是一本太倉(cāng)促的書，我努力認(rèn)真地閱讀著，卻始終趕不上那矯捷快速的步伐�！叭绾危屇阌鲆�(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)候”，我仿佛感受到了少女殷殷期盼的內(nèi)心；“每一個(gè)人的青春都會(huì)過(guò)去，每一個(gè)世代的年華也一樣，然而，這并不是從此就必須把它忘記并且絕口不提的理由”，越發(fā)堅(jiān)定了我馳騁著的步伐。書一本一本地讀，詩(shī)一篇一篇地誦，字字如瓔珞敲冰，在我的耳畔，內(nèi)心敲擊著。輕輕合上包裝精美的書籍。我開(kāi)始思考著，我的夢(mèng)想是什么呢？我該何去何從？直覺(jué)說(shuō)，詩(shī)會(huì)告訴我答案，于是，我手握詩(shī)卷，一路尋吟而來(lái)。呵，我找到了！李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！备嬖V我要在追夢(mèng)路上勇敢地向前邁進(jìn)，杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”激勵(lì)著我勇于攀登人生高峰，還有席慕容的“原來(lái)世間的一切都可傷人。改變可以傷人，不變也可以傷人，所有的一切都要怪那顆固執(zhí)的怎樣也不肯忘記的心”，我看到了成長(zhǎng)的痕跡……
白天，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)�；�，開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，始終開(kāi)在青春里。而我，依舊興沖沖地在每個(gè)周五，準(zhǔn)時(shí)地報(bào)到。在詩(shī)社里，我學(xué)到的不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)，更是一份豁達(dá)的人生態(tài)度，一片心靈的感恩，一種逐夢(mèng)路上的優(yōu)雅。
或許，時(shí)光會(huì)定格最初，讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼，不禁感嘆流年似水。又或許，數(shù)年之后，再次追憶逝去的青春，美好的讓人心疼。那么，就讓我們努力珍惜眼前的一切，用詩(shī)歌去感受生活，去謳歌這段終將逝去的歲月。即使，風(fēng)把青春一卷而去，也不曾留下任何遺憾。因?yàn)�，徜徉在�?shī)社的這段時(shí)光，將永遠(yuǎn)被我深深珍藏在心底，如陽(yáng)光般不時(shí)地溫潤(rùn)著我浮躁、煩雜甚至失落的心，如此詩(shī)意的青春，激勵(lì)我滿懷一顆感恩之心，始終優(yōu)雅地前行。
青春為題的作文 篇3
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的'光彩。
青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖，沖擊著陽(yáng)光，不知疲倦地奔流。總是用一顆勇敢的心面對(duì)深淵與危險(xiǎn)，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來(lái)。
我們正處于花季，渴望飛向藍(lán)天的我們有著一份沖動(dòng)與希望。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這時(shí)的太陽(yáng)是最美的，風(fēng)兒舞動(dòng)這風(fēng)姿，一步步靠近我們，將熱情傳播，將動(dòng)力揮灑。而這時(shí)的我們也是最容易遭受挫折的，我們好強(qiáng)的性格很難面對(duì)困難，家長(zhǎng)幫我們修枝剪葉，讓我們走上正軌。但我們一直有著想起飛的想法，而對(duì)于親人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至很少與家長(zhǎng)溝通。
青春的韻律那么吸引我們，永遠(yuǎn)那么美妙，時(shí)間不是停滯不前的，古人云：“一年之際在于春”。俗話說(shuō)：無(wú)處買青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢也是買不到的。我們應(yīng)好好把握，讓自己的青春有著一段非比尋常的經(jīng)歷，為將來(lái)的人生打好基礎(chǔ)，彈奏出最優(yōu)美的音樂(lè)，朝夢(mèng)想出發(fā)。
將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌!
我們是青少年，我們有青春，青春猶如寶藏，讓我們用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟那座寶藏吧!
