老師的作文4篇[熱門]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的作文 篇1

　　星期五，張老師有聲有色地給我們講了一節(jié)精彩的作文課。

　　張老師把他多年來(lái)在寫(xiě)作方面的看家本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)都告訴了我們。寫(xiě)好周記要記住七點(diǎn)：一、關(guān)注班人和事;二、有切身實(shí)踐才能身臨其境、揮灑自如;三、寫(xiě)真事、表真情;四、寫(xiě)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域;五、事情不在大小，小處入手，以小見(jiàn)大;六、寫(xiě)事有始終，情感有起伏;七提煉一個(gè)好標(biāo)題。只要這七點(diǎn)做到了，寫(xiě)周記將不再苦惱。

　　課堂上，張老師還把寫(xiě)得好的周記挑出來(lái)，給同學(xué)們講評(píng)。很高興我寫(xiě)的周記也得到了老師的表?yè)P(yáng)，可以跟大家一起分享。在講評(píng)的周記中，我印象最深的是劉梓妍寫(xiě)的《我身邊的學(xué)霸——張博眾》。她關(guān)注了班級(jí)中的一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)之道，對(duì)比出自己的.不足，提出自己努力的方向。她不但關(guān)注了身邊的人和事，還使用了幽默的語(yǔ)言，獲得大家的一陣陣掌聲。我的周記題目是《班上來(lái)了新同學(xué)》，通過(guò)描寫(xiě)新同學(xué)的特點(diǎn)，由別人聯(lián)想自己，并激勵(lì)自己主動(dòng)幫助新同學(xué)，做班級(jí)小主人。張老師帶領(lǐng)我們分析了這篇周記，讓我知道好在哪里，在今后的作文里面也同樣去運(yùn)用。

　　張老師的作文課讓我了解了寫(xiě)周記的方法，真期待張老師下一次作文課，再給我們帶來(lái)他的寶藏。

老師的作文 篇2

　　敬愛(ài)的魯老師：

　　您好！

　　您就像一盞明亮的臺(tái)燈，為我們照亮，如果沒(méi)用您，我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，為我們指路，如果沒(méi)用您我們就會(huì)迷路。您還像一座房子，為我們?nèi)∨�，如果沒(méi)用您我們就會(huì)被凍死。您還像一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位最好的老師，雖然你嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我們，但你一直對(duì)我們很好，還會(huì)給我們東西吃。

　　謝謝您我敬愛(ài)的.魯老師！

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

老師的作文 篇3

　　教師工作遠(yuǎn)沒(méi)有看起來(lái)簡(jiǎn)單。要當(dāng)一名教師不僅要有高學(xué)歷，還要會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，會(huì)心理學(xué)，而要當(dāng)好教師就更不容易了。

　　“我心目中的好老師”是比“好老師”更高一級(jí)的稱號(hào)，下面我就談?wù)勎倚哪恐械暮美蠋煱?

　　我心目中的好老師一定要會(huì)“玩中學(xué)”。所謂“玩中學(xué)”，就是在玩耍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！本褪沁@個(gè)意思�？鬃樱�古代的大教育家，老師，特別是好老師當(dāng)然要遵守這一條啦。而如果是生硬地往腦子里塞知識(shí)，特別是理科知識(shí)，就會(huì)適得其反。

　　我心目中的好老師一定要懂學(xué)生。許多老師也知道與學(xué)生交流。但他們都不懂學(xué)生，所以對(duì)待問(wèn)題治標(biāo)不治本。而我心目中的好老師，因?yàn)樗?她)會(huì)用學(xué)生的眼睛，去看待一切，所以才能和學(xué)生真正的談心，從而治本。

　　我心目中的好老師不會(huì)因?yàn)樽约旱碾y處而把氣撒在我們身上。雖然從來(lái)沒(méi)有這種情況，但以后不免科目增多，老師感到壓力大也很正常。

　　我心目中的好老師要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。有的`老師偏心，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生噓寒問(wèn)暖，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生不聞不問(wèn)。我心目中的好老師會(huì)公平，任何事情都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)，再下定論。他(她)不會(huì)不分青紅皂白，以偏見(jiàn)決定對(duì)錯(cuò)。

　　我心目中的好老師會(huì)因?yàn)椴煌�的學(xué)生，而使用不同的教學(xué)方法。聰明一些理解能力強(qiáng)的就教的快一點(diǎn)。理解能力差一些的就多講幾遍，步步為營(yíng)。他(她)不僅不會(huì)嫌棄，還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)為不懂的“開(kāi)小灶”，也毫無(wú)怨言。

　　我心目中的好老師會(huì)讓同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展。他(她)不會(huì)只關(guān)注學(xué)生成績(jī)，而會(huì)讓我們?nèi)ネ瓿烧n程表上的課程，從生物到信息技術(shù)，從心理到音樂(lè)，無(wú)論考不考試，都會(huì)讓我們享受應(yīng)有的樂(lè)趣，而不是當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器。

　　我心目中的好老師可能和現(xiàn)實(shí)里人們知道的好老師一樣，但實(shí)際做到的人不多。

老師的作文 篇4

　　我的輔導(dǎo)老師叫何瑞雪。

　　老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，留著流行的齊劉海，有一雙水汪汪的大眼睛，有一對(duì)小巧的耳朵，用她自己的話說(shuō)就是“貓耳朵”。老師的性格很開(kāi)朗，對(duì)我們就像朋友一樣。她是本科畢業(yè)，而且講了一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話，你知道何老師為什么普通話這么標(biāo)準(zhǔn)嗎，告訴你們吧，我的輔導(dǎo)老師是來(lái)自河北的！她的英語(yǔ)也很好，如果我們英語(yǔ)單詞不會(huì)默寫(xiě)，她會(huì)告訴我們單詞的結(jié)構(gòu)。老師最大的“怪癖”是喜歡我們小孩子玩的一些新奇的玩具，這也是她和我們成為朋友的關(guān)鍵吧。

　　上次我的'日記沒(méi)帶，班主任老師要我留下來(lái)寫(xiě)兩篇日記，我著急了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音，一看原來(lái)是何老師，這時(shí)我的心平靜下來(lái)了拿著日記本高興的進(jìn)了教室，心里很想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”，但是不敢說(shuō)。

　　在我心里，何瑞雪老師是最好的輔導(dǎo)老師。她不但是我的老師更是我的朋友，老師我要在這里對(duì)您說(shuō)一句“老師謝謝”！

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