青春為題的作文 篇4
青春的日子，是一本內(nèi)容不同的書，是一幅幅風(fēng)格迥異的畫，我們都是書中的主角，畫中的人物。青春的故事像抽屜里的日記，藏著微笑和哭泣。
詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊。”正是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們攜手游世間。
難忘的是一起玩鬧，搞惡作劇的朋友。在操場(chǎng)上，我們一起跑步。藍(lán)天下，燦爛的陽(yáng)光照在年輕的臉龐上。我們聯(lián)手捉弄過(guò)人，也一起玩過(guò)幼稚的游戲。我們一只腳興沖沖的跨進(jìn)了青春的門檻，另一只腳卻留在了童年的夢(mèng)幻里。
難忘的是有共同思緒和情懷的知己。我們共同祈禱：愿世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。我們坐在榕樹(shù)下，面對(duì)藍(lán)天，規(guī)劃著我們未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天已不重要，重要的是懂得抓住今天，把握現(xiàn)在，這才是明智的選擇。
難忘的是昔日的對(duì)手。我們?cè)鵀橐坏绬?wèn)題急得面紅耳赤，我們?cè)鵀楦?jìng)爭(zhēng)考試名次而暗自較勁，我們?cè)谡n堂上為較勁而踴躍發(fā)言。對(duì)手，曾經(jīng)給我?guī)?lái)了不少煩惱，同時(shí)也為我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又暗暗的不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，敵意有如過(guò)眼云煙，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的.韶華與純真。
難忘的是萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的朋友。我們偶爾一笑，一句話，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中，銘記永恒。人生沒(méi)有不散的宴席，世間卻有永恒的友誼。
青春里有許多感人的故事，有各種各樣陪我們一起走的朋友，值得我們珍惜。我們擁有一樣的夢(mèng)和淚，擁有一樣的年華。讓我們用青春作筆，真情作墨，譜寫一首璀璨的詩(shī)！
青春為題的作文 篇5
當(dāng)我們舉著剪刀手，對(duì)著鏡頭做怪模怪樣的表情時(shí)，我們永遠(yuǎn)意識(shí)不到，身邊朝暮相處的同學(xué)將再也見(jiàn)不到。當(dāng)我們舉著數(shù)碼相機(jī)對(duì)著校園那些奇怪樹(shù)枝拍來(lái)拍去時(shí)，我們也意識(shí)不到，閃光燈永遠(yuǎn)留不住那些樹(shù)枝生芽枯萎的足跡。
有時(shí)候父母總會(huì)拿著泛黃的照片向我們?cè)V說(shuō)當(dāng)年的種種，“啊，你看，那會(huì)兒就是這小子在我的書里畫了一個(gè)豬頭�！彼圃嘧R(shí)的劇本，同樣發(fā)生在我們身上。一代一代人的老去，一代一代人的懷念，我們卻不不能明白莫名其妙溜走的那些時(shí)光為什么讓那些滿臉褶子的人一次又一次懷念。青春是汪洋里你不小心捉住的游魚，明明握住了它，卻來(lái)不及握緊它。等它游走的時(shí)候，只剩了手上殘存的感受，再抓起一只時(shí)，卻再也不是你捉住的那只了。
青春它是一件懷念比經(jīng)過(guò)還長(zhǎng)的事。你用四五年去經(jīng)歷，卻用了一生的時(shí)間來(lái)懷念。當(dāng)獨(dú)自享受光滑而寬大的桌子時(shí)，常會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)在你身邊涂三八線的人。青春和游魚一般，是同樣捉不住的.東西。它們?cè)谀憷收b著古文，死命背著單詞的日子里悄悄溜走了。有時(shí)，慵懶地對(duì)著老師睡眼惺忪了一個(gè)下午，它便偷探出了一個(gè)腦袋。有時(shí)，因?yàn)椴唤?jīng)世事而和同學(xué)大吵一架，它便偷偷伸出半個(gè)身子。等你的胡子從嘴角生出來(lái)，等你的平底換做高跟，它早已經(jīng)抽出了尾巴，游去了你不知道的地方。青春便是這樣的一條游魚，你越是過(guò)的快樂(lè)松懈，它便走得越快。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，也許拖著拖把上樓下樓會(huì)讓你氣喘吁吁，也許和長(zhǎng)輩慪氣是你做過(guò)最大膽的事情，也許被罰站是件煎熬的事情。但愿你狠狠記住，青春和游魚，都是捉不住的東西。
青春為題的作文 篇6
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，魚兒的夢(mèng)想是遨游大海，花兒的夢(mèng)想是在春天開(kāi)放，草兒的夢(mèng)想是破土而出，而我的夢(mèng)想又是什么？
小時(shí)候，我就有許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，為國(guó)家培育出更多的人才；我的夢(mèng)想是當(dāng)一位企業(yè)家，讓家人能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活；我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，能繪出整個(gè)國(guó)家的波瀾壯闊；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家，能成為讓世人敬愛(ài)的千古名人……我小時(shí)候的夢(mèng)想是數(shù)不盡的，因?yàn)槲蚁肟鞓?lè)，想做我認(rèn)為正確的事，想做任何別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能行”，我認(rèn)為我做什么事都能比別人做的更好。
一直到長(zhǎng)大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我變了，我不再是以前那個(gè)無(wú)知的小孩，總認(rèn)為自己最棒；也不再像以前那么天真認(rèn)為自己什么都能做好，做得比別人更好�，F(xiàn)在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”！我改變了我的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃也⒉槐葎e人好，甚至有很多人要比我更好，我的夢(mèng)想由此成為了要當(dāng)一名軍人。是的，我要當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。
從這一刻起，我有了我的夢(mèng)想，我還有很長(zhǎng)一段時(shí)間去準(zhǔn)備迎接、戰(zhàn)勝、實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還處在人生的春天，俗話說(shuō)“一年之季在于春”，這是我青春時(shí)期的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力、努力、再努力，沒(méi)有最好，只有更好，超越自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們一起為青春夢(mèng)想奮斗吧！
青春為題的作文 篇7
青春，一個(gè)多么誘人的名詞。每個(gè)人渴望永恒地?fù)碛校總�(gè)人又渴望沖破，然后自由地飛揚(yáng)。像一顆蝶繭中的幼蟲，期盼更早一天咬穿束縛自身的絲層，在溢滿馥郁的花園中翩躚弄舞。
青春的花粉正滿足于它的癡迷者。眼下，他給夢(mèng)幻般的青春包裹著。人人歆羨的天堂，他擁有。像擁有自己的初戀愛(ài)人，感受著情感的溫馨與歡樂(lè)�？墒�，這僅僅是個(gè)將逝去的.夢(mèng)，終究碎得無(wú)影無(wú)蹤。初戀愛(ài)人，最后依舊不能與她的癡迷者共度一生。青春猶如香醅一壺，暫且麻痹它的癡迷者。
既然是酒，就一定會(huì)醒。
上帝對(duì)每個(gè)這樣的或不是這樣的癡迷者都是有心的，送他們相同的一個(gè)夢(mèng)：青春。
在如此溺人心魂的夢(mèng)中，正如上帝所想，很多癡迷者會(huì)醉生夢(mèng)死。
既然是很多，便不是所有。
對(duì)于那些載著另一些向往與理想的癡迷者，他們飛越上帝設(shè)下的美妙圈套，覓得圈套以外的成熟。
上帝縱使有所謂的智慧，卻漏酸了一點(diǎn)，他以為即使不是那所有的癡迷者，同樣有那永遠(yuǎn)醉生夢(mèng)死的。但他卻未想到，世間是沒(méi)有永遠(yuǎn)的。因此沒(méi)有一個(gè)癡迷者會(huì)永遠(yuǎn)的醉生夢(mèng)死。這使我為上帝感到惋惜，同時(shí)可見(jiàn)上帝有多愚蠢。
是的，癡迷于這個(gè)夢(mèng)的，最終被這個(gè)夢(mèng)丟棄，然后陷入未知。
青春為題的作文 篇8
踏上茵茵跑道，屏息凝視，隨著哨聲一響，輕快而靈動(dòng)的步伐拉開(kāi)了青春的序幕。初中生活是一條長(zhǎng)長(zhǎng)跑道，忙碌卻又充實(shí)。平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得銘記，只為匯聚成青春最炫麗的色彩。
“糟了，只有2分鐘了。”來(lái)不及痛恨自己賴床的習(xí)性，我從床上彈起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成準(zhǔn)備活動(dòng)，抓起背包，拿著一塊面包，淑女形象拋至九霄云外，一路鬼神無(wú)懼，狂奔至校園。校門口的花壇橫跨教學(xué)樓。平時(shí)最能體現(xiàn)我憐香惜玉的本性的花草，此刻也被痛下殺腳。
“站——站——站——住——住……”正值我輕身躍起，腳掌落地之時(shí)，一個(gè)高亢的聲音在我的上空回旋，響徹云霄。抬頭望去我們尊敬的教務(wù)處主任，在五樓高的窗戶內(nèi)，竭盡圓潤(rùn)的身材所凝聚的內(nèi)力，沖我使出千里傳音。
她那厚度可與玻璃瓶底相媲美的大邊框眼鏡下，竟然暗藏著一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體，極具穿透力，居五樓之高，還能洞察秋毫，讓人佩服的同時(shí)，更把人嚇得元魂飄散。
“站在那里等我！”老師說(shuō)完，便從窗戶消逝。
“等你？女士，你以為我是傻冒嗎？”腳底抹油，溜之大吉。
同學(xué)們搖頭晃腦、聚精會(huì)神地朗讀，被我風(fēng)風(fēng)火火地闖入中斷。四十多雙目光，八十多只眼睛定格在我身上，似乎想把那火辣辣的目光聚焦在一起，然后把我給燒糊！好不容易平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)整齊的位置上就一個(gè)缺口，等我來(lái)“完形填空”，汗顏！老班皺著眉頭，示意我回位，唉！老班，您的眉頭是該熨熨了。我在眾目睽藈之下，溜到了位置上，甚是慚愧。
拿出書本，還沒(méi)跟上同學(xué)們朗讀的節(jié)奏，教務(wù)處主任出現(xiàn)在門口，并一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近。
“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”我在心底默默念著咒語(yǔ)。
同桌似乎看透了我的心思悄悄對(duì)我說(shuō)：“不要玩潛伏啦，你的頭頂都在冒煙，趕緊招了吧！”
一路的狂奔、同學(xué)們炙熱的目光。我的腦袋現(xiàn)在像剛出籠的包子——熱氣騰騰。
“護(hù)駕——護(hù)駕——”我趕緊要我前后左右四邊的`同學(xué)掩護(hù)，可那些家伙居然紛紛躲開(kāi)，讓教導(dǎo)主任的視線更加清晰。
正當(dāng)我準(zhǔn)備束手就擒的時(shí)侯，教導(dǎo)主任經(jīng)過(guò)我的身邊，若無(wú)其事地回身走了。看著她的背影，有一種親生母親般的慈祥�。�
被青青拍打過(guò)的日子，總顯得那么富有活力，激情，在快節(jié)奏的校園中，冒冒失失的我總是跟不上節(jié)拍，于是乎，追隨著青春的腳步，為青春，奔跑！
【青春為題的作文】相關(guān)文章：
青春為題的作文09-08
[經(jīng)典]青春為題的作文10-02
[精選]青春為題的作文09-05
【精選】青春為題的作文09-20
青春為題的作文[精選]12-29
青春為題的作文09-08
以青春為題的作文12-19
(實(shí)用)青春為題的作文10-02
[合集]青春為題的作文08-11
青春為題的作文（優(yōu)秀）09-